Új Néplap, 2005. január (16. évfolyam, 1-25. szám)
2005-01-24 / 19. szám
4 ALMA MATER MEGYEI TŰKOR 2005. JANUÁR 24., HÉTFŐ BERCSÉNYI MIKLÓS GIMNÁZIUM. ÉS KOLLÉGIUM, TÖRÖKSZENTMIKLÓS Miért ne választanád a Bercsényit? Ha olyan középiskolába szeretnél járni, ahol képességeidet nagy mértékben fejlesztik — s bár a megye gimnáziumai között „csak” a negyedik helyen állunk a felvett tanulók számában, a nyelvvizsgák számát tekintve pedig „csak” a harmadik helyen -, akkor JELENTKEZZ IDE!!! Az Országos Közoktatási Intézet által évről évre közzétett középiskolai rangsorok azt támasztják alá, hogy sokkal könnyebb sikereket felmutatni egy olyan középiskolában, ahová a felvett diákok többsége kitűnő eredménynyel érkezik az általános iskolából, s ahol a tanulók viszonylag kiegyensúlyozott családi háttérrel rendelkeznek. Vizsgálat alá vetették az intézményeket aszerint is, melyik tudott a legtöbbet tenni a tanulók „hozott hátrányainak” ledolgozásában, ki- egyenlítésében, illetve a képességek kibontakoztatása terén. Az iskolák e szempontok szerinti sorrendje arról tanúskodik, hogy az élgimnáziumok itt bizony lemaradnak, s a top 20-ban a gimnáziumok sorában ez esetben a 2. helyen szerepel a törökszentmiklósi Bercsényi Miklós Gimnázium és Kollégium. ELŐNYEINK KÖZÜL — A nyolcosztályosban 10-től 18 éves korig tanulhatnak ugyanabban az iskolában, így, akár a nyolcadikban elkerülhetetlen pálya- és iskolaválasztás eltolható 18 éves korig.- A nyolcéves képzés folyamatos, egymásra épülő, építkező tanítást jelent. Vagyis: ötödiktől tanítanak olyan tanárok, akik érettségiztetni fognak, így jól tudják, mi kell a sikeres vizsga letételéhez.- Középpontban az idegen nyelvek, az informatikai ismeretek és a matematika emelt szintű tanítása áll.- Az iskola segít felkészülni az emelt szintű érettségire, és a 11. évfolyamtól tehetséggondozás!- Van lehetőség a rendvédelmi szakirányú oktatást válaszFelvételi arányok 1998-2003 Tud.egyetemek: 14% Műszaki és agrár egyetemek: 6,7% Főiskolák: 31,4% összegezve: 51,1%-a, Nyelvvizsgák Jelentkezők száma: 222 Ebből sikeres nyelvvizsgát tevők száma: 137 Nyelvvizsgaarány: 61,7 A megyei gimnáziumok közül a harmadikok vagyunk A gimnázium az ún. hozzáadott értékek szerint * Országos listán: 2. A megyei listán az 1. írásbeli felvételi dolgozatok átlaga (Az utóbbi 5 év alapján) A térség gimnáziumai között a 3. helyen állunk. Csak a Varga Katalin Gimnázium és a Verseghy Ferenc Gimnázium előz meg bennünket. A nagy hagyományokkal rendelkező Bercsényi Miklós Gimnázium és Kollégium * A hozzáadott érték azt jelenti, hogy az intézmény milyen mértékben képes a tanulók „hozott hátrányait” ledolgozni, kiegyenlíteni, képességeit kibontakoztatni. tani, amely a rendőri pályára készít elő.- Tavaly beindult a 0. évfolyam, ahol a tanulók megszerezhetik azokat az ismereteket, amelyek feltétlenül szükségesek ahhoz, hogy jól megálld a helyed a középiskolában.- Minden felvételt nyert vidéki tanulónak igyekszünk biztosítani ingyenes kollégiumi elhelyezést. MIT AJÁNLUNK MÉG NEKED?