Új Néplap, 2007. január (18. évfolyam, 1-26. szám)

2007-01-30 / 25. szám

UJ NÉPLAP - 2007. JANUAR 30., KEDD INTERJÚ — HIRDETÉS 13 ^^§^^88ai889»S88OT89g Irakban a biztonság a legfontosabb külszolgálat Az amerikai katonai konvojokat nem célszerű száz méteren belül megközelíteni Az Irakban, a NATO köte­lékén belül szolgáló ma­gyar katonák közül László András századost mutat­tuk be szombati számunk­ban. Most Irha János szá­zadossal beszélgettünk. Bán János A 41 éves Irha János százados a 86. Szolnok Helikopterbázis helikop­tervezetője. Szolnokon él, felesé­ge, Juli a szolnoki alakulatnál pol­gári alkalmazott. Két lányuk van, a nagyobb, Viktória érettségizik, a fiatalabb, Edina másodéves a Verseghy Ferenc Gimnáziumban.-Milyen munkát végeznek ide- kint, Irakban?-kérdeztük a szá­zadost.- Alapvetően tanácsadói mun­káról van szó. Az a csoport, amelynek tagja vagyok, a Nem­zeti Egyesített Hadműveleti Köz­pontban dolgozik, ahová szerte Irakból befutnak az informáci­ók. Az új iraki hadsereg tisztje­it, főtisztjeit, tábornokait látjuk el tanácsokkal azokkal az eljá­rásokkal, tervezési módszerek­kel kapcsolatban, melyeket a NATO-hadseregekben alkalmaz­nak. A magyar tisztek vegyes nemzed összetételű csoportok­ban, különböző állami hivatalok­ban, a NATO-parancsnokságon, valamint az IMAR Iraki Katonai Akadémián végeznek tervező ta­nácsadó, esetenként kiképző munkát, így elengedhetetlen a jó nyelvismeret.-A körülmények milyenek?- Az elhelyezésre nem lehet panaszunk. Ezen épület mögött, Irha János százados 1980-1984: Egri Középiskolai Katonai Kollégium. 1984—87: A Szolnoki Kilián György Repülő Műszaki Főis­kola hallgatójaként két évet a volt Szovjetunióban tanult 2005: NATO törzstiszti tanfolyam, Szlovákia. Anglia: STANAG 3.3.3.3. típusú katonai nyelvtanfolyam. Orosz és angol nyelvből katonai szakanyaggal bőví­tett felsőfokú nyelvvizsgával rendelkezik. Fél évet szolgál Irakban, ahová december ele­jén érkezett Felesége és két lánya az interneten keresztül, kis kamera segítségével mindennap beszélgethet a családfővel amely korábban Szaddam Husz- szein palotája volt, most pedig az Egyesült Államok nagykövet­sége, található egy konténervá­ros. Egy konténerben összesen négyen élünk, ketten-ketten egy szobában, középütt fürdőszoba, WC található. A munkahelyünk innen körülbelül öt kilométerre van. Oda autóval járunk.-Hogyan tartják a kapcsolatot a családdal?- Hivatalos telefonon hetente fél órát beszélhetünk az otthoni­akkal. Az internet viszont min­dennap a rendelkezésünkre áll a konténerben. Kis kamera segít­ségével minden este videotelefo- nálhatunk egymásnak.- Itt, a Zöld Zónában a legbiz­tonságosabb most Bagdadban. De gondolom, ennek ára van.- Bizony komolyan kell venni az előírásokat, ezt a saját bőrö­mön is tapasztaltam. A biztonsá­giak nagyon komolyan veszik a munkájukat, minden jelzést fi­gyelembe kell venni, és ponto­san úgy cselekedni, ahogy azt el­várják. Előfordult, hogy autóval igyekeztem a munkahelyre. Előttem egy amerikai katonai járművekből álló konvoj haladt, melyekre hátul egytől egyig ki van írva, hogy 100 méternél job­ban nem lehet megközelíteni őket. Ezeket az autókat tényleg nem célszerű megelőzni. Úgy alakult, hogy kicsit közelebb ke­rültem hozzájuk, mire azonnal megállítottak, és jött az ilyenkor szokásos szigorú procedúra. Azt kell mondanom azonban, min­den szigorúság indokolt.