Új Néplap, 2008. november (19. évfolyam, 256-279. szám)
2008-11-27 / 277. szám
4 FELSŐFOKON ÚJ NÉPLAP - 2008. NOVEMBER 27., CSÜTÖRTÖK' A jövő héten adják át a tiszaligeti campus épületét, amely a legmodernebb oktatástechnikai és Informatikai hálózattal felszerelt Jelentős átalakulások főiskola Készül a campus, masters szakok indítását is tervezik A Cora is segíti a főiskolások szakmai képzését A Szolnoki Főiskola és a Cora novemberben aláírta azt a megállapodást, amelyben az áruház vállalta, hogy gyakorlati képzési helyet biztosít a főiskola hallgatóinak. Ez magában foglalja az első és harmadéves hallgatók egyhetes, illetve a végzős diákok fél éves gyakorlatát is. A szolnoki Cora Áruház Igazgatója, Pál Balázs elmondta, hogy ez az együttműködés voltaképp már meg is valósult, hiszen október végétől folyamatosan fogadják a diákokat.- Az ide érkező diákok leginkább marketinges feladatokat kapnak - mondta el Pál Balázs. - Sikerült egy olyan gyakorlati programot összeállítanunk, amely számunkra is nagy segítséget jelent, mert a fiatalok a gyakorlat során olyan, egyébként szükséges feladatokat végeznek el, amelyekre nekünk már nem lenne kapacitásunk. A diákok a tapasztalatszerzés mellett belelátnak egy hipermarket működésébe is. Az együttműködést a főiskola kezdeményezte és az áruház a jó kapcsolat és a korábbi tapasztalatok alapján telPál Balázs jes mértékben támogatta az elképzelést. Korábban ugyanis a főiskola egyik hallgatója azzal a kéréssel fordult hozzánk, hogy hadd töltse náluk a féléves gyakorlatát. Már ekkor egyértelművé vált, hogy ez a megoldás mindkét félnek jó. A gyakorlaton részt vevő diákok lelkiismeretesek, megbízhatóak és képzési szintjüknek megfelelően felkészültek. A megállapodással célunk, hogy a Cora még inkább a város életének aktív részese legyen, s hogy a város egyetlen felsőoktatási Intézményét ilyen módon is segítse. A fél éves gyakorlatukat itt töltő diákokat egy kérdőíven értékeljük a főiskola számára, az egyhetes gyakorlatok végén pedig pár mondatban rögzítjük a tapasztalatokat. ■ Az oldal az iskola és a kiadó együttműködése alapján jelent meg. A költségeket az oktatási intézmény viseli. — A Szolnoki Főiskola infrastruktúrájában az elmúlt két évben jelentős változás ment végbe, hiszen egy közel négymilli- árd forintos fejlesztés valósult meg — mondta el az intézmény gazdasági főigazgatója, Fajcsák Károly. Munkatársunktól- Ezek forrása javarészt állami támogatás volt, kisebb mértékben pedig saját bevétel. Az elmúlt év szeptemberében befejeztük a 252 férőhelyes kollégium teljes felújítását. A tervek szerint idén, december 4-én átadjuk a Tiszaligeti Campus épületét, amely összesen kilencezer négyzetméteres, és a legmodernebb oktatástechnikai és informatikai hálózattal felszerelt.- A beruházás során az Oktatási és Kulturális Minisztérium további 450 millió forintot biztosított két tankonyha és egy felszolgálókabinet kialakítására, amely a turizmus-vendéglátás szak gyakorlatorientált kiscsoportos képzéseinek tárgyi feltételeit biztosítja - folytatta Fajcsák Károly. - A campusban nem épült tornaterem, ezért az Oktatási és Kulturális Minisztérium a hallgatók sportolási feltételeinek érdekében sportcsarnok megvételét vagy építését is lehetővé tette PPP konstrukció keretében. A campusban ezenkívül egy 450 fős és két 160 fős előadót is kialakítottunk, amelyek nemzetközi konferenciák megszervezésére is alkalmasak. Az ilyen konferenciák résztvevőit a főiskola tulajdonában lévő Liget Szállóban tudjuk elhelyezni, az étkezésüket pedig a campus új, ezeradagos konyhája és étterme biztosítja. Az