Új Néplap, 2008. január (19. évfolyam, 1-26. szám)
2008-01-10 / 8. szám
4 ALMA MATER ÚJ NÉPLAP - 2008. JANUÁR 10., CSÜTÖRTÖK Felkészítés az életre: kompetenciák fejlesztése Intézményünk a Felkészülés a kompetenciaalapú oktatásra (HEFOP 3.1.1.) program keretében a szövegértési és matematikai kompetencia fejlesztése mellett az életpálya-építés területet választotta. Az életpályaépítési kompetenciák fejlesztésének célja, hogy az iskolából kikerülő fiatalok tisztában legyenek saját képességeikkel, meg tudják fogalmazni elképzeléseiket, ezek alapján képesek legyenek megtervezni és felépíteni majdani életpályájukat. Ezeket figyelembe véve fő feladatunk a tanulók felkészítése, hogy életpálya-elképzeléseiket a valóságos, egyben változó helyzetekhez tudják igazítani, terveiket felülvizsgálni és módosítani, erőforrásaik átcsoportosításával a krízishelyzeteket elkerülni. A program végeztével megkérdeztem a diákokat. Legtöbben a társas kapcsolatok - csoport, csapat, osztályközösség — kiépítésében látták előnyét, s a jó hangulatot és sok nevetést említették. Talán egy kamasztól már az is igazi dicséret, hogy „nem volt unalmas”. SÁRKÖVI ÁGNES, ANGOL NYELV SZAKOS TANÁR Megújult oktatási tartalmak képzések Hírek és képek a Széchenyi István Gimnázium és Általános Iskolából Az iskolában jelenleg több új oktatási projekt folyik. Felkészülés a kompetenciaalapú oktatásra (HEFOP 3.1.3): változtak a tanítási módszerek: a tanári előadást a diákok foglalkoztatása váltja fel. Új eszközökkel gazdagodott az iskola: számos laptopot és projektort szereztünk be, így a hordozható számítógépek és kivetítők segítségével bármely digitális tananyag letölthető és használható a tantermekben. Több interaktív (digitális) táblával rendelkezünk, amelyek alkalmasak számítógépen tárolt tananyag megjelenítésére, vázlatok, ábrák, tárolására, újbóli kivetítésére. Közoktatási típusú sportiskolái képzés: A kiváló sporteredményekkel rendelkező, hetente kiemelt, magas óraszámban edzésre járó, egyesületben sportoló tanulók számára tanulási könnyítéseket tartalmazó oktatási, képzési forma. Nyelvi előkészítő évfolyam (5 éves gimnáziumi képzés): Heti tizenkettő órában angol vagy német nyelvet, szakköri jelleggel második idegen nyelvet tanulnak az első évben az ide járók. Emellett magas óraszámban informatikával is foglalkoznak, sokan előrehozott érettségit tudnak tenni már a második-harmadik év végén informatikából, valamint idegen nyelvből. Az első évfolyam után általános tehetséggondozó programként folytatódik a képzés. ■ KÉPZÉSI FORMÁK a 2008/2009-es tanévben 51 nyelvi előkészítő évfolyam (angol nyelv) 52 nyelvi előkészítő évfolyam (német nyelv) 11 irodalmi, drámai képzés 12 képzőművészeti (rajz) képzés 21 biológia—idegen nyelv emelt szintű képzés 31 informatika—idegen nyelv emelt szintű képzés 41 általános tehetséggondozó képzés 42 testnevelés emelt szintű képzés és sportiskolái képzés Felvételi vizsgák KÖZPONTI ÍRÁSBELI (minden jelentkezőnek): 2008. jan. 26. 10.00 Pótnap: jan. 31.14.00 IDEGEN NYELV (nyelvi előkészítő évfolyam): 2008. febr. 26.15.00 Pótnap: márc. 3.15.00 Jelentkezés külön lappal febr. 15-ig ALKALMASSÁGI VIZSGÁK (dráma, rajz, testnevelés): 2008. febr. 27. Pótnap: márc. 3. Akik a diákolimpia bajnokai lettek sportélet Citius, altius, fortius - gyorsabban, magasabbra, erősebben Nyílt tanítási nap: hogyan látták a nyolcadikosok? A 2006/2007-es tanévre, is meghirdették Szolnokon az iskolák közötti pontversenyt. A Diákolimpia kategóriában a Széchenyi István Gimnázium és Általános Iskola nyert. Diákjaink mindig sportiskolához méltóan szerepelnek a sport- versenyeken: a decemberi díjátadó ünnepségen