Új Néplap, 2016. július (27. évfolyam, 153-178. szám)
2016-07-16 / 166. szám
4 SZOLNOK ÉS KÖRNYÉKE 2016. JÚLIUS 16., SZOMBAT HÍREK Elbontják az állványt SZOLNOK Beázott a Városi Galéria kupolája, és leesett egy díszelem, ezért ideiglenesen bezárták a kiállítóhelyet. Már kijavították a hibákat, és napokon belül elbontják az állványzatot. Egy hét múlva ismét megnyit a látogatók előtt az egykori zsinagóga épülete. (mj) Előadókat hívtak az erdőbe ÚJSZÁSZ Egyhetes, nagy sikerű tábort tartottak gyerekeknek az újszászi Parkerdőben. A sátorozós programon közel ötven, javarészt újszászi gyermek vett részt, óvodáskorútól a 16 évesig.- Az volt a célunk, hogy formáljuk a gyerekek szemléletét - hangsúlyozta Dobozi Róbert, az - önkormányzattal közösen - tábort szervező Gyere, Segíts Alapítvány elnöke. - Minden napra hívtunk előadókat, emellett kézműves programokat, sportfoglalkozást, íjászatot tartottunk nekik. Úgy tűnik, a programok elnyerték a táborozok tetszését, több felől is dicsérték a szervezést. (kb) Kifestették az óvodát, iskolát VEZSENY Befejeződött a helyi óvoda és iskola tisztasági festése - tudtuk meg Szabó Ferenc polgármestertől. A szükséges kisebb karbantartási munkákat, mosdók javítását is elvégezték önkéntesek és közmunkások segítségével. - Vannak itt a faluban olyan segítőkész festők, akik önként felajánlják munkájukat, az önkormányzatnak csak az anyagokat kell biztosítania. Szülők is jönnek segíteni, javítgatnak, festegetnek - hívta fel a figyelmet a helyiek összetartására és segítőkészségére a polgármester, (kb) Folyamatosan a világunkból elveszett harmóniát keresi Deák Péter Tisza, erdő, méhek, kert... Deák Péter kapta a Művészeti Akadémia népművészeti tagozatának legutóbbi felnőtt kategóriás ösztöndíját. A támogatás egy esztendőre szól, s vége felé ennek mérlegéről beszélgettünk a kitüntetettel. Szathmáry István ujneplap@ujneplap.hu SZOLNOK/VEZSENY - Ez az ösztöndíj nagyon nagy megtiszteltetés volt, s most az időszak vége felé látom, hogy milyen sokat kaptam vele. Van ennek természetesen anyagi oldala is, de ennél fontosabb a rengeteg emberi kapcsolat. Részt vehettem az akadémia rendezvényein, előadásain, kirándulásain is. Két hete például a Gyimesekben a harmadik ottani mesemondó verseny szervezésén dolgoztam Kóka Rozikával. Ez ugyanis egy összmagyar, határokon túl nyúló ösztöndíj. Emellett egy korábban félbe maradt munkámat, az úgyneLehet egyensúlyt találni a fogyasztó és a természetes világ között mondja Deák Péter vezett székely festékes szőttesek kutatását is folytatni tudtam a segítségével, melyhez annak idején sok segítséget kaptam az időközben elhunyt Szabó László tanár úrtól. Most az ösztöndíjjal sikerült ezt feldolgoznom, s talán könyvet is tudok írni róla - kezdi beszélgetésünket Péter, akiről első pillantásra lerí, hogy valóban igen szoros kötelék fűzi a népi mesterségekhez, a kézművességhez. Most is megszokott összeállításában, csontdíszes, kézzel varrott bőrtarisznyával, háziszőttes kabátban érkezett a beszélgetésre.- Tanultam szőni, fonni, elsajátítottam a mesterség gyökereit, amit a munkámban ma is hasznosítok - mondja, amikor futó pillantást vetek az öltözékére. Péter faluhelyen, lászapátin nőtt fel, ahol fél gyermekkorát az akkor még kiterjedt tanyavilágból érkezett osztálytársai között töltötte. - Sok mindent belepakoltak ott a tarisznyámba, olyan idős emberekkel találkoztam, akik felkeltették az érdeklődésemet a különböző kismesterségek, a jószágtartás iránt - folytatja. Azután egy vargabetűvel jöttek a ka- masz- évek, míg azon vette észre magát, hogy újra foglalkoztatja mindaz, ami gyerekkorában is nagyon érdekelte. Elkezdte kutatni a paraszti bőrművességet, a lábbeli készítést, majd húszéves formán találkozott Székely Évával, a „nomád nemzedék” jeles képviselőjével.- Elkezdtem tudatosan gyűjteni a kézművesség emlékeit, főleg a textilművesség, például a szarvasi hagyományos szlovák minták hatottak rám - mondja. Péter a tanári tevékenység mellett így egy fajta hagyományőrzést is végez, ami egyben más életformát is jelent, amit a tömegtermelés sugall. Főleg nem eldobható tárgyakat használ, bár elmondása szerint vannak időszakok, amikor őket is el kell tudni engedni. Nem is a tárgyakhoz, hanem az általuk képviselt szellemiséghez, ősi gyökerekhez ragaszkodik, s ez igazából kézműves tevékenységének a mozgatója.