Új Néplap, 2010. augusztus (21. évfolyam, 178-202. szám)
2010-08-19 / 193. szám
ÚJ NÉPLAP - 2010. AUGUSZTUS 19., CSÜTÖRTÖK 13 DIÁKVILÁG A nagymamám is olvasta vélemények A diákoknak nagyon tetszett lapunk Séta programja A Varga Katalin Gimnázium diákjai az élménydús nyomdalátogatásukat fényképen is megörökítették. A riporterkedésnek ugyebár a fotózás is része.. DESZKÁS PIKNIK: Maci Laci itt tutira nem lopta el a kajádat Ugye, az ember társas lény. És nincs is annál jobb, mint bármit csinálni nagyobb társaságban és jó hangulatban. Legyen az barkácsolás, ház körüli séta egy meleg délutáni napon a kis kertvárosi utcákban a kellemes árnyékot adó fák alatt vagy éppen elmenni piknikezni. Jelen esetben egy nem éppen szokványos eseményről szeretnék beszámolni. A hazai szubkultúra ápolása érdekében egy-két zseniális elme kezdeményezése által idén is megrendezték a deszkás pikniket. Na, nem kajálásról volt szó, de aki evett, feleslegesen aggódott, hogy Maci Laci elviszi az elemózsiáját:-). Ez egy felvonulás melyet akár nyugodtan nevezhetünk a „gördeszkások majálisának” is. Pár héttel ezelőtt a fővárosban, az Erzsébet téren gyülekeztek a srácok, ahol összejött a hazai deszkások színe-java. Egy tömegben rengeteg gördeszkás hajtott át a városon (persze rendőri felügyelet alatt), majd a vonulás a Közlekedési Múzeumnál ért véget. Mindezek után egy beton focipályán színvonalas deszkás verseny zajlott. A verseny befejeztével koncertek kezdődtek jobbnál jobb fellépőkkel. Eme kurta ismertető után próbálhatnám leírni, hogy milyen az az élmény, mikor ezek a srácok igazán jól érzik magukat. De ezt nem olvasni kell, hanem átélni. Aki ott volt, biztosan hasonlóan gondolja... CSÍKOS ROLAND, TISZAJENŐ Bár már régen véget ért a tanév, sőt közelebb van a következő, szeretnénk néhány, a Varga Katalin Gimnázium 10. D-sei által megfogalmazott gondolatot közreadni. A kommunikációs modulról és a Séta programról szóltak. Vargás diákok Számomra ez a két év igazi felfedezés volt Nekem nagyon tetszett, hogy ennyire színes programok voltak. Tetszett a csoportos munka, a szituációs játékok, a játékosan megírható cikkek, a mindig jó hangulat... Sok változat született egy-egy témához, de megtanultuk egymás munkáját, nézőpontját, szemszögét tisztelni. Magunkat is jobban megismertük. Barátaimmal dolgozhattam egy csoportban. Jó volt a közös felkészülés az iskolai Kazinczy-versenyre. lobban megismertem a társaimat. Bejártuk a város médiaközpontjait, színházi próbákat is láttunk. Az Új Néplap szerkesztőségében az újságírás műhelytitkaival találkoztunk, a kecskeméti nyomdában (ahol az Új Néplap is készül) pedig este tizenegykor a másnapi lapokat vehettük kézbe. Bepillantást nyerhettünk, hogy készül az igazi interjú, riport. Kezdetben nagyon szokatlan volt ez az óra, de aztán minden természetes lett: a csoportmunka, a tanárnő türelme és energiája, és mindez meghozta gyümölcsét. Remek tanár-diák kapcsolat alakult ki. Soha nem jöttünk be feszülten a kommunikációs modul órára. Tanulságos és meglehetősen szórakoztató volt. Nagyon nagy siker volt az elfr ző tanévi újságunk... Én rengeteget fejlődtem. Nem kellett a tankönyveket bújni, mégis rengeteget tanultunk: írás: mindenféle sajtó-műfajban. Néha nem a tanteremben voltunk, mégis rengeteget tanultunk. Ha verset mondtunk, felolvastunk, érdekes volt, hogy ahányon voltunk, annyiféleképpen értelmeztük. A tanult beszédtechnikai elemeket azóta is nap mint nap alkalmazom. Az új eszközök, a laptop, a projektor, a diktafon, a pendrájv része lett a munkánknak. Megtanultuk korrigálni a hibákat, kivetítve az írásokat egy projektorra — ez igazán nagyszerű ötlet volt. Csatlakozni az Új Néplap Séta programjához nagyon jó döntés volt, egy egész megye olvasta az írásainkat... Magabiztosabb lettem. Nagymamám sokszor hívott telefonon, hogy olvasta az írásomat; az ismerősöktől a dicséretek, gratulációk sorra jöttek, boldog voltam. Folytatni fogom az írást... Nem ez lesz a felnőtt munkám, de biztos hasznát fogom venni. Segített eldönteni, hogy mivel szeretnék majd foglalkozni a jövőben... Kihagyhatatlan volt! Semmi ne változzon a következő években! Köszönjük az iskolának a modern eszközöket, a terem technikai berendezését. Köszönjük a Néplap újságokat, melyből elsőként értesülhettünk írásainkról. Nagyban megnövelte az önbizalmunkat! Köszönöm ezt a két évet (ezt mindenki leírta)! Javult a hangsúlyozásom, kief tésem, bátrabban ki mernék állni a közönség elé. Sokkal jobban szeretek csoportban alkotni Akadt egy-két kevésbé dicsérő vélemény is, ezt sem rejtjük véka alá. „Amiből lehetett volna több: beszédtechnika, versmondás, hangos felolvasás.” „A felolvasást nem szerettem, mert ebben én nem vagyok jó. ” „Több legyen a mikrofonos felolvasás, nagyon élveztük. ” „Az írás néha fárasztó volt, jobban szeretek csoportban mint egyedül írni. ” Légy kreatív és bátor, vállalj valami jó munkát! A sportolók nemet mondtak mozgalom Az a legfontosabb, hogy ne gyűlölködjünk Manapság a fiatalok körében egyre elterjedtebbé válik, hogy diákmunkát vállalnak. Nemcsak a nyári munkákra gondolunk itt, hanem az évközben, iskola mellett vállalt zsebpénz-kiegészítésekre is. Egyre több az olyan fiatal, aki szeretne anyagilag kevésbé füg- geni szüleitől. Ez nemcsak a munkához való hozzászokásukat alakítja ki, hanem abból a szempontból is előnyös, hogy nem hasztalan dolgokra fecsérlik idejüket. A nyári munkák során a diákok nemcsak itthon, de olykor külföldön is szerencsét próbálnak, ami a nyelvtanulás szempontjából is előnyös lehet számukra. Fontos, hogy megfelelő kapcsolatok révén szerezzük meg állásunkat, hiszen még hazánkban is kerülhetünk kiszolgáltatott helyzetbe, nem még külföldön. Több iskola is biztosít diákjai számára a tanulás mellett munkavállalási lehetőséget, ehhez több intézmény is csatlakozott már, mint például a színházak ahol a diákok a munka mellett a kultúra közelébe is kerülhetnek. Jó alkalom ez arra is, hogy a diákok betekintést nyerjenek az adott szakma rejtelmeibe, és kiválasszák a leginkább nekik valót. Munkára fel tehát, légy kreatív és bátor, hogy nyáron a magad ura legyél! tóth Alexandra, KOVÁCS GYÖRGYI Say no to racism - ezt a feliratot egyre többet láttam, látom a tévében (főleg a focivébé ideje alatt). Mondj nemet a rasszizmusra! A világon egyre több sztár, egyre több szervezet áll ki a mozgalom mellett. De miért is? Gondolom, nem mondok senkinek újat azzal, hogy sokak élete a világon nem éppen fényes. És mikor nem megy valami, akkor az a legköny- nyebb, ha másban keressük a hibát, nem pedig ma gunkban. Ilyenkor általában vagy azokat utáljuk, akiknek jobban megy vagy valami apróságban különböznek tőlünk. így alakult ki többek közt a rasszizmus. Pedig az a legfontosabb, hogy ne gyűlölködj! Ne utáld azt, aki más! Lehet valaki fekete, sárkreol, attól ő is ember, mint te! Hisz mi lenne a világgal Michael Jordan, Lewis Hamilton vagy mondjuk Ronaldo, Pele és a többi színes bőrű sportoló nélkül. Kevesebb lenne nélkülük a világ... És ez csak a sport! Hány és hány technikai újítás származik keletről? A lőporral kezdődött az ókorban és mára a legjobb csúcstechnológiát szolgáltatják a világnak. A mai világot átható gyűlölet és félelem a másságtól a legfeleslegesebb dolog. Szóval, mondj te is nemet a rasszizmusra és állj azok oldalára, akik ezt már megtették! CSÍKOS ROLAND A ..................... : SZABÓ NÁNDOR ZSOLT: ! Szeretni I arany • Álmosan nyitja föl szemét a ; vörös hajnali ég, ! forró, tüzes nyári napot ; ringat fáradt kebelén, ! álmodik még a föld, • nyugodtan, édesen pihen, I félhomálynak érdes keze • árnyat vet messzire. • • I Egy pillanat, s elvész, l mintha igaz se lett volna, í de megfogni, megragadni • nem lehetett jobban, : foszlik, összetörik az idő, • elmegy, elfut, elillan, l nincs szó elbeszélni mily • múlékony, semmi az. • • • Hiába minden, ha semmi, ; de semmi sem örök itt, ! hiába a vagyon, hiába a • pénz, a szép ház, a kocsi... ! elmúlik, nem lesz, • szétporlad, szétesik, l tönkremegy, • csak az marad az ember ; után ahogy élt, amit megtett. • * ,j Nem kötelez senki, hogy ! oktalanul, te feltétlen szeress, ; meglehet mindened, amit I csak e világban megvehetsz, • de boldog igazán szeretet l nélkül soha, soha sem leszel, • halálos ágyadon kérdezed ; majd: miért nem szerettem? Kifogott rajtam a tízévesek matekházija Már régebben, és természetesen iskolaidőben történt, hogy a tízéves unokatestvérem azzal a problémával keresett fel, segítsek megoldani a matematika háziját. Gondoltam, nem okoz majd gondot, végül is gi- mis voltam akkor. Ám amikor megláttam a több soros feladatot, elkerekedett a szemem. Hemzsegtek benne a mérték- egysége^ és a számadatok. Osztottam-szoroztam, igyekeztem a legegyszerűbb megoldást megtalálni, hiszen mégiscsak ötödik osztályos kisdiákoknak készült példáról van szó. Ám akárhogyan is próbálkoztam, a megoldási tervet végül egy egyenletrendszerben tudtam felírni. Márpedig, ha jól emlékszem, ez nem ötödikes tananyag... A kérdésem már csak annyi lenne: mit csináljon az a kisdiák, akinek nincs mindig segítségére egy gimnazista, vagy főiskolás rokon? KIRÁLY KRISZTINA Hogy hívják..?- Röntgen úr feleségét?- Röntgenné Ultra Ibolya * * *- Az első ősembert, aki süteményt sütött?- Almáspitekus. * * *- Az orosz számítógép-hálózatot?- Nyet-work. * * *- A jós legkisebb fiát?- Jóska.