több kiváló országos bajnokunkat is köszöntötték. Ezek a sportolók mind iskolánkat, mind pedig egyesületüket évek óta eredményesen képviselik saját sportágaikban. Díjazott sportolóink: Földi Barbara, Kovács Balázs, Lajkó Patrik (kajak-kenu), Tóth Janka, Sárai Gábor (atlétika), Juhász Adrián, Tóth Evelin (evezés), Dávid Zsuzsa (cselgáncs), László Edina (versenytánc). ■ A diákolimpia! bajnokok egy csoportja. A fiatalok sporttevékenységük mellett az iskolapadban is helytállnak. Az általános iskolás diákok nyílt tanítási órákon ismerkedtek a gimnáziumi képzéssel. Megkérdeztük őket, mi tetszett nekik a látott foglalkozásokon. PALYA LENKE: - Az órai együttműködés, a tanárok tanítási módszerei teljesen újat jelentettek számomra. szabó Péter MÁRK: - Közvetlen volt a tanár, jó hangulatban telt az óra, mégis mindent el tudtak végezni az órán, amit akartak. zérczi DÁVID: - A tanulást a humor igazán megkönnyítette. kripta dorina: - Tetszett az, ahogyan együtt dolgozott az osztály, vagy adott esetben a csoport. Esetenként, bennünket, látogatókat is igyekeztek bevonni az óra menetébe. buczkó RÉKA: - A tanárok kedvesek, nagy életkedvvel Tanítanak, ez a diákok munkáján is nagyon meglátszik. PESTI Nóra: — Elsősorban a tanárok-diákok viszonya tetszett. Jó volt a hangulat, a környezet is tetszett. Hogy minél alaposabban felkészülhessenek a felvételi vizsgára, januárban előkészítő foglalkozásokon ismerkedhetnek meg a gimnáziumba készülők a tanárokkal, valamint a követelményekkel. ■ Ér+ékwhk AZ KWhKI Humánerőforrás fejlesztési Operatív Program 5000 Szolnok, Széchenyi István körút 16. H-5005 Szolnok, Pf. 42. Tel.: (56) 340-555,522-167,522-164 Fax: (56) 342-834 E-mail: szig@szechenyi-szolnok.sulinet.hu www.szechenyi-szolnok.sulinet.hu OM-azonosító: 035994 Magyarország célba ér Az Európai Szociális Alap támogatásával Sokoldalú emberek a Széchenyi István Gimnáziumban KORONCZAINÉ GYŐRF! MÁRIA A drámapedagógia elkötelezettje, ezen a területen megye- szerte szaktekintélynek számít Bekapcsolódott a HEFOP- projektbe, ő maga is vezetett továbbképzéseket Jelenleg mindennapi munkája mellett egy csoporttal a „Spotti” drámafesztiválra készülnek, amely egy finnországi ifjúsági színjátszófesztivál Riihimákiben. Már negyedszer viszik hírét Finnországba az iskolának, a városnak, Magyarországnak. TASNÁDI ZOLTÁN Testnevelő, a Széchenyi-város- rész egyik önkormányzati képviselője, a Szolnoki Olaj KK edzője. Már középiskolásként is széchenyis volt, s most ő patronálja a legifjabb kosarastehetségeket, például Szabó Pétert, Nagy Balázst, akik széchenyis diákok és egyben az utánpótlás csapat tagjai. Deaző itteni nevelése Tóth Viktor is a felnőttek közül, illetve a tavalyi csapat fiatal tehetsége, Rezák Tamás. MAKAI PÉTER Sokoldalú, fiatal tanár, széchenyis diák volt. Angol nyelvet tanít, testnevelőként pedig tornaedzéseket vezet délutánonként. Tanítványait sikerrel készíti fel emelt szintű és előrehozott érettségi vizsgákra. Szabadidejében énekel, és a zenekarában gitározik. Népszerű a diákok körében, hiszen a diákzenekarokat szakmailag és technikai téren is segíti, iskolai rendezvényeken közösen lépnek fel. SZANDI RÉKA A Szolnok Városi Diáktanács elnöke, a gimnáziumi diákönkormányzat egyik vezetője. A 10.C osztály dráma tagozatos diákja, már az általános iskolát is itt, a Széchenyiben végezte. HEFOP-os program szerint tanul. A következő tanévtől emelt szintű érettségire készül magyarból Szívesen mond verset, prózát, és énekel az iskolai énekkarban. Ő is tagja a Finnországba készülő drámás csoportnak. Az oldal a kiadó és az iskola együttműködésével jött létre. A költségeket az oktatási intézmény viseli.
