Új Néplap, 2005. november (16. évfolyam, 256-280. szám)
2005-11-15 / 267. szám
10 ALMA MATER 2005. NOVEMBER 15., KEDD 3&S '' * MIMIIMÉ MÉSZÁROS LŐRINC GIMNÁZIUM SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM - JÁSZAPÁTI Tájékoztató a 2006/2007-es tanévről (Jászapáti, Vasút út 2.5130) teL:57/ 441-103 fax: 57/440-347. E-mall-cím: mlgsz@lnteij.datanet.hu Kódszám:036079 Az iskolában gimnáziumi és szakközépiskolai képzés folyik. A PISA- mérések alapján az intézmény az iskolák között a felső 20 %-ban foglal helyet az eredményességet tekintve. Érettségit adó képzések 01 nyolcosztályos gimnázium (28 fő) 02 gimnázium angol-informatikai 0. évfolyam (18 fő) 03 gimnázium német-informatikai 0. évfolyam (18 fő) 04 négy évfolyamos általános tagozatú gimnázium (36 fő) 05 emelt szintű idegen nyelv-matematika tagozatos négy évfolyamos gimnázium (18 fő) 06 emelt szintű idegen nyelv-történelem tagozatos négy évfolyamos gimnázium (18 fő) 07 emeltszintű informatika-testnevelés tagozat (36 fő) 08 gazdasági és szolgáltatási szakmacsoport, közgazdaságtan szakterület (36 fő) A gimnáziumi képzésbe!) az Itt végzettek igen nagy hányada (85-90 %) felsőoktatási intézményben folytatja tanulmányait, sokan szerzik meg a nyelvvizsgát az iskola befejezéséig. A négy- osztályos gimnázium felsőfokú továbbtanulásra felkészítő funkciója mellett biztosítja azon tanulók sikeres felkészítését is, akik az érettségit követően a szakmatanulást részesítik előnyben. Új lendületet adhat a gimnáziumi képzésnek a 11. évfolyamtól emelt szintű érettségire való felkészítés minden felvételi tantárgyból, ha azt a diákok igénylik, illetve a nagyon sikeres és kedvelt 0. évfolyamos idegen nyelvi képzés, amely elvégzése után is választhatja a tanuló a közgazdasági, informatikai szakképzést is. A szakközépiskola a gazdasági és szolgáltatási szakterületen a közgazda- sági szakmacsoportban folytatja a magas színvonalú képzést. Az üzleti gazdaságtan és tervezés, a vállalkozási ismeretek. a könyvvezetés, a marketing, a pénz- ÜSŐ a statisztika, a kxL kommunikációs és public relations ÍPR). valamint az informatikai és a magas szintű idegen nyelvi- ismeretek birtokában a tanulók jó esély- lyel pályáznak a felsőoktatási intézmények gazdasági, gazdálkodási szakterületeire, de hasznos a megszerzett tudás az OKJ-s képzések során is. Több PHA- RE-programban is részt vesz az iskola közgazdasági tagozata. Az érettségit követően (09) számítástechnikai szoftverüzemeltető, (10) gazdasági informatikus, (11) vállalkozási ügyintéző, (12) ügyintéző titkár, (13) üzleti ügyintéző, (14) külkereskedelmi ügyintéző, (15) humán kontrolling szakképzések Indítására van lehetőség. A jelentkezésektől függően két csoportot indítanak. jelentkezés az 5. és a 9. évfolyamra 2006. február 13-ig. Jelentős túljelentkezés esetén szóbeli meghallgatást szervez az iskola. Angol, német, francia, latin nyelvet tanít az iskola. Kérik megjelölni a felvételi lapon, eddig milyen nyelvet tanult a tanuló. Kollégiumi elhelyezést modem, új kollégiumban, 3-4 ágyas szobákban biztosít az intézmény. Ny&t napot 2005- november 17-én, csütörtökön 8 órától tartanak, de az érdeklődőket előzetes megbeszélés szerint, munkaidőben fogadják. Száznál több számítógép, CD- írók és másolók, színes lézer- nyomtatók, Internet-vonalak, E- mail kapcsolatok és multimédiás programok, nyelvi laboratórium segítik az oktatást! Magas színvonalú gimnáziumi oktatás! Korszerű közgazdasági és informatikai képzés! XXI. századi környezet meg- úlult iskolaépület és modem Sportcsarnok várja a diákokat Sokoldalú nemzetközi diákcsere-kapcsolatokkal Is a nyelvoktatást segítik. Mindig az elsők között középiskola Az intézményben soha nem féltek attól, ha újítani kellett A megújuló Intézményben egyre több diák iratkozik be Számos oktatási intézménynek meg kell küzdenie manapság a gyermekek létszámának fogyatkozásával. Az elmúlt években ugyanis folyamatosan növekedett diákjaik száma.- Az intézmény erejét nem csak az adja, hogy az itt dolgozó oktatói gárda a diákoknak kiváló színvonalon tudja átadni a megszerezhető tudást - fogalmazott kalmár pálné igazgatónő -, hanem a középA jászapáti gimi diákjainak létszáma annak ellenére növekszik, hogy körülötte egyre több a középiskola a kistérségben. Az elmúlt négy esztendőben például rendre tízharminc fővel emelkedett a létszám. — Mindig törekedtünk arra, hogy a legújabb követelmények- j nek, kívánalmaknak feleljen I meg iskolánk. így volt ez példá- I ul, amikor a nyolcosztályos gimnáziumot bevezettük. Néhol még épp hogy csak ismerkedtek az informatikával, az iskolában már akkor több számítógépes szak- tanterem működött. Az internet- hozzáférés is nagyon hamar részévé vált mindennapjainknak. Nálunk már akkor is emelt szintű előkészítők zajlottak az érettségi vizsgákra, amikor maga az emelt szintű érettségi csak terv volt Vagy itt van most a nulladik évfolyam bevezetése is a nyelvtanulás előmozdítására. Számos fiatal középfokú nyelvvizsgával - amivel még kiválthatta nyelvi érettségijét - zárta a tanévet - nyugtázta a vezető.- Közel egymilliárdot fordítunk az iskola felújítására. 2005-ben befejeződik az építkezés, a felújítás. Az új tantermeket folyamatosan vesszük át a kivitelezőktől. Az osztályaink a városban kialakított ideiglenes termekből visszaköltözhettek a főépületbe. Az épület megújításával együtt közel hatvanmillió forintot fordíthattunk az oktatást segítő tárgyi eszközeink cseréjére. Nyugodtan mondhatjuk, hogy mindenből csúcstechnika került a Mészárosba - fejtette ki. Az év végére elkészülő új sportcsarnokkal, illetve felújított régi tornateremmel új távlatok nyílnak a sporttagozat továbbfejlesztése előtt. A futball, a kézilabda, az atlétika, a tájfutás mind-mind a kiemelt területek közé tartozik a jövőben is. Tagozatos oktatás indult már a kilencedik évfolyamtól idegen nyelvből (angol, német), közgazdaság- tanból, testnevelésből, történelemből, matematikából. A tizenegyediktől pedig minden olyan tantárgyban, ahol erre igény merül fel, emelt szinten készítjük fel diákjainkat az érettségire - mondta az igazgatónő. Különös érzés visszatérni az alma materbe Lénártné Emri Ildikó szeptembertől vette át az intézmény általános igazgató- helyettesi teendőit, de nyugodtan elmondható, hogy élete már korábban is ösz- szeforrt a középiskolával. Gyakorlatilag itt nőtt fel. Szülei itt tanítottak, így amikor neki már véget értek az órái az általános iskolában, nem haza, hanem a középiskola könyvtárába vette útját, s ott várta be édesanyját és édesapját Természetes volt, hogy az apáti gimnáziumban érettségizett le. Osztályfőnöke sokáig az iskola jelenlegi igazgatónője Kalmár Pálné volt A debreceni Kossuth Lajos Tudomány- egyetemen matematika-fizika szakos tanári diplomát szerzett, s visszajött Jászapátira, ahol a Mészárosban helyezkedett el.- Családunkban lényegében minden a pedagógiáról, a tanításról szólt. Egyértelmű volt, go^us! Mindez tást is jelent Szerencsére mindig nagyon jó tanáraim voltak, s az alapvető indíttatáshoz jól megalapozott tudást is szerezhettem.- Hogyan jutott el az általános igazgatóhelyettesi posztig?- Először a kollégiumban kaptam helyet, majd egy év után kezdhettem tanítani. Nem volt nehéz a beilleszkedés, hisz majd mindenkit gyermekkorom óta ismertem. Persze egy kicsit furcsa az a helyzet, amikor az egykori tanárok kollégákká válnak. Osztályfőnök lettem, majd rám bízták a kollégium vezetését is. Öt év után most szeptembertől általános igazgatóhelyettesként végzem a munkám.-Ez is egy más élethelyzet!- Helyettesként az oktatás szervezésével, a képzés feltétel- rendszerének megteremtésével is foglalkoznom kell. Mindezek mellett pedig a minőségbiztosítási munka szervezése is a feladataim közé tartozik. Igazi kihívást jelent az, hogy ezt a tevékenységet akkor kezdhettem el, amikor az intézmény történetének talán legnagyobb felújítása zajlik. Megkérdeztük a diákokat Hogyan vélekedtek a nulladik évfolyam egy évéről? TÓTH-FEKETE RENÁTA 10/A (német):-A nyelvtanulásban rengeteget segített ez a plusz egy esztendő. Ha ki kellene választanom, hogy miben fejlődtem a legtöbbet, akkor talán a hallás utáni szöveg értést mondanám. Nem gondoltam az év elején, hogy ilyen mértékben fejlődik majd az idegen nyelvi szókincsem is. A középfokú nyelvvizsga meg szerzéséhez rendkívül sok segítséget jelentett a társalgási kézikönyv. KISBALÁZS KOLETTA 10/A (cmgpl):- Az előkészítő, nyelvtanulást segítő év végén ugyan nem volt kötelező a nyelvvizsgát letenni, mégis nagyon sokan voltuk akik ezzel zárhattuk az első évfolyamunkat. Nagyon sokat köszönhetünk Ádámné Béres Éva, és Nagy-Mihály Edit angoltanároknak. Igazán ki tudtuk használni a nyelvi labor lehetőségeit Azzal, hogy megszereztük a középfokú nyelvvizsgát, gyakorlatilag az érettségi is a zsebünkben van. MEZEI IRÉN ÍO/A (német):-Sok pozitív dolgot említhetnék a nyelvi előkészítő évfolyamról. Tanáraink -Némethné Mészáros Edina, Panyi Katalin - munkáját mindenképp ki kell emelni Igazi közösséggé válhattunk az elmúlt évben. Szókincsünk sokat fejlődött az egy esztendő során. Nem csoda, hisz nem kevesebb mint 540 nyelvóránk volt iskolai keretek között A társalgási kézikönyvet, és a nyelvtani összefoglaló könyvet tudtam a legjobban használni. BUDAI LAJOS 10/A (angol):-Jóval több nyelvórán vehettünk részt, mint a normál osztályokban, így jó val gyorsabban is haladhattunk előre. Az intenzív tanulás meg is hozta az eredményét Az eltelt időt jól tudtuk kihasználni Itt nem csak a nyelvvizsgáról van szó. Most egy angol nyelvű könyvet kezdtem el olvasni, s egész jól haladok vele. A mostani már egy másfajta esztendő lesz, amikor is már nem csak a nyelvre, hanem a többi tárgyra is koncentrálnunk keli Igazi közösség formálódott a nyolc esztendő alatt kollégium A végzősök nem bánták meg, hogy mindvégig kollégisták maradtak A 12/A osztály végzős hallgatói Kun Eszter és Bathó Dominika az elmúlt nyolc esztendőben mindvégig kollégistaként járták a gimnáziumot. Számos kellemes emlék köti immár mindkettőjüket a középiskolához. A kollégista mindennapokat még a régi épületben kezdték, s tanúi lehettek a vadonatúj diákotthon létrejöttének. A nyolc-tíz férőhelyes szobák helyett már csak egy-két emberrel kellett közös szobába költözni. A különböző délutáni elfoglaltságoknak, szakkörökKun Eszter (balra) és Bathó Dominika jól érezte magát a kollégiumba nek külön terem jut, természetes az Internet, s mindig úgy alakítják a programokat, ahogyan azt a diákok szeretnék.- Az internet már viszonylag régen megvan a kollégiumban is. Az informatikát, a közgazdaságtant tanulóknak ez elengedhetetlen ahhoz, hogy akár a házi feladataikat is elvégezzék - mondja Kun Eszter, majd hozzáteszi, jó néhány szabadidős foglalkozás közül válogathatnak. A legújabb például az orosz nyelvi szakkör, és a színjátszókor beindulása. Társaik tervezték egy rapszakkör bevezetését is.- Nagyon jó a viszony - csatlakozik Bathó Dominika - Jászapáti másik középiskolájának diákjaival is. A saját rendezvényeink mellett többször szervezünk közösen programokat. Minden évben kétszer van közös bál, illetve sportrendezvényeket is tartunk.- Nagyon jó közösség alakult ki az évek alatt. Családias hangulatban volt lehetőségünk arra is, hogy tanuljunk, és arra is, hogy barátainkkal legyünk. Felejthetetlen éveket töltöttünk el a középiskolában. Nem is nagyon lehet a leget kiválasztani. Az biztos, hogy a közös kollégiumi kirándulások, a bálok, a műsorok mindig szép emlékek maradnak a számunkra - mondták. Az oldal az iskola és a kiadó együttműködése alapján jelenhetett meg. A költségeket az iskola viseli.
