Új Néplap, 2003. január (14. évfolyam, 1-26. szám)
2003-01-31 / 26. szám
.'BIB 2003. Január 31., péntek ALMA MATER 7. OLDAL JÁSZ-NAGYKUN-SZOLNOK MEGYEI MÉSZÁROS LŐRINC GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM - JÁSZAPÁTI Önállóság és demokrácia Közösen hozzák meg döntéseiket a kollégium mindennapjairól A kollégium jóval többet jelent egyszerű szálláshelynél. Azon túl, hogy az ott lakóknak lehetőséget biztosít az alapos felkészülésre, alkalmat teremt a szabadidő tartalmas eltöltésére, sőt a fiatalok megismerkedhetnek a demokrácia alapvető játékszabályaival is. A kollégisták minden évben diákönkormányzatot választanak soraikból. Képviselőik hetente üléseznek, amikor is megbeszélik az aktuális problémákat, döntenek egy-egy rendezvény előkészítésének hogyanjáról, határoznak arról, milyen javaslatokat fogalmaznak meg az iskola vezetésének a kollégium mindennapi életével kapcsolatban. Beszélgetőtársaink, a diákönkormányzat képviselői közül négyen, Bathó Dominika, Varga Adrienn, Bobanquis Mireille és Kun Eszter örömmel állapították meg, hogy munkájukat egyre önállóbban végzik. Havonta sor kerül néhány közös bulira - bál, sportverseny, kiállítás stb. —, aminek előkészítését gyakorlatilag teljes egészében a fiatalok végzik. Minden területnek - kultúra, sport, tisztaság, gazdaság stb. - felelőse van, aki közvetít az önkormányzat és a diákok között, majd közösen döntenek a felmerült kérdésekben. Fény és jövő — fényes jövő Gonda Ildikó felkészítő tanárával, László Petemével Negyven képet, hangulatteremtő zenei aláfestést és odaillő narrátorszöveget tartalmazó CD-jével a nyolcadik osztályba járó Gonda Ildikó első helyezést ért el a Magyar Villamos Művek területi pályázói között, illetve harmadik helyezést az országos összevetésben. A fiatal lány a barátságos energia, a környezetvédelem, a technika területéről gyűjtötte anyagát - az internetről s más forrásokból —, amellyel kivívta magának az elismerést. Az energiafelhasználás lehetőségeit, a takarékosság előnyeit, az energetika jövőjét górcső alá vevő pályázatra ismét jelentkeznek az iskolából, ezzel is hozzájárulva ahhoz, hogy bővítsék ismereteiket. Magas színvonalú oktatás Egymilliárd forintot költenek az iskola megújítására — Sokoldalú képzést, használható ismeretanyagot adunk át az iskolánkba járó diákoknak, de lehetőséget biztosítunk bárki számára tehetsége kibontására is — mondta Kalmár Pálné, a Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Mészáros Lőrinc Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégium igazgatónője. — Számunkra az a legfontosabb, hogy az itt szerzett tudást hosszú távon hasznosíthassák a fiatalok. Minden feltételt és lehetőséget előteremtenek ahhoz, hogy a megfelelő tudásszintet érjék el a választott felsőoktatási intézményhez diákjaik. Egyelőre még csak terven létezik az új tornatermi iskolaszárny Nem állítanak akadályt, sőt segítik az egyéni ambíciók, a tehetség kiteljesedését. Legyen az képzőművészet, irodalom, zene, tudományos kutatás, minden eszközzel azon dolgoznak, hogy a diák megtalálja számítását, s lehetősége legyen a továbblépésre. Pályázatok, tanulmányi versenyek állandó résztvevője az iskola. Minden évben ott vannak tanulóik valamilyen országos verseny első tíz helyezettje között. A kor igényeihez mért tartalmi munkához és a XXI. század eszközrendszeréhez szükség van az új elvárásoknak megfelelő iskola- épületre is. A középiskolának helyet adó, kilenc évtizeddel ezelőtt épített iskolapalotában azonban mindezt egyre nehezebben tudták biztosítani. Állami céltámogatásra pályáztak, hogy teljes egészében felújíthassák, korszerűsíthessék az épületet. Pályázatuk sikeres volt, s összesen egymilliárd forintot költhetnek el intézményük megújítására. A Marton Tervező Iroda folyamatosan kapcsolatban