Új Néplap, 2005. április (16. évfolyam, 75-100. szám)

2005-04-11 / 83. szám

2005. ÁPRILIS 11, HÉTFŐ ALMA MATER 5 Gróf Apponyi Albert Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény — Jászberény Jó alapra bármit fel lehet építeni... Az Apponyiban biztos hátteret szeretnének nyújtani a fiatalok továbbfejlődéséhez — A legfontosabb tennivalónk - ami köré szervezzük munkánkat, a tevékenységi köröket, de még a szabad­idő eltöltésének lehetőségeit is hogy a jászberényi Gróf Apponyi Albert Általános Iskola és Alapfokú Mű­vészetoktatási Intézményből kikerülő fiatalok biztos, jól hasznosítható alapműveltségre tegyenek szert, s életkori sajátosságaiknak megfelelően képesek legye­nek eligazodni a világban - mutatott rá Kári László, az intézmény igazgatója. Az intézmény­ben jelenleg összesen 838 diák tanul, ez idő szerint négy épület­ben, amely magában foglalja a Porteleken működő tagiskolát is. Az önkor­mányzat döntése értelmében az iskola szeptembertől átadja Kossuth úti épületét lászbe- rénynek, s a Rákóczi, illetve a Bajcsy úti épületekben helyezik el osztályaikat. A nyáron zajló átalakítást, illetve költözködést követően várhatóan ugyan­olyan szép, rendezett környe­zetben fogadhatják régi és új ta­nulóikat, mint eddig. Az alapműveltség elsajátítá­sát elsődleges célnak tekintő suliban olyan műveltségi terü­letek megismerése válik lehető­vé, amelyek felvértezik diákjait napjaink legújabb - már az Eu­rópai Unió kihívásait is magá­ban foglaló — követelményeinek megfelelő tudással. A szakkörök, a diák- és sport­körök működése mellett elen­gedhetetlen az idegen nyelvek, illetve az informatikai ismeretek megfelelő szintű elsajátítása. A tanórai nyelvoktatás (né­met, angol) kiegészítőjeként je­lenik meg a széles körű testvér- iskolái kapcsolatrendszer kiala­kítása is. A németországi Vech­ta, illetve az olaszországi Con- selve általános iskoláival vagy a lengyel Sucha Beskidzka iskolá­jával ezekben a hetekben kör­vonalazódó együttműködés is szolgálja ezt a célt. Az iskola eredményeit, lehe­tőségeit igazolja, hogy a tovább tanuló fiatalok megállják he­lyüket, bármilyen középiskolá­ba jelentkezzenek is, de pozitív visszajelzés lehet az is a köve­tett út helyességéről, hogy a környező településekről közel száz tanuló választotta már ed­dig is a herényi Apponyi isko­lát. Immár túl a szárnypróbálgatáson művészeti oktatás Intézmény az intézményben Az általános iskola keretein be­lül működő Alapfokú Művészet- oktatási Intézmény mostanra túljutott a kezdeti nehézsége­ken. Mind tárgyi, mind szemé­lyi feltételrendszerében biztos hátérrel tudja fogadni a művé­szetoktatás valamely területén fejlődésre képes fiatalokat. A dráma, a képzőművészet, illetve a néptánc tancsoportok­ban rendkívül változatos kép­zési forma va­lósul meg im­már évek óta az iskolában - állapította meg a területért fe­lelős igazgatóhelyettes, Koczka Tibor. Jelenleg 13 tanszakon összesen 227 gyermek csatla­kozott már a művészetoktatás­hoz. A kellő szakmai hátérrel rendelkező tantestület oktató munkája, illetve a szükséges eszközök biztosítása mellett, a művészeti területhez kapcsol­ható tanulmányi kirándulások egész sorával bővítik a megsze­rezhető ismeretek körét. A művészeti iskola munkájá­hoz akár már első osztálytól csatlakozhatnak a gyermekek, s mindennek következetes vé- gigvitelével külön bizonyít­ványt szerezhetnek a végzett munka elismeréseként. Jövőre ismét beindul az eddig folytatott tanszakok mellett a színjátszó-, drámacsoport. Spe­ciális órákkal a magabiztosabb fellépés, a beszédkészség fej­lesztése, a kapcsolatteremtő ké­pesség javítása is elérhető ezzel az oktatási formával. Hasonló­képp, a tánctanulásnál jóval töb­bet jelent a néptáncos osztályok munkája, megismerkedhetnek a néprajz, a folklór különböző ele­meivel, mint a viselet, a zene, a tájegységek hagyományai. A fia­tal képzőművészek pedig az al­kotás öröme, a különböző tech­nikák használata mellett elmé­lyülhetnek a művészettörténet, a műtárgyak elemzésének érde­kes világában is. már elsőtől Az általános iskola működteté­se kötelező alapfeladat az ön- kormányzat