-A szórakozási lehetőségekről mit lehet tudni?- A biztonsági zónából nem járhatunk ki. Ebben a létesít­ményben, ahol lakunk, van egy tornaterem, ahol le lehet vezetni a feszültséget. Itt, a palotában működik ezenkívül egy mozite­rem. Tévé a szálláshelyen van, filmcsatornákkal. Néhányunk- nak sikerült venni műholdas beltéri egységet, amivel a Duna Tévét és az MTV2-t tudjuk fogni. Sajnos nem mindig lehet kapni ilyen egységet. Szívesen ven­nénk, ha kapnánk néhányat. 2007. január elsején ismét nevet módo­sítani kényszerült Tiszafüred több mint félszázados múltra visszatekintő gim­náziuma. Az eltelt 55 év alatt már jó néhány­szor bekövetkezett a névmódosítás, tükrözve az intézmény profiljának bő­vülését is. Bár már 1975 óta összevon­ták a kollégium és a gimnázium gazda­sági irányítását, az iskola nevében csak az 1983/84-es tanévtől jelenik meg a kollégium. 1987-ben kereskedelmi szakközépiskolai osztályt indítottak, a közgazdasági szakirányt 1998 óta lehet választani. 1991-ben indult a nyolcosz­tályos gimnáziumi tagozat. Két éve egyesítették a középiskolát a helyi Kos­suth Lajos Általános Iskolával, most pe­dig egy kistérségi iskolatársulás vezető intézménye lett. Hét vonzáskörzeti tele­pülés — Tiszaigar, Tiszaörs, Tiszasző- lős, Tiszaszentimre, Tiszaderzs, Nagy- iván, Tomajmonostora — általános isko­láját hozza „közös fennhatóság alá”, a tavaly meghirdetett kormányprogram oktatáspolitikájának megfelelve ezzel. Összeállításunkban szeretnénk meg­mutatni ennek a sokprofilú intézmény­nek, Jász-Nagykun-Szolnok megye „ok­tatási végvárának” tartalmas, számos jelentős eredményt felmutató életét. A bejáratnál kifüggesztett oklevelek ta­núsága szerint az iskola 2004 decem­berében jogosítványt kapott a nemzet­közileg elismert ECDL számítógépes vizsga lebonyolítására. Rendkívül nagy ez iránt az érdeklődés, évről évre mintegy 100-120 fő jelent­kezik, elsősorban az iskola diákjai közül, de iskolán kí­vülről is. A két jól felszerelt számítástechnikai tante­remben folyamatos a ki­használtság, délutánonként pedig fakultáció keretében programozást is oktatnak. Egy másik tanúsítvány sze­rint 2005 októbere óta az Utazás és Turizmus Prog­ram „minősített iskolái” kö­zé vették fel a gimnáziu­mot. Az utazás és turizmus fakultáció 1998-ban indult először, s hamarosan ked- veltté vált érettségi tárgy­ként is. A Tisza-tavi régió fellendülőben lévő turizmusával számolva az iskola később fölvállalta a 13. évfolyamon a szakképzést idegenforgalmi ügyinté­zők számára. 2006-ban pedig a Szolno­ki Főiskola kereste meg a tiszafüredi ját bevonva és elismerve ezzel. A har­madik kifüggesztett oklevél arról infor­mál, hogy az Oktatási, valamint a Kör­nyezetvédelmi és Vízügyi Minisztéri­um 2006 júniusában az „ökoiskola” cí­met adományozta az iskolának. Fontos­nak tartják diákjaik számára a környe­zettudatos viselkedést, hogy ismerjék a természetet, s arról felelősen gondos­kodjanak. Az általános iskolai tagozat szintén igyekszik megfelelni a mai kor követel­ményeinek, a készség- és képességfej­lesztést, a kooperatív tanulási techni­kák, az új pedagógiai eljárások alkal­mazását elsődleges feladatnak tartják. Felhasználói a kompetenciaalapú tanu­lás-tanítás gyakorlatának. Emelt óra­számban tanítják a matematikát, az idegen nyelveket és a testnevelést. Hangsúlyos területként kezelik a szá­mítástechnika oktatását, a testnevelés keretén belül az