Testnevelési Főiskola - tanácsülési jegyzőkönyvek, 1963-1967
1964. szeptember 14., rendes ülés
Jegyzőkönyv t készült 1964. szeptember 14.-én a Főiskola Tanácstermében. Jelen vannak: Meghívottak: Antal József főiskolai igazgató, a Tanács Elnöke Rostás György, Szebeni István igazgatóhelyettes, Horváth Miklós gazdasági igazgató, Tarján Sándor osztályvezető, dr.Bácsalmási Péter, Czirják József, dr.Kereszty Alfonz, Kerezsi Endre, dr.Niklai Ferenc tanszékvezető főiskolai tanárok, Kolozs Ferenc, főiskolai docens, Tóth Tiborné vezető nyelvtanárnő, Véner Istvánná mb.tanszékvezető főiskolai adjunktus Tarnawa -Ferdinánd MSZMP titkára, Erdős István KISz titkár Perei György MTS csoportvezető dr.Apor Péter főiskolai adjunktus Mohácsi László TO.vezetőhelyettes, O o An-al József igazgató a Tanács elnöke üdvözli a Tanács tagjait és a meghívott elvtársakat. Ismerteti a napirendet. NAPIREND: I. TF 1964/65 tanévi munkatervi feladatai II. Pályázatok elbírálása I.Napirendi pont: Anval Józ.,ef: az igazgatóság összeállította a mellékelt anyagban azokat az irányelveket és fő feladatokat, amelyeknek megoldása a tanév folyamán szükségesnek látszik. Az anyaggal kapcsolatban felmerült, hogy túl sok az a feladat, amelynek megoldását tervezzük. Ilyen szempontból az egyes területek /tanszékek, osztályok stb./ vezetői értékeljék kritikailag az anyagot» és szóljanak hozzá valóban sok-e amit meg akarunk valósítani, illetve vannak-e módosító javaslataik. Az anyagból kimaradt a jegyzetek tankönyvek írásának előkészítésére vonatkozó rész, azonban ezt tervezni kell, amelyhez még előzetes megbeszélésekre lesz szükség. Czirják József: Magyarázatot kér a 3/a pontban foglaltakra. Válasz Antal József: az életben jelentkező igényekre való gyakorlati felkészítésnél bírói vizsgára, szövetségi munkára, szervezési gyaKorlatra, CSN-re, disztornára stb-re gondolunK, hogy a hallgatók az élet gyakorlati részével ke üljenek állandóbb és szorosabb kapcsolatba, Természetesen minden tanszék a saját területének megfejelő profilból. Czirják József:- javasolja, hogy a 3/a pontban, tekintve, hogy te tnevelő tanárokat képezünk az iskolai testnevelést és sportszervezést is tüntessük fel.- az írásos anyag alapos, átgondolt munka eredménye, nagyon sok problémát vet fel. Véleménye szerint sok a tudományos munka területén megjelölt feladat. Tanszékenként ez más és más problémát vet fel, javasolja a feladatok csökkentését.
