Magyar Királyi Testnevelési Főiskola igazgatótanácsi, főiskolai tanácsi ülései, 1926-1935 (HU-TEL 1.a-I. 2.)

Igazgatótanács V. jegyzőkönyv, 1926-01-26 - 6. Kollokviumok ügye

segélyezésekkel. Az utóbbira március 4-ét tartja a legalkalmasabb időnek.

Ezután felkéri Dr.Szukováthy Imrét,hogy a kollokviumok tanulmányi részér- vonatkozólag az igazgatóság javaslatát terjessze elő.

Dr.Szukováthy Imre külföldi analógiák alapján az első félévet próbafélévnek minősiti és szükségesnek tartja,hogy ezúttal a hallgatók a meglevő készség és a jövő fejlődési lehetőség szempontjából is különösen alapos elbírálásban részesüljenek,ami úgy oldható meg,ha a kollokviumok súlypontja a gyakorlati tárgyakra helyeződik.Javasolja tehát ,hogv az elméleti tárevakból Írásbeli kollkviumok tartassanak a gyakorlati tárgyakból pedig a hallgatók gyakorlatok alakjában adjanak számot az első félévben szerzett ismereteikről s szigorú elbírálásban részesüljenek. Hangsúlyozza,hogy ez az elrendezés egyáltalán nem jelenti az elméleti tárgyak inferioritását s a II.félév végén azokból is szigorú szóbeli vizsgálatot fogunk követelni.

Az érdemjegvek fokozataira nézve a leles.

jó,elégséges.elégtelen klasszifikációt el-ú'' ú; y I. . y\ . í

fogadhatónak véli.

A kollokviumok eredményére vonatkozólag pedig javasolj a.hogy az Írásbeli kollokviumok valamelyikén elégtelen osztályzatot nyert hallgatónak szóbeli vizsgálaton tegyük lehetővé,hogy osztályzatát kijavíthassa.Aki egy vagy két tárgyból /elmeleti vagy gyakorlati/ sikertelenül kollokvál.,az március