új épületegyüttes átadása után, 2009 júliusában elkezdjük a Student kollégium teljes felújítását, melyhez 310 millió forintos állami támogatást kaptunk, a saját erő pedig 90 millió forint. A Student kollégiumban is lecseréljük a szobák teljes berendezését, a földszinten pedig egy ifjúsági klubot is kialakítunk, amellyel a város fiataljai felé is nyitni szeretnénk. — A főiskola további fejlesztési tervei között szerepel az úgynevezett masters szakok indítása, többek között a műszaki képzés területén. Ennek legfőbb oka, hogy a városban és a régióban megnőtt a műszaki képzés iránti igény, hiszen a Stadler, a Segura és a Mercedes vállalatok munkaerő-szükségletei is ezt indokolják. Az említett cégek vezetőivel már felvettük a kapcsolatot, és oktatási rendszerünket ennek megfelelően alakítjuk. Ennek fontos része a műszaki képzés feltételrendszerének megteremtése, melyet a tiszaligeti régi épület teljes felújításával és új szaktantermek kialakításával kívánunk megvalósítani. A felsőoktatási intézmények részére kiírt uniós TIOP program keretében ezért kétmilliárd forintra pályázunk, melyből a szolnoki fejlesztés másfél, a mezőtúri pedig félmllliárdba kerül - mondta el a gazdasági főigazgató. Fajcsák Károly hozzátette, hogy a campus úgy válik teljessé, ha a gyaloghíd Is megépül, amely a központi épületet a Tisza másik oldalán álló kollégiumokkal és a főiskolai könyvtárral összekötné. Ehhez a beruházáshoz a főiskola kétszázmillió forintos kötelezettségvállalással rendelkezik, melynek forrását a kormány és a szaktárca biztosítja. Mivel a megyeszékhely elnyerte a szükséges uniós támogatást, így a főiskola számára is fontos híd megépítéséhez jövőre, illetve 2010-ben a 200 millió forint lehívható. A főiskola feltételrendszere két év múlva, az összességében 6,4 milliárdos fejlesztést követően felveszi majd a versenyt az Alföld több hasonló intézményével, és megnyílik az út az egyetemi rang elnyerésére is. SZOLNOKI FŐISKOLA Munkahelyeket hozhat a kézfogó az ipari parkkal A Szolnoki Ipari Park számára is hatalmas előrelépést jelent a Szolnoki Főiskolával kötött megállapodás. Andrási Imre, az ipari park vezetője elmondta, hogy ma a legfontosabb a megfelelően képzett munkaerő jelenléte.- Célunk kialakítani egy inkubátorházat, és azon belül egy innovációs központot a Szolnoki Főiskolával együttműködésben - kezdte Andrási Imre. - A főiskola részt kíván venni a kutatás- fejlesztésben, amelybe bevonná a betelepült cégeket is. Ezért pályázunk az inkubátorház létrehozására, amelyben a kis, kezdő vállalkozásokat fognánk össze, melyek egymást segítve működnének. Az innovációs központ lényege, hogy az itt lévő cégek idehozhatják a fejlesztéseiket, és kipróbálhatják azokat. A Szolnoki Főiskola diákjai az ipari parkban szakmai gyakorlaton is részt vehetnek a különböző cégeknél. Később e vállalatok megfelelő munkahelyet biztosíthatnak a képzett szakemberek számára. Az ipari park közvetítő szerepet tölt be az ott lévő vállalatok, s a főiskola között. Mi tudjuk, hogy az itt lévő cégeknek milyen munkaerőre van szükségük, amit továbbítunk a főiskola felé. így számukra is láthatóvá válik, milyen irányban kell módosítani a képzést. Ez a megállapodás vonzóvá teszi a Szolnoki Főiskolát a felvételizők számára, mert tudják, ott eladható szakembereket képeznek. Emellett a betelepülő vállalkozások számára vonzóvá tesszük az ipari parkot, hiszen itt el tudják végezni azokat a fejlesztéseket, melyeket szeretnének. ■ ■ A campus úgy válik tejessé, ha a gyaloghíd is megépül. Tudomány az élhető Földért előadás-sorozat Nem egy szűk szakmai rétegnek szólt Hallgatók jöhetnek Indiából bemutatkozás Máris nagyon nagy az érdeklődés A Magyar Tudományos Akadémia által választott „Tudomány az Élhető Földért” gondolat jegyében november lb^n előadás- sorozatot rendezett Mezőtúron a Szolnoki Főiskola Műszaki és Mezőgazdasági Fakultás Mező- gazdasági Tanszéke és a mezőtúri polgármesteri hivatal. Az akadémia 1825. november 3-án történt alapításának napja emlékére 1997-től a magyar tudomány napjaként ismert, egy hónapos országos rendezvény- sorozat mezőtúri eseményének témáit és előadóit úgy választották ki, hogy azok ne egy szűk szakmai réteghez, hanem a tudomány iránt érdeklődő közönséghez szóljanak. Az intézmény elismerésként könyvelheti el, hogy a mintegy 200-280 főből álló közönség végig kitartó érdeklődéssel kísérte az előadásokat. A programban pedagógiai (Juhászné Patkós Edit igazgató és Debreceniné Barancsi Emese kő-. zépiskolai tanár), műszaki és mezőgazdasági (Vas Ferenc mestertanár, Fekete István főiskolai docens, Molnár Sándor erdész, Kovács Ferenc felszíni vízgazdálkodási előadó), szociológiai (Csurgó Bernadett szociológus-kutató) illetve orvosi (dr. Csellár Zsuzsanna orvosigazgató, dr. Czeizel Endre orvos-genetikus professzor, dr. Gáli Károly főorvos, valamint dr. Mike Géza főorvos) tudományok körébe tartozó, kivétel nélkül magas színvonalú, érdekfeszítő és közérthető előadások szerepeltek. Az ötórás programjelentőségében és terjedelmében is kiemelkedő része volt dr. Czeizel Endre A genetika forradalma című prezentációja. Az orvos-genetikus professzor fontos küldetésének érzi a gyermekek egészséges születésének szabályozását, valamint az ehhez mindenképp szükséges tudásháttéí megteremtését. ■ Első alkalommal rendezték meg Delhiben az India-Európai Unió Felsőoktatási Szimpóziumot és az ezt követő kétnapos kiállítást és vásárt, melyen Magyarországról az állami képviseletet ellátó szervezet mellett önállóan csak a Szolnoki Főiskola jelent meg - tudtuk meg dr. Kóródi Mártától, a turizmus tanszék vezetőjétől. Kik és miért keresték pont ezt az iskolát? Magyarország orvos- egyetemei jól ismertek és jó hí- rűek Indiában, ezért bizalommal fordultak a Szolnoki Főiskolához. Előnyt jelentettek áraik, a képzés költségeit, de különösen a megélhetési kiadásokat tartották versenyképesnek. A családiasság és á biztonság is fontos szempont volt, amit egy vidéki felsőoktatási intézmény jobban tud garantálni, mint egy nagyvárosi. Különösen vonzó volt az új campus és a kollégium. Még haza sem értek, már jelentkezett a standon megjelent, a prospektusaikat, CD-iket, brosúráikat böngésző érdeklődők információkérő e-mailjeinek áradata. Az angol nyelvű képzések felelőse, Szacsúri László alig győzi megválaszolni a leveleket, előkészíteni a szerződéseket. A tantervek, tantárgyak részleteiről, a vízumügyintézésről, a kollégiumról, a megélhetésről kérdeznek. Az unión belüli hallgatói csereprogramok már jól működnek. Ennek egyfajta kiterjesztése lesz az a februártól kezdődő együttműködés, amely ötöt hallgató számára nyújt betekintést a magyar wellness és spa világába, illetve a Szolnoki Főiskola hallgatóinak az indiai konyhába egy színvonalas elméleti és szállodai gyakorlati részképzésen keresztül. S hogy milyen szakmai tanulságai voltak az útnak? A szakmában kölcsönösen van mit tanulni egymástól, a szállodai személyes szolgáltatásokban, a vendégre való odafigyelésben a főiskola követheti a példájukat, számukra pedig az európai konyha- és szállodatechnológia elsajátítása jelent majd újat. ■ ■ Az ötórás program kiemelkedő része volt dr. Czeizel Endre prezentációja. ft I I t i ft
