Testnevelési Főiskola - tanácsülési jegyzőkönyvek, 1963-1967
1966. november 30., rendes ülés
O 3 ez idóazerü probléma ’kai-, Mindezek miatt ez egyetemi if jus .gra ns ve ló sl körülmény oiro és magára a fvlscokt-tási ist-ésná; yok: iC£SC^csnr\',.air. odre vonatkozó megállapa.vilnnk főrésze csak - z érzékelés ós észlelés szintjén ven - a vói3nány--n.y'ilváni'tók gyakrer-^nen jutnak el n valóság s pr ’blérnák lényegi msgisaoa^cséig = 1/ ügyedül a . rxiznus-'leninizmus szemlelete és módszere ? ezen belül a marad, z* mus-leninizmusnakc a kamrronista és munkáspártoknak és ifjúsági szervezeteiknek; a marxista-leniniétt társadalomtudományoknak az ifjúságról, *• benne az egyetemi if« juságról szóló megállapításai; tapasztalatai ős a legfontosabb -mai egyetempolitikai kérdések felvetése alapján lehet az összefüggéseket és a tennivalókat reálisan megszabni,, Ennek érdekében növelni kellene az egyetemi ifjúságra vonatkozó j komplex tudományos kút - tás okát., A KISZ Központi Bizottságának- a budapesti és non' gyei, egyetemi bizottságoknak; a társad-1nrrfcnd«nánvek -kt-tódnak és kutatóinak $e— dig aktívabban és hatékony bb-n kell résstvenniök az egyetemi ifjúság tényleges/ problémáinak megoldásairól folyc országos és helyi vitákban * 2/ Az egyetemi ifjúság helyes megítélésénél figyelembe -cell venni, hogy í) fiatalok eszmei-politikai-erkölcsi fejlődése elválaszthatatlanul és alapvetően^' összefügg a hasai és nemzetközi életben végbemenő változásokkal, fejlődési termendákkal és jelenségekkel.. j I A mai egyetemi Ifjúság többsége már a felszabadulás idején született, politikai élményanyaga és tapasztalatai lényegében az utóbbi 10 év szocialista társadalmi viszonyához, fejlődéséhez kapcsolódnak., Eszmei -politikai -erkölcsi fejlődésüket döntően - az általános iskolától kezdve a felsőoktatási intézményekben folytatott tanulmányokig -- a szocialista társadalom kulturális és cktatáspolititikája határozta s határozza meg« Természetes számunkra a marxista-leninista szellem*! szakmád, és általános műveltséganyag, a tudomány ;k közvetítésévé!] megismert és fölfogott hazai ős nemzetközi fejlődés, r történelmi rrul.t» Tanulmányaik és nevelésük, önállósuló gondolkodásuk és cselekvéseik réven megismerkednek és részt vesznek társadalmi környezetük világában- a szocializmus építésében és Így válik tudatossá bennük a snáixJ »au ° • ..á*"ms elméletének és gyakorlatának; a párt politikájának elfogadása f az aktiv politika tsv'konységc De mindez fordítva is Igaz? csak j marxista-leninista elméletnek és gyakorlatnak, a pártpolitika ismeretének birtokában és annak arányában érhetik ás magyarázhatják helyesen hazánk társadalmi fejlődését, a nemzetközi élet eseményeit, problémáito Az egyetemi fiatalok ma hgtáro zottan állást f-glalnak hazánk társadalmi fejlődése - a párt-, a gazdaság- ás müve lödé sp lit lka :l kérdéseiben éppen úgy, mint a nemzetközi helyzet időszerű, kérdéseiben« A háború és béke, a társadalmi haladás ős a reakciós erők nemzetközi méretű harcát helyesen érzékelik és ért elme zikc Est bizonyítják például;, iogy 19S6« első félévében 85 felsőoktatási Intézményben voltak a hős vietnami hép melletti szolidaritást kifejez' ifjúsági naggyülések- demonstrációks az Sötvös Loránd Tudományegyetem KISZ—istái indították el « az azóta már ország' d mozgalommá vált - "Vietnami Vasárnapokat" s a Közgazdaságtudományi Egyetemmel együtt szervezték meg a "Vietnami Orségallásokat"n Az utóbb", évek tapasztalatai bizonyítják, az egyetemi ifjúság többsége n fontosabb társadalmi és világpolitikai kérdésekben mindenkor a szocializmus ügyének megfelelő álláspontot foglal el* Ugyanakkor az. i a igaz,. hogy az egyetemi ifjúság egy részére, eszmei* .politikai és erkölcsi arculatának alakulására szám -t-tevően hatnak még a polgári ideclógla és nevelés múltbeli maradványai és mai modern formái, amelyeket az aktivizálódott nyugati, burzscá propaganda céltudotoaan erősít és "korszerűsített" ideclóglai** politikai, érvekkel táplál*« A nemzetközi imperializmus tervszerű programjának egyik fő célpontja éppen a. felnövekvő értelmiség; s n "fellazitási*' politika alapján igyekszik befolyást gyakorolni a magyar egyetemi ifjúságra- a.Sz~bad Európa Rádió adása, BBC pályázat. "au pair girl"-mozgalom,, folyóirat k, könyvek* kiadványok stb, /fU