úszásoktatást. A művésze­tek megismerése, a kultu­rált életmód, és a szabadidő hasznos eltöltése régi ha­gyományaik szerves része. A középiskolai épület meglehetősen szűkösnek bi­zonyul a mintegy 650 diák mindennapi befogadására, de a pályá­zatokon nyert vagy pályázati pénzekből beszerzett jó néhány korszerű techni­kai eszköz már itt is előlegezi a jövő is­koláját. A „digitális zsúrkocsi” immár nélkülözhetetlen segédeszközzé vált a művészeti ismeretek tárgy tanításakor. Úgynevezett interaktív táblákat szerel­tek fel három tanteremben, a nyelvi la­bor berendezése pedig jól segíti a nyelvvizsgára felkészítő foglalkozáso­kat. A tavalyi tanévben 44 középfokú C- típusú nyelvvizsga érett be, továbbá 15 középfokú szóbeli született az itt taní­tott három idegen nyelvből (angol, né­met, francia), sőt egy középfokú eszpe­rantó nyelvvizsga is színesíti már a pa­lettát. A tantermek többségében televí­ziókészülékek és a hordozható CD-le- játszók, laptop, kazettás magnók jelen­tik a megoldást az audovizuális mód­szerek alkalmazására. A nagyváradi Eminescu Gimnázium tanáraival és diákjaival hat éve kölcsönös látogatásokon ápolják a kapcsolatokat Az iskola angolosai sikeresek voltak a Tempus Közalapítvány több pályáza­tán is. Európai iskolai együttműködési pályázatuk 2006 októberében indult „Eurobooks” néven. Az ebben résztve­vő általános iskolák tanulói környezet- védelmi feladatokkal foglalkoznak. 2006 novemberében, szintén a Tempus szervezésében, az angol munkaközös­ség vezetője részt vett egy „partnerke­reső szemináriumon” az angliai Hull városban. Ennek eredményeként an­gol, spanyol, német, bolgár és török is­kolákkal együttműködve ké­szülnek egy újabb pályázatot benyújta­ni, melynek tárgyául „A középiskolás korosztály fogyasztási szokásai” témát választották. Az eszperantó szakkör ré­vén is tágult az iskola kapcsolatrend­szere. Élénk levelezést folytatnak, a vi­lág minden tájáról érkezik postájuk. Ta­valy nyáron Németországban, a Harz hegységben voltak egyhetes nemzetkö­zi táborozáson. Büszkén mutatják be nyílt napok lá­togatóinak a gyakorlati szakmai kép­zésnek helyszínt biztosító iskolaboltot és a tanirodát. A szakközépiskolai ered­mények elismerését érzik abban, hogy a megyei iparkamara ajánlására már többször is kiutazhatott két-két keres­kedő tanuló szakmai gyakorlatra a né­metországi Gera városba, s ők is fogad­tak már onnan tanulókat. Összességében tiszteletre méltó ne­velő és oktató munkára vall, hogy az úgynevezett „hozzáadott érték” tekinte­tében az országos élmezőnyben talál­juk ezt az intézményt. Sokan vesznek részt a felzárkózást segítő „Útravaló” programban. Jó minősítésű a felsőokta­tási felvételik statisztikája, és jók a haj­dani diákok visszajelzései: nagy több­ségük sikeresen tudott építeni az alma materből vitt alapokra. Úgy véljük tehát, hogy ez a megye­szélre szorult „végvár” eredményeivel igazolja létét; érdemes az érte tenni tu­dó szervek támogatására, s bátran ajánlható a pályaválasztás előtt álló fia­talok figyelmébe. ▲ www.kossuth-tfured.sullnet.hu Kistérségi iskolatársulást vezet a Tiszafüredi Kossuth Gimnázium oktatás Eredményeivel igazolja létét a megyeszéli „végvár” intézményt, hogy kihelyezett tagozatot indítson felsőfokú kereskedelmi, illetve idegenforgalmi szakmenedzserek kép­zésére, a helyi tanári kar oktatómunká-

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents