Testnevelési Főiskola - tanári, kari értekezletek, tanács- és bizottsági ülések 1947-1963

Tanári értekezlet, 1948. december 22.

• *

Az igazgató a továbbiakban igazat adott Dückstein Zoltán:;ak hogy helyesebb lett volna lesokazoroaitoni a 3 hónapoo raunkotervet ás úgy kiosztani az érdekelteknek. A »unkaterv csak moot készült el, részleteit elkésve adták be, nem volt időnk ennek n‘gvalósit'sára 'a megfeleld érd sora állt rend elkaséare, né t mindönki jegyaftek gépelésével volt elfoglalva, A jegyzetekhez kb. üoo ív stencil, 12!>.ooo Ív * ivópapír fogyott el, mindez kb. I4.000 Ft—ba került, & következő félévben kizárólag az I.évfolyam jegyzeteit tudjuk csak ilkéassiteni, rendeli: jzó a linkre csupán csak 6.000 Pt áll, őzt a keretet túllépni no4 lehet.

Bejelentette dr. Hepp Pe one, hogy a II.félév kezdetén a Főiskola tanári kara é® ffjuaága egynapos közös konferenciát tart, amely m a munka részletes megbeszélésével foglalkoznak. Február 1—t 1 15-ig a hallgatóknak szakmai ós ideológiai továbbképző tanfolyam lesz.

Javasolta» a tanároknak 5 napos ugyancsak Bzakmai ér ideológiai tanfolyam megtartását február 4-9-ifí.

Igazgató javaslatát a tanári értekezlet elfogadta.

Solti László a tantervét ismertet 0.

Dr. Hepp Ferenc elmondotta, hogy a Főiskola 5 éves tantervé tulajdonképen már elkészült» módosítás csupán az, hogy a 3 éven általános iskolai képeoitént nyújtó és a pluö 2 *ve;: középiskolai tanári, képesítést nyújtó tantervét egységes 5 éves t.nt orvvá kell átalakít mi. A módosítások ennek megfelelően tehát «ár egyszerűbbek» nem alapvetőek. A tanulmányi szakok a harmadik évben kezdődnek azért, ho.y a' pedagógiai jellegű tárgyaknak $e az "Ember '-leto" c. tárgyaknak több időt tudjanak biztosítani. A Főiskola jelenlegi berendezése sem megfelelő.» ssak- képzéseknek korábbi megkezd :séhez,

Solti László ismertette a hallgatóknak spórtegyeoületfceni szereplésének szabályozására vonatkozó vázle os munkatervet éo Czéja Mátyás ügyében a Főiskola igazgatójához intézett K.<:: SZ jav-* látót ,

Dr. Bácsalmási Péter Czája Mátyás ügyéhez a következőkénen

3zólt hozzu:

Czája Eáty<í® kiegyensúlyozatlan egyéniaég, cselekedetei, kijelentései nem mutatnak állandóak öt. Helytelen irányba terelődött a politikai faléc ása s, Egyéniségét az életkörülményei alakították ilyenné. Életének nagy részét cirkuszban töltötte, az ottani élet erősen befolyásolta. Lry,ta, hogy az ottani emberek szarcpelnivágyók, a- többiek közül ki akarnak tíinr-í és Úgy 'rzeo, *z volt az oka annak, hogy Czáj Mátyás ezen az előadáson Igenformában nyilatkozott meg. Megnyilatkozásait az ifjuong általános politikai szempontból « gvizs- gáltn és döntőst kért. Én most a Főiskola szempontjából kézen a kérdést A főiskolát fasiszta intézménynek tartották a felszabadulás után és vannak, akik még most is úgy beszélnek róla, helytelenül. Régebben som volthoz. Lehet, hogy voltok egyes személyek, de nem lehet egyes személyeket egy intézménnyel azonosítani, ez túlzott lőnie. Ha tehát ez idetartozó bárki ée bármlyen beoaztásbofc lébő személy alapot ad arra, hogy a Főiskoláról azt 8 hiedelmét, hogy fasiszta ntéznény igazoltnak t: rti;30 ék, az* ktíroo tevékenységet fe^l ki. így Czájánuk is ezért a következményeket vállalni kell.

Igazgató kérdezi, ho y a tanári testület minden tagja -a óévá - / teszi-e a•Sg^-üsr, javaslatét a kizárás irányban?- 2 -