Új Néplap, 2003. december (14. évfolyam, 279-303. szám)
2003-12-13 / 290. szám
6. OLDAL ALMA MATER 2003. December13„ szombat DEÁK FERENC GIMNÁZIUM ÉS KÖZIGAZGATÁSI SZAKKÖZÉPISKOLA - JÁSZÁROKSZÁLLÁS Beiskolázás A 2004/2005-ös tanévben két osztály indul: Négyosztályos gimnáziumi osztály (belső intézményi kódja: 01) Négyosztályos közgazdasági szakközépiskolai osztály (belső intézményi kódja: 11) Mindkét osztályba maximum 35 fő vehető fel. A képzés a keret- tantervre épülő helyi tanterv. A tanulható idegen nyelvek: angol és német. A nyelvoktatás és a matematika oktatása csoport- bontásban történik. Mindkét képzési formában a nyelvtanítás és az informatika oktatása a kerettantervihez képest emelt óraszámban történik. A 11-12. évfolyamon mindkét képzési formában emelt szintű képzés választható a kötelező érettségi tárgyakból, valamint mindazokból a tantárgyakból, amelyekből a jelentkezők száma eléri az ötöt. Ez alapozza meg a diákok egyetemi tanulmányait, és ad lehetőséget az emelt szintű érettségire való felkészülésre. A felvételi eljárás A hozzánk jelentkező tanulók számára nem tartunk felvételi vizsgát. A 9. évfolyamra jelentkező tanulókat a magyar nyelv és irodalom, történelem, matematika, idegen nyelv, földrajz és fizika tantárgyakból 7. osztályban év végén és 8. osztályban félévkor elért eredményük alapján rangsoroljuk. A szakközépiskolai osztályban a képzés időtartalma: 4(+l) év. Tanított szakmai alapozó, ill. orientációs tárgyak: 9-10 évfolyam: gépírás-információkezelés, informatika, gazdasági környezetünk 11-12. évfolyam: elméleti gazdaságtan, üzleti gazdaságtan, számítástechnika alkalmazása A képzésre az érdeklődő tanulók számára a 13. évfolyamon OKJ-vizsgával záruló informatika szakirányú szakmai képzés épül. 13. évfolyamon az iskola számítástechnikai szoftverüzemeltető képzést indít a 2004/2005- ös tanévben. A képzés időtartama egy tanév, s középfokú OKJ vizsgával zárul (száma: 52 4641 03). Jelentkezési határidő 2003. augusztus 15. ______________■ Ko rszerű, jól használható tudást ajánlanak Átgondolt lépésekkel, céltudatosan fejlődik a középiskola A legkülönfélébb területen megtalálni és kibontakoztatni a tehetségeket úgy, hogy ismereteik megfeleljenek a kor igényének. Mindez a pedagógus, a középiskolai tanár egyik legfontosabb, de egyben legnehezebb feladatai közé is tartozik. A jászárokszállási Deák Ferenc Gimnázium és Közgazdasági Szakközépiskolában rendkívül jól értenek ehhez. Erről nem csak az tanúskodik, hogy a sikeres érettségi után tanulóik jó része főiskolán, egyetemen folytatja tanulmányait, hanem az is, hogy a középiskolai tanulmányi versenyeken, pályázatokon rendre jól szerepelnek diákjaik. Vereb András igazgató mutatta be eredményeiket, lehetőségeiket.- Az elmúlt időszaknak melyek voltak a kiemelkedő pedagógiai sikerei?- A legszebb tanulmányi sikerek Móra Péter nevéhez fűződnek, ő az informatika OKTV-n országos első helyezést nyert, a diákolimpiái válogatott tartalék tagja lett, és matematikából is megyei második helyezést szerzett. Ezen túl még sok tanulónk megörvendeztetett minket országos döntős pályázatokkal, jó megyei helyezésekkel. Szép eredményeket tudhatunk magunkénak a sport különböző területein is, teremlabdarúgásban, strandröplabdában, karatéban és sakkban is országos döntőbe jutottak tanulóink. De nyertek diákjaink fotó- és rajzpályázatokat is, mintegy igazolva, hogy bármely területen mutatkozik meg a tehetség, azt iskolánkban segítünk kibontakoztatni. Az egyéni eredmények mellett az iskolában folyó pedagógiai munka egyik legfontosabb mutatója - a hozzáadott pedagógiai érték - alapján az ország vegyes típusú középiskolái közül a huszonegyedikek vagyunk. Mindez főként annak köszönhető, hogy többségében szakmailag magasan képzett és az iskola iránt mélyen elkötelezett pedagógusok tanítanak iskolánkban, stabilan kialakult, jó tantestületet alkotva. Ennek tulajdonítható az is, hogy 77 nappali tagozatos diákunk mindegyike sikeresen érettségizett, közel 70 százalékuk jelenleg főiskolán, egyetemen folytatja tanulmányait.- Az eredmények jelentős mértékben függnek az iskolába jelentkezők képességeitől is. Milyen tervekkel készülnek a beiskolázásra?- Minden évben két osztályt indítunk, egy négyéves gimnáziumi osztályt és egy közgazdasági képzést nyújtó szakközép-is- kolai osztályt, amelyre 13. évfolyamon szakképzés épül. A szakképzést informatika szakirányban tervezzük. Beiskolázási terveinkben döntő jelentőségű az a tény, hogy rendkívül jó kapcsolatot alakítottunk ki a helyi Széchenyi István Általános Iskolával, a végzős tanulók és szüleik számára egyre vonzóbbak vagyunk, a 9. évfolyamon már diákjaink fele helybéli. A környékbeli településekről érkező bejárók között is sok kitűSzeptemberben a legkorszerűbb gépírásoktató programmal látták el a számítógépeket, amelyeken a közgazdasági szakközép-ískolai osztályokba járók rendszeresen gyakorolhatnak nő eredménnyel érkező tanulónk van, akik szintén hozzájárulnak sikereinkhez.- Sok a változás az oktatásban mostanában. Hogyan érinti az iskolát a kétszintű érettségi bevezetése? — Nevelőtestületünk jól informált, a változásokat naprakészen követjük. Augusztusban szinte mindenki részt vett az új érettségiről szóló továbbképzésen. Az őszi nevelési értekezletünknek szintén ez volt a témája. Az érintett osztályokat már némiképp más módszerekkel tanítjuk, az ismeretek oktatása helyett az alapvető kompetenciák fejlesztésére tevődik a hangsúly. Általános a vélemény, hogy középszinten könnyebb lesz az elégséges érettségi bizonyítvány megszerzése, így sokan azok közül a tanulók közül is érettségit fognak tenni a jövőben, akiknek a jelenlegi érettségi még nehézségeket okozna. Ez összhangban van azzal, hogy a tankötelezettség a jövőben 18 éves korig tolódik ki. Ez a tény várhatóan közvetlen hatással lesz beiskolázásunkra is, a szakközépiskolába jelentkezők létszámának növekedésére számíthatunk. Kis létszámú iskola lévén eddig is erényeink közé tartozott az egyéni bánásmód, továbbra is szeretnénk megfelelni a szülők részéről velünk szemben támasztott kétféle elvárásnak; egyrészt a jó képességű, szorgalmas tanulók egyetemi, főiskolai tanulmányainak minél jobb megalapozását igyekszünk megvalósítani, másrészt a gyengébb tanulmányi eredményt mutató diákokat is eljuttatjuk a sikeres érettségihez.- A korszerű oktatás feltételeinek megvalósítása egyre több pénzbe kerül. Ilyen irányú fejlesztésre jutott anyagi forrás?- A mögöttünk álló évben tárgyi feltételeink rengeteget javultak. A kettős jubileum — Deák születésének 200., az iskola alapításának 40. - tiszteletére megújult iskolánk főbejárata, majd a nyári szünetben az emeleti tantermek teljes felújítására került sor. Az oktatás hatékonyságának növelése érdekében a vi- zualitásra helyeztük a hangsúlyt. így a számítástechnika-teremben nagy teljesítményű pro- jektor segítségével követhetik a tanulók a tanári gépen folyó munkát. A régi táblákat minden teremben korszerű acélkerámia táblákkal váltottuk fel. Vásároltunk írásvetítőket, a fizika tanításához az optikai kísérletek bemutatására szolgáló eszközcsomagot, és sok új térkép, falitabló segíti a szemléltetést. Beszereztünk új számítógépeket is, amelyek most a tanári kar és az iskolavezetés munkáját segítik. A diákok régi álmát sikerült megvalósítanunk azzal, hogy egy, a mai kornak megfelelő hangzású iskolarádiót építettünk ki. Mindezekért köszönet illeti azokat a cégeket, amelyek szakképzési támogatásukkal segítettek nekünk elképzeléseink megvalósításában. Röviden NYÍLT NAP. November 24-én nagy érdeklődés mellett zajlott az iskola nyílt tanítási napja. Nagyon sok helybeli és környékbeli szülő és diák érdeklődött az iskola képzései iránt. Az igazgatói tájékoztató után a látogatók tanítási órákon vehettek részt. OKTV. Novemberben lezajlott az országos középiskolai tanulmányi versenyek első fordulója, amelyen több diákjuk is részt vett. Szép eredmények születtek a földrajz és a német nyelv területén. Az iskola büszke tovább jutott tanulóira. LABDARÚGÁS. Immár har madik alkalommal vett részt az iskola focicsapata az országos középiskolai labdarúgóbajnokságon. A csapat ismét az országos döntőbe jutást tűzte ki célul, ahol a tavalyi 13. helyezésnél jobbat szeretnének elérni. Az első akadályt sikerrel vették, a területi döntőt megnyerve bejutottak a megyei döntőbe. ECDL. A végzős tanulók közül legtöbben az informatika fakultációt választják, s közel hatvan százalékuk az érettségi bizonyítvány mellé az Európai Unióban is elfogadott ECDL- bizonyítványt szerez. HONLAP. Az elmúlt tanévben megújult az iskola honlapja. Az intézmény iránt érdeklődők a ww.sulinet.jaszdeak.hu címen megismerkedhetnek az intézmény élétével, múltjával, képzési formáival, verseny- eredményeivel is. A mindennapokkal is ismerkedtek Kirándulás az egykori brit birodalom központjába A diákok Greenwichben Októberben, az őszi szünetben a Deák Ferenc Gimnázium és Köz- gazdasági Szakközépiskola tanulói közül 25-en utaztak el Angliába. Erre az útra Majomé Gulyás Krisztina angol szakos tanárnő figyelt fel egy olyan utazási iroda katalógusában, amely tanulók számára szervez külföldi utakat. Az autóbuszos utazás Ausztrián, Németországon, Belgiumon és Franciaországon keresztül vezetett. Belgiumban, Brugge városában hajnali városnézésen vettek részt. Nagy élményt jelentett a diákok számára, hogy az Egyesült Királyságba a Csalagúton keresztül jutottak át. Megnézték a doveri „fehér sziklák”-at, Canter- buryt és Dickens szülővárosát, Rochestert is. Az út fő célja azonban London megismerése volt. A gyerekek családoknál, igazi angol nyelvi környezetben laktak. A Londonban töltött négy nap alatt megtekintették a Parlament épületét a nevezetes Big-Ben óratoronnyal, a királyi család otthonát, a Bu- ckingham-palotát, a British Múzeum páratlan műkincseit, a Trafalgar téren található Nemzeti Galéria egyedülálló festménygyűjteményét és Madame Tussaud Panoptikumát. London éjszakai fényében láthatták a Tower-hidat és a híres várbörtönt. Hazaindulás előtt még Greenwichbe is ellátogattak, ahol átléptek a keleti féltekéről a nyugatira. A diákok számára különleges élmény volt ez az angliai út, a kulturális látnivalókon kívül nagy élményt jelentett az angol nyelvi környezet, és az, hogy bepillantást nyerhettek az ott élők mindennapjaiba. Együttműködés A középiskola szerves részét alkotja a kisváros mindennapjainak. A településen élőkkel közösen, az itt dolgozókkal együttműködve képzeli el a továbbfejlődést. Az intézmény nyitott azok számára, akik szabadidejüket ismereteik gyarapításával, vagy akár testmozgással szeretnék eltölteni. A Zeuna Stärker munkatársai heti négy alkalommal tartanak itt nyelvtanfolyamot. A gazdakör tagjai szintén itt szervezték meg a számítógépes tanfolyamot. A Carrier CR Magyarország Kft. dolgozói szerdánként a tornaterembe járnak sportolni, a jászárokszállási kézilabdacsapatnak biztos bázist jelent a középiskola azzal, hogy a sportudvaron tarthatja edzéseit, és bajnoki mérkőzéseit a tavaszi, őszi szezonban. Különleges színfolt az Élettér Központ jógatanfolyama is. A diákok aktívan vesznek részt a Művelődési Ház és a Városi Könyvtár rendezvényein. Az iskola a felsorolt rendezvények után nem számol fel bérleti díjat, mégis gyümölcsöző számára ez a kölcsönösen jó kapcsolat, hiszen a környező intézmények egyre növekvő mértékben segítik szakképzési támogatásukkal az intézményt. A Deák Ferenc Gimnáziumi Alapítvány (1174512120001890) számára átutalt 1 százalékokból befolyt összeg pedig most először átlépte az 500 000 forintot. ■ KÖNYVTÁR. Folyamatosan fejlődik az iskola könyvtára. Az intézmény a pályázati lehetőségeket is sikeresen kihasználva bővítette a könyvtár állományát. A néhány éve kialakított helyiségben jelenleg 14 000 kötet és internetezési lehetőség várja a diákokat. _________■ MŰ VÉSZETI OLIMPIA. Az iskola hét tanulója részt vett a második alkalommal megrendezett országos művészeti olimpián Békéscsabán novemberben. Faragó Katalin 11. B osztályos tanuló „A Gonosz érintése” című fotósorozatát a zsűri harmadik díjjal jutalmazta. A ké- pen a díjazott látható a kapott éremmel és diplomával.__________■ Az oldal az iskola és a kiadó együttműködése alapján jelenhetett meg. A költségeket az oktatási intézmény viseli.
