Új Néplap, 2007. szeptember (18. évfolyam, 204-228. szám)

2007-09-27 / 226. szám

mmarnsm ÚJ NÉPLAP - 2007. SZEPTEMBER 27, CSÜTÖRTÖK DIÁKVILÁG Az új tanulók beavatása legtöbbször „normális" körülmények között folyik. Addig jó. amíg a buli tényleg buli és nincs belőle gond. Képünk illusztráció. Lénárt Anita: Cím 1 nélkül lim I i Keresni a pillantást, | Meglátni szemekben azt I amit lehet, $ * Megpróbálni minden mást, Amit más nem tehet. I Körbejárni a világot érte, j Még ha nem is találod, I Gondolni a bármit megérte, Még ha nem is csinálod. ( Lehetetlent remélni, Remélni bármit szabad. I I Amíg meg nem szólalsz, I Igaz marad minden egyes 1 szavad. Kiállni az úton keresztbe, Biztosnak lenni, hogy nem § * lehet bajod, | És csak addig gázolnák át | rajtad, 'z Amíg azt hagyod. I Ha nem is sikerülne én i bármeddig tudnék várni, i Hogy a szemembe nézz végre S És sikerüljön szépnek látni. «u, — _________________ — J Gó lya, most beavatunk! próbák A feladatok sokszor durvává és megalázóvá válhatnak PP í i j Kíváncsivá tesz V ' g _______ ivi; {Nem, inkább kihagyom, vagy vágjak bele..? • Hangverseny? Különórák? • Hát igen! Idegtépő dolgok : ezek és néha unalmasak is. : Főleg egy diák számára, aki­• nek sokkal fontosabb dolga : akadna ezek helyett. Ilyenkor • bújik ki a kisördög: menjek \ vagy ne, érdekel vagy nem?! De a legfontosabb kérdés: ■ megéri vagy nem?! Végigülni \ egy olyat, amihez nincs ked- : vem vagy helyette olyat tenni, • ami szép és kellemes. Csak • meg kell tenni „aki mer, az : nyer”! De nem mindegy, mi­• lyen áron. Sokan nem gondol- \ koznak el ezen, pedig kellene! ; Mindenki a maga útját egyen- l getí, a döntés az övé, de a fele­lj lősség is! Mielőtt megten­ni nénk, gondolkozzunk el ezen! SÁNDOR ALEXANDRA, i TPG, SZOLNOK így ősz derekán a legtöbb középiskolában aktuális esemény az első évfolya­mosok felavatása. Király Krisztina Ahhoz, hogy az új tanulók „hi­vatalosan” is az intézmény tag­jai legyenek, vicces, logikai, ügyességi próbákat kell kiállni- uk. Ám van, ahol a játék eldur­vul. A végeredmény sokkoló, a megalázó és gusztustalan szí­vatások tárháza végtelen. Sok középiskola rendez szep- tember végén, október elején gólya-, vagy fecskebált. A mű­sor az elsős diákok produkció­jával, és játékos feladataival kezdődik, majd hajnalig tartó buli következik. Sok tanuló szórakozását beárnyékolja ez az időszak, amikor az ön­kényes, idősebb diákok saját beavatást rendeznek.- A gólyaavatásunk jó po­én volt - emlékszik vissza Niki. - Tejszínhabos lufit kellett borotválni, egymást almával etetni. Aztán a kö­vetkező héttől kaptuk a fekete­levest. A negyedikesek a vécé­ben saját készítésű löttyöt itat­tak velünk, amiben aztán min­den volt, persze olyan is, amit az ember nem étkezésre hasz­nál. Testápoló, mustár, ketchup, ecet, cigarettahamu „édeni” ke­veréke. Egy korty volt a mini­mum, de azt le kellett nyelni, mert belenéztek a szánkba. Szörnyű volt, emlékszem, még sírtam is. Rámkiabáltak, hogy hagyjam abba, nem vagyok már dedós. Azt mondták, ez így szokás, de megtiltották, hogy bárkinek is beszéljünk erről Az egyik lány azonban hányt, és orvoshoz kellett vinni. Ott sem akarta elmondani, hogy mi történt, mert nagyon félt. Végül az anyukája szedte ki be­lőle. Az elkövetők fegyelmi eljá­rásban részesültek - meséli a gimnazista lány.- Tizenötéves fiamat lepisil­ték az iskolában — mondta egy anyuka. — Az elkövetőket kirúg­ták, de ezt a megaláztatást ak­kor sem tudjuk egykönnyen el­felejteni. A gyerekem a mosdó­ba ment, ahol néhány idősebb társa levizelte, majd kilökték a folyosóra, és azt ordibálták, "hogy: „adjatok neki pelenkát, ez még nem szobatiszta”. Azóta is robbanni tudnék a méreg­tői, ha eszembe jut ez az eset. A tanároknak jobban kellene az ilyen esetekre figyelni - mond­ta dühösen a 39 éves nő. Nemcsak a középiskolák, de a hozzájuk tartozó kollégiumok is külön próbák elé állítják az új lakókat. A feladatok hasonló­ak, a lényeg a szórakozás, de természetesen itt is számos megalázó esetre derült már fény.