volt az iskolával, s igényeiket messzemenőkig be tudták építeni az elkészült tervekbe. A kormány által odaítélt pénzből - ha a parlament is áldását adja rá — megépítik az intézmény új tornatermét is, s négy új tanteremmel is bővül az épületegyüttes. A munkát várhatóan idén őszszel kezdik meg, s 2005. december 31-re fejezik be. Emelt szinten, emelt szint nélkül... A magas szintű munkavégzés, a minőségi oktatás alapvető követelményként jelenik meg a Mészáros mindennapjaiban. Nem meglepő tehát, hogy az emelt szintű érettségi rendszer 2005-ben esedékes indításáról szóló központi döntést követően az intézmény „infrastruktúráját” rövid időn belül alkalmassá tették annak bevezetésre. Mostanság ugyan már vita van arról, hogy a tervezett formában fogják-e bevezetni az új rendszert, vagy szükség lesz annak módosítására, mindenesetre a középiskola már biztosan nyert. Mint azt Bridzs Pál igazgatóhelyettestől megtudtuk, minden tekintetben - mind a személyi, mind pedig a tárgyi feltételeket nézve — alkalmassá váltak az emelt szintű érettségi rendszerében a körzeti vizsgaközponttá válásra. Néhány éve bekapcsolódtak a Kiss Árpád Vizsgaközpont munI kájába. Arról kaphatnak így visszajelzést, hogy tanulóiknak milyen szinten sikerült elsajátítania a középiskolás anyagot, sőt képet kapnak arról is, hogy a magyar középiskolákkal összehasonlítva milyen szinten van az oktatás hatékonyságaMinden eredmény azt mutatja, hogy diákjaik magasan az országos átlag felett képesek elsajátítani a tanulnivalót. Közelebb a mindennapokhoz A középiskola alapelvei közé tartozik, hogy tanulóinak ne csak kizárólag a száraz tananyagot „adják le”, hanem azon túl olyan ismereteket nyújtsanak a világról, amit később a körülöttünk létező valóság megértéséhez is segítségül hívhatnak. Ez volt a fő törekvés akkor is, amikor a mozgókép- és média- kultúra nevet viselő órai foglalkozásoknak zöld utat adtak. A rajz tanórai anyagát kiegészítve foglalkoznak a tömegkommunikációs eszközökkel, próbálják elemezni a televíziós műsorokat, áttekintik az újságok híradásait, ismerkednek az újságírói műfajokkal. Deli Julianna, a témakör felelőse igyekezett hangsúlyozni: nem újságíróoktatás folyik az intézményben. A három évvel ezelőtt megkezdett folyamat elsősorban a szabad véleményalkotásnak ad teret, hozzájárul a világ eseményeit közvetítő média megismeréséhez, lehetőséget teremt egy-egy film mélyrehatóbb tanulmányozásához. A foglalkozások a 11-12. évfolyamok rajzóráinak részeként jelennek meg. A fenti lehetőségeken túl alkalom nyílik a fényképezés, a filmkészítés alapjainak elsajátítására is. Képzések a következő tanévben A Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Mészáros Lőrinc Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégium (Jászapáti, Vasút út 2. 5130. Tel: 57/441-103, fax: 57/440-347, e- mailcím: mlgsz@interj.datanet.hu) hat, érettségit adó osztályt indít. Jelentkezéseket várnak a nyolcosztályos gimnáziumi osztályba (28 fő), a négy évfolyamos általános tagozatú gimnáziumi osztályba (36 fő), az emelt szintű angol—matematika tagozatos négy évfolyamos gimnáziumi osztályba (18 fő), az emelt szintű német—történelem tagozatos gimnáziumi osztályba (18 fő), az emelt szintű informatikai tagozatos gimnáziumi osztályba (36 fő), valamint a gazdasági és szolgáltatási szakmacsoport, köz- gazdaságtan szakterületű szakközépiskolai osztályba (36 fő). A gimnázium felsőfokú továbbtanulásra felkészítő funkciója mellett biztosítja azon tanulók sikeres felkészítését is, akik az érettségit követően a szakmatanulást részesítik előnyben. Új lendületet adhat mindennek az emelt szintű matematika-angol, német-történelem és az informatika indítása, illetve az utazás és turizmus érettségi tantárgy választhatósága a 11- 12. évfolyamon. A szakközépiskola