Új Néplap, 2003. október (14. évfolyam, 229-254. szám)
2003-10-29 / 252. szám
2003. Október 29., szerda 7. OLDAL ALMA MATER DAMJANICH JANOS SZAKKÉPZŐ ISKOLA ES GIMNÁZIUM - MARTFŰ Osztályok szeptembertől Gimnázium Nyelvi előkészítő osztály (Belső kód: 01) évfolyamok száma: 1+4 -idegen nyelvi és informatikai képzés, képességfejlesztés Sportorientááójú általános gimnázium (Belső kód: 02) évfolyamok száma: 4- emelt szintű sportolási lehetőség Szakközépiskola Műszaki szakirány, könnyűipari szakmacsoport (Belső kód: 03) Évfolyamok száma: 4- Könnyűipari szakmacsoport (Cipő-, bőrdíszmű-, ruha-, textilszakmacsoport) Érettségi után a szakmacsoporton belül megszerezhető OKJ-s szak- képesítések (2 év)- Cipőipari technikus (OKJ 52 541104)- Bőrkonfekció-ipari technikus (OKJ 52 5411 01) Gazdasági-szolgáltatási szakirány (belső kód: 04)- Kereskedelem-, marketing-, üzleti adminisztrációs szakmacsoport. Évfolyam száma: 4 Érettségi után a szakmacsoporton belül megszerezhető OKJ-s szakképesítések (2 év) Tervezett szakirányok:- Kereskedelmi technikus- Marketing reklámügyintéző- Európai üzleti asszisztens- Kereskedelmi szakmenedzser- Műszaki üzletszervező technikus- Dekoratőr, kirakatrendező- Kereskedő, boltvezető I. Szakiskola (9-10. osztály) Műszaki szakirány (belső kód: 05) -Könnyűipari szakmacsoport (9-10. évf. orientáció, alapozás) Szakképző évfolyamok (11-12. évf.)- Bőrdíszműves (OKJ 33 5271 01)- Cipőfelsőrész-készítő (OKJ 33 5272 03)- Cipőkészítő (OKJ 31 5272 04) Gazdasági-szolgáltatási szakirány (Belső kód: 06) Tervezett szakirányok- Kereskedelem-marketing üzleti adminisztrációs szakmacsoport (9-10. évf. orientáció, alapozás) Szakképző évfolyamok (11-12. évf.)- Élelmiszer- és vegyiáru- kereskedő- Ruházati kereskedő- Kultúrcikk-kereskedő- Vas- és műszaki kereskedés- Vámügyintéző Damjanich János Szakképző Iskola és Gimnázium 5435 Martfű, Lenin út 15-17. Telefon: 56/450-005, 580-583 Szeretettel várjuk érdeklődését! Nyelvi fellegvár lehet A következő tanévtől az intézmény egyik húzóereje a nyelvi oktatás lesz. Tamási Katalin nyelvi munkaközösség-vezető szerint nehéz, ám szép évek elé néznek. A nyelvi előkészítő osztályba, vagy ahogyan a legtöbben ismerik, a nulladik évfolyamra járók számára igen intenzív nyelvi oktatás vár, ami nem is csoda, hiszen a Damjanich János Gimnázium célja nem más, mint hogy a diákok tanulmányaik befejezésével az emelt szintű érettségit tegyék le nyelvből.- A nulladik évfolyamon heti tizenöt órában oktatjuk majd a nyelvet — magyarázta Tamási Katalin. - Csoportbontásban németet, illetve angolt tanítunk. Azt szeretnénk, hogy mindenki az általános iskolában tanult nyelvet vihesse tovább. Az előkészítő osztályban emellett dráma, valamint az erdei iskola szerepel még a tantervben. Az előkészítősöket több nyelvtanár vezeti be a választott nyelv rejtelmeibe, külön tanár foglalkozik például a nyelvtannal, megint más a társalgással.- A folytatásban már fölvesznek a tanulók egy másik, szabadon választott nyelvet, ami lehet a két fő nyelven kívül az orosz és a francia. A tapasztalatok azt mutatják, hogy aki már jól beszél egy idegen nyelvet, annak lényegesen könnyebb megtanulnia egy újabbat. Az oktatási tárca által is szorgalmazott, valamint támogatott öt évfolyamos képzés az intézmény vezetőinek reményei szerint komoly érdeklődésre tarthat majd számot a nyolcadikosok körében Martfűn és a környéken egyaránt. Bővülő szakképzés Komoly feladatok várnak a szakoktatásban részt vevő tanárokra az elkövetkező időszakban. A pedagógusok várják és készülnek az új kihívásokra. — Teljesen más szakmai területet szeretnénk meghonosítani az intézményben a korábban megszokottnál - tájékoztatta lapunkat Kardos Mihály, az iskola gyakorlatioktatás-veze- tője. - A pedagógusok is készülnek már, akinek szükséges, az megszerzi a más szakirányú képesítést. A kiváló szakmai hagyományokkal büszkélkedő intézményt kötelezi a hírnév, s az új szakmák, a kereskedelem és a marketing területén is eredményesek és sikeresek szeremének maradni.