Új Néplap, 2011. március (22. évfolyam, 50-75. szám)
2011-03-31 / 75. szám
BAJKAI RENATA; 12. A, HAJNÓCZY:Utolsó éves diáktársaimmal gyakran felelevenítjük az együtt töltött napokat. A sok élmény közül a tanulmányi kirándulások hiányoznak majd legjobban. Minden tan- kirándulévben : ' “pKalijtbarelka y Mát/aallts 6 if »«*• Hajdtófiofamíny * Ní*f üe -1 i HsldÚHoboizlB y (jjj***!*1, Kagűrfár ,, -d ere wJ^Péc*, UJ NÉPLAP - 2011. MÁRCIUS 31., CSÜTÖRTÖK-DIÁKVILÁG Sötét magány Falakat húztam magam köré A véletlen műveként Eßy elhagyatott mezőn. 0, nincs levegőm, Kiáltani lehetetlen, Segítséget kérni, Ó, nem lehet. Hisz’ körülöttem senki, Senki, aki hallana. Sötét falak között élek, Mélyén az erdőnek. Távol mindentől... Távol az élettől... 2011. 01. 02. JUHÁSZ ANETT ADÉL 9. B, VKG Vigyáznunk kell a Földre1 Iskolánk a közelmúltban környezetvédelmi programokat szervezett a diákoknak. A rendezvény célja, bogy tudatosabban figyeljünk környezetünkre és annak tisztántartására. Többféle előadáson, illetve foglalkozáson vehettünk részt. Megtudtuk, hogy hány hektárnyi területet foglalunk el a Földön, valamint érdekes filmvetítéseken tanulhattunk a szelektív hulladékgyűjtésről. Előadásokat hallgathattuk a környezettudatos életmódról, egy előzetes pályázat eredményeként pedig a legjobb öt csapat részt vehetett a környezetvédelmi vetélkedőn, ahol értékes ajándékokat kaptak a helyes válaszaikért. Megtanulhattunk néhány bioétel elkészítését is, fejleszthettük kreativitásunkat azzal, hogy kizárólag hulladékból készítettünk alkotásokat. Megtudhattuk, hogyan is néz ki egy igazi ökoház, és odafigyelve egészségünkre, különböző sporttevékenységeken mérhettük össze ügyességünket. Érdekes és hasznos volt ez a nap, hallhattuk a véleményeket. Hűvös Xénia (11. D) így fogalmazott: -Jó ötlet volt ez a program, megtanultam, hogy szelektíven gyűjtsem a hulladékot, amit így újra lehet hasznosítani. Ez a nap felnyitotta a szemem arra, hogy a környezetünk romokban hever, és ezen a problémán csak mi, emberek tudunk változtatni. Tudatosan vigyáznunk kell a jövőnkre! ELEK NIKOLETTA, 11. C, HAJNÓCZY Induljon már végre az a busz! osztálykirándulások így búcsúztam el az erdélyi hegyektől: viszontlátjuk egymást Osztály, kirándulás! Itt a tavasz, közelednek az iskolások közös túrái, utazásai. Hogy milyen egy tökéletes osztálykirándulás? A fiatalok szerint... GELfl BEATRIX, 9. D,l/FG:—Épp nemrég döntöttük el, hogy hova megyünk osztálykirándulásra. Elsőre nem ment zökkenőmentesen, de azért összehoztuk. Mátraszentistván az úti cél. Itt található Magyarország első hóágyúzott sípályája, de most nem ezért megyünk oda, a falu legbecsesebb kincse pedig a Vidróczki csárda, kockás terítőivei, gerendás mennyezetével és apró ablakaival. Mivel ez lesz az első közös osztálykirándulásunk, kíváncsi vagyok, hogy jobban összehozza-e az osztályt. Én remélem, igen! ★ * ★ BÁRTFAI CSILLA, 9. 0, VFG: Nagy az izgalom már most, hogy hová menjünk, mit nézzünk meg az osztállyal. Különösen az idén, hiszen először utazunk el az új társainkkal együtt kirándulni. Végre közelebbről megis- merhetjük majd egymást, és kicsit össze is kovácsolód- hatunk a két nap alatt Ugyanis úti célul a Mátrát választottuk a hatalmas fákkal és a friss levegővel. Ideális helyszín túrázáshoz, sportoláshoz, szórakozáshoz. Végre kiszállhatunk a szürke iskolapadokból, a mindennapos megszokásból, és úgy lehetünk együtt, ahogy eddig még soha. Ebben az évben várom a legjobban a májust és hogy végre elinduljon az a bizonyos busz. tunk, s ezeken közösséggé fejlődtünk és ismereteinket is bővítettük. A leghosszabb időt tavaly | májusban töltöttük együtt. Pontosan emlékezünk mindenCél, hogy sokáig emlegessük az eseményeket talán ez az egész év egyik legjobb része, amikor egy kicsit végre lazíthatunk, és mellette jobban megismerhetjük egymást Nálunk megtört a jég, egy nap helyett két napos az osztálykirándulásunk. A helyszínt szokatlan módon választattuk ki. Az osztályt csoportokra osztotta az osztályfőnökünk és így kellett projekteket csinálunk arról', hova is szeretnénk menni S amikor mindenki végre bemutatta, amiről álmodott, az osztály választott így szerencsére nem egy múzeumból be, majd múzeumból ki osztálykirándulásunk lesz, hanem izgalmasabb „erdős-túrázós"! s hogy lesznek-e érdekes dolgok, mint pL kocsma? Azt még senki nem tudja, persze hazug ság lenne, ha azt mondanám, hogy nincs benne a pakliban, ez még a jövő zenéje... Összességében azonban az a legfontosabb, hogy egy olyan osztálykirándulást hozzon össze mindenki, amit sokáig emlegetni fog, hisz nincs annál fontosabb, mint felfrissíteni testünket és vele együttá meggyötört lelkünket is! HATVANI BRIGITTA, TPG re. Történelem szakos osztályfőnökünk év elején elénk tárt néhány alternatívát kirándulásunk úti céljául. Ezek egyike volt Erdély. Nem bántuk meg, hogy erre voksoltunk. Indulásunk napján megtekintettük a nagyváradi vár romjait, a székesegyházat, és sétálgattunk a Petőfi parkban is. Szívet melengető érzés látni egy idegen országban az utcai névtáblákon szereplő magyar neveket.. Hamarosan ismét megálltunk, s a Királyhágóról körültekintve csodaszép panoráma tárult elénk. Gyönyörködtem a tájban, s Wass Albert írásai jutottak eszembe... — szívszorongató érzés volt Estére érkeztünk a szintén festői környezetben fekvő Torockóra. Másnap e falucska környékét fedeztük fel, a múzeumban megismerkedtünk a helyi népművészet és gazdálkodás émlékeivel, majd megcsodáltuk a Székelykövet. Felfrissülve a tordai sóbányában megnéztük a Tordaf-hasadékot, és Torockószentgyörgyön egy XIV. században épült várrom várt minket Elröpült a három nap, búcsúznunk kellett Székelyföldtől, s a panzió által kínált tradicioná- Sfet.. lis erdélyi ízektől is i (csorbaleves). A ha- táráüépés előtt még meglátogattuk a csúcsai Boncza-kastélyt, Körösfőn beszereztük az otthoniaknak szánt ajándékokat. Végül Erdély kapujából (Király-hágó) visszatekintettünk... „Mennyi szín, mennyi szín, mennyi kedves...” (Ady) Mindenkit „megfertőzött" Erdély szépsége. így búcsúztam el az ottani hegyektől: viszontlátjuk egymást...- együtt talán nem, de hiszem, közülünk sokan újra ellátogatnak. Egyre jobban szeretek kirándulni, tájakat, emlékeket nézni. Felnőttem? * * * KENYERES ZSÓFIA, 11. c, HAJNÓCZY:- Egy osztály közösségi életét nagyban befolyásolják az együtt töltött idő és programok, melyeken életre szóló, különböző kapcsolatok szövődnek. E kapcsolatok megteremtésének kitűnő teret biztosít egy-egy osztálykirándulás, ahol összekötjük a kellemest a hasznossal. Kiváló osztályfőnököm testnevelés szakos, mi pedig „rendésze- tisek” vagyunk, így igen hasznosan, mozgékonyán és élvezetesen töltjük el az eseményekben gazdag táborokat és osztálykirándulásokat. Erő-és állóképességünk fejlesztése mellett szórakozunk, s megalapozzuk ismereteinket Felejthetetlenek a bánkúü sítáborok, melyeken az aktív síelés mellett fontos szerepet töltöttek be a túrák is. Órákat tudnék mesélni a városunk strandfürdőjében zajló edzőtáborról, amit a katonás rendű fegyelem és az éjszakai riadók tették hiheteüen kalanddá. Mi a kirándulások alkalmával erősítjük önfegyelmünket akaraterőnket, fejlesztjük képességeinket és megismerünk más embereket, szokásokat. E közös élményekre még idős korunkban is emlékezni fogunk, örömmel gondolunk vissza bármüyen megélt eseményre. nmeée'er!1, Te miért vagy pizsamában? könyvajánló Megható történet a holokauszt árnyékában A csíkos pizsamás fiú című regényt fiatalok és szüleik számára írta az ír John Boyne. Mindenkinek ajánlom, aki a holokauszt témával más szemszögből ismerkedne. Nem történelmi olvasmány, hanem a gyermeki naivság bemutatása Auschwitz embertelen vüágában. Bruno, egy német SS tiszt 9 éves fia nézőpontjából látjuk e sivár világot. Ő baráti kapcsolatot alakít ki egy lengyel zsidó kisfiúval a kerítésen keresztül. Sok mindent nem ért Bruno, például, hogy miért vannak pizsamában a táborban? Azt gondolja, jó ott nekik, hiszen sokat játszhatnak együtt a gyerekek, míg neki nincs itt játszópajtása. Nem érti, miért dolgozik náluk a konyhán egy lengyel orvos, miért nem gyógyít inkább? Az édesapjáról annyit tud, hogy katona, s azt bizony nem tudja, mi az ő feladata. Vezeti a halál- tábort Antikor az édesanya kérésére végre elhagyhatja ezt a helyet a család, mondván, nem megfelelő a gyermekeik számára, elbúcsúzna titkos barátjától, Bruno. Megszegve a szabályokat, átbújik a kerítésen... És egyszer csak beterelik őket egy zárt helyre „zuhanyozni”... Ez egy olyan könyv, amelyet nem lehet letenni. Egyszerű stílus, megható történet. 2006-ban elnyerte az Év Gyermekkönyve díjat A regényből készült filmet Magyarországon forgatták. Azt is érdemes megnézni és bízzunk abban, hogy a történelem nem ismétli önmagát! KIS VIVIEN, 9. A, HAJNÓCZY, TISZAFÖLDVÁR PALYAZA A Magyar Lapkiadók Egyesülete pályázatot hirdet Te vagy az én emberem! címmel interjúkészítésre 6-14 éves diákoknak TSvaL 2011 Várjuk azoknak a diákoknak a jelentkezését, akik kedvet éreznek kielégíteni kíváncsiságukat egy felnőtt iránt úgy. hogy újságban megjelentethető interjút is készítenek vele. Mi létrehozzuk a személyes kapcsolatot a kiválasztott személlyel, a kisdiák pedig faggathatja az interjúalanyt kénye-kedve szerint, majd megörökíti a beszélgetést írásban, amit nyomtatásban megjelentetünk a lapokban. A pályázat kétfordulós Az első fordulóban a (neves szerkesztőkből álló) zsűri kiválasztja a pályázatok közül azt a hármat, amelyet a legérdekesebb/értékesebb tervnek ítél. A második fordulóban a bizalmat kapott három kisdiák megírja a maga interjúját, mi azt megjelentetjük 2011. május 14-én, és az aznapi budapesti Sajtófesztivál Vörösmarty téri rendezvényének délelőtti közönsége és az internetes szavazók pedig eldöntik, ki a végső győztes (www.olvasasraneveles.hu). Díjazás Az első fordulóban kiválasztott három kisdiák (szüleivel vagy pedagógusával) 2011 május 13-14-én a magyar sajtó vendége Budapesten - szakmai programokat és teljes kényelmet kínálunk, a szállást a Travelweb Kit. biztosítja. Jelentkezés A pályázatra a pályázati lapon lehet jelentkezni, amely eligazítást nyújt az interjúalany kiválasztásához is. Kérjük, hogy a pályázati lapot minden esetben írja alá szülő/gondviselő, hozzájárulását adva a kiskorú személynek a pályázaton való részvételéhez. Szülő/gondviselő aláírása nélkül a pályázaton való részvétel nem lehetséges. A pályázat eredményével kapcsolatban jogi út igénybevétele nem lehetségesI A Kiíró a pályázat lebonyolításában fönntartja magának az esetleges változtatás jogát. A pályázati űrlapot megtalálja a www.mle.org.hu és a www.olvasasraneveles.hu honlapon: Te vagy az én emberem! Információt kérhetnek a 06-1/212-5025-ös, a 06-30/343-3915-ös telefonszámon és az mle@t-online.hu vagy a bakuraemilia@t-online.hu e-mail- címen. Határidő, postacím: A pályázatokat postai úton, ajánlott levélben kérjük eljuttatni 2011. április 18-áig: Te vagy az én emberem! Magyar Lapkiadók Egyesülete, 1016 Budapest, Naphegy tér 8. A Magyar Lapkiadók Egyesülete vállalja a pályázat lebonyolításának teljes költségéi, köztük az interjúkészítők (és diákonként 1 kísérője) utaztatását, ellátását.
