Új Néplap, 2010. május (21. évfolyam, 101-124. szám)
2010-05-13 / 110. szám
12 ÚJ NÉPLAP - 2010. MÁJUS 13., CSÜTÖRTÖK Cser Katalin Alexandra: Szeretnék... Szeretnék könnycsepp lenni, szemedben megszületni, végigfolyni arcodon a forró ajkadra, és úgy csókolni a szádat. A pár hónappal ezelőtt megrendezett Ádámok és Évák ünnepén részt vevő Kiss Norbert, a Varga Katalin Gimnázium egyik különdíjasa beszélt a színházról és az akkori próbákról előadásról. — Hogy érezted magad a próbákon, illetve az előadás alatt?- Fantasztikusan! Bár az elején izgultam, hogy milyen lesz korombéli fiatalokkal dolgozni. A végére azonban abszolút belejöttem, és nagyon élveztem.- Tudjuk rólad, hogy időnként a Szigligeti Színház szereplője vagy. Hogyan jött az ötlet a színjátszáshoz? — Alsó tagozatos koromban több iskolai ünnepségen is szerepeltem. Hatodikos voltam, amikor az osztályfőnököm szólt, hogy a színház meghallgatást tart gyerekeknek. Én, hogy úgy mondjam, szerencsét próbáltam. — Melyik volt az eddigi legkedvesebb szereped? Kit személyesítettél meg szívesen?- Az angyalok nem sírnak című darab lázadó kisfiúját, Tibikét. Ez a szerep közel áll a személyiségemhez, ezért tetszett igazán. — A gimnázium után a színjátszással szeretnél továbbra is foglalkozni?- Igen. A Színművészeti Egyetemen szeretném V majd folytatni tanulmányaimat. tó»DIÁKVILÁG Ma biztos ágyban maradok lógás Ha iskola mellé megyünk, gondoljunk a következményekre Kinn a parkban, a jó levegőn a haverokkal dumálni... Van ennél jobb? Nincs, de ha lehet, ne iskolaidőben tegyük mindezt. A lógás királyai. Ez akár egy mese címe is lehetne, de bizony, nem az. Purgel Adrienn, 12. C, TPG Manapság egyre több diák választja az iskola melletti utcát, mint a suli padjait. Miért van ez? Túl sokat követelnek a diákoktól? Magyarországon kevés diák van, akit még nem érintett meg a lógás szele. A kivételek azok, akik ötös tanulók, s nem merik a szabályokat áthágni. Ők nem is élnek igazán. Egy kis szünet mindenkinek jár, így vagy úgy. Vagy mégsem? Legkönnyebb dolguk a kole- szosoknak van. A koliban nem kell beszámolni, miért mennek későn suliba, elég, ha azt mondják, „nincs első órám” utána oda mennek, ahova akarnak, s délután négyig ráérnek beérni. Kicsit komplikáltabb a bejárósok helyzete. Reggel a szülők miatt el kell indulniuk otthonról, s haza se mehetnek egyből, mivel nagy a lebukás veszélye. Szóval marad a városban való dekkolás. Őket sem irigylem, mert nekik van a legnagyobb rizikójuk a lebukásra. Anyuci vagy apuci éppen a városban tesz-vesz, s összefutnak, az igen kellemetlen. Mit csinál a diák, ha lóg? Otthon vagy a koliban marad, és lustálkodik az ágyban. Elmegy a barátokkal a városba csász- kálni, vásárolgatni. Megnéz egy filmet a moziban, vagy épp kajál valahol. Vannak, akik a szabadnapot arra fordítják, hogy a szerelmükkel egy romantikus napot töltsenek. Még az is lehet, hogy olyan diák is van, aki elvetemülten tanul (szerintem, ennek van a legkevesebb esélye). Most nézzünk pár alternatívát a legnépszerűbb igazolások közül. Az első helyen a doktor bácsi és az ő által írt papír áll. Ő minden kínnal, bajjal felkereshető. Lebukás esélye minimális, ha csak az osztályfőnök nem érdeklődik a szülőnél, mi is volt a drága gyerek baja. Aztán ott van a szülői igazolás haInkább nem is mesélek... bizony, én is lógtam már a suliból, bevallom, nem is egyszer. Volt, hogy dolgozat miatt, volt, hogy a rosszabbik lábammal keltem fel. Igazolásaim mindig rendben voltak. Persze tudnék mesélni pár dolgot, de ha azt elolvasná az osztályfőnököm, nem biztos, hogy örülne..! misítása. Ez sem jelent gondot a nebulóknak. Elég egy jó ismerős, aki fantasztikusan tud írni. Akkor jöhetnek még a kamu szövegek: késett a busz, meguntam a várakozást, s nem adtak igazolást, elaludtam, elfelejtettem igazolást kérni, rosszul vagyok hadd menjek haza! (Na persze mindez nem jelenti azt, hogy ezeket ki kell próbálni, sőt, ha lehet ne lógjunk...) Egyáltalán miért is lógnak a diákok? Egyszerű! Sokszor sokat követelnek az iskolában, s nehéz napról napra készülni, főleg ha egy nap több dolgozat is van. Mikor zsúfolt hete van a diáknak, belefér egy lógás, bár nem szabad feledni, hogy jobb előbb túlesni a dolgozatokon (utólag, amikor esetleg egyedül kell megírni, tuti nehezebb). Érdemes elgondolkodni, megéri lógni? Persze, mi sem jobb, mint egy spontán szabadnap a haverokkal... Közben azért gondoljunk a következményekre..! Néha nehéz a diákélet, de jó, hogy vannak kihívások... Hajnali fél hat! Csörög a telefonom, ébredés, menni kell az iskolába. Kisétálok az állomásra, felszállók a buszra. Végcélom a Szabadság téri megálló. Csak pár lépés van már hátra. Erősnek kell lennem, hogy belépjek a Varga bejáratán, mivel egy „békebeli” vaskos, nehéz, faragott, kovácsoltvas díszítésű ajtót kell kinyitnom. Mióta úszás és gyógytesi órákra járok, egyre erősebbnek érzem magam, tehát leküzdöm az elém tornyosuló akadályt. A reggeli hírek csak karnyújtásnyira vannak tőlem - minden nap reggeli újsággal vár iskolám. A portás néni mosolyával könnyebben indulnak a reggelek. Még csak hét óra, van időm tanulni (első óra fizika lesz). Igyekszem is. Osztálytársaim megszokott sorrendben lépnek be az ajtón. 8.35: reggeli iskolarádió, hírek, versenyek, szülinapok, menzabefizetés... 8.40: kezdődik az óra. Csak ne én feleljek! Igaz, tudom a leckét, és szívesen el is mondanám, de mégis... Aztán addig szuggerá- lom, míg engem választ a tanárnő. A friss anyagot tudom is, de jönnek az ismétlő kérdések, balról-jobbról hallom, hogy súgnak, de tudom, hogy tudom én is. Ötös, ez a nap egyre jobb. Ezek után csak úgy röpülnek az órák, és már vége is napnak. Volt egy nehéz töri dolgozat, meg egy könnyű angol. Az aztán jólesik, amikor azt hallom a kedvenc tanárom szájából tanévzárás előtt egy héttel: „három ötösre van szükséged, hogy ötös legyél év végén”. Igaz, néha nehéz a diákélet, de én szeretem a kihívásokat. Tanáraimtól nem csak szakmailag, de emberileg is sok mindent tanulhatok. Most sietek, nehogy lekéssem a vonatom (megyek haza, vidékre), de a szívem mélyén várom a holnapot. KOVÁCS ANNA, VKG M0» Ää!S*8SSS* \ u A televízióban látta az általa közvetített mérkőzés végét interjú Hajdú „B közép” - a kedvelt sportriporternek, Hajdú B. Istvánnak valóságos rajongótábora van A Magyar Lapkiadók Egyesülete interjúkészítő pályázatot hirdetett Te vagy az én emberem! címmel 6-14 éves diákoknak. A pályázat keretében a diákok interjút készíthettek egy, általuk kiválasztott felnőttel. Itt olvashatjátok az egyik díjazott alkotást (teljes terjedelemben a Szoljon.hu-n). ★ ★ ★ Hajdú B. István sportriporter sokak kedvence. Valóságos rajongótábora van, úgy is mondhatjuk „B közép”... Egy nagy vágyam teljesült, amikor beszélgethettem vele. És az ő vágya? Az a magyar foci remélt sikerével függ össze...- Mikor döntötte el, hogy sport- riporter lesz?- Először is tegeződjünk, már kollégák vagyunk. Nos, én labdarúgó szerettem volna lenni, aki megnyeri a világbajnoki döntőt a magyar válogatottnak. De nem voltam elég tehetséges, csupán szorgalmas. Tizenéves koromban már közvetítettem az iskolaválogatott meccseit, a gomb- focitornákat. Miután elvégeztem a középiskolát, felvételiztem a jogi egyetemre, majd elmentem katonának. Amikor 20 éves voltam, jelentkeztem az akkori Sportriporter-stúdióba, és mikor elvégeztem, a Telesport egyik főnöke szólt nekem és még öt társamnak, hogy ha van kedvünk, mehetünk hozzájuk kisebb munkákra. így kezdődött az egész.- Mit kell tanulni ahhoz, hogy egy diák sportriimrter lehessen?- A legfontosabb, hogy szeresd a sportot. Ha versenyszerűen sportolsz, megtudod, milyen nyert helyzetből veszíteni vagy vesztettből nyerni, ez minden sportágban előfordul. Ezen kívül hasznos, ha több nyelvbe is belekóstolsz, és nem árt a középiskolán, egyetemen kívül valamilyen médiaiskolát is elvégezni. — Mi volt a legnagyobb magyar sportsiker, amit közvetítettél? — Egy sportriporter legnagyobb álma, hogy magyar olimpiai bajnoki címet közvetítsen. Ez nekem először az athéni olimpián adatott meg, ahol a magyar vízilabda-válogatott a döntőben emlékezetes csatában győzte le Szerbia és Montenegró legjobbjait.- Közvetítéseid alatt mi volt a legnagyobb bakid?- A pekingi olimpián egy rádiónak közvetítettem a férfi tenisz páros döntőjét, ahol 6:3, 6:4-es állásnál, nem sokkal az adásidő vége előtt a svájci páros beütötte a győztesnek hitt pontot. Ezután összepakoltam, visszamentem a szállásra, bekapcsoltam a TV-t, és még mindig ment a meccs. Később jöttem csak rá, hogy nem figyeltem arra, hogy teniszben a férfi meccsek két nyert szettig tartanak, de a döntőben háromig, így a rádió hallgatói egy órával előbb tudták, hogy Federerék olimpiai bajnokok.- Vissza a focihoz. Ki nyeri idén a labdarúgó BL-t?- Most már csak kétesélyes a dolog, szerintem az Inter nyer a Bernabeu-ban.- Mi az, amit nagyon szeretnél közvetíteni, de még nem volt rá lehetőséged?- Már nagyon sok helyen voltam, de az még nem adatott meg, hogy a magyar labdarúgóválogatott ott lett volna egy világbajnokságon vagy egy Euró- pa-bajnokságon. Remélem, erre már neked lesz lehetőséged. VÖRÖS ANDRÁS A pályázat nyertes diákjai vörös András (Szombathely) - választottja: Hajdú B. István BÓNA NÓRA (Budapest) — vá- lasztottja: Persányi Miklós BÉKI ANDREA (Budapest) - választottja: Méder Áron mirgai Zita (Nyíregyháza) — választottja: Szinetár Dóra kovács borbála (Lébény) - választott: Karafiáth Orsolya jeles Dorottya anna (Keszthely) - választottja: Bartos Erika (a Népszabadság kü- löndíjban részesíti)