- Anyagi akadályai nem lesznek annak, hogy a kellő létesítményi feltételeket megteremtsük. A kor követelményeihez igazodó tantermek mellett már a majdani gyakorlati helyek biztosításán dolgozunk, tárgyalunk több kereskedelmi céggel, akik fogadhatnák tanulóinkat. Természetesen az ország egyik legeredményesebb könnyűipari képzőműhelye sem szűnik meg, hiszen a jó szakemberekre most is nagy szükség van. A kiválóan fölszerelt tanműhely, a modem számítógépes tervezési ismeretek, s a nagy tudású szakmai oktatók jelentik a garanciát a több évtizedes hagyományok méltó folytatására. Kardos Mihály más minőségében is figyelheti a Damjanich munkáját, ugyanis a sportklub elnökeként testközelből tapasztalhatja a sportosztály hatékonyságát. — Három év alatt elég sok diák választotta ezt a tanulási, illetve sportolási formát. Mára az utánpótláscsapataink jelentős részét adja a gimnázium. Jellemző, hogy lassan két osztályt is ki tudnánk állítani korosztályonként. A heti három-négy edzés biztosított, ráadásul a megye egyik legjobb talajú pályája, új öltözőépületek várják a fiatal sportolókat. ______■ NY UGODT KÖRNYEZET. A Damjanich János Szakképző Iskola és Gimnázium igazán tökéletes környezetet jelent a diákoknak. Nyugalom, csend és egy fejlődő kisváros gazdag kulturális programkínálata biztosítja az aktív kikapcsolódás és a tartalmas tanulás lehetőségét.____■ Re ményteli változások várnak a Damjanich János Szakképző Iskola és Gimnáziumra a következő tanévtől. Újít ugyanis az intézmény vezetése és a fenntartó ön- kormányzat, s a kor kihívásaihoz igazodva új osztályok beindítását tűzte ki célul. Rágyanszky István igazgatónak és a tantestületnek egyaránt nagy kihívást jelent a következő tanév. A gimnáziumi oktatás mellett ugyanis a szakmai képzésében is bővíteni szeretné kínálatát a középiskola.- Nagy reményekkel tekintünk a 2004/2005-ös tanév elé - mondta lapunknak az intézmény vezetője. — Az önkormányzat támogatásával nyelvi előkészítő, úgynevezett nulladik évfolyamos osztályt indítunk, melyben az első esztendőben elsősorban az idegen nyelvi képzésre fektetjük a hangsúlyt. A város és az iskola vezetésének szándéka találkozott az oktatási tárca akaratával, s így az uniós tagságunk igényeihez Új tanév, új osztályokkal igazodó, a nyelvtudás és az infor matika fontosságát szem előtt tar tó tanterv szerint oktatjuk már a leendő új osztályt. Ez már egy más minőséget jelent az intézmény életében, várakozásaink szerint helyben és a környék településein nagy sikere lesz az újdonságnak. Az iskola által így biztosított lehetőség a három évvel ezelőtt elkezdett úgynevezett sportosztállyal karöltve már megrajzolja az intézmény távlati képét. — A gimnáziumi oktatás erősítése a sporttal jó lehetőséget biztosít azoknak a tehetséges fiataloknak, akiknek sokszor bizony választaniuk kell: tanulnak vagy sportolnak. A tapasztalatok szerint ráadásul igen eredményesnek mondható a párosítás, ugyanis mára a martfűi sportegyesület kézilabda- és labdarúgócsapatának utánpótlását a Damjanich biztosítja. Emellett pedig a tanulás terén is szép eredményekkel büszkélkedhetnek az ifjú sportemberek.- A nálunk tanuló fiataloknak mindezeken túl nemzetközi számítógépkezelői (ECDL) vizsgalehetőséget is nyújtunk, ráadásul vizsgaközpont vagyunk, így sok, nem hozzánk járó diák, illetve felnőtt szerzi meg az értékes bizonyítványt nálunk. Változás lesz a szakmai képzésben is az új tanévben. A korábbi cipőipari, illetve bőrös szakmák mellett kereskedelmi és marketing szakmákban is lehet végzettséget szerezni az intézményben. — A cipőipar problémái elérték városunkat is, már kevesebb embert tud foglalkoztatni ez az ágazat. A tapasztalatok azt mutatják, manapság a kereskedelemben és a turizmusban lényegesen jobb feltételekkel kaphatnak munkát a fiatalok. A változtatás szándéka mostanra érett meg, a szakmai elgondolás találkozott ezúttal a diákok akaratával is, akik szerettek volna a divatosabb szakmákban képesítést szerezni. Természetesen a cipőipari képzés nem szűnik meg, csak ezúttal már más lehetőséget is kínálunk tanulóinknak. Rágyanszky István szerint az új gimnáziumi osztály, valamint a szakmai képzés változásai egy olyan középfokú intézmény kialakítását segítik, mely meghatározó lehet Martfű és a Tiszazug életében. A sport a mindenük A sport három éve játszik igen fontos szerepet az iskola életében. Azóta számos tehetséges sportember került az intézménybe. Köles Beáta mindössze tizenöt esztendős, de ennyi idő elegendő volt ahhoz, hogy egy életre elkötelezze magát a futással. Amolyan szépségtapasz is ez számára, hiszen ameddig atletizál, du- atlonozik és triatlonozik, addig számára ismeretlen témakör a fogyókúra és a tudományos táplálkozás, melyen annyit problémáz- nak kortársai.- A családunkban többen is futnak, illetve futottak - mesélte a Szolnoki MÁV igazolt sportolója. - Nagybátyám, nagynéném, unokatestvéreim és a testvérem is ezt a sportágat választották. Szeretnék majd felnőttként is versenyezni, ha lehet, akkor minél jobb eredményekkel. Beáta számára az a jó, ha egy verseny minél hosszabb távú. Eddig egy tizennégy kilométeres verseny jelenti számára a leget, de alighanem nincs már messze az az idő, amikor igazi felnőttes távokon indul. Bea kortársa, Hábensusz Ádám hozzá hasonlóan a sporttagozatos gimnáziumi osztályba jár. A tize- dikes fiatalember neve igen jól Köles Beáta Hábensusz Ádám csenghet a környéken, hiszen családjában számos nagypályás focista akadt már. Ádám is igen ügyesen kergeti a bőrt, serdülő kora ellenére már ott kopogtat az ifi kezdőcsapatának kapuján a vé- konydongájú középpályás. Érdekes, hogy Ádám hatéves koráig egyáltalán nem szerette a focit, később viszont apja hatására ott ragadt a pályákon. Ám furcsamód nem ebben tartja magát a legjobbnak, hanem a rajzolásban.- A focit imádom, ebben viszont tényleg jónak tartanak a tanáraim. Hat éve a vizuális alapiskolában tanulok különórákon, talán ez lesz majd az a pálya, amelyen el fogok helyezkedni egykor. ________________■ Se gítő közösség Drávái Mária idén érkezett az iskolába, s nagy tervekkel kezdett tanítani. A magyar- történelem—dráma-szakos pedagógus a természeti nevelés híve. A megyeszékhelyről érkező tanárnő szerint kifejezetten baráti kollektíva fogadta, s legnagyobb örömére itt mindenki hisz abban, hogy egy jobb új generáció nevelésén dolgozhatnak. — Lassan két évtizede tanítok, magyar szaktanácsadóként is számos helyen megfordultam már, de még engem is meglepett, milyen szeretettel fogadtak a kollégák — mesélte. — Mivel kiváló a hangulat, így nagy örömmel vetettem magam a munkába. Drávái Mária egyik legfontosabb feladatának azt tekinti, hogy a diákok kommunikációkészsége minél jobb legyen.- Meghatározó minden ember életében, hogy az adott pillanatokban írásban vagy éppen szóban a megfelelően tudja magát kifejezni, s tudjon viselkedni. Igyekszem ezen a téren a lehető legtöbbet átadni. Az új tanerő másik erőssége a természeti nevelés, pontosabban annak bevitele az oktatásba.- Egyik szívügyem az erdei iskola. Remélem, sikerül nemcsak a természettudományi tantárgyakba „becsempészni” a természeti értékeket, hanem például a magyar irodalomba is. A második otthon Különleges helyzetben van a martfűi középiskola, ugyanis kollégiuma egybeépült az iskolával. A kényelem persze nem csak ebből adódik. Pécskői Miklósáé hosszú ideje a kollégium vezetője már. Az alig több mint hetven férőhelyes létesítmény második otthona az ott lakó fiataloknak, így érthető, hogy legtöbbjükhöz személyesen is kötődik a tanárnő.- A kollégiumunk igazi családias hangulatot áraszt. Ez ugyanúgy múlik a gyerekeken is, hiszen ők is részei a közösségnek. Azért mi nevelők is igyekszünk mindent megtenni az otthonteremtésért, például igyekszünk aktív pihenőidőt biztosítani. így a sportoláson túl szabadidőkörökben töltik üres óráikat elég sokan, népszerű a főzőcskekor, a beszéd- és nyelvművelő csoport, valamint az egészséges életmód klub is.- Ezen túl még konditerembe járhatnak az edzeni vágyók, a számítógép szerelmeseit pedig az internetterem várja. Az oldal az iskola és a kiadó együttműködése alapján jelenhetett meg. A költségeket az oktatási intézmény viseli. k t 4 á
