Testnevelési Főiskola - tanári, kari értekezletek, tanács- és bizottsági ülések 1947-1963

Tanártestületi ülés, 1947. április 15.

- 5 szeg helyzetbe kerülne, ha nem nyilvánítaná véleményét. *■

Az 5 p e r c sz ít n e t alatt dr-*Düc list ein Antal és az érdeklődők Juhász László rdn.biztos beadványát átnézik.

Az ülést az elnök újból megnyitja. dr.Ptickstain Antal ismételten kéri,ha az igazgató személye fölött vitatkoznak,úgy a min.biztöe beszámolójóval is részletesen foglalkozzanak.

ifeiiesdaróczi István ezt nem tartja indokoltnak*mert a kettő között nincsen összefüggés,

dr. Dü c ka te in Arit al íleraesdaróczinak válaszolva a jövőt csakis a múlt alapján lehet kialakítani és ebben a beadványban 3 pontban a múltról is szó van. ült nélkül nincsen jövő,aki est elfelejti,nem gondolkozik reálisan.

Juhász Láss!6 a saját beadványátée jelentést a tanári kar tudomására hozni nem kötelessége, hogy ő ezt megtette és rendelőre zésre bocsátotta,az kizárólag egyéni jószándéka. Sttől semmiféle döntést függővé tenni nem. lehet.

Eorczsl Endre szerint a iIn,biztosnak nem volt kötelessé gg. jelentését a tanári kar tudomására hozni,ez kizárólag a kultuszminiszter urra tnrtozik.Ea azonban v miniszteri biztos ur volt oly szíves, ezt a tanári kar rendelkezésére bocsátani,akkor annak megbeszélését és átnézését javasolja.Az igaz,hogy a múlt és a jövő tt szoros összefüggés van,a múltból következik a jelen,de komoly kapcsolatot a szóbanforgó probléma és a minis ( ! biztosi jelentése

között nem lát.

Picks tele "öltén javasolja,hogy a miniszteri biztos jelöljön ki egy értekezlet! lehetőséget és időpontot»amelyen a tárgyalásik fogna-- folytatódni.Ilyen fontos kérdések megvitatására 24-38 órás időközre feltétlenül szükség van r megfelelő álláspontok kifejezése végett.

Kamarás István Dückatein Zoltán álláspontjéhoz csatlakozik és kéri, hogy a kérdéssel holnap foglalkozzanak.

Csányi 'lolt énné javasol ja, hogy az igazgató személy körüli kérdéssel ma foglalkozzanak és az ügyrendben szereplő többi pontot pedig holnap tárgyalják,

Koltai Jenő Csányiné álláspontját helyesnek tartja. dr.Duckstein Antal: 8 pontból álló tanári ülés programja van a ktapirenden.Ha tehát nem 8 pontból álló pro gr áramot akarják tárgyalni,hanem egy kívülálló kérdést,akkor miért tekintettek el ettől és miért nem vették be ezt is a programjába ? A program tehát csak egy álca lenne. Tulajdonképen egy kívüli pontot akarnak tárgyalni