Új Néplap, 2003. április (14. évfolyam, 76-100. szám)

2003-04-05 / 80. szám

mm 2003. ÁPRIUS 5., SZOMBAT 7. OLDAL — kező tanév feladataira. A kerék­páros vándortáborosok az ország tájait fedezik fel, idén a Fertő-tó­hoz készülnek. A vízi vándortá­borosok a Tiszán vagy a Körösö­kön szoktak kenuzni. A drámatá­borban a „Kopár szik sarjai” szín­játszó kör tagjai vesznek részt. Az életmódtáborba a túlsúlyos gyerekeket várják, akik itt megis­borokba járnak, valamint nyelvi táborban vesznek részt az iskolá­ban. A Városvédő és -szépítő Egyesület városszépítő táborozói is többségében „aranyosok”. Az iskola legjobb diákjai idén erdé­lyi jutalomtáborban vehetnek részt Négyfaluban és Alsócserná- tonban. ARANY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA - KISÚJSZÁLLÁS Fontos a tehetséggondozás Az alsósok is rutinosan dolgoznak a számitógépeken A képességfejlesztő osztályok­ban elsőtől tanítják az informati­kát. Jelenleg a két szaktanterem­ben harminc Pentium II., III., IV. gép áll a diákok rendelkezésére. A bontott csoportos foglalkozá­sokkal biztosított, hogy minden gyerek külön gépen dolgozhas­son, internetezhessen. A tárgyi feltételeken túl a személyi feltétel is biztosított, négy szaktanár ok­tatja a gyerekeket. Szakkörökön iskolaújságot szerkesztenek, in- terneteznek és a LOGO-szakkör is népszerű. A Szabadság téri épületben is lesz egy számítógép- terem, ahová a gépeket pályáza­tokon és az iskola költségvetésé­ből szerezték be. Színes tábori paletta Rendkívül változatos nyári prog­ramot kínál diákjai részére az is­kola, a pedagógusok tíz tábort szerveznek az ország különböző pontjaira. A diákvezető-képző- ben a diákönkormányzat tiszt­ségviselői készülnek fel a követ­merkednek a helyes táplálkozás­sal, az egészséges életmóddal. A sporttábor - mely napközis jelle­gű - tagjai kosárlabdáznak, fo­ciznak és úsznak. Az alsósok a Micimackó gyermekközösség szervezésében természetjáró tá­A kisújszállási Arany János Általános Isko­lában folyó oktató-nevelő munkáról beszél­gettünk Kecze István igazgatóval.- Kérem, mutassa be olvasóinknak az iskolát!- A város legnagyobb közoktatási intézménye vagyunk, a harminckét tanuló- és nyolc napközis csoportba 772 diák jár, velük 56 pedagógus fog­lalkozik. Jelenleg hét épületben tanítunk, de nyá­ron megkapjuk a Szabadság téri iskolaépületet, melynek köszönhetően valamennyire koncentrá­lódik az oktatás, már „csak” öt épületben fogunk működni. Köszönettel tartozunk az ön- kormányzatnak azért, hogy ezt az épüle­tet az igényeink szerint átalakítja, így ősztől egy korszerű iskolaépületbe fog járni az alsós tanulóink egy része. Az épületben lesz egy új tornaterem öltö­zőkkel, számítástechnikai és idegen­nyelvi szaktanterem, melegítőkonyha és étkező. Bízunk benne, hogy a külső homlokzat és a tető felújítására beadott önkormányzati pályázat is sikeres lesz, és ősszel megindulhat az épület felújításának második üte­me.- Hogyan fogalmazták meg az iskola hitvallá­sát?- Alapvető nevelési célunk az örök emberi ér­tékek közvetítése, a humanista hagyományokra épülő erkölcsiség és szellemiség kialakítása, egy­séges követelményrendszerre épülő magas szín­vonalú oktatómunkánkkal a szilárd alapművelt­ség kialakítása, egészséges életmódra nevelés, a rendszeres testmozgás megszerettetése, a kör­nyezettudatos magatartás kialakítása.- Úgy tudjuk, emelt szintű képzések is vannak az iskolában.