Testnevelési Főiskola - tanári, kari értekezletek, tanács- és bizottsági ülések 1947-1963
Tanácsülés, 1960. december 16.
- 7 A KISZ-el való kapcsolat igaz, hogy nem tökéletes, de itt is komoly fejlő- dés tapasztalható. A KISZ mozgósit a TFSE rendezvényeire, meg is beszélik és kérték a támogatásukat. Pl. a vezetőségválasztásra a KISZ csoportfelelősök mozgósítottak. Az olimpiai jelvényszerző versenyt jóformán a KISZ bonyolította le, az évfolyambajnokságokat a KISZ sportfelelős dolgozta ki osztotta el az iskolai évre, időpontokat, versenykiírásokat megállapították, illetve elkészítették. Élménybeszámolókat szerveztek, irányítottak, tanulmányi versenybe mozgósítanak, s lehetne még sorolni. . A szervezési feladatokba mór többször próbálkoztak hallgatókat bevonni s Szövetségekbe elküldeni, mint intézőket, vagy csapatlcapitányi teendőket ellátni. De működésűk nehézségbe ütközik, mert a szövetségben nem tudnak olyan eredményt elérni, mint szeretnénk az egyesületi és szövetségi kévpi selőkkel szemben. Azok, akik ott dolgoznak sokkal "dörzsöltebbek" s velük szemben a mi fiataljaink nem tudják felvenni a versenyt. A legsúlyosabb probléma valóban az agitációs tevékenységben van. Ennek külön felelőse van az elnökségben, s remélik, hogy ezen a területen is javulás fog bekövetkezni. A KISZ napirendre tűzte a TPSE munkáját március hónapra, s a pártsezetőség is tárgyalni fogja. Biztos benne, hogy ott is sok hasznos szempontot kapnak a további munkához. A lipcsei ut értékelését napirendre tűzik akkor, amikor a torna szakosztály munkája kerül értékelésre. Ismét“lten megköszöni az útmutatást, amelyet itt kapott, s Ígéretet tesz arra, hogy felhasználják és a munkájukban gyümölcsözt;tni fogják. Czirják József: Harmati elvtárs említette, hogy 3 fő nem vesz részt a TPSE tevékenységében. Egyik azért mert lusta, a másik azért mert "elvből" nem vesz részt, a har madik személyre nem adott választ. Nem látja tisztán, hogy mi a TPSE Elnökségének az állásfoglalása ebben a kérdésben,’ hogy a hallgatóknak részt kell-e venni a TPSE munkában és milyen mértékben. Tudomása szerint sportolni senkit sem lehet kényszeriteni, viszont a főiskola - különleges helyzetben van. A szakosztályi munkán keresztül is szolgálni akarjuk az általános képzést. Nem azonosítható az egyesületünk más egyesülettel. Az a felfogása, hogy még ilyen “körülmények között sem mondhatjuk mi ki, hogy minden hallgatónk köteles valamilyen szakosztályban versenyezni. Azt viszont kimondhatjuk, hogy minden hallgató köteles sésztvenni a szakosztályok munkájában. Tehát az emlitett 3 hallgató sem vonhatja ki magát a szakosztályi munka alól. Munkát kell nekik végezni annak érdekében, hogy megismerjék az egyesületen belüli munkák minden részletét. Ennek a kérdésnek tisztázását javasolja. Dr.Niklai Fer-nc; Leszögezték már, hogy a testnevelő tanári munkának az iskolában egyik szerves része a verseny. Ajánlották, hogy minden testnevelő tanár valamilyen sportágban, valamilyen szinten versenyezzen. Szerezzenek tapasztalatot, ez nem kötelező de ajánlatos. Érezze, hogy mi a versenyzés. Czirják József; Ez kevés. Ajánlatos a versenyzés, de kötelező a szakosztályi munkában való részvétel. Antal József: ____ H asznosnak tartja, hogy az anyag,a TPSE munkája Tanács előtt került megvitatásra. A TPSE munkáját úgy értékeli, hogy jelentős lépést te .tele előre, s a fejlődést a TPSE szeretné tovább folytatni, s azokat a problémákat, a- melyek itt felvetődtek megoldani. Ez a munka nem érhető el akkor, ha a TPSE elnöksége magára marad, s ebben mind a hallgatók aktivizálásának kérdését, mind a tanári kar közelebbhozá- sát m.gunk'nak érezzük. A munka megjavításához mindenkinek kérjük a segítségét. Javasolja, ogy fogadják el a Rostás eTvtárs javaslatát: 1/ Eiklai elvtá,s munkáj 'nak elismerését a Főiskola Tanácsa köszönettel jegyzőkönyvben örökítse meg. /A Tanács egyhangúan elfog.dja.