- A koleszban is volt szívatás - emlékezett vissza a 17 éves Róbert. - Pelenkából mogyoró- krémevés, éjszakai tűzriadó. Ezeken tanáraink is nevettek. A szobákban is vannak szívatá­sok, az idősebbek cselédként bánnak az elsősökkel. Takarí­tás, felmosás, portörlés a fel­adat. Volt olyan negyedikes, aki szorgalmi feladatokat vállalt ötösökért, de ezeket egy új di­ákkal végeztette el - mesélte a fiatal srác. 13 Nemrég olvastam egy interne­tes felmérést, melyben a lakos­ságot arról kérdezték, hogy maradnának vagy inkább el­költöznének az adott városból. Megdöbbenve tapasztaltam, hogy Szolnok városa 48 száza­lékban vezeti a listát, miszerint a lakók, ha tehetnék, elköltöz­nének a Tisza-part fővárosából. Ez tényleg így van? Nem ha­gyott nyugodni ez a felfoghatat­lan tény, hogy ennyire sok szol­noki lakos nem szeret itt élni. A fiatalok vajon mit gondol­nak erről? Ők is el akarnak menni innen, vagy itt szeretné­nek tovább élni? Én olyanokkal találkoztam, akik áradoztak a városról. - Szeretem Szolnokot, az itt élő embereket, itt vannak a barátaim. Ismerem már, mint a tenyeremet. Nem akarok el­menni innen és a fősulit is itt szeretném elkezdeni - mondja Gergő. Sokan kifejtették, mit szeretnek igazán Szolnokban. - Amióta más városban tanulok, jobban meglátom Szolnok szép­ségeit. Örülök, hogy egy csomó felújítás van. A családom és a barátom is itt lakik. Alapjában véve mindig sok a szórakozási lehetőség - véli Renáta. Valakinek vannak tervei a jö­vőt illetően és Szolnokkal kapcso­latban. - Ha az állásom másik vá­rosban lenne, akkor talán elmen­nék innen, de csak fájó szívvel - mondja Anett. - Sokakat a szám­talan sportolási lehetőség, vala­mint a bajnok kosárlabdacsapa­tunk motiválja a maradásra. Sok a pálya, és még a jövőben is fog szerintem épülni. Ami még több embert bír majd arra, hogy spor­toljon. Nekünk van az ország leg­jobb kosárcsapata. Elmenni in­nen? SOHA! - mondja Ádám. Vannak, akik régóta a várossal járó mozgást, nyüzsgést szeretik. A falu szép és jó, de a városban élek és a jövőben is szeretnék, er­re igazán alkalmas Szolnok, amit nagyon szeretek - mondja Gina. Úgy gondolom, hogy a fia­taloké a jövő, hiszen, ha a fel­nőttek elvágynak innen, ak­kor csak a mi generációnk az, aki marad és ezt a várost még szebbé és jobbá teszi. LIGLER ERIKA, SZOLNOK I Fesztivál az életmódról • Életmód-kiállítást és -vásárt rendeznek október 13-14-én a szolnoki j Pálfy János Szakközépiskola aulájában. A fesztiválon filmeket vetítenek, : valamint kiváló előadásokat tartanak az életmódról, gyógyulásról, • egészség- és betegtudatról. Lesz asztrológus, aurafotós, grafológus, : számmisztikus, sőt még kártyajós is. Bemutatnak táplálékkiegészítőket, i biokozmetíkumokat, ezoterikus tárgyakat és gyógyító nemeskőveket. rockgarda' // zenekar újjáalakult TITKOS megalakulása: 1970 majd: „apárol-fiúra „KILLER METÁL MEG AMIT KIBÍR A GITÁR* (gyerekek nyomatjuk ezerrel) ROCKGÁRDA CLUBBA: tagok toborzása és felavatása folyamatos, ne habozz! !1 E-mail: rockgarda@freemail.hu Küzdelmes békakaland az angolórán izgalmak Persze egyetlen lány sem merte megcsókolni a kis zöld lényt Ez a nap is olyan hétfői nap volt, mint a többi. Tipikus „kora reggel”. Messziről hallani a ci­pőkopogást a lépcsőn, a fáradt diáksereg elbotorkál a terem aj­tajáig, elfordul a kulcs, s egy­szerre özönlenek be mindnyá­jan a terembe. Ülünk a padban, a feleléssel kezdtük volna, majd az angol nyelvtan rejtelmeibe próbált volna kalauzolni min­ket a tanárnőnk. Ám egy apró lény keresztül­húzza számításainkat. A figye­lem a gyufásdoboz nagyságú, zöldes állatra terelődik. Igen, egy béka szökdécselt az ablak melletti padnál. A fiúknak ka­póra jött ez a kis békakaland, mert a hét végén nem jutott idő az angol lecke kidolgozására, s természetesen amennyiben el­tüntetik a csúnya betolako­dót, akkor jutalmul a ta­nárnő eltekint a feleléstől. Andrej pattant fel elsőként egy ik kezében papír zsebken­dő, másikban egy zacs kó. Nem is olyan könnyű feladat el­tüntetni egy ug­ráló szörnyet, mint gondol­nánk, hisz csú- szik-mászik összevissza. Végülis pár percnyi szenved- tetés után megadta magát, s él­ve távozott az ablakon át, J ahonnan jött. A fiú diadalittasan ■ foglalt helyet, hisz két legyet ütött egy csapás­ra: egyrészt hős­ként vonul be « ; ^ az osztálytörté­nelembe, más­részt megúszott egy kellemetlen tor­túrát (felelet). A béka eltűnt, mindenki megnyugodhatott, vagy mégsem? Két perccel ké­sőbb egy újabb példány látoga­tott be. Megszólalásig hasonlí­tott az elődjére, de 'ít sokkal ne­hezebb volt legyőzni. A végső­kig ellenállt, kitartóan küzdött - ezúttal Andrással, de vesztett. Barátjához hasonlóan ő is abla­kon át távozott. Érdekes, a mai világban már senki nem gondol a régi mesére, melyben a béka egy csók után dél­ceg herceggé változott. Egyetlen lány sem kapott az új „diák” után! Az óra innentől kezdve elvesz­tette komolyságát, s mindenki a békás történeten mulatott. BOLYÓS ZSUZSANNA, JÁSZAPÁTI

Next

/
Thumbnails
Contents