Új Néplap, 2014. január (25. évfolyam, 1-26. szám)
2014-01-27 / 22. szám
4 HIRDETÉS 2014. JANUÁR 27., HÉTFŐ LEHEL VEZÉR GIMNÁZIUM - JÁSZBERÉNY Biztos alappal a felsőoktatási intézmény műveltség A mindennapos munka része a tehetséggondozás Induló csoportok a következő tanévben A Lehel Vezér Gimnázium az alábbi csoportokat indítja a 2014/2015-ös tanévben:- Matematikaosztály (csoportbontásban) 35 fő, reálcsoport (emelt biológia óraszámmal) 17 fő, informatikacsoport 18 fő.- Nyelvi előkészítő osztály (célnyelv az angol, második idegen nyelv a német) 35 fő.- Nyolc évfolyamos gimnáziumi osztály (32 fő). A tanuló felvétele a felvételi eljárást megelőző központi írásbeli felvételi vizsga letételéhez kötött. A további teendőkről, határidőkről részletes tájékoztató található az iskola honlapján (www.lvg.hu). EGYÉB TUDNIVALÓK: mindkét képzési formára jelentkezők számára: Az anyanyelv és a matematika felvételi dolgozatok eredményét, valamint az általános iskolai nem készség- tárgyak eredményeit a 8. osztályosoknál 30-30-40%, a 4. osztályosoknál 40-40- 20% arányban számítjuk be az elbírálás során. Az ideiglenes felvételi jegyzéket oktatási azonosítószám alapján 2014. március 10-én 14 órakor hozzuk nyilvánosságra. Az iskola honlapján is megtalálható lesz. Iskolánkban angol, francia, német és orosz nyelvek tanulására van lehetőség. Művészeti szakkörök (rajz és vizuális kultúra, énekkarok), bel- és szabadtéri sportolási lehetőségek, külföldi kapcsolatok (vechtai Gymnasium Antonianum - Németország, kolozsvári Brassai Sámuel Elméleti Líceum - Románia) színesítik az iskola életét. Ezenkívül a gimnázium rendelkezik 3 db számítás- technikai szaktanteremmel, internetkapcsolattal, jól felszerelt könyvtárral - olvasóteremmel. Az iskolában iskolaújság és színjátszó szakkör működik. Más településről jövő tanulóink kaphatnak kollégiumi ellátást. A jászberényi Lehel Vezér Gimnázium 247 éve kezdte meg működését. Az intézmény büszkén tekint vissza hagyományaira, ugyanakkor diákjai számára a legmodernebb tudás, széleskörű műveltség megszerzésének lehetőségét kínálja. Kiváló választás azoknak a fiataloknak, akiknek célja, hogy felsőoktatási intézményben folytassák tanulmányaikat.- Alapvető cél gimnáziumunkban, hogy széleskörűen művelt fiatalok kerüljenek ki az intézményből, olyan tudással, amely megadja a kétszintű érettségi sikeres teljesítésének lehetőségét, amivel utat nyithatunk egy sikeres felvételi számára, a választott felsőoktatási intézmény felé - mondta Antics István, a Lehel Vezér Gimnázium igazgatója. A középiskola évről évre négy osztályt indít, amelyek közül különböző korcsoportokból érkeznek az intézménybe a továbbtanulni vágyó fiatalok. A nyolcosztályos gimnáziumba kerülő gyermekek a sikeres felvételit követően évről évre újabb belső vizsgákat tesznek különböző tantárgyakból, amelyekre felkészülve nem csak a tudásuk gyarapszik, de egyfajta rutint is szereznek. - A nyolcadik év végére - teszi hozzá az igazgató - olyan vizsgarutinnal rendelkeznek már tanulóink, hogy az érettségi vizsga számukra már szinte megszokott. A magabiztos tudás mellé stabil nyelvtudás társul, amely szintén segíti a diákok céljainak elérését. A nyelvtudás szükségessége, az idegen nyelvek ismeretének elengedhetetlen volta hívta életre az öt évfolyamos, nyelvi előkészítővel induló csoportot. A négy évfolyamos gimnáziumi osztályokban pedig humán és reál beállítottságú diákok is megtalálhatják azokat a lehetőségeket, amelyekkel a választott területen magasabb óraszámban adják át számukra az ismereteket. Akár a természet- tudományok, a matematika, a humán tárgyak, a művészet vagy épp mindezek mellett az informatika iránt érdeklődnek a fiatalok, itt megvan a lehetőségük az ismereteik bővítésére.- Iskolánkban komolyan vesszük a tanulást, ahogy fogalmazni szoktunk: szigorú, de barátságos légkörben segítjük a fiatalok tudásának fejlődését - mutatott rá Antics István. - Törekedtünk arra, hogy a tanárok és diákok között közvetlen viszony alakuljon ki, és bármilyen problémája adódik a változó körülmények közepette is meg kell tartani az intézmény alapvető céljait, ehhez pedig biztosítani a szükséges feltételeket. Az iskolában rendelkezésre áll minden technikai és humán feltétel ahhoz, hogy feladatukat sikerrel végezzék el. Ebben a fenntartó KUK mellett segítségükre van Jászberény önkormányzata is. a fiataloknak, azt közösen próbáljuk megoldani. A tanulmányok mellett az egyéni érdeklődésnek megfelelő szabadidős tevékenységre is van lehetőség. A diákok fotózhatnak, működik az énekkar, létrehozták az Iskola drámaszakkörét, színjátszóközösségét. Jó együttműködést alakítottak ki a jászberényi Palotásy János Zeneiskolával, megteremtik a lehetőségét, hogy a hangszeres zene kedvelői is megtalálják az érdeklőül város mindig is támogatta a gimnázium működését, hiszen mindig is ennek a közösségnek, a Jászságnak volt egyik vezető oktatási intézménye.- továbbra is célunk marad szolgálni a Jászságban élő emberek érdekeit, amelyhez maximálisan biztosítottak a feltételek. Nemcsak a legmodernebb technikai eszközök segítik mundésüknek megfelelő tevékenységet.- Tehetséggondozó munkánk részeként folyamatosan felkészítjük diákjainkat, hogy részt vehessenek a legrangosabb tanulmányi versenyeken, amelyeken rendre az élmezőnyben végeznek. A versenyeken való részvétel költségeit a fenntartó mellett a „Tehetséget 2000-re” Alapítványunk fedezi, anyagiakkal támogatja. Az átalakuló felsőoktatási rendszerben az intézmény vékánk eredményességét, hanem kitűnően képzett, ambiciózus tantestület is rendelkezésünkre áll. Kollégáink közül nagyon sokan nemcsak munkahelyként, hanem útra bocsátó közösségként is tekintenek a Lehel Vezér Gimnáziumra, hiszen nagyon sokan itt érettségiztek, mielőtt a főiskolák és egyetemek felé vették volna az irányt. zetője szerint még nagyobb jelentősége lesz a felkészülésben a színvonalas gimnáziumi képzésnek. - A felsőoktatás átalakításának időszakát éljük - mondja Antics István -, amelyben tendenciaként jelenik meg, hogy szigorodnak a feltételek, melyek szerint főiskolákra, egyetemekre juthatnak be a fiatalok. Ahhoz, hogy valaki egyáltalán eséllyel jelentkezhessen egy-egy jó egyetemre, a valóban magas követelményeket állító tantárgyakra kell fókuszálnia. Ehhez a középiskolák közül a gimnázium adhatja meg leginkább a feltételeket.- Eredményeink pedig azt igazolják, hogy jó úton haladunk ebben a tekintetben. Diákjaink nemcsak bejutnak a felsőoktatási intézményekbe, de ott hallgatóként is megállják a helyüket, jól teljesítve szerzik meg diplomájukat. Ehhez pedig rendkívül fontos, hogy jó alapokkal rendelkezzenek, művelt felnőttként hagyják el az alma mater osztálytermeit. Minden feltétel biztosított az ismeretek elsajátításához Számíthatnak egymásra az osztályközösségek diákjai tanulók Kiegyensúlyozott fiatal felnőttként kerülhetnek ki az iskolapadból A diákok számára lehetőséget teremt a középiskola, hogy tehetségüket kibontakoztatva, a számukra legmegfelelőbb szakterületet választva az ahhoz leginkább passzoló felsőoktatási intézménybe jelentkezhessenek. A tehetséggondozás az elsőrendű feladata a gimnázium pedagógusainak.- Az egész úgy kezdődött, hogy szerettem volna kipróbálni magam. Szerettem volna látni, hogy mégis hol tart a tudásom a velem egykorúakhoz képest, mire kell jobban odafigyelni? Ezért írtam meg a felvételit az általános iskola negyedik osztályában - emlékezett vissza jelentkezésére az immár érettségire készülő Szabó Zsófia, a 12. N osztály tanulója. - Sokan biztattak már előtte is, hogy jelentkezzem, ráadásul a nővérem is ide járt, és jó véleménnyel volt az iskoláról. Azt követően pedig, hogy jól sikerült megírnom a felvételi teszteket, úgy döntöttünk szüleimmel együtt, hogy érdemes jelentkezni az iskolába.- Azóta már lassan nyolc év telt el, és szerencsére elmondhatom, hogy nem bántam meg az akkori döntésemet. Nem mondom, hogy nem voltak nehéz pillanatok, de amire mindig szívesen fogok emlékezni, hogy bármilyen problémám Is akadt, azt mindig segítettek megoldani, nem maradtam egyedül, mellettem volt a közösség. A tanulást előtérbe helyeztük, de nagyon sok lehetőség volt a szabadidő hasznos eltöltésére is. Kulturális programok egész során vehettünk részt. Az utolsó félévét kezdő Zsófiának természetesen már van elképzelése a jövőt illetően. - Az utóbbi években a magyar fakultációt választottam, szeretnék továbbtanulni kommunikáció és média szakon. Azt még nem tudom pontosan, hogy Szegedre vagy Pestre jelentkezem. A szintén 12. N-es Kiszel Péternek ismerősei ajánlották a Lehel Vezér Gimnáziumot. - Nyolc év telt el azóta, hogy jelentkeztem a gimnáziumba, de nem bántam meg a döntést. Nagyon fontos volt az számomra, hogy ötödik osztálytól nem változott, hogy egy-egy tantárgyat melyik tanár tanítja. Illetve nagyon fontos volt, hogy számíthattam az osztályközösségre. A tanárok figyelik azt, hogy ki milyen területen tehetséges, és segítenek a továbblépésben, a felkészülésben, ami egyáltalán nem mellékes a továbbtanulás szempontjából. Már döntöttem arról, hogy milyen irányban indulok tovább. Szeretnék a Corvinus Egyetem Élelmiszertudományi Karára jelentkezni, amennyiben pedig az nem sikerül, akkor az ÉLTÉ Földtani karán tanulok tovább.
