Új Néplap, 2004. január (15. évfolyam, 1-26. szám)

2004-01-16 / 13. szám

4. OLDAL A SZERKESZTŐS É G POSTÁJÁB Ó L 2004. Január 16., péntek §§§| Sorokban GRUND HELYETT GARÁZS. A szolnoki Nyúl és Daru út kö­zötti, a Bartók Béla úttal szem­ben, a Karczag László és Czakó Elemér úti házak között van egy szép zöld terület, melyet nagyon jó lenne befásítani. Azonban a zöldterületet — a hozzám eljutott információ, va­lamint kósza hírek szerint - az önkormányzat eladta, további garázssorok építése céljából. Nemrég egyik alkalommal a polgármester asszony hiányolta a Széchenyi városrészen a fiata­loknak a grundokat, valamint a gondozott zöldövezetet. A ne­vezett területet javaslom, cél­szerű lenne fákkal betelepíteni, melyek gondozását, felügyele­tét ismerőseimmel vállalnánk. Ez esetben gyermekeink és majd az unokáink részére is lenne pázsitos rész a hatalmas házsorok között. __________SCHWEICER JÁNOSNÉ, SZOLNOK ISKO LAÜGY. Az Új Néplap 2004. január 7-én a XV. évfo­lyam 5. számában az első olda­lon cikket jelentetett meg „Ügyész előtt az iskolaügy” Kál­lai László ismét kifogásol cím­mel, melynek első sora téves. A szóban forgó iskolának a neve Antal Mihály Alapítványi Álta­lános Iskola. Új perekkel kezdő­dő évről írnak a cikkben, holott ügyészi vizsgálat kezdéséről van szó. TÓTH IBOLYA IQAZQATÓ, JÁSZLADÁNY A MÁKTERMESZTÉS REJ­TELMEI. Közismert, hogy a kiskerttulajdonosok igyekeznek néhány termékből önellátóak lenni, például a mákból, mely­ből legtöbben csupán két-há- rom kilogrammot termelnek. Sokan szeretik az ezzel ízesített rétest, bejglit, gubát és tésztát, de például a meggyes-mákos ré­test is. Az utóbbi tíz-tizenöt év­ben egyre problémásabb e nö­vény termesztése, ugyanis gu- bója kábítószer alapanyagot tar­talmaz. Sajnos, ezzel nagyon is tisztában vannak az efféle sze­reket előállítók. Munkájuk „eredményeként” olyan dologra használják ezt az egyébként ér­tékes növényt, amely minden­képp elítélendő. A mákot Euró­pán belül szinte csak a Kárpát­medencében termesztik étke­zésre, és itt is főleg a magyarok és szlovákok egyik fő eledele. Az uniós tárgyalásoknál felme­rült a megtiltása étkezési célok­ra, és csak gyógyításra lehet nagyban termeszteni, szerző­déskötés után. Úgy tudom, 2004-ben néhány sor mák veté­sét is be kell jelenteni vagy a rendőrségen, vagy az önkor­mányzatnál. Ezért, hogy ha két- három kiló mák termesztését is regisztrálják a hatóságok, akkor már tortúrának lehet kitéve a termelő, vagyis beletartozik egyfajta figyelőhálózatba? Az is követelmény lesz, hogy a beta­karítás után azonnal el kell égetni a szárat és a gubókat, holott abban az időszakban pél­dául tűzgyújtási tilalom van a kertekben. Marad esetleg a ter­melés helyett a vásárlás boltból vagy piacról, de le is szokha­tunk a kis mákos tésztánkról, mert az unió ezt így kívánja!? DR. VÉGSŐ ZOLTÁN MIKLÓS ________________NY. TANÁCSADÓ, SZOLNOK A levelekből válogatunk. A kiválasz­tott írások - a levélíró előzetes hozzá­járulása nélkül, mondanivalójának tiszteletben tartásával - szerkesztett, rövidített formában jelennek meg. Az itt olvasható vélemények nem feltétle­nül azonosak a szerkesztőség állás­pontjával. Névtelen vagy címhiányos írások köz­lését mellőzzük. Szerkesztőségünk fenntartja a jogot, hogy a meg nem rendelt cikkeket is olvasói levélként kezelje. KARÁCSONYI HANGVERSENY AZ ÓVODÁBAN. Elmúltak az ünnepek, mégis örömmel vesszük kezünkbe a karácsony meghittségét sugárzó fotókat. A szolnoki Liget úti óvoda gyermekeinek, szüleinek és dolgozóinak kellemes érzelmi ráhangolódást nyújtott az ünnepre de­cemberben a Kodály Zoltán Ének-Zene Tagozatos Általános Iskola gyermekeinek karácsonyi, immár hagyományos hangversenye. (BEKÜLDÖTT FOTÓ) BAGI EDIT ÓVODAVEZETŐ, SZOLNOK Hiszem vagy nem Naponta hallom: „Nem tudom a szolgáltatást megfizetni, nincs pénzem. Érdekel, hogyan lehetne pénzt megtakarítani, de egyszerű­en nincs miből. Fontos lenne, hogy előre gondoskodjak gyerme­kemről, a jövőjéről. Most hogyan különítsek el neki egy kisebb-na- gyobb összeget, hiszen ma sem tudok félretenni.” Hogyan és mi­ért jutnak eszembe ezek a mon­datok? Láttam karácsony előtt a csomagokat cipelő embereket, s az árutól roskadozó, majd „ki­fosztott” boltokat. Fogyasztunk. Most és ma, és azonnal, és hitelre is. Közben egy bölcs tanácsán rá­gódom: „Gazdag és elégedett csak úgy lehetsz, ha minden jövedel­med húsz százalékát rakosgatod, nap mint nap.” Lehet, hogy keve­sen ismerik ezeket a sorokat? VÁLÓCZINÉ H. K. A szexuális kultúra fejlesztése Az Egészségügyi, Szociális és Családügyi Mi­nisztérium pályázati felhívására reagálva, a Szolnok város iskoláiban dolgozó védőnők kötelességüknek érezték, hogy az egészség- kultúra ez irányú fejlesztésére dolgozzanak ki egy komplex programot. Az általános és középiskolákban eddig is folytak a szexuális kultúra témájában előadások, de a 2003-2004-es tanévtől egymásra épülő és korcso­port-specifikus formában valósítják meg a szexu­ális kultúra fejlesztését. Az általános iskolák 5. és 7. osztályában, vala­mint a középiskolák 9. és 11. osztályában tarta­nak egészségnevelő órákat, a pszicho-szexuális érzelmi nevelés és a szexuális kultúra fejlesztése érdekében. A program célja Szolnok város általános és kö­zépiskoláiban megjelölt célcsoportoknak: bio- pszicho-szexuális fejlődésének támogatása, a szexuális kultúrájuk fejlesztése, az AIDS és a sze­xuális úton terjedő betegségek és a nem kívánt terhességek megelőzése érdekében, primer pre­venciós oktatás sorozattal. A program utolsó éve­sei részére a családi életre nevelés témaköre’is beépül, a természetes fogamzásszabályozás lehe­tőségeit is megismertetve, ugyanakkor az opti­mális családtervezés mint érték átadására is nagy hangsúlyt fektetnek. Az előadások szeminárium szintű feldolgozása korcsoportonként történik. Ismeretátadásuk elsősorban tudatformáló jelle­gű, a felelősségteljes és a tudatos viselkedést a párkapcsolatokban, mint alapvető értéket közve­títő interakciós módszereket tartalmazza a prog­ramsorozat. Az előadások szemléletes, játékos formában, videofilmmel színesítve adnak át információt a fi­ataloknak, nagy hangsúlyt fektetve a szabad pár­beszédre. Valamint minden lehetséges eszközt felhasználva a szemléltetésre, az intim higiéné te­rületétől kezdve, a fogamzásgátlás hatékony módszeréig, attól függően melyik korosztály a hallgatóság. Az eddigi tapasztalatok szerint az előadásso­rozatnak nagy sikere van a tanuló ifjúság köré­ben. Az iskolákban mindig elérhető iskola-védőnő­höz a fiatalok nagy bizalommal fordulnak és így az előadásokat is olyan hozzáértő személyektől hallgathatják, akiket elfogadnak egészségnevelő szakemberként is. ____________________ CZAKÓNÉ MOLNÁR ÁGNES, SZOLNOK Sí rjak vagy nevessek? Akaratlanul is mosolyog az ember néha, amikor nem mesét, hanem megtörtént esetet hall. A látvány drámai lehetett, ame­lyet az anyuka megtapasztalha­tott. Ugyanis a Jézuska” - no, meg főleg a szülő - az oka, aki a nagy bőség zavarában megfeled­kezett arról, hogy többek között likőrös, konyakos, dianás szalon­cukrot is rakott a karácsonyfára. A történetet a következőképpen hallottam: „Elmentem a piacra, otthon hagyva három gyermeke­met. Gyufa a zsebemben, tüzet nem csinálhatnak . . . stb., nyu­godtan mehetek. Hazaérkezésemkor szokatlan csend fogadott. Beléptem a nap­paliba, s a látványtól majdnem elájultam. Gyermekeim a sző­nyegen hevertek. A karácsonyfa rájuk dőlve, össze-vissza kusza­ság mindenfelé. Leborulok kö­zéjük: Mi van veletek, mi tör­tént? Szerencsére élnek, szépek, csak az „angyalok” hintettek álmot a szemüket. Később elmesélték a történteket. Kóstolgatták a sokféle ízű szaloncukrot, végül is a bon­bonmeggyes mellett döntöttek. Versenyeztek, melyikük tud többet találni és befalni. És kérték, ne haragudjak, nem tehetnek róla, az ízlett nekik legjobban. Sajnál­ják, hogy addig-addig versenyez­tek, amíg a fát is ledöntötték. ” Igaz, a gyermek nem tehet róla... __________________ PATIK IRÉN, ABONY Edit, a „kis veréb” Egy decemberi, téli éjsza­kán érkezett nyomorba és szegénységbe. Sokat fázott és éhezett, élete folyamatos megpróbáltatással telt. Míg ifjú lelke szárnyalt, estén­ként bárban énekelt, soványan, véznán, tele temperamentum­mal, szenvedéllyel. Nem adta fel a küzdelmet, amely elismertetett. Elismertetett csúnyácska bája, magával ragadó hangja, lényéből áradó emberi tehetsége. Edit Piaf, a franciák „kis verebe”, aki most lenne 88 éves. S ha néha meghallgatom sanzonjait, s né­hány pillanatra átadom magam e zenei élvezetnek, végiggondo­lom, hogy miért is szeretem? Át- éreztem küzdelmeit, csodáltam méltóságát, ahogy az emberek­nek énekelt, átéltem minden fáj­dalmát, amikor elvesztette élete szerelmét... ám nem adta fel. Edit Piaf ma is elbűvöl hangjá­val, s példájából erőt meríthetek. ARANYLAKODALOM. Horváth Ferenc és Szabó Irén 50 évvel ez­előtt fogadtak örök hűséget egymásnak. A jeles alkalomból fiuk, me­nyük, unokáik és a család többi tagja köszöntötték az ünnepeiteket. _________________________________________________________________________(BEKÜLDÓTT FOTÓ) Megvalósítható célok, járható utak Napjainkban sok ember, számos társadalmi, állami intéz­mény és civil szervezet keresi a választ a saját maga és tele­pülésének múltjával, helyzetével, jövőjével kapcsolatos kér­désekre. Korábban kitűzött céljainak megvalósulásáról, az általa járt utakon leküzdött akadályok hozadékairól, hor­dalékairól gondolkodik. Arról, hogy miképpen jutott el a ki­tűzött céltól az eredményekig, a szándéktól a cselekvésé­nek, tetteinek következményéig. Párt, állami, kormányzati, nagy­társadalmi (makro) szinten meg­kezdődött az önvizsgálat, a tizen­ötéves közelmúlt kritikai elemzé­se, a rendszerváltás mérlegének elkészítése, a lehetséges és szük­séges konzekvenciák meghatáro­zása. Nevezetesen: elveszett-e a rendszerváltás kezdetén kitűzött cél, vagy megvalósult? Mit csinál­jon az ember, intézmény azzal, amije van? Költse el, fogyassza to­vább, őrizze meg, fektesse be - vegye figyelembe, hogy „olyan le­szel, amit eszel, olyan leszel, amit (amennyit) iszol” stb. —. Igaz-e, hogy úgy nem lehet csinálni, mint eddig, jó, reális céljainkat akartuk elérni, megfelelő eszkö­zök nélkül. (Jóléti rendszerváltás, adócsökkentés és jobb szociálpo­litika - együtt nem lehetséges. Nem jó irány, ha