Testnevelési Főiskola - tanári, kari értekezletek, tanács- és bizottsági ülések 1947-1963
Tanácsülés, 1960. február 19.
14 Az olvasandó irodalma* alaposan megválasztjukc Olyan könyvekéi ajánlunk, melyek irodalmi szempontból is művészi ér+éküek, de főképoen a világnézet, a tudatformálás eszközeivé válha+nak, Hallga+oink nagyjából ismerik a legjobb pedagógiai müveket és pedagógia jellegű szépirodalmi müveket nemcsak magyar vona+kozisban, hanem világ viszonyla+ban is. Sőt azt is mondha+nink, hogy már sokan keresik is az ilyen müveket. A vizsgák során lemérjük +ani+ványaink gondol-_ ^°^ó_képességé+, tervszerű kombina+iv készséged, nemcsak elméleti sikon, hanem gyakorlati vona+kozásban is és főképpen + es+ne-'e lési vona+kozásban. E téren azonoan még nagyon sok kivinni való van, Ajánla+os lenne, ha az in+éze+ valamennyi +anszéke nagyobb 5 támasztana a hallga+ókkal szemben ez irányban. Fejlődött hallgatóink előadó készsé£e is. Még nagyon sok hiba van azonban szerkeztési, stirális és egyéb szempontból. Stilus készségük javi+isát szolgálja az állandó jegyze*- ellenőrzés, a szemináriumok, konzul+ációk, önálló előadások. De ez+ szolgálja a vizsga is, amikor a hallga+óka+ arra kész+e+jük, hogy feleleteiket önálló elgondolásban, szerkesztésben és előadásban tárják elénk. Ezért olyan tételeket és kérdéseke* adunk, amelyek önálló problémák megoldására készte+ik öke+. Nem elégszünk meg az egyszerű "anyag+udással", hanem a beszámoló után még külön kérdéseke*, problémáka* ve+ünk fel, amelyeknek megoldásiból tudunk köve+keztetni arra, hogy mennyire fejlett hallgatóink problémalátása, tudásuknak elvi megalapozod*sága, hogy az elmélete* a gyakorlattal mennyire tudják összekötni. Jeles+ csak. az a hallgató kapha*, aki e köve*élményeknek elege* tesz. Tehát, ha nemcsak pozitiv anyag+udással rendelkezik, hanem megvan a 13 szerkesz+ő, előadó készsége és ha elég önállóságot és olvaso**- ságot mutat. Természetes, hogy az ilyen nagyfokú igényekr ha.11 rat óink csak úgy tud- • eleget tenni, ha a vizsgák légkőre meghitt, emberi, ha a hallgató tényleg mindazt tudja produkálni, amit tud. Szert a tanárnak cainden vizsgázójáról mindaddig fel keli tételezni, hogy tudja az anyagot, amig az ellenkezőjéről nem győ