számára, az Appo­nyiban mégis úgy gondolkod­nak, hogy a magas színvonalú működéshez, illetve a megfelelő profil kiválasztásához szolgál­tató jellegű intézményként kell megjelenniük. Mindez már az első osztályban, illetve az alsó tagozatokban is megjelenik. Jászberényben három első osztály indítását tervezik a kö­vetkező tanév­ben — tudtuk meg Ihász La­josáétól, az al­só tagozatért felelős igazga­tóhelyettestől. A költözést és az átalakítást kö­vetően az iskola Rákóczi úti in­tézményegységében a művésze­ti oktatás bázisa alakul ki. Min­den évfolyamról egy-egy osz­tály kerül ide. Az itt induló első osztály - amelynek tanítója Fü­zesiné Béres Margit lesz - is részt vesz a művészeti képzés­ben, a dráma - színjáték tan­szak felvételével. A Bajcsy úti intézményegységben a Tru­schinger Károlyné vezette osz­tály kiemelt területeként a test­nevelés, néptánc jelenik meg, míg a Véghné Pataki Katalin irá­nyításával útjukra induló kis el­sősek kiemelt területként a szá­mítástechnika alapjaival ismer­kednek meg. A porteleki tagin­tézményben Sípos Andrea taní­tó néni várja a legkisebbeket. Az alaptól eltérő, specializáci- ót jelentő képzési formákban plusz óraként veszik fel az adott műveltségi területet. Mindezek mellett a harmadik osztálytól már szakkörökben is felvállal­hatnak plusz órákat, ki-ki ké­pességei és teherbírása szerint. A nyelvoktatás órakeretben ál­talánosan negyediktől indul. A jól működő sportkör mun­kájába már alsótól bekapcsolód­hatnak az érdeklődők, rendelke­zésre áll a számítástechnika szakkör is. Rendszeresen járnak osztályaik az informatikai isme­retek bővítésére a jászberényi multicenterbe. Minden évben le­hetőség van a színházlátogatás­okra, illetve az első osztálytól kezdve erdei iskolákban színe­síthetik tudásukat a nebulók. RÖVIDEN AZ ISKOLA ELETEBOL beiratkozás. Az elsősök be- íratására 2005. április 18—19— 20-án kerül sor. Jászberény­ben a Bajcsy úti intézmény­egységben, illetve a Porteleki tagiskolában írathatják be a szülők csemetéiket. Ezt meg­előzően a Bajcsy úton április 12- én (kedd) 8-10 órakor, il­letve a Kossuth úton április 13- án 8-10 órakor nyílt tanítá­si órákra várnak minden ér­deklődőt. porteleki tagiskola. Az Ap­ponyi Albert Általános Iskolá­hoz tartozó porteleki tagisko­lában hetven gyermeket oktat­nak hat csoportban. Mint azt Erdő Éva tagiskola-vezetőtől megtudhattuk, jellemzően Portelekről, il­letve a Jászbe­rényt és a kis falut övező ta­nyavilágból ér­keznek tanuló­ik, bár van Farmosról, illetve Jászberényből bejáró tanuló­juk is. A diákok képzéséhez szükséges személyi és tárgyi feltételek biztosítottak, rendkí­vül jó az itt végzettek felvételi aránya, s az anyaiskolához ha­sonlóan kiválóan megállják helyüket a középiskolákban az innen kikerült fiatalok. Esz­közrendszerük lehetővé teszi a számítástechnika oktatását, valamint rendszeresen járnak az uszodába is a gyerekek. alapítvány. Az „Iskolánkért, Jövőnkért” Alapítvány az el­múlt tanévben is sokirányú tá­mogatást nyújtott az intéz­ményegységek több száz diák­jának. Az alapítvány kuratóri­uma fontos feladatnak tartja a hátrányos helyzetű tanulók se­gítését például a tanulmányi kirándulások, erdei iskolák al­kalmával, amikor az útiköltsé­get térítik, vagy a nyári balato­ni táborban, amikor egy hajó- kirándulás költségét fedezték. A tiszai vízitáborhoz és a szlo­vákiai sítáborhoz szintén az alapítvány fizette az autóbusz­költséget. Segítséget nyújta­nak a testvériskolai kapcsola­tok ápolásához. A 8. osztályok ballagási ünnepségén - Ala­pítványi Díj - elismerésben részesültek a legkiválóbb ta­nulmányi- és sportmunkát nyújtó, élenjáró diákok. Tavaly a Rákóczi úü intézményegy­ségből Ludányi Beáta 8.c, a Bajcsy úti intézményegységből Csanádi Annamária 8.b, Treba Kovács János 8.a osztályosok részesültek elismerésben. A további eredményes működés érdekében kérik, hogy akinek módjában áll, a 2005. évi sze­mélyi jövedelemadó 1%-át az alapítvány támogatására jelöl­je meg (18821732-1-16). Nyitva előtte a művészeti középiskola ajtaja Rajztudását mindig is di­csérték taná­rai, ismerősei. Biztatták, fog­lalkozzon ko­molyabban a képzőművészettel. A 8.d osz­tály növendéke, Demény Eszter jó időben megfogadta a taná­csot, s a művészeti oktatás kere­tében rajz tanszakra jelentke­zett. A jászteleki lány ötödikes ko­ra óta bejár a jászberényi általá­nos iskolába s pallérozza kéz­ügyességét, vizuális képessége­it. Megszerzett ismereteit - úgy tűnik - jól tudta kamatoztatni, mert elfogadták jelentkezését a szolnoki művészeti szakközép- iskolába. Szeptembertől már ott folytatja az Apponyiban meg­kezdett utat, s reménykedik ab­ban, hogy egyéb tantárgyakból is sikerül megtartania jó ered­ményeit. — Munkáim közül már — egy pályázat eredményeként — sze­repelt néhány egy budapesti ki­állításon, illetve egy könyv il­lusztrációjaként is - mondta a fiatal művészpalánta. A rajz, festés mellett azonban különö­sen kedvelem az agyagozást, a formázást, mintázást. Kosárlabda és informatika A Jászberényi Kosárlabda SE megalakulása óta az iskola Bajcsy úti épü­letének torna­termében ké­szül a meccsekre. A JKSE ka- dettcsapatát jó ideje erősíti Fe­hér Dániel, a 8. b osztály tanu­lója. A fiatalember csapatával a Pest megyei korcsoportos baj­nokságba nevezett be, s jelen­leg a tabella élén tanyáznak. A herényi fiúnak sikerült megtalálnia az összhangot a sport és a tanulás között. Az Ap­ponyiban lehetőséget kapott ar­ra, hogy a mindennapos tanul­mányok mellett időt fordíthas­son a kikapcsolódást, s a test­edzést egyaránt jelentő kosár­labdára is. — Az osztályközösség hamar kialakult, s a nyolc év alatt ösz- szekovácsolódott - mondta. - A kosárlabda mellett az informati­ka, a számítástechnika áll hoz­zám közel, de szeretem tanulni a történelmet is. Leginkább a barátaimmal szeretem tölteni a szabadidőmet. A Lehel Vezér Gimnázium informatika-mate­matika szakára jelentkezett a végzős diák, s jó esélye van ar­ra, hogy felvegyék a középisko­lába. Színjeles bizonyítvány- Nem bántam meg, hogy szü­leim még az al­só tagozat ne­gyedik osztá­lyában ebbe az iskolába írat­tak be - állapította meg Szabó Diána a 8. b osztály tanulója. Rövid idő alatt sikerült beillesz­kednem, s mostanra már szinte minden ideköt, a barátok, a sza­badidős elfoglaltságok, a tanu­lás. A végzős szentlőrinckátai lány kitűnő eredménnyel érke­zett a városba, s tudását tovább gyarapítva a herényi iskolában is színjelessel ismerték el mun­Első önálló káját az elmúlt években is. Ked­venc tárgyai közé tartozik az angol nyelv. Rendszeresen sze­repel versenyeken, s amikor el­indult, minden egyes alkalom­mal az országos döntőig sike­rült eljutnia. Büszkélkedhet már egy or­szágos harmadik, ötödik, illetve hetedik helyezéssel is. Angol nyelvből megszerzett ismereteit a középiskolában is hasznosíta­ni szeretné. Budapestre egy két tannyelvű külkereskedelmi kö­zépiskolába jelentkezett siker­rel. A tanulás mellett - ha kikap­csolódásra vágyik - a futás vagy a tánc jöhet szóba. kiállítására készül Első osztályos kora óta kiemel­ten foglalkozik a képzőművé­szettel, a rajzzal. Különórákon, a művészeti oktatás keretében gyarapította tudását Koncz Gá­bor, a most 7.c osztályos tanuló.- Rengeteg képzőművészeti pályázaton vettem már részt, s szeretnék a továbbiakban is ko­molyan foglalkozni ezzel a terü­lettel. Országos és megyei első helyezéseket szereztem képe­immel. Mint megtudtuk, a nívódíjak egész sorát sikerült már össze­gyűjtenie a szépreményű diák­nak. Képeit többször kiállították különböző gyermekrajzpályá- zatok bemutatóján, most azon­ban első önálló kiállítására ké­szül az iskola galériájában. Az elsősorban a grafikai tech­nikákat (szén, pasztell, tus, grafit) kedvelő Gábor legjobb munkáit próbálja összegyűjteni a kamaratárlat berendezéséhez. Nem csak a képzőművészet érdekli, kitűnő tanulója az isko­lának. Leginkább az angol és a történelem áll hozzá közel. Vég­leges döntése még nincs a to­vábbtanulásról, de erősödik benne az elhatározás, hogy a kecskeméti művészeti szakkö­zépiskolába adja majd jelentke­zését a következő évben. Az oldal az iskola és a kiadó együttműködése alapján jelenhetett meg. A költségeket az iskola viseli.

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents