Testnevelési Főiskola - tanári, kari értekezletek, tanács- és bizottsági ülések 1947-1963

Tanácsülés, 1960. február 19.

2

AZ OXTnTÓ iS NEVELŐ MUUKA ALAPJAI.

1._Tanszékünk oélkitüz éaei.

I

.

A Magyar Testnevelőéi Főiskola ős fölsőbb hatóságaink által megszabot* célkitűzéseknek megfelelően állandóan tanulraányoztuk pár+unk és kormányunk kul+urpoli+ikai irányelveit, az MT3T ránkvonatkozó intézkedéseit és ezért alapve+ő feladatunk mindig ezeknek az irányelveknek a meg- valósitá3a volt.

Első helyen szerepel a tömegek tudatának, gondolkodásának szocialista átformálása, amelyben nagy szerepet kap a mi Főiskolánk Ó3 a pedagógia tanszék.

Ennek szellemében egyik legfon+osabb felada+unk volt a marxizmus-leninizmus tanainak, eszméinek, világnézetének_ elsajátítása és terjesztése. Ezt a feladatot csak úgy tudtuk teljesiteni, hogy a marxizmus-leninizmus tanszékével, a többi tanszékkel és a hallgatókkal is szoros kapcsolatba kellett lépnünk.

Küzdenünk kelle+t a polgári és kispolgári törekvések, a reakciós, egyoldalú szemléletek ellen, mint pl. az egyoldalú spor+szemlelet s+b. ellen. Ezért fokoztuk a tudományos munkát. Riszt vet+ünk különböző vitákon, ankétokon, de ilyeneket rendeztünk és vezet+ünk is. Bekapcsolódtunk a KISz munkájába, a TFSE munkájába, kollégiumunk munkájába; általában elő kellett segi+enünk a közösségi nevelés problémáinak megoldását.

Szoros kapcsolatot igyekez+ünk kiépi+eni a tanári karral, ennek egyes tagjaival, úgyszintén a hallgatókkal*

Az MTST 1958. III. 6-i ha+ároza+a kiemeli, hogy a TF jövőbeni munkájában a sport szempontjai mellett a +a-