- Finn szakkör, színjátszó szakkör, játékklub, klasszikus és modern tánc, tehetséggondozás GIMNÁZIUMI OSZTÁLYOK BF.LSÖ KÓD TAGOZAT EGYÉB INFORMÁCIÓ (pl. idegen nyelv, tagozat, emelt szintű oktatás...) FELVEHETŐ LÉTSZÁM 01 Nyelvi előkészítő évfolyam Angol vagy német nyelv 35 fő 02 Négyévfolyamos gimnázium Emelt angol tagozat 15« 03 Négyévfolyamos gimnázium Emelt német tagozat 15« 04 Négyévfolyamos gimnázium Emelt matematika tagozat 15« 05 Négyévfolyamos gimnázium Belügyi rendészeti képzés 30« 06 Négyévfolyamos gimnázium Általános tantervű tagozat 15« 07 Nyolcévfolyamos gimnázium 30« KOLLÉGIUM: van FELVÉTELI VIZSGA: NINCS ÖSSZESEN: 155 fő SZÓBELI MEGHALLGATÁS: az emelt szintű nyelvi tagozatoknál NYELVI ELŐKÉSZÍTŐ ÉVFOLYAM INDÍTÁSA: van választható angol vagy német / belső kód 01 A TANULMÁNYI VERSENYEKEN ELÉRT EREDMÉNYEKET AZ ISKOLA A FELVÉTELNÉL FIGYELEMBE VESZI-E, HA IGEN, HOGYAN? Igen, a rangsorolás elkészítésénél. TOVÁBBI INFORMÁCIÓK: Szóbeli elbeszélgetés, rendvédelmi képzésnél orvosi tantárgyanként, ifjúsági klub, vizuális alapművészeti iskola, énekkar, felzárkóztató órák a kollégiumunkban, kézi-, kosár-, röplabda, foci, torna, gyógytorna, fazekasszakkör a kollégiumban.- Országos és megyei ehsme- rések a földrajz-, a történelemversenyeken, az országos tudomány- és technikatörténeti pályázaton, nemzetközi elismerések a franciaországi Somme Tóth Tibor igazgató megyéből, vásárdíj a Mesterségek vására rendezvényről. Testvériskolák: Erdélyben és Lengyelországban. Hagyományaink: Gólyanap, Csibebál, Tablóbál, Diáknap (2005-től: Bercsényi-napok). A. Gyermekétkeztetési Alapítvány pályázatán 2004-05-ben 57 diák kapott támogatást. Az összeállítás az iskola és a kiadó együttműködése alapján jelenhetett meg. A költségeket az iskola viseli. Pogánytánc: szeretni való színház Az előadás egyik pillanata Talpra állt a központ A 2004-es év nagy részében komoly problémákkal küszködött a kunszentmártoni városi egészségügyi központ. Az eladósodás réme fenyegette az intézményt. Pókász Endre Még a 2003-as év végén derült ki, hogy komoly anyagi problémákkal küszködik az egészségügyi intézmény. Egy, a város önkormányzata által felkért könyvvizsgáló cég több gazdálkodási hibát talált ugyanis a működésében. A képviselők akkor szorgalmazták, az ellenőrzött működést, ám bizonyos feltételek nélkül még a drákói szigor sem feltétlenül vezetett volna eredményre. A gazdaságos működéshez ugyanis az önkormányzati biztos munkába állásán túl szükség volt arra is, hogy a térség települései megfelelő mértékben hozzájáruljanak a központ működéséhez. Érthető módon az anyagi bajok miatt a megüresedett igazgató főorvosi szék sem volt éppen népszerű, többszöri eredménytelen pályáztatást követően végül dr. Kuklai Ildikó vállalta, hogy kivezeti az intézményt meglehetősen borús helyzetéből. Az erőfeszítések végül eredményesnek bizonyultak, az egészségügyi központ kifizette minden adósságát, megszorító intézkedéseket vezettek be, s megkétszerezték a teljesítményeket is, ami a finanszírozási helyzet javulásához vezetett. Ezzel a 2005- ös esztendőt anyagi biztonságban kezdhette el a központ. Valkó Mihály Újabb bemutató a Szobaszínházban, egy ír szerző sikerdarabja, Brian Friel Pogány tánca, mely a múlt század harmincas éveiben játszódik, egészen pontosan ’36-ban, méghozzá nyár idején, amikor a vidék népe Ballyberg falucska táján hagyományosan a nagy aratási ünnepre készül, ahol jól kitáncolhatja majd minden örömét. Mennének a Mundy-lányok is, ha szigorú erkölcsű nővérük nem tiltaná meg nekik. De megtiltja! így aztán számukra se ünnep, se bál, se öröm. Pedig hogy szomjúhoznak egy kis boldogságot, hogy várják, történne már valami örömte- len életükben, melyet elviselni oly nehéz, a magányosság nyomasztó légkörét, az apró összetűzéseket, feszülő idegzettel, a fenyegető egzisztenciális veszélyeket. Hogy mennyire erős bennük a vonzóbb élet utáni vágy, akkor mutatja meg magát, amikor egy adott pillanatban feltör az a felszínre, amikor a rádióból kiszűrődő zene hívogató ritmusára egyszer csak mozdul a fej, aztán a derék, majd a lábak, előbb a Mag- gie-é, majd követik őt a többiek, külön-külön és együtt is, vadul táncolnak... De nem is tánc ez már - pogánytánc -, mozgásba öntött sorsdráma egyetlen hatalmas képbe sűrítve, ösztönös lázadás az ellen a rend ellen, amely megfosztja őket az emberhez méltó létezéstől. Kiemelkedő mozzanata ez az előadásnak, mely a maga dinamizmusával, diszharmonikus szépségében különlegesen hatásos: istentelenül szép. Különben a Pogánytánc az eseménytelenség drámája. Sok mindent csak elbeszélnek benne, ami történt s mi történni fog, narrátor teszi emlékezvén (Molnár László), mégsem válik unalmassá, mert érzések mozognak benne erősen, és mert Szabó Máté fittyet hányva a színpadi külsőségeknek, konvencióknak, rendezésében az érzelmek ábrázolására összpontosít, azok kiemelt bemutatására apró finom gesztusokkal, a részletek gondos és pontos kidolgozásával, feledtetvén így az eredeti mű esetleges ürességét is. Bátran épít a néző képzelőerejére, helyszínt csak jelez, díszlet semmi, jószerivel valódi csupán egy rádió, amely egyébként szerepel is, a külvilágot hozná be, ha el nem romlana folyton. És a „repedező” família képét nem hinti be holmi szomorúság aranyló porával, pasztell helyett erőteljesebb színekkel operál, sőt felvillantja ennek az ellentmondásos világnak - katolicizmus, pogány rítusok - a groteszkes humorát is. Például a férfira igen éhes Maggie fanyar „torzképében”, melyet Császár Gyöngyi oly mulatságosan formál meg. De ott van ez a férfialakok rajzában is, lásd a link, csélcsap vagabund Gerry, aki bevetődik - Molnár László hozza színesen —, valamint lack, az Afrikából hazatérő pap, aki többistenhitre vált, különös szokásokkal áll elő - Safranek Károly kissé bumfordis alakításában igen szórakoztató. S talán utalnak ők arra is, mennyire hiányzik az igazi férfiasság ebből a csupán nőkből álló feminin családból. Amelyben a gyeplőt a mélyen katolikus Kate igyekszik kézben tartani: Egri Márta rendkívüli erővel, elmélyült, sűrű játékkal teremti meg a hatalmaskodó vénlányt, akiben a „páncélos” külső mögött, belül szintén elfojtott vágyak feszítenek. A lányok, a többiek? Melkvi Bea csupa ideg, ám visszafogott Ágnese egyszerűen izgalmas, van benne valami nyugtalanító titokzatosság; a leányanya Chris szelepében Gubik Ági emlékezetes; mindig kitörni kész nőalakját a lobbanó természet, a nagyfokú érzékenység jellemzi, Erőss Kinga pedig a kis Rose, ártatlanság képe s dacos öntudaté, természetes közvetlenségével üdítő színfolt a nővérek palettáján. Szeretni való színház ez, amelyben mi, nézők nem is nézők, hanem vendégek vagyunk; nem nézőtéren foglalunk helyet, hanem a Mundy család kertjében, ahol a lányok is vannak, egymástól külön elhelyezve, és mi majdnem mint családtagok figyelhetjük meg őket testközelből, az ő eseménytelen mindennapjaikat. Mi több: a végén még meg is vendégelnek bennünket, stílusosan eredeti, keserédes ír sörrel s hozzá ritmusos ír muzsika (Irish Cafe), ami azonban ráadás csupán a mámorra, amit kaptunk a „hódító” játéktól. FOTÓ: CSABAI ISTVÁN