beruházni, fej­leszteni, gazdaságban növekedni akarunk, de költünk, fogyasztunk tovább.) Nem jó, ha nincs belső lakossági megtakarítás, és csak külső hitellel kompenzáljuk a szegénységet. Ugyanakkor értünk el igen je­lentős eredményeket 2003-ban, számos társadalmi csoport és in­tézményben dolgozók szociális ellátásában, béremelésében, a vá­lasztási ígéretek teljesítésében. Ám ha a mély társadalmi-szociá­lis egyenlőtlenségeket akarjuk csökkenteni, de a gazdagokat tá­mogatjuk (alanyi jogon) az alul- lévőket nem segítjük - ha drasz­tikus áremeléseket hajtunk végre -, ha felső- és középrétegeket se­gítő intézményeket hozunk létre, akkor tovább mélyül a társadalmi egyenlőtlenség, sérül az egyenlő­ség, az egyenlő bánásmód, az em­beri méltóság elve, és fogy a biza­lom a döntéshozók iránt. Megvalósítható célok, járható utak, ütköző érdekek megválasz­tásában, kezelésében jobban szükséges belátni a gazdaság sze­repét a modern demokráciában országunkban. Azt, hogy a társa­dalom, az életmód, a kultúra alapvetően mégiscsak a termelés­re, a gazdaságra, iparra, mező- gazdaságra, szolgáltatásokra épül. Kiemelendő kérdés, hogy a rendszerváltoztató politikai, gaz­dasági, kulturális elit hova teszi céljaiban, programjaiban, tervei­ben az országos és helyi gazda­ságfejlesztés helyét, szerepét, azt, hogy merre megy ezen a területen Magyarország. A tényleges kérdés az, miként határozzuk meg a gazdaságpoliti­ka céljait és eszközeit a jövőben. Hogy kifejeződésre jut-e a jövő­ben a gazdaságpolitikai váltás (felhalmozás, fejlesztés, ütemvál­tás), melynek eredményeképpen kikerülünk a leépülés, leépítés zsákutcájából, és melyben elért cél lehet a felépítés, az építkezés, a fenntartható növekedési pályára történő lépés. Váltani, új célokat kitűzni, utat módosítani, célrave­zető eszközöket találni pedig kénytelen a párt, a kormány, az állampolgár. Megyénk például érdekelt a gyorsabb ütemű ipari, szolgálta­tás fejlesztésben. További kitörési irány: az idegenforgalom, a kéz­művesség, a fürdőkultúra, a táv­munka, és falvaink önellátó, ön­fenntartó képességének visszaál­lítása. Hogy a célokat kitűzhesse, arra van szükség, hogy a célkitűzés­ben érdekelt intézmény a helyze­tét pontosan meghatározza - hol is állok? — , s csak azután tudja megtervezni, hová is akar eljutni. Aki nem tudja, hogy hová tart, annak nem kell csodálkoznia azon, hogy máshová érkezhet meg, mint ahová szándékozik. DR. BÁLINT SÁNDOR, SZOLNOK Fővárosi bemutatkozás Január 17-én, szombaton 17 órakor nyílik az abonyi Blaskó Sándor szobrászmű­vész kiállítása Budapesten, a Hazatérés Temploma ta­nácstermében. A történel­mi, mitológiai és vallási té­májú, festett faszobrokból álló tárlat február 6-ig te­kinthető meg a fővárosban. Blaskó Sándor az utóbbi időben képfaragónak tartja magát. A nagytehetségű művészember az abonyi Gyulai Gaál Miklós Álta­lános Iskola nyugdíjas rajztaná­rának, festőművészének, Heiling Györgynek a keze alatt bontotta ki először képességét. Elvégezte a Budapesti Képző- művészeti Főiskolát, s Abonyba jött haza tanítani, alkotni. A vá­rosban, Szolnokon, Kecskemé­ten többször is kiállított már, de láthatták tárlatát az ország kele­ti részétől a Dunántúlig, többfe­lé. Abonyban egyre több szobra ékeskedik, de Mátrafüreden is van néhány köztéri alkotása, sőt Nagykörű és Törtei is büszkél­kedhet a művével. __________________________P. B. ZS., ABONY

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents