Testnevelési Főiskola - tanácsülési jegyzőkönyvek, 1963-1967

1964. szeptember 14., rendes ülés

Jegyzőkönyv t készült 1964. szeptember 14.-én a Főiskola Tanács­termében. Jelen vannak: Meghívottak: Antal József főiskolai igazgató, a Tanács Elnöke Rostás György, Szebeni István igazgatóhelyettes, Horváth Miklós gazdasági igazgató, Tarján Sándor osztályvezető, dr.Bácsalmási Péter, Czirják József, dr.Kereszty Alfonz, Kerezsi Endre, dr.Niklai Ferenc tanszékvezető főiskolai tanárok, Kolozs Ferenc, fő­iskolai docens, Tóth Tiborné vezető nyelvtanárnő, Véner Istvánná mb.tanszékvezető főiskolai adjunktus Tarnawa -Ferdinánd MSZMP titkára, Erdős István KISz titkár Perei György MTS csoportvezető dr.Apor Péter főiskolai adjunktus Mohácsi László TO.vezetőhelyettes, O o An-al József igazgató a Tanács elnöke üdvözli a Tanács tagjait és a meghívott elvtársakat. Ismerteti a napirendet. NAPIREND: I. TF 1964/65 tanévi munkatervi feladatai II. Pályázatok elbírálása I.Napirendi pont: Anval Józ.,ef: az igazgatóság összeállította a mellékelt anyagban azokat az irány­elveket és fő feladatokat, amelyeknek megoldása a tanév folyamán szükségesnek látszik. Az anyaggal kapcsolatban felmerült, hogy túl sok az a feladat, amelynek megoldását tervezzük. Ilyen szempontból az egyes területek /tanszékek, osztályok stb./ vezetői értékeljék kritikailag az anyagot» és szóljanak hozzá valóban sok-e amit meg akarunk valósítani, illetve vannak-e módosító javaslataik. Az anyagból kimaradt a jegyzetek tankönyvek írásának előkészítésére vonatkozó rész, azonban ezt tervezni kell, amelyhez még előzetes megbeszélésekre lesz szükség. Czirják József: Magyarázatot kér a 3/a pontban foglaltakra. Válasz Antal József: az életben jelentkező igényekre való gyakorlati felkészítésnél bírói vizsgára, szövetségi munkára, szervezési gyaKorlatra, CSN-re, disz­­tornára stb-re gondolunK, hogy a hallgatók az élet gyakorlati részével ke ül­jenek állandóbb és szorosabb kapcsolatba, Természetesen minden tanszék a saját területének megfejelő profilból. Czirják József:- javasolja, hogy a 3/a pontban, tekintve, hogy te tnevelő tanárokat képezünk az iskolai testnevelést és sportszervezést is tüntessük fel.- az írásos anyag alapos, átgondolt munka eredménye, nagyon sok problémát vet fel. Véleménye szerint sok a tudományos munka területén megjelölt feladat. Tanszékenként ez más és más problémát vet fel, javasolja a feladatok csök­kentését.

Next

/
Thumbnails
Contents