- Igen, egy képességfejlesztő és tehetséggon­dozó program keretében első osztálytól kezdve emelt szinten tanítjuk a matematikát, az idegen nyelveket (angol, német) és az informatikát. A nyolc éve beindított program sok tehetséges diák­nak adott megméretési lehetőséget országos és megyei versenyeken. Ez idő alatt tanulóink több tanulmányi versenyt is megnyertek a fenti tantár­gyakból, mely igazolja, helyes döntés volt a ké­pességfejlesztő osztályok beindítása. Természe­tesen diákjaink más tantárgyakból is értek el ki­emelkedő eredményeket, amelyek szintén az is­kolában folyó magas szintű oktató-nevelő mun­kának köszönhetőek.- Az emelt szintű képzés mellett odafigyelnek- e a gyerekek testedzésére is?- Természetesen. Tanulóink fizikai fejlődése ugyanolyan fontos, mint a szellemi előrelépésük biztosítása. Iskolánkban 1980-ban indult a ha­gyományos testnevelés tagozat, mely ma már emelt szintű sportosztályként működik. Ehhez az elmúlt években megteremtettük a szükséges tárgyi feltételeket. Több eredményes pályázatnak köszönhetően sportpályát építet­tünk a központi épület udvarán, felújítottuk a tor­natermünk külső homlokzatát, nyílászáróit. Rendkívül büszkék vagyunk a különböző kor- osztályos labdarúgó- és kosárlabdacsapatainkra, az atlétika számaiban nyújtott tanulói eredmé­nyekre. A napokban a mezei futóverseny megyei fordulóján értünk el kiemelkedő helyezéseket. Is­kolánk diákjaira épül a Bozsik-program utánpót­láscsapatainak felkészítése, melynek reménye­ink szerint - a nehézségek ellenére - ^ működési feltétele a jövőben is biztosí- Ik tott lesz. — Van-e lehetőség különböző szak- I körökre?- Örömmel mondhatom, hogy rend­kívül sokszínű, tanórán kívüli tevé­kenység folyik nálunk. A kínálatban több mint két tucat lehetőség szerepel a drámaszakkörtől az énekkaron, a ter­mészettudományos szakkörökön át a nyelvműve­lő foglalkozásig. Énekkarunk az Éneklő Ifjúság hangversenyein minden évben arany minősítés­sel „lep meg” bennünket. Az „Örökzöldek” okta­A színjátszócsoport fellépett a megyeházán FOTÓ! M. J. tóközpont keretein belül a gyerekeket tudatos környezetvédelemre és természetszeretetre ne­veljük. A tehetséggondozó foglalkozások és szak­körök mellett nagy hangsúlyt fektetünk a felzár­kóztatásra is. Az iskola logopédusa és más szak­tanárai kiscsoportos foglalkozások és egyéni fej­lesztések keretében foglalkoznak az arra rászoru­ló diákokkal.- Hogyan látja az iskola jövőjét?- Feltétlenül optimistán, hiszen a szűkös anyagi lehetőségeink bővítése érdekében tovább­ra is élni fogunk a pályázati lehetőségekkel, hogy a jövőben is megfelelően tudjuk biztosítani a ma­gas színvonalú oktató-nevelő munka feltételeit. Alakuló angol kapcsolat Megyénk és az angliai Durham megye testvérkapcsolata révén Nagy Lajos, az iskola pedagógusa egy sikeres pályázat eredménye­ként 2002 őszén kiutazhatott Newton Aycliffe város iskolájába. A kapcsolat idén folytatódott, az angol iskola képviselői március végén Kisújszálláson jártak, hogy előkészítsék a hivatalos partner- kapcsolat felvételét. A pedagógusok tanórákat láto­gattak, a természetismeret és az informatika oktatása iránt érdek­lődtek, illetve előadást tartottak iskolájukról a 7-8. osztályos, an­gol nyelvet tanuló csoportoknak. Ellátogattak Tiszaföldvárra a vá­rosi idegennyelvi versenyre, ahol eszmecserét folytattak az angol vizsgarendszerről. Jártak még a mezőtúri Szegedi Kis István Re­formátus Gimnáziumban és a megyei önkormányzati hivatal Európai Integrációs Irodájában. A két iskola szeretné hivatalossá tenni az együttműködést. Az an­gol partner pályázatot nyújt be az Európai Unió Comenius-prog- ramjához. A pályázathoz szükség van egy harmadik, nem szomszé­dos országbeli iskola együttmű­ködésére is, így a kisújszállásiak szeretnének bevonni a program­ba egy német iskolát, ezzel is hozzájárulva az angol vagy né­met nyelvet tanuló gyerekek nyelvgyakorlásához. Az iskola diákjai nagyon eredményesen szerepeltek az Országos LOGO-verse- nyen, melyet a Neumann Já­nos Természettudományi Társaság, valamint az Infor­matikai és Számítástechni­kai Tanárok Egyesülete írt ki. A negyedikesek versenyében or­szágos I. lett Süveges Richárd (4. b.), felkészítője Kovács Gábomé, II. helyezett Rácz Zsolt (4. a.), fel­készítője Kovács Andrea. Szakkö­ri keretek között pedig Holló Lász- lóné foglalkozik velük. A verse­nyen számítógéppel rajzokat kel­lett készíteni. Ébben voltak na­gyon profik a kisúji diákok. Az al­sósok versenyében az első tíz he­lyezett között hat aranyos diák van. Zsolt nagyon kedveli az infor­matikát, és inkább programozni szeret, mint játszani. Sok időt tölt otthon is a gép előtt, sok olyan is­merettel rendelkezik már, ami Akikre büszkék lehetnek csak felsőben lesz tananyag. Neki már nem okoz gondot, ha lefagy a gép. Kedvenc programja a Come- nius LOGO, és szereti megoldani a feltételvizsgálatos problémákat is, mert ott már „gondolkodni” kell a megoldáson. A matematikai feladatmegoldás és az olvasás is kedvenc időtöltése, bár ma már verseket nem mond. Öt hónapos öccsével szeret játszani, és néha anyunak is segít otthon. Richárd szintén a Comenius LOGO-t szereti a legjobban. Elsős öccsét néha már tanítgatja az in­formatikára. Ő is egyedül szeret rajzolgatni, a több paraméteres feladatok a kedvencei. A verse­nyen nem okozott neki gondot annak a programnak az elkészíté­se, mellyel meg tudta rajzolni a feladatul kapott medvefejet. A megyei matematikaversenyeken is szépen szerepelt ebben a tanév­ben, s persze a bizonyítványban is csak tiszta ötösök sorakoznak. Jövőre szintén szeretne bejutni az országos döntőbe, hogy megvéd­je mostani elsőségét. A nyolcadikosok versenyében Barta Gábor (8. b) is ott van a leg­jobbak között, hiszen a mai or­gítő ösztöndíját is elnyerte. Gábor több tanulmányi versenyen vett részt eredményesen. Jelenleg az interneten keresztül folyó IT-7 próba második fordulóján van túl. Ha sikeresen veszi az akadályo­kat, akkor ECDL-vizsgabizonyít- ványt kap. Tanára, Kovács Gábor- né szerint ezen a versenyen a fel­nőttek között is megállja a helyét. Persze nem volt ez mindig így, hi­szen mint bevallotta, bár első óta tanulja az informatikát, csak hato­dikban kezdte igazán érdekelni. Ma már a komoly programok sem okoznak neki gondot. Harmadi­kos öccse szintén számíthat rá, ha elakad egy nehezebb feladattal. Ha nem a programozással foglal­kozik, akkor szívesen hallgat ze­nét. Hangulatától függően lehet az melankolikus zene vagy éppen a ritmusos rock. A matematika, fi­zika is közel áll hozzá, de már a verstanulással hadilábon áll. Szeptembertől a szolnoki Tisza- parti Gimnázium diákja lesz. Segít az alapítvány Az Arany Diák Alapítvány 1996 óta működik az intéz­ményben. Az alapítvány célja az iskola oktató-nevelő munkájához kap­csolódó tárgyi feltételek javítása, kiemelten kezelve a számítás- technikai és a nyelvi laborok fej­lesztését. A tehetséggondozás ér­dekében szervezett különböző szintű tanulmányi és sportverse­nyek támogatása, a kiemelkedő­en eredményes tanulók jutalma­zása, iskolai ösztöndíj adomá­nyozása hátrányos helyzetű jó képességű tanulók számára, a működő diákönkormányzat munkájának támogatása, az is­kolai közösségek működési fel­tételeinek javítása, programjai­nak támogatása, népszerűsítése, közreműködés szervezetek létre­hozásában, a tanulók tanórán kí­vüli tevékenységének színesíté­se, anyagi feltételeinek javítása. A kuratórium a céloknak megfe­lelően minden tanévben szociá­lis ösztöndíjat ad az arra rászoru­ló, jól tanuló diákoknak. A tanév végén jelentős támogatást bizto­sít azoknak a tanulóknak, akik az iskola által szervezett táborok­ban vesznek részt. A tanévzáró ünnepségen adják át a Kiváló Arany-diák, az Iskola legjobb sportolója, az Iskola legjobb csa­pata címet és az azzal járó jutal­makat. Az OTP Rt. kisújszállási fiók­jánál vezetett számlaszámúk: 11745080-20006716. ■ Arany-napok 2003 Idén április 5. és 8. között tartják az iskolában az Arany-napokat, melyre meghívást kaptak a helyi általános iskolások mellett Kisúj­szállás testvértelepüléseinek ta­nulói. A programokra várják Pa- csér, Négyfalu és Szemye magyar ajkú diákjait és tanárait. Ma 17.30-kor az iskola udvarán az Arany János-szobomál lesz meg­emlékezés, az ünnepélyes meg­nyitón a Phoenix kórus is közre­működik. Vasárnap 9 órától törté­nelem, versmondó, hangszeres és ének egyéni verseny kezdődik, majd Arany balladáiból adnak számot a háromfős csapatok. 14 órától a Művelődési és Ifjúsági Központban Arany János Toldiját láthatják a kisújiak és vendégeik a budapesti Nevesincs Színház előadásában. Hétfőn 8 órától vá­sári forgatag kezdődik az iskolá­ban kézműves-foglalkozásokkal, különböző sportvetélkedőkkel. Fél 3-tól az iskola tornatermében a gálaműsoron adják át a verse­nyek díjait, kedden délelőtt — a hazautazás előtt - a dévaványai túzokrezervátumba látogatnak el a vendég diákok és kísérőik. ■ Várják az elsősöket Az iskolában a 2003/2004-es tan­évben pedagógiai programjuk szellemében, a tantervi előírások­nak megfelelően három elsős osztály indítását tervezik. Az álta­lános tantervű osztályban olyan biztos alapok nyújtása a legfőbb cél, amely lehetővé teszi a zökke­nőmentes továbbhaladást. A ké­pességfejlesztő osztályban emelt szinten oktatják a matematikát, a választott idegen nyelvet (angol és német), valamint az informati­kát. Az emelt szintű sportosztály­ba járó gyerekek testi fejlődésé­hez szaktanár nyújt segítséget, a harmonikus mozgás, a fizikai erőnlét fejlesztésére több időt tudnak fordítani. A leendő kis el­sősök beüleszkedését segíü az „Iskolanyitogató” foglalkozás, melyet a volt Úttörőházban tarta­nak hétfőn és szerdán fél 4-től. Az elsősök beíratása április 9- 10-én lesz a központi épületben (Kálvin út 3.) 8-12-ig és 14-17 óráig. Az Arany János Általános Iskola nevelőtestülete minden leendő elsőst szeretettel vár. ■ Az oldal az iskola és a kiadó együttműködése alapján jelenhetett meg. A költségeket az oktatási intézmény viseli. Értik az informatikát Barta Gábor, Süveges Richárd és Rácz Zsolt szágos döntőt a 3. helyen várja, ahová 12 iskolatársával együtt utazik. Eddigi kiemelkedő ered­ményei alapján a Jász-Nagykun- Szolnok Megyei Önkormányzat Közoktatási Közalapítvány tehet­séges tanulók továbbtanulását se­

Next

/
Thumbnails
Contents