- Valójában ezért nem lettem nagybeDeák Péter Jászberényben született 1960. március 20-án. Nős, egy fia van. Lakhelye: Vezseny. Foglalkozása: mentálhigiénés fejlesztő tanár a Megyei Gyermekvédő Intézetnél. Mellette a kézműves házban dolgozik. Fő feladata a gyermekek lelki gondozása, támogatása, tehetséggondozása. Végzettsége: tanítóképző és testnevelési egyetem mentálhigiéné szak, továbbá technika kiegészítő szak. tűs Mester, bár amit szövésben el lehet érni, azt megtettem, ezt elismeréseim is bizonyítják. Akár lehetne egy szövőműhelyem, de nekem az volt a fontos, hogy ennek a más életformának az üzenetét, szellemiségét adjam át az embereknek, de főleg a gyerekeknek. Az évek során lazítottam is a dolgon. Bár sokáig például magam készítette cipőben jártam, ma már inkább megveszem, de csak azt használom fel a technikai civilizációból, amit muszáj. Kiköltöztünk falura, mert ott egy szerves közösséget tudtunk a környező világgal teremteni. Van Tisza, van erdő, vannak méhek, kert, gyümölcsfák, vannak olyan kézműves eszközök, amikkel napi szinten tudunk dolgozni. Amire szükségem van, abból ma is sok mindent meg tudunk csinálni, s vannak árucsere-lehetőségeink is. Meg lehet találni az egyensúlyt a fogyasztói és a természetes világ között. Emellett alapvető kérdés, hogy mivel táplálkozom, melyek azok a természetes élelmiszerek, melyeknél tudom, hogy mit eszek - összegzi életmódjának főbb vonásait. Életfilozófiájának alapja, hogy istenhívőként annak tudatos teremtményében, az emberben is tud hinni, és abban is, hogy helye van a világban, és nem véletlenül kapta mindazt, ami körülveszi. Bár elmondása szerint úgy érzi, ebből a világból is már jórészt hiányzik a harmónia, mert az ember felülírta az Isten által számára adott törvényszerűségeket. Ő ezt a harmóniát keresi a saját életében. Az újszászi középiskolában a legeredményesebb a vasúti szakma oktatása - ez pedig nem véletlen Kitüntetést ért az évtizedek óta végzett munka ÚJSZÁSZ Vasútért kitüntetést vehetett át Rózsa György, a Szolnoki Műszaki Szakképzési Centrum Rózsa Imre Középiskolája és Kollégiuma igazgatója a szakmai oktatás terén végzett jelentős munkája elismeréseként a budapesti Magyar Vasúttörténeti Parkban megtartott 66. Vasutasnapon. A díjat - melyre az újszászi igazgatót kollégái és a szolnoki állomásfőnökség terjesztette fel - Tasó László, a Nemzeti Fejlesztési Minisztérium közlekedéspolitikáért felelős államtitkára és Dávid Ilona, a MÁV Zrt. elnök-vezérigazgatója adta át. Szükség van jól képzett szakemberekre, emelte ki az ünnepségen beszédében is Tasó László - ennek érdekében pedig az újszászi középiskola tagadhatatlanul sokat tett. Valójában az egész közösség, a vasúti szaktanárok érdemelték ki ezt az elismerést - mondta az igazgató. Vígh László igazgatóhelyettes is azok közé tartozik, akik javasolták Rózsa Györgyöt a díjra.- Harminc éve folyik vasúti képzés az iskolánkban, az ország hasonló képzőhelyei közül nálunk a legeredményesebb az oktatás, diákjaink országos szakmai tanulmányi versenyeken jelentős eredményeket érnek el. Az elmúlt húsz évben a MÁV-val és szervezeteivel is sikerült olyan kapcsolatot kiépítenünk, amely biztosítja, hogy a továbbiakban is hasonlóan színvonalas oktatást biztosíthassunk - mutatott rá a felterjesztés hátterére az igazgató- helyettes.- Teljesen váratlanul ért ez a kitüntetés - árulta el Rózsa György. - Jött egy telefonhívás, majd a meghívó, hogy jelenjek meg a budapesti vasRózsa György igazgató a minap a fővárosban átvett díjjal utasnapi rendezvényen, mert kitüntetnek.- Átvettem a díjat, de úgy érzem, valójában az egész közösség, a vasúti szaktanárok érdemelték ki ezt az elismerést. És ezt nem álszerénységből mondom! - hangsúlyozta az igazgató, aki 1996 óta áll a középiskola élén. Sőt, élete igencsak szoroson kapcsolódik ehhez az intézményhez, hiszen a középiskola alapítójaként édesapját, Rózsa Imrét tisztelhetjük, akiről az iskola a nevét is kapta. A középiskolában pedig a vakáció ellenére sem pihenhetnek sem az oktatók, sem az igazgató, hiszen javában zajlanak a nyári szakmai gyakorlatok. К. B.