a gazdasági és szolgáltatási szakterületen a közgazdasági szakmacsoportban folytatja magas színvonalú képzését. A szakmai orientáció lehetőséget teremt a szakterülettel kapcsolatos alapfokú ismeretek és készségek elsajátítására, majd az alapozó képzések során a közgazdaságtanhoz kötődő valamennyi fontos és korszerű ismeretet elsajátíthatják a tanulók. Az üzleti gazdaságtan és tervezés, a vállalkozási ismeretek, a könyvvezetés, a marketing, a pénzügy, a statisztika, a jogi, kommunikációs és public relations (PR), valamint az informatikai és magas szintű idegen nyelvi ismeretek birtokában tanulóink jó eséllyel pályáznak a felsőoktatási intézmények gazdasági, gazdálkodási szakterületeire, de hasznos a megszerzett tudás az OKJ-s képzések során is. Az érettségit követően számítástechnikai szoftverüzemeltető, gazdasági informatikus, vállalkozási ügyintéző, ügyintéző titkár, üzleti ügyintéző és külkereskedelmi ügyintéző szakképzések indítására van lehetőség. Jelentkezés az 5. és 9. évfolyamra február 14-ig. Jelentős túljelentkezés esetén szóbeli meghallgatást szerveznek. Angol, német, francia, orosz, latin nyelveket tanítanak. A felvételi lapon jelölni kell, eddig milyen nyelvet tanult a tanuló. Kollégiumi elhelyezés modem, új kollégiumukban, 3-4 ágyas szobákban tudnak biztosítani. ■ Élénk a diákélet Hatvanéves hagyományait viszi tovább a kollégium Hat évtizedes hagyomány, illetve a 21. század igényei szerint felszerelt új épület. Mindez jól kiegészíti egymást a középiskola öt évvel ezelőtt átadott kollégiumában. Az iskolaválasztáskor azt is mérlegelni kell, hogy a magas szintű oktatás mellett hogyan képes egy-egy intézmény gondoskodni a szülői házból kikerülő ifjú diákról. A Mészáros biztosítani tudja a felkészüléshez szükséges nyugodt feltételeket és a családias hangulatú otthonos környezet. Lénártné Emii Ildikó, a kollégium vezetője szerint a kollégium normális működéséhez szükség van a megfelelő rendre, fegyelemre, mellette azonban rendkívül fontos az otthonosság. Vallja, hogy a tanulmányi előmenetelhez alapvető felkészülés biztosításának és a diákélet élénkségének egymást erősítve kell jelen lennie. Pályázatok (Közoktatási Közalapítvány, Nemzeti Kollégiumi Közalapítvány), illetve a középiskola saját forrásai segítségével minden évben jut pénz új eszközök beszerzésére. Könyvtár, informatikai terem, autószerelő szakkör, sportkör (foci és kosárlabda, konditerem, fitneszklub stb.), filmklub, kézműves szakkör, kollégiumi újság mind-mind olyan dolog, amely fejlesztéséhez pénzre van szükség. Működésüket azonban addig mindenképpen elősegítik, amíg a fiatalok körében megfelelő igény van rájuk. Legutóbb például a könyvtár bővítéséhez egymillió forintot nyertek pályázaton, amelyből polc- rendszereket, könyveket, CD-romokat vettek. Dinamikusan fejlődik a diákélet is, mind több ötlettel érkeznek a nevelők felé a fiatalok, s ezek megvalósítását is magukra vállalják. Lénártné elmondta, hogy aki szeretne a kollégiumba jelentkezni, a felvételi lapon ikszelje be a kollégiumigénylést, ha pedig nem az iskolába jelentkezett, de kollégiumi elhelyezést itt kér, azt írásban vagy személyesen az iskola igazgatóságán vagy a kollégium vezetőjénél teheti meg. Gyorsan megy a beilleszkedés Sokan ódzkodnak a nyolc- osztályos gimnáziumtól, abban a hitben, hogy a legkisebbeknek, az alsó tagozatot éppen elhagyó gyerekeknek a beilleszkedés nehezen megy majd a 14-18 éves kamaszok, fiatal felnőttek közé. A gyakorlat alaposan rácáfol erre a vélekedésre. A Mészáros Lőrinc Gimnázium 5. b osztályosainak alig kellett egykét hét, s már otthonosan mozogtak az iskolában. Gyorsan magukra találtak, amiben nem csak az játszott közre, hogy tanáraik megértőén fogadták őket, hanem az is, hogy a nagyobbak segítették beilleszkedésüket. Kisvártