Új Néplap, 2009. szeptember (20. évfolyam, 204-229. szám)

2009-09-24 / 224. szám

4 ÚJ NÉPLAP - 2009. SZEPTEMBER 24., CSÜTÖRTÖK FELSŐFOKON Mezőtúron is megrendezik ma a kutatók éjszakáját „Nem vagyok különösebben te­hetséges, csak szenvedélyesen kíváncsi.” Albert Einstein gon­dolatainak jegyében a Szolnoki Főiskola bekapcsolódik az Euró­pai Unióban méltán népszerű Kutatók Éjszakája Fesztiválba, ahol színes és ingyenes progra­mokkal, érdekes, kipróbálható látnivalókkal és máskor nem lá­togatható helyszínekkel várja az érdeklődőket. Az eseményt szeptember 24- én rendezik meg Mezőtúron, a Szolnoki Főiskola Műszaki és Mezőgazdasági Fakultásán. A délután négy órakor kezdődő megnyitó után „A tudás főiskolá­ja" címmel kezdődnek előadá­sok. Dr. Tóth Albert „A hortobá­gyi kutatótábor 35 megélt esz­tendeje”, Polecsák-Nagypál Ani­kó, a mezőtúri Mentész gazdasá­gi koordinátora „Szántóföldtől az asztalig ”, Fekete István „Meg­újuló energiák az Élhető Föl­dért”, Dr. Csorbái Attila „Ener­gia, erdő, bútor és élelmiszer egy növényben, avagy a bambuszok csodálatos élete" címmel tart be­számolót. Este fél hatkor „Kőkor­szaki körséta a főiskolán” elne­vezéssel a főiskola oktató- és tan­műhelyeinek megtekintésére nyílik mód, majd Mi ragadt fád? címmel totókérdések lesznek az előadások anyagaiból nyeremé­nyekkel, ajándékokkal. Szintén fél hatkor indul a Be­tekintés a főiskola kutatóműhe­lyeibe nevet viselő program. Fél hét és fél nyolc között a világ egyik legnagyobb multinacioná­lis cégének, a mezőtúri modern kukoricafosztó, -szárító üzemé­nek működés közbeni megtekin­tésére nyílik lehetőség. Fél nyolc­tól pedig esti kalandtúrára várják az érdeklődőket a rejtekadó er­dőben, ahol a résztvevők nagyí­tóval, elemlámpával, infra táv­csővel felkutatják az erdei titko­kat. Fél kilenctől retrobüfé lesz élő retro bárzenével, s nem hiá­nyozhat a zsíros deszka piros paprikával, ásványvíz, csatos bambi, Tibi csoki, pufi, zizi, tutti- frutti, négercsók, valamint a krumplicukor. A Köcsög műhelyprogram ke­retében pedig a főiskolán tevé­kenykedő Takács Győző kerá­miaművész munkájának megte­kintésére nyílik lehetőség, míg a sportbarlangba a falmászás és a teke szerelmeseit is várják. A rendezvény ingyenes. ■ Bővül a képzési kínálat oktatás Hiányszakmákat sajátíthatnak el a leendő hallgatók Hamarosan az újonnan induló felsőfokú szakképzési szakok közül is választhatnak a Szolnoki Főiskolára jelentkezők. Képünk illusztráció. Hosszú távú elképzelései vannak a főiskolának az intézményben történő fel­sőfokú szakképzés fej­lesztése terén.A jövőben új képzéseket indítaná­nak, melyek közül több­nek folyik az akkreditá- ciós eljárása.---------------------------------a -------------­Mu nkatársunktól — A Szolnoki Főiskola szakfej­lesztési elképzelései és a meg­valósult szakfejlesztései három képzési szinten történnek. A fel­sőfokú szakképzés értéke a kö­zépiskolai érettségi és a főiskolai szintű diploma között található. Ez valamelyest az egykori tech­nikusi képesítéshez hasonlítha­tó, ám felsőfokú szakmai kép­zettséget nyújt - magyarázza Dr. Túróczi Imre fakultásigazgató. A jelenleg az intézményben fo­lyó idegenforgalmi, kereskedel­mi, vendéglátó, reklámszervező szakmenedzser, nemzetközi szállítmányozási és logisztikai szakügyintéző, valamint infor­matikai statisztikus és gazdasá­gi tervező felsőfokú szakképzé­sek mellett a közeljövőben újon­nan induló szakok a költségve­tés-gazdálkodási és az adóigaz­gatási szakügyintéző képzések lesznek. Az alapképzésben a gazdálkodás és menedzsment szak kidolgozása zajlik jelenleg.- Mesterképzési szinten sze­retnénk indítani a jövőben a Veszprémi Egyetem kihelyezett képzéseként a gazdálkodási és mesterszakot. Ennek az akkredi- tációs eljárása jelenleg még fo­lyamatban van. Ezeken kívül ki­dolgozás alatt áll a vállalati pénz­ügyek mester szak, melyet a fő­iskola saját oktatói fejlesztettek ki — sorolja Dr. Túróczi Imre. A főiskola fakultásigazgatója hozzátette, szeretnének rövid időn belül több gépészmérnöki mesterszakot is indítani. Az ez­zel kapcsolatos jogosultság biz­tosítása érdekében már meg is tették a szükséges lépéseket. Az idei tanévben egyébként számos Választható szakirányú továbbképzési szakok- Divatmarketing szakközgaz­dász és szakreferens- Egészségügyi gazdálkodási szakközgazdász és szakrefe­rens- Egészségügyi marketing szakközgazdász és szakrefe­rens- Európai Unió szakközgaz­dász és szakreferens- Gazdaságvédelmi szakköz­gazdász és szakreferens- Marketingkommunikáció szakközgazdász és szakrefe­rens- Marketingszervezetek irányí­tása szakközgazdász és szakreferens- Pénzügy, adó és adóeljárás szakközgazdász és szakrefe­rens- Pénzügy, adó és ellenőrzés szakközgazdász és szakrefe­rens- Regionális gazdasági szak- közgazdász és szakreferens- Regionális turisztikai szak- közgazdász és szakreferens- Rendezvény- és protokolí szervező szakreferens- Vállalati irányítás szakköz­gazdász és szakreferens szakirányú továbbkép#^ közül is választhatnak a főiskolán az érdeklődők.- Minden, már diplomával rendelkező, további szaktudást elsajátítani kívánó érdeklődő fi­gyelmét felhívom a főiskola üzle­ti fakultásán folyó szakirányú to­vábbképzési szakokra, melyeket ez évben is elindítunk pénzügyi, logisztikai, külgazdasági, gazda­ságvédelmi, kontrolling, marke­ting területeken. Ezeken kívül ajánlom az idén első alkalommal induló egészségügyi gazdálko­dási és egészségügyi marketing szakirányokat - mondja Dr. Tú- róczi Imre fakultásigazgató. A felsőoktatási jelentkezési határ­idő már jócskán lejárt, sőt a tan­év is elkezdődött, ám az alább felsorolt szakirányú továbbkép­zésekre a főiskola folyamatosan várja a jelentkezéseket. SZOLNOKI FŐISKOLA Campusgulyás palacsinta­parádéval A Szolnoki Főiskola elhatározta: az idei Gulyásfesztivált, melyen a város több tízezer lakosa is megjelenik közvetlenül a cam­pus szomszédságában, felhasz­nálja arra, hogy megismertesse a szolnokiakat és a fesztivál ven­dégeit az impozáns épülettel, az egyre szebb környezettel és az általa nyújtott lehetőségekkel. Mint Dr. Kóródi Márta, a Turiz­mus-Vendéglátás Tanszék veze­tője elmondta, minden jó, ha a vége jó szlogennel hívták pala- csintázásra a fesztiválozókat, je­lezve: érdemes lejönni a liget vé­gére elfogyasztani például egy különleges campusgulyást. Szorgos főiskolás hoszteszek jár­ták a fesztivál csapatait és osztot­ták a Campus petákot, amelyet a Palacsintapavilonban lehetett beváltani. A főiskola ínyencklub­jának tagjai a Vendéglátó kabi­net vadonatúj tankonyháiban önmagában is Guiness rekord- nyi palacsintasütővel avatták fel a tűzhelyeket. Röptették, forgatták a tésztát, készültek klasszikus töltelékkel és formában, különleges ízpáro­sításokat és hajtogatásokat is ki­próbáltak. Az 1600 palacsinta megelégedéssel töltötte meg a gulyás után szabadon maradt kapacitásokat, a Campus Szín­pad zenés-táncos programjai, az ugrálóvár a Tiszaliget végén is fesztiválhangulatot teremtettek. Az ötlet bevált. Csodálkozó fi­atalok, több évtizede Szolnokon élő álmélkodó idősebbek lesz­nek a jövőben kicsit büszkébbek városukra, hiszen gyönyörű főis­kolája van. Megismerését torkos­ságuknak, csupán egy palacsin­tának köszönhetik és azoknak a támogatóknak, akik a hozzá­valókat biztosították. A főiskola és az ínyencklub jövő évi tervei az egynapos palacsintabiroda­lom bővítéséről szólnak, hiszen az új tiszai gyalogoshíd átadásá­val a campus a Gulyásfesztivál kellős közepén lesz, kihagyha­tatlan élménypalacsintákat kí­nálva a látogatóknak. ■ Ebben az évben is egy csapatként táboroztak a gólyák vajta A program szervezői új, érdekes feladatokkal várták a Szolnoki Főiskola elsőéves diákjait A hallgatói önkormányzat idén augusztusban is megrendezte a Szolnoki Főiskola hagyományos gólyatáborát, tradicionálisan idén is Vajtán. Balogh Péter HÖK-elnök elmondta, a gólyatá­bor célja, hogy az elsős gólyák megismerkedjenek az iskola rendszerével, a tanárokkal, valamint egyéb fontos képzési tudnivalókkal. Az idei gólyatábor alkalmá­val új irányelveket fogalmaz­tak meg. A játékos tanulás mel lett népszerűsítették a társa­dalmi tevékenységeket (vér­adást, tudományos diákköri munkát, stb), általános érték­rendet közvetítettek új diáktár­saik felé, aminek segítségével a Szolnokon eltöltött éveik hasznosak, élményekben gaz­dagok lehetnek, így megköny- nyítve beilleszkedésüket a nagybetűs életbe. ■ Az volt a cél, hogy a leendő elsőévesek megismerjék egymást. Felhívták a figyelmüket a tipi­kusan elkövetett hibákra, hogy így elődeik tévedéseiből tanul­hassanak. A főiskolás életből a három nap alatt többévnyi ta­pasztalatot és rutint igyekeztek átadni. Az idei gólyatáborban közel száznegyven elsős hallgató vett részt, a teljes létszám (a felsőbb évesekkel együtt) megközelítet­te a kettőszázötven főt. Budapesten a Déli Pályaudva­ron volt a találkozó, ahol már el­kezdődött a hangulat alapozása, a vonatúton pedig nemcsak a szervezők ismerkedtek a kis gó­lyákkal, hanem igyekeztek az el­sősöket egymáshoz is közelebb hozni. Jelszavuk idén is az „Egy csapat vagyunk” gondolat jegyé­ben fogalmazódott meg. Vaj tára megérkezve a vacso­rát minden csapat magának ké­szítette el, az alapanyagokat biz­tosították a számukra. A vacso­rákat az ínyencklub sokat ta­pasztalt tagjai pontozták, az es­tét pedig egy üdvözlő buli zárta. Másnap csapatépítés keretében Az első napon minden csapat ma­gának készítette el a vacsoráját elkészítették a csapatindulót és a csapatzászlót. Ennek az volt a célja, hogy egy csoporton belül a leendő elsőévesek megismerjék egymást és megtanuljanak ösz- szedolgozni. A délután folyamán elindultak a csapatversenyek, ahol minden résztvevő kiválóan helytállt. A feladatok lényege a gyorsaság, a kreativitás volt. Az estét egy izgalmas medencés partival zárták a szomszédos ter­málfürdőben. Pénteken megismerkedtek a gólyák Dr. Székely Péter rektor úrral, és a felső vezetés néhány tagjával, akik néhány hasznos előadást tartottak az ifjú nebu­lóknak. Emellett maradt idő egy kis vízi focira és íjászkodásra is. Délután a kinti csapatverse­nyek következtek. A feladatok végén a csapatok egy helyen gyűltek össze, és míg meg nem érkezett minden csapat, addig egy dobozt kellett keresni, ami­ben egy üzenet volt elrejtve. Mi­után megérkezett az utolsó csa­pat is, előkerült a HÖK-elnök zsebéből egy doboz, s gratulált minden gólyának, mert „egy csapat vagyunk”, ezért minden­ki győztes. A legvégén minden­ki megfáradva baktatott haza, él­ményekkel gazdagon. ■ Az oldal az iskola és a kiadó együttműködése alapján jelent meg. A költségeket az oktatási intézmény viseli. A f é 4 A Dr. Túróczi Imre

Next

/
Thumbnails
Contents