Új Néplap, 2012. január (23. évfolyam, 1-26. szám)
2012-01-30 / 25. szám
4 ALMA MATER 2012. JANUAR 30., HÉTFŐ Szeretem a szakmát, és az iskolát, amit választottam gondos Dávid, a törökszentmik- lósi Székács Elemér Szakközép- iskola, Szakiskola és Kollégium diákja csupán azért választotta az iskoláját - nem tudta, hogy van-e ösztöndíj, vagyis hogy a szakmája ösztöndíjas - mert szereti ezt csinálni. A húsipari termékgyártó szakon tanuló fiatalember elégedett az intézménnyel és az ott zajló képzéssel is.—A jövőre nézve vannak terveim, őszintén szólva külföldi munkában is gondolkodom - mondja Dávid, aki egyébként eddig elégedett a saját eredményeivel. ■ A legfontosabb, hogy a betegek megbecsülnek Horner xénia, a Szolnoki Szolgáltatási Szakközép- és Szakiskola Egészségügyi és Szociális Tagintézmény volt tanulója: - Talán nem mondok úját azzal, hogy én és kollégáim sajnos nem vagyunk túlfizetve. A munkámat azért a pénzügyi szemponttól eltekintve megbecsültnek érzem a vezetőség és a betegek visszajelzései alapján is. A volt iskolámban biztosított képzés egy biztos alaptudást adott, amihez persze elengedhetetlen a szakmai gyakorlat, ezt a munkánk során évek alatt sajátíthatjuk el tökéletesen. A képzést erősnek, versenyképesnek érzem, és ajánlom mindenkinek. Az oktatás erősségét mutatja az is, hogy a megyei kórház kardiológiai osztályának intenzív részlegén, a Coronaria-őrzőben dolgozhatok. Nagyon szeretnék továbbra is a magyar egészségügyben maradni — ami manapság nagyon nehéz, közel van az idő, amikor nem számít, mit akarok, a megélhetés miatt lépni kell. Remélem hamarosan eljön az idő, hogy itthon is meg tudok élni, és családot tudok alapítani. ■ Az oldal a központ és a kiadó együttműködésével jött létre. A költségeket az intézmény viseli. JÁSZ-NAGYKUN-SZOLNOK TÉRSÉGI INTEGRÁLT SZAKKÉPZŐ KÖZPONT Segítség a választásban pályaválasztása társulás lefedi a megye szakképzési palettáját Munkatársunktól Azoknak a fiataloknak, akik nem szeretnének a közismereti tárgyakban elmélyülni, akik jó kézügyességgel és szakmai érzékkel rendelkeznek, bizonyára kedvére lesz az új szakképzési törvényben előtérbe kerülő duális képzési forma. Lényegesen kevesebb közismereti óraszámmal és nagy óraszámú gyakorlati képzéssel már 9. évfolyamtól megjelennek a speciális szakmai ismeretek. A szakképzésben fontos szerepet kapnak a gazdaság szereplői is. A szakmai elméleti képzés a szakképző iskolákra, míg a gyakorlati képzés - tanulószerződéseken keresztül - a vállalkozásokra és a gazdaság más szereplőire hárul, illetve 9. évfolyamon az iskolai tanműhelyekben folyik. A gazdaság által igényelt szakmák megbecsültségét igyekszik növelni a szakiskolai tanulmányi ösztöndíjrendszer beindítása is, amely a jobb elhelyezkedési kilátások mellett közvetlen anyagi ösztönzést is jelent a szakiskolai tanulók számára. Pályaválasztás idején jó dolog, ha a fiatalban megszületett az elhatározás, esetlegesen egy szakma iránti elkötelezettség, segítségre azonban ekkor is szükség lehet. Ezt a segítséget adja meg a Pillanatkép a Szolnoki Műszaki Szakközép- és Szakiskola Baross Gábor Gépipari, Közlekedési Tagintézmény életéből fedve a megye szakképzési pa- ■;f lettáját. A társulás mindennapi munkájának része, hogy segítsék az általános iskolásokat és szüleiket a középfokú beiskolázásban. A társulás honlapján mindenki számára elérhető beiskolázási szoftver, amely segít a gyermek számára kiválasztani azt a szakmát, amely leginkább illik egyéniségéhez, személyes kompetenciáihoz. A társulás kollégái szívesen állnak a szülők rendelkezésére, hogy megismerhessék a megye szakképzési kínálatát, segítenek eligazodni a jelenlegi törvényi szabályozások között - mondta el Nagy Lajosné szakmai vezető. „Minőm diák tehetséges valamiben - találjuk meg míÁél többüknek közös együttgondolkodással a legjobb helyet a szakképzés rendszerében!” Térségi Integrált Szakképző Központ (TISZK). A Jász-Nagykun- Szolnok Szakképzés-szervezési Társulás (JNSZ TISZK) 2008-ban alakult. A társulásnak jelenleg 15 önkormányzat a tagja, 28 iskolájuk több mint 14 000 tanulója révén országosan a második legnagyobb TISZK a megyénké.- A JNSZ TISZK 28 szakképző intézmény munkáját hangolja össze, ezzel gyakorlatilag lejó szakemberekre mindig szükség van. A szakképzés fontossága és a gazdaság fejlesztésében betöltött szerepe egyre nagyobb hangsúlyt kap manapság. Szűcs Gyula, a JNSZ TISZK igazgatója A központ elérhetőségei T_ 1 . ______ lei.: 56/511-361) Fax: 56/511-361 Email: jnsztiszk@gmail.com Web: www.jnsztiszk.hu ] N SZ HBJfcl« Nagy Lajosné Kemény Katalin szakmai vezető A tanáraink ma i$ szívesen nyújtanak segítséget gonda tamás tavaly végzett a Szolnoki Műszaki Szakközép-és Szakiskola Baross Gábor Gépipari, Közlekedési Tagintézményében, s azóta a szolnoki Stad- lernél dolgozik. Ahogy a hegesztő szakon végzett fiatalember elmondta, az iskolában tanultakat maximálisan tudja hasznosítani a munkahelyén. —Az iskolában nagy hangsúlyt fektettek a gyakorlati képzésre, mely során a tanárainktól rengeteg segítséget kaptunk. Ők még az elhelyezkedésben is segítettek, s ma is bármikor fordulhatunk hozzájuk. Én kapcsolatban állok a volt tanáraimmal, ha kérdésem van, mindig segítenek, az iskolába is visszamehetek, visszamehetünk a többiekkel, ha tanácsra, segítségre van szükségünk. Ez szerintem nagyon jó. Ez a jó kapcsolat megalapozta a szakmai képzésünket Én személy szerint, ha lehetőségem lesz és szükség van rá, szívesen tanulnék tovább, képezném magam. Ez szerepel a terveim között ■ Az elmélet és a gyakorlat is nagyon fontos juhász lajos, a Szolnoki Műszaki Szakközép- és Szakiskola Baross Gábor Gépipari, Közlekedési Tagintézményének végzős tanulója a közelmúltban vett részt a Szakma Kiváló Tanulója elnevezésű versenyen. Ez is bizonyítja, hogy a hegesztő szakos diák szereti a szakmáját - Szerettem volna ezt tanulni, ezért jöttem a Barossba. És őszintén bevallom, nem bántam meg, nagyon tetszik az oktatás. Az iskolában az elméleti oktatásra is nagy hangsúlyt helyeznek, a tanárok alaposan tanítanak meg mindent. Természetesen a gyakorlat a legfontosabb, az iskola tanműhelyében színvonalas képzést kapunk e téren. Jelenleg Törökszentmikló- son a Claas-nál vagyok gyakorlaton, ahol nagyon sokat tanulok. Lehetőség szerint, ha végzek, szeretnék itt maradni dolgozni, aztán, ha úgy alakul, a továbbtanulás is szóba jön... ■ Szeretettel fogadtak az ovisok tervek A pedagógusok segítőkészek az iskolán kívül is Kipróbálhatjuk, mennyire vagyunk rátermettek Hangsúlyos volt a gyakorlat az iskolában schadt Katalin, a Hajnóczy József Gimnázium, Humán Szakközépiskola és Kollégium tanulója régóta tudja, hogy óvónő szeretne lenni, ezért választotta a tiszaföldvári oktatási intézményt - Az iskola humán osztályában folyó oktatásba beletartozik az e témakörű képzés, valamint az óvodai látogatások. Természetesen azért is választottam ezt az iskolát, mert ez van legközelebb a lakhelyemhez. Már gyerekkorom óta tudtam, hogy ebben az iskolában szeretnék tanulni - mondta el kérdésünkre Kata.- Mennyire vagy elégedett a képzéssel?- Az iskola nagyon rugalmas a szakmai képzésekben és a tanárok segítőkészek akár az iskolán kívül is. A pedagógusaink megtesznek mindent, hogy az adott szakmát elsajátítsuk, ebben a helyi óvoda és a múzeum is segítséget nyújt Az iskola eszközkínálata nagyon széles. Nemrég szerelték fel a digitális táblákat, amit a tanáraink előszeretettel használnak. Ezek az eszközök sokat segítenek a tanulásban.- Milyen terveid, elképzeléseid és lehetőségeid vannak az adott szakmában a jövőre nézve? ■ Már gyerekkorom óta tudtam, hogy ebben az iskolában szeretnék tanulni. —Mindenképpen szakirányban szeretnék tovább tanulni és ha elvégeztem a főiskolát óvónő szeretnék lenni. Nagyon szeretem a gyermekeket, szeretek velük foglalkozni. Terveim között szerepel, hogy segítsek az ifjú nemzedéknek, úgy érzem ehhez van is türelmem. — Milyen eredményekkel büszkélkedhetsz?- A jegyeim általában ötösök, az óvodai gyakorlaton kimagasló eredményt értem el a mese-vers részen. A gyerekek szeretettel fogadtak, és nagyon aktívan részt vettek a foglalkozáson, ami még jobban erősítette bennem, hogy ez a hivatás számomra megfelelő választás. ■ Balogh tünde, Hajnóczy József Gimnázium, Humán Szakközép- iskola és Kollégium, Tiszaföld- vár: - Gyógypedagógiai asszisztensnek tanulok. A szakközépiskolát is a Hajnóczyban végeztem, ezért sokat hallottam a szakképzésről. Érdekelt ez a szak, és mivel sok jót és érdekességet hallottam róla, Úgy döntőt- Balogh Tünde tem, hogy beiratkozom. Az eredményeim eddig jók, az első évet kitűnővel végeztem, a második év félévét szintén, amihez két dicséret is párosult. A képzés kétéves, színvonala, saját véleményem és tapasztalataim alapján magas, az elméletet képzett pedagógusok, gyógypedagógusok oktatják, a gyakorlat során sok tapasztalatot szerezhetünk. Kipróbálhatjuk magunkat, mennyire vagyunk rátermettek a szakmára. Ráadásul sok élményt szereztünk a gyakorlóhelyen. A jövőben, amennyiben lehetőségem lesz rá, mindenképp szeretnék gyógypedagógiai asszisztensként elhelyezkedni. Remélem, ez sikerül majd - mondta el véleményét Tünde az iskolájáról, melyet minden diáknak szívből ajánl. ■ ZEiLER ádám, a kisújszállási II- léssy Sándor Szakközép- és Szakiskola volt tanulója nemrégen kezdett dolgozni új munkahelyén, mellyel igazán elégedett. Mint mondja, ahhoz, hogy megfelelő munkát kapjon, jó alapot adott a volt oktatási intézménye, ahol gépi forgácsolónak tanult. — Az iskolával és szakképzéssel elégedett voltam, jó volt az osztályom és a tanáraink is maximális segítséget nyújtottak mindenben. Fontos, hogy nagy hangsúlyt fektettek a gyakorlati képzésre, így elsajátíthattuk a szakma rejtelmeit, amit most kamatoztatni tudunk. Szívesen ajánlom a volt iskolámat a fiataloknak! ■ r t r
