Új Néplap, 2006. április (17. évfolyam, 77-100. szám)
2006-04-27 / 98. szám
2006. ÁPRILIS 27., CSÜTÖRTÖK 4 FELSŐFOKON Több nemzet együtt fejleszti afelnőttoktatás tananyagát A felnőttek oktatásában, képzésében meghatározó szerepe van az ismeretanyag átadásával megbízott oktatónak. A Lifelong Learning stratégia az élethosszig tartó tanulás során kiemelt szerepet szán a felnőttkori tanulás és tanítás kérdésének. A 2005 januárjában kezdődött, az Európai Bizottság által támogatott és észt felnőttoktatási szakemberek által irányított Grundtvig 1-es projektbe meghívást kapott a Magyar Népfőiskolái Társaság tagjaként a Szolnoki Főiskola felnőtt- képzési főmunkatársa, Turóczy- né dr. Veszteg Rozália is. A projekt fő célja, „a jó európai felnőttoktató” = A Good Adult Educator in Europe (AGADÉ) kompetencia alapú képzéséhez tananyagfejlesztés és a tesztkurzus megtartása, majd a Grundtvig 3 pályázati programban a képzés széles körű, európai meghirdetése. Turóczyné dr. Veszteg Rozália A 8 országot képviselő munka- csoportban jelen vannak Írország, Lettország, Litvánia, Norvégia, Portugália, Svédország, Észtország és Magyarország felnőtt- képzési szakemberei. A projekt munkamódszere a 3 havonta más-más országban tartott konzultáció, amikor sor kerül a nemzeti . konzultációk eredményeinek megismertetésére, újabb feladatok meghatározására. Célcsoportként a felnőttoktatásban pedagógiai, andragógiai végzettség nélküli, minimum 3 éves tapasztalattal rendelkező oktatókat képeztek. Kiemelt témakörök: andragógiai ismeretek, felnőttkori tanulási stílusok, a felnőttoktatás módszertana, képzési programok készítése, valamint az értékelés és mérés eszközei, módszerei. Partnerországonként 2-2 fő vehet részt a képzésben, melynek utolsó e-leaminges szakasza még tart A svéd partner által kifejlesztett First Class program használatára személyes kódokat kaptak a képzés résztvevői, s ezt használva ismerik meg a weblapra feltett tananyagot A főiskola már eddig is nagyon népszerű volt a hallgatók körében. Újabb szakok indításával szeretné tovább növelni vonzerejét. F Újabb szakokat terveznek oktatás Tovább erősítette versenyképességét a főiskola Az oktatás szerkezetét alapvetően nem érintette a szolnoki és a mezőtúri főiskola integrációja, mondta dr. Bíró István oktatási rektorhelyettes. A jövőt illetően azonban pozitív folyamatokra számítanak ezen a területen. Az integrációtól függetlenül a Bologna-folyamat következtében mindkét fakultás valamennyi korábbi szakja helyett új szakindításokat kellett engedélyeztetni. Szeptember 1-jétől csak új szakokat indíthatnak. Mezőtúron két alapszak, a mezőgazdasági és élelmiszer-ipari gépészmérnök, valamint a mezőgazdasági mérnök már tavaly szeptember 1-jétől működik. Az együttműködés elindításaként a szolnoki kollégák segítségével adták be a szakindítási kérelmet a tantárgyfelelős oktatók. A Szolnoki Főiskola fő célja, hogy mint integrált intézmény, versenyképes legyen a hallgatói piacon, és minél sikeresebben kihasználja a két fakultás oktatói kollektívájában rejlő lehetőségeket. Újabb és újabb, részben közös szakok indítását tervezik, hogy tovább növeljék vonzerejüket a fiatalok előtt. A jövőben mindenképp erősíteni szeretnék ■ A tervek között szerepel egyes tantárgyak idegen nyelven történő oktatása. a pályázati, kutatási tevékenységet. A Szolnokon jól működő felsőfokú szakképzés tapasztalatait Mezőtúron is fel szeretnék használni. A felnőttképzés területén — a rugalmasan alakítható képzési szerkezet miatt - szintén jól együtt tudnak működni. Dr. Bíró István Helyek és jelentkezések száma a nappali, állami finanszírozású szakokon Az integrált intézmény szervezeti felépítésében január 1-je óta közös a gazdasági igazgatóság, a könyvtár, valamint az informatikai és oktatástechnikai központ. Jelenleg még nem tervezik közös tanszékek kialakítását A tervek között szerepel egyes tantárgyak idegen nyelven történő oktatása, a távoktatás fejlesztése, illetve még a távoktatás eszközeinek erőteljesebb alkalmazása a nappali képzésben, mutatott rá dr. Bíró István. A lehetőségekhez képest mesterszakok alapításában, esetleg indításában is