Testnevelési Főiskola - tanári, kari értekezletek, tanács- és bizottsági ülések 1947-1963
Tanácsülés, 1960. november 17.
Ant -1 Joes f; Az l.sz.msllékletben megállapítják az elvtársak a tanulásra fordított időt. Lehet, hogy papíron Így van, de hogy fast ez a diákotthoni ellenőr-zás töklében? dr.Gyenge Zoltán: fiz arya? ?,old, a folyamatos tonclásber £ gyakorlati felkészülésre sokkal több idet ferdítenek a boll-otók, mint az elméietire, Kérdése* kaptak-e vél ászt arra, hogy ári okozze ezt az eltolódást. Az anya ? bevezető részében szerepel a brigád munkaj-'nak a szervezése és a 4 pont a végzett növendékek megkérdezését mutatja. Az értékelésnél nem térnek ki arra, hogy milyen javaslatokat tettek s végzett hallgatók, Erre a kérdésre, hegy a gyakorlati és elméleti telkészülés arányaira, annak hasznosítására tettek-e a végzett növendékek megjegyzéseket. Szarnak István: A h,old. 4 pontjában foglalkozik az anyag a politechnikai képzéssel, Pelvetik, hogy csak olyan formában fogadható el a politechnikai képzés, ha szorosan kapcsolódik a szakmai kérdésekhez, Nem érti, ho7y nivel kapcsolódik a testnevelői pályára való felkéazitósnez? A politechnikai szónak egészen más értelmezése vai • & »Ember Lászlónál Tarján elvtársik v álaszolva: az ellentmondást az egyetemes művelődéstörténettel /sporttörténettel/ úgy magy. rázza, hogy törekednünk kell arra* hogy hallgatóink általán- s műveltsége mag sabb legyen, de a 3 féléves, heti 2 órás tantárgy ezt asm tudja megoldani. De valamilyen más megoldással - akár KISZ vagy osztályfőnöki munka keretében - a hallgatók érdeklődésének irányításával, szervezett kulturrendezvények meglátogatásával 3tb, - tehát a 4 éven keresztül végezzen ilyen irányú munkát, de ne mint tantárgy, amely lényegében a középiskolás anyag ismétlése, fitt irodalmi, képzőművészeti tájékozatlanságot látunk. Le vaunak más hiányosságaik is, «melyet ezzel a két órás tantárggyal ilyen formában nem tuduií megoldaii, S amikor arra utalunk, hogy az elméleti tárgyakat alaposabban kell tanulniuk, arra gondolunk, hogy ha agy hallgatónk alaposan tájékozott na ideológiai kérdésekben, azokban az orvosi ismeretekben, amelyeket itt kell taaulniok, stb, arra már nem mondhatjuk azt, hogy műveletlen, Antal elvtárs felvetette, hogy a hallgatók a 4 órát teljositik-e? A kimutatás a tanszékek által megadott követeim ny lenne, A hallgatók bevallják, hogy nem tanúinak ennyit, A Gyenge elvtárs kérdéséhez: a hnll'ptók szerint a gyakorlati felkészülésnél a követelményeket teljesíteni kell, nem is mehetnek már elméleti vizsgára. Úgy elfáradnak, hogy nincs kedvük tanulni a legjobb akarat mellett sem. A kérdőivek alapján is többet fordítanak a gyakorlati felkészülésre, mint a- nennyi az igény volna. Vausnak kivételek, akik beosztják az idejüket. A végzett növendékek véleménye a javra! tokban szerepűinek« Elhangzott olyan is, hogy b,ír jobban szorították volna őket arra, hogy komolyabban, elmélyültebben tanuljanak. Volt olyan is, hogy a gyakorlati követelmények szintjeit magasnak tartja; hogy általános iskolába kerülnek ki, s az általános iskolai anyagra nem kéazitik fel őket kellően. Osztályfőnöki munkára, sportszervezési gyakorlati feladatúimra, stb, a hasznosítható javaslatokat mind feldolgozták az anyag javaslati részében, A politechnikai értelmezés n m olyan ::ag*t» óv számb.tn ..acrepel, Elhangzott olyan vélemény, hogy pályaépítés kérdésében problémáik vannak, szakemberekhez fordulnak. Ha végeztek is ilyen munkát akkor sem azt a munkát ddták, amelyet kellett volna, mint igény merült fel, hogy a pályaépítésben i« kapjanak némi tájékoztatást, ismeretet, Torurrs peröir.ár.d; a vizsgálat céljából kiindulvn: nem elég világos az anyagból, hogy van-e túlterhelés vagy nine«? Kérdése: hogy a bizottság véleménye sommásan mi? Van-« probléma őzzel, vagy nincs? dr.-'fflber Láss lenó* Az első megállapítás, hogy szorgalmas és szoros beállítással ellehet végezni a köv .trimányikét, de ha valamilyen irányban külön munkát végez a hallgetó, akkor már túlterhelés ven. Számszerű adatokkal ezt nem nagyon lehet megállapítani, E megállapításnál szókra a papi^ofr*'»* támaszkodna!:, amelyek beérkeztek és a beszélgetésekre. Az Orvosi tanszék a scrüléoekbol stb. megállapította, ho£> túlterhelés van és sok a követelmény. Az elméleti követelményből meg azt latjuk, hogy azzal nem foglalkoznak annyit, mint arra szükség lenne.
