Testnevelési Főiskola - tanácsülési jegyzőkönyvek, 1963-1967
1966. március 30., rendes ülés
o o 2, napirendi pont» Harmati Snnc or i köszönetét mond a TF8E Elnöksége nevében, hogy a Tanács napirendre tűzte az Egyesület munkájának megvitatását, A TPSE célkitűzése, hogy a Faiskola oktaté-nevelomunkéját mindenben támogassa, a hallgatók elméleti tudása alapján olyan ismereteket nyújtsanak, illetve azokat olyanokkal bővítsék, amelyeket az iskolai testnevelés ée sport területén kamatoztatni tudnak, A szakosztályok munkáját az Elnökség vezeti, félévenként közgyűlést tart. Jelentős eredmények mutatkoznak a szakosztályi közösségek kialakításában, Egymást segítik a tanulásban ér a sportmunkában egyaránt, hrtnak egymásra. Az alapvető munkalehetőségeket sikerült biztosítani, ha nem is a legkorszerűbb követelmények szerint, A létesitményeket és a felszerelést a Főiskola mindenkor rendelkezésre bocsátja, bár ebben bátrabb tevékenységgel, például a gyógytestnevelési terem rendelkezésre bocsátáséval, tovább javítható lenne a helyzet, A szakosztályokat tan rok, szakedzők irányitják, A tanulmányi munkával is behatóan foglalkoznak, felmérést végeztek. Az egyesületi tagok tanulmányi átlaga ma asabb, mint a többi hallgatóé. Komoly versengés ala ült ki a MJo tanuló, jé sportoló" verseny keretében. A szakoeztályi munka ellenőrzése, az edzések*> , versenyzésekre, besz' moltatásra terjed ki. Nyolc szakosztály működik, ahol az iskolai tantervben szereplő anyag tekintetében a hallgatók ismereteinek bővítésére van mód. ét kivétellel, ( leőosztályu színvonalon versenyeznek csapataik, finden h. igató, ha nem is aktivan, de tagja a aportegyesűletnek, A nevelőmunka területén a hosszá)b együttlétek, szak osztályértekezletek, vidéki utak komoly lehetőségeket nyújtanak, amelyeket minden a 1 alommal ki is használnak, Megtervezik különféle utak alkalmával például a létesítmények, a kulturális és történelmi emlékek, stb, meglátogatását, meg isméié eét. A TPSE jelenleg az anyagi körülményeihez mérten csak a legszükségesebbet tudja biztosítani, a jelenlgi anyagi támogatás kevés. Feltétlenül meg kellene változtatni azt a helytelen szemléletet, hogy a TPSE-ben a munkának úgy is mennie krll, ha nem kap kellő anyagi támogatást. Czliják József: Miben nyilvánul meg a szakosztályok munkájában a tanterv iez kötöttség és elmélyülés? Hogyan kötik ezt öeeze a szakoezt ly munkájával.? /)q L