tervezik részvételüket. SZOLNOKI FŐISKOLA www.szolf.hu Szent-Györgyi Albert sportnap az intézményben A Szolnoki Főiskolán május 2-án első alkalommal rendezik meg a Szent-Györgyi Albert sportnapot. A rendezvény célja, hogy a hallgatók számára a sport kereteiben lehetőséget kínáljanak az egészség megőrzésében, megtartásában, a testi képességek fejlesztésében, a mozgás iránti igény felkeltésében, illetve kielégítésében, valamint a személyiség formálásában. A program vízilabda-mérkőzéssel kezdődik, majd kispályás labdarúgó-találkozókkal folytatódik. Szellemi vetélkedő lesz a turizmus területéről, míg a délutáni programok a wellness jegyében folytatódnak. Divatbemutató, álomfejtés, intimtorna és jóga kínál testi-lelki felüdülést. A rendezvényt a Turizmus Tanszék, a Merkating Diák Központ és a Testnevelés Csoport szervezi. Dr. Könyves Erika, a Turizmus Tanszék vezetője elmondta, a most induló rendezvénnyel az is a céljuk, hogy elindítsanak egy olyan évente megrendezendő sportversenyt, mely hozzájárul a turizmust oktató felsőoktatási intézmények közötti partneri kapcsolatok kialakításához, fejlesztéséhez. Az őszi félévben ezt országos jelentőségűvé kívánják tennifa többi, turizmust oktató felsőoktatási intézmény bevonásával. „Egészség-Sport-Turizmus” szlogennel, Szent-Györgyi Albert emlékéhez méltóan készülnek arra, hogy a Szolnoki Főiskola házigazdája legyen e nemes cél érdekében megvalósuló programnak. Demonstrálják azt, hogy a felsőoktatási intézmény elkötelezett az egészséges életmódra nevelésben, értékrendjében a szakmai ismeretek mellett markánsan preferálja ezen értékeket is. A szabadidő a jóléti társadalomban felértékelődött, ezért a főiskolán tervezik a „Szabadidő-gazdaság” modul kialakítását, amelynek egyik izgalmas színfoltja lesz a „Szent- Györgyi Albert” sportnap. _____________________________Üzleti sikerek diploma után ________________________ Az iskolából a minisztériumba Örlős László 1998-ban diplomázott a Szolnoki Főiskolán külgazdasági szakon. Ezt követően a Pécsi Tudomány- egyetem közgazdaság-tudományi karán folytatta tanulmányait. A főiskolán szerzett ismeretek ugyanis jó alapnak bizonyultak a továbblépéshez. Azóta a Pénzügyminisztériumban dolgozik. Előbb - végigjárva a ranglétrát - gyakornok, fogalmazó és tanácsos volt, majd 2001 óta vezető pozícióban tevékenykedik. Jelenleg a Nemzetközi Pénzügyi Kapcsolatok Főosztályának vezetőhelyettese, több nemzetközi intézménynél képviseli a PénzÖrlős László ügyminisztériumot. Emellett végzős doktorandusz is, kutatási témája a nemzetközi pénzügyi intézmények és Magyarország a rendszerváltozást követő másfél évtizedben. Ebben a témában egyébként több publikációja is megjelent már. Örlős László elmondta, mindennapi munkájában a Szolnoki Főiskolán tanultak jelentős részét kiválóan tudja hasznosítani. Elsősorban a makrogazdasági, pénzügyi irányultságot, az európai uniós ismereteket. Kifizetődőnek bizonyult az annak idején megkövetelt magas idegennyelvi tudás, a két szakmai anyaggal bővített legalább középfokú nyelvvizsga. Angol és német nyelven felsőfokon beszél. Nagyon fontosnak tartja, hogy folyamatosan képezze magát az ember. A munkája mellett egyébként tanít is, az elmúlt években a Szolnoki Főiskola budapesti képzésén pénzügyeket oktatott. Családos ember, egy fiú édesapja. A Főiskolás Napokat idén is megrendezték Idén is megrendezték a Szolnoki Főiskola egyik legjelentősebb hallgatói rendezvényét, a Főiskolás Napokat a Student Kollégiumban. A hallgatói önkor mányzat jóvoltából a megszokott színvonalas programok nak lehettek részesei a diákok. Fellépett többek között a Sugarloaf, a Supernem, Roy és Ádám, a Crystal, a Fiesta, de nagy sikert aratott Korda György és Balázs Klári is. Dj Nagy Szilárd is szolgáltatta a talpaláva- lót. Az udvaron felállított sátorban Stylaw, az ÁFSZ, Palotai/ti- los vagy például a Korona koncertjei várták az érdeklődőket, de volt vízifoci-, bungiee-run és szumó-gladiátor -pálya is. A Főiskolás Napok egyik érdekes programja volt a biciklihajító verseny Az oldal az iskola és a kiadó együttműködése alapján jelenhetett meg. A költségeket az iskola viseli.
