Új Néplap, 2015. november (26. évfolyam, 256-280. szám)
2015-11-23 / 274. szám
2 MEGYEI KÖRKÉP 2015. NOVEMBER 23., HÉTFŐ HÍREK Disznótoros ételek készültek berekfürdő Szombaton immár negyedik alkalommal rendezték meg Berekfürdőben a tepertő és pőre fesztivált. Bár az időjárás nem volt kegyes, ennek ellenére az esőben is sokan kilátogattak a fesztiválra. A disznótoros fogások - hagymás vér, toros káposzta, abált szalonna - mellett a jelenlévők kóstolhattak sült kolbászt, hurkát és orjale- vest, de volt birkapörkölt is. (de) Esővíz-elvezetőt burkolnak mahtf Elkezdődött a Hunyadi úti nyíltvízi árok betonlapos burkolása, amely gyorsabb lefolyást biztosít majd a hirtelen, nagy mennyiségben lehulló csapadék esetén, és megkönnyíti az árok tisztántartását is. Martfű, ezen belül az óvárosi település- rész csapadékvíz elvezetésének állapotát tavasszal mérette fel az önkormányzat. Kiderült, a Hunyadi úti árok a legkritikusabb, így, a felmérő cég javaslatára a munkálatokat itt kezdik. (jzs) Elismerték a határt vigyázó polgárőröket ?ÖRÖKSZ£NTSVIIKLÓ$ A napokban ünnepélyes keretek között elismeréseket adott át Kolozsi József, a megyei polgárőrszövetség elnöke azoknak a megyei polgárőröknek, akik az elmúlt hónapok során szolgálatot teljesítettek a déli határszakaszon, ahol elsősorban a közbiztonság fenntartása, illetve a külterületek védelme volt a fő feladatuk, (ún) Értékeikkel ismerkedtek TlSZAtSAR A nagysikerű Kapunyi- togató program folytatásaként helyi értékekre építő közösségi túrára várták a minap délután az igari óvodásokat és általános iskolásokat szüleikkel. A Nemzeti Művelődési Intézet megyei irodájának koordinálásával zajló programon a gyerekek az ősz jellegzetességeiről, a betakarításról, a lombhullató és örökzöld erdők közötti különbségről szerezhettek új ismereteket. (kb) A Scola Veritas megalakulásának huszonötödik évfordulója alkalmából ünnepi találkozót rendezett szombaton a megyeszékhely Belvárosi templomában. A magas színvonalú fellépők közül felvételünk a Schola Gregoriana Budapestinensis együttesről készült, melyet a művé szeti vezető, Béres György vezényelt. A gyerekek szerint sok az agresszív pedagógus, derül ki egy felmérésből A Debreceni Egyetem kutatásában megkérdezett diákok húsz százaléka nyilatkozott úgy, hogy legalább heti gyakorisággal tapasztal bántalmazó tanári viselkedést vagy durva, megalázó pedagógusi szóhasználatot az általános iskolákban. A megyénkben tapasztalatok azt mutatják, nem véletlenül ha- rapósabbak a tanárok egyes esetekben. Kovács Berta ujneplap@ujneplap.hu JÁSZKUNSÁG - Sajnos, az én ötödikes lányunokámmal is gyakran viselkedik gorombán ok nélkül a tanára - panaszolta egy szolnoki nagymama. - A pedagógus rendszeresen üvöltözik vele is, miután pár renitens fiú felidegeli. De milyen eljárás már az, hogy ordít azzal is, aki nem csinált semmit? Egy másik településen is a tanári indulatokat rótta fel egy apuka, aki elismerte, hogy az ő gyereke sem szent, fecseg a szomszédjával, ha unatkozik, de úgy véli, lehetne kulturáltan is figyelmeztetni vagy pluszfeladattal lekötni az átlagnál gyorsabb diákokat, nem pedig kiabálni velük.- Az megesik, hogy a pedagógus megemeli a hangját, ha nem figyelnek rá, de ez még nem minősül agressziónak - vélekedett egy igazgatónő. - A miénk kis iskola, az irodám ajtaja nyitva, így mindig meghallom az ilyet. Tavaly jött egy új kolléga, az ő hangát sokszor lehetett hallani. Otthon a gyerekek panaszkodtak is, hogy kiabál velük. Leültem a tanárnővel elbeszélgetni, bár az is igaz, hogy összevont napköziben pedagógiailag is nehéz kézben tartani a helyzetet. Idén már megszűnt ez a probléma, a pedagógus is változtatott a hozzáállásán. Az iskolák sem tagadják - bár sokan félnek állást foglalni e témában -, hogy a pedagógus sem mindig a legjobb módon kezel egy-egy ilyen helyzetet.- Tavaly panaszkodott egy anyuka, hogy gyermeke üzenőfüzetében aránytalanul sok a beírás, örökké panasz van a gyerekre - idézte fel a történetet egy vidéki település iskolájának igazgatója. - Tényleg sokszor dacoskodott ez a diák, nem akart olyat csinálni, amihez nem volt kedve, de az igazsághoz az is hozzátartozik, hogy a kisfiú autista. A pedagógussal leültem megbeszélni, hiszen azt a kollégának is tudomásul kell vennie, hogy speciális igényű gyerekről van szó.- Alsós kislányom nem szívesen jár iskolába, mert társai állandóan csúfolják - mondta egy kétgyermekes anyuka. - Most kapott egy használt télikabátot, mert nem volt újra pénzem, és társai a szünetben olyan durván játszottak, hogy elszakadt. Sírva mutatta, mikor érte mentem. A tanító nénijét is kértem, segítsen, hogy ilyen ne forduljon elő, de nem sok megértő támogatást kaptam tőle... Az éremnek persze mindig két oldala van - a tanárok, tanítók sokszor önhibájukon kívül tehetetlenek a gyerekekkel.- Már több mint egy évtizede vagyok a tanári pályán, sok sikert, kudarcot átéltem már. A mostani tanévben olyan osztályban is tanítok, ahol egy túlkoros fiúval sok gondom van. Órán, amikor a táblánál magyarázok, bekiabál. Amikor figyelmeztetem, hogy iskolában van, a válasza, kit érdekel. Legutóbb a telefonján zenét hallgatott, amikor el akartam venni tőle, felugrott a székről, és mivel jóval magasabb nálam, fenyegetően, lenézően közölte, azt próbáld meg, megtudod, mi lesz - mesélte élményeit egy kunsági pedagógus.- Az egyik legsúlyosabb szakmai ártalom a pedagógusok körében is a kiégés - mutatott rá Szarvák Tibor szociológus. - Az oktatás folyamatában szakmai, etikai, szociális kihívásoknak kell megfelelni, közben haladni is kell a rengeteg tananyaggal. Ez egy stresszhelyzet. A kiégési szindrómával küzdve e kívánalmaknak megfelelni nagyon nehéz, a diákok sem mindig úgy reagálnak, ahogy kellene és a tanár úgy érzi, tehetetlen. Ilyenkor jön az agresszív viselkedés, ami nyilván elsősorban nem fizikai agressziót jelent. Vannak olyan települések, ahol a tanulók nyolc- van-kilencven százaléka roma származású, más szociokultú- rából jön, itt egészen más kompetenciákkal kell rendelkeznie a pedagógusnak. Fontos tudatosítani, hogy a diákokat partnerként kell kezelni. Ha ez megy, a kiégés is kevésbé fenyeget, ezáltal jelentősen csökkenthető a bántalmazó magatartás is - ösz- szegezte a szociológus. RO ES A SOKSZOR TÚLTERHELT pedagógusok nagyon sok esetben tehetetlennek érzik magukat egy-egy renitens diákkal szemben. Nem segíti a megoldás megtalálását az sem, hogy bizony néha a szülők sem éppen partnerek abban, hogy segítsenek gyermekük fegyelmezésében. Sokszor hiába hívják például őket be az iskolába a tanárok... UGYANAKKOR A GYERMEKEKET bántalmazni, szidni semmilyen körülmények között sem szabad - természetesen ezt tanítják már a hallgatóknak is a tanárképzés keretében a főiskolákon, egyetemeken is. Nem beszélve arról, hogy az agresszíven viselkedő tanárok magatartása további agressziót szülhet a tanulók körében is. Megkérdeztük: Elkezdte már a készülődést az ünnepekre? TÓTH ZOLTÁN, TÖRÖKSZENTMIKLÓS:- Igen, elkezdtük a készülődést, mert nem szeretünk tömegben vásárolni. Jobb időben gondoskodni az ajándékokról. Mindig a feleségemmel együtt vesszük meg a karácsonyfa alá valót a kislányunknak. Sőt, már Mikulásra is leszerveztük neki a Télapót! Az ünnepi menü is összeállt már a feleségem fejében, de a hozzávalókat csak az utolsó napokban szerezzük be. SISÁNÉ GERGI KATALIN, JÁSZBERÉNY:- Készülünk a karácsonyra, persze csak a munka mellett, amennyire időnk engedi. Általában nálunk szokott összejönni a család, így már most, jó előre megtervezzük, hogy mi legyen az ünnepi menü. Mindig készülünk valami ki aprósággal, figyelmességgel is, de nem az ajándékot tartjuk a legfontosabbnak... NAGY MIHÁLY, KISÚJSZÁLLÁS:- Azt már megbeszéltük, hogy két héttel karácsony előtt tartjuk a közös disznótort a sógo- romékkal, így az ünnepi menühöz a hús adott lesz. A gyerekeknek az ajándékokat a feleségem fogja beszerezni, a fenyőfát pedig én, azt hagyományosan szenteste előtt egy nappal veszem meg. Egyedül a szaloncukrot vásároltuk már meg. BURAI ANNA, KARCAG:- A Mikulás-napi ajándéka már megvan a kislányomnak, egy gyönyörű plüssma- ci, ami majdnem akkora, mint ő. A karácsonyra még nem készülünk, egyelőre figyelem az üzletek akcióit. Egyedül a műfenyőnk van meg tavalyról. Az ünnepi menühöz anyukámék- tól kapunk majd pulykát, a nagyi pedig a beiglit biztosítja. Ismét összejöttek a helyi értékőrzők TISZAFÜRED Hagyomány - Értékőrzés - Találkozás a Tiszafüredi járásban címmel nagy sikerű találkozó szervezett a napokban a Nemzeti Művelődési Intézet (NMI) megyei irodája és a füredi Kovács Pál Művelődési Központ. A Füredi Jóbarátok Egyesülete már érkezésekor gondoskodott a kellő hangulatról: magyar népviseletben, énekszóval fogadta a vendégeket. A rendezvény Vargá- né Balogh Irén alpolgármester asz- szony köszöntőjével a helyi alkotók munkáiból összeállított kiállítás megnyitójával indult. A tárlaton szalma dísztárgyakat, csuhé- babákat, tojásmozaikot, drót ékszereket, domborfaragást, kerámiákat csodálhattak meg a látogatók, de bemutatkozott a Bőrműves Alkotóház is. A színházteremben pedig kuriózumként a Vackor Varroda Márton-napi legendák nyomában című kiállítása várta a népet. Megismerkedhettek a Települési Értéktár Bizottság eddigi tevékenységével, Kopasz Károlyné, az NMI megyei irodájának módszertani referense pedig a helyi értékek közösségi feltárásával kapcsolatos példaértékű tapasztalatokat osztotta meg a jelenlévőkkel. Kiss Ferenc túravezető a Szabics kikötő és Szabadidőpartról tartott élvezetes előadásával kedvet csinált a helyszín felkereséséhez. Zárásként az egybegyűltek a megyei értéktár munkájába is betekintést nyerhettek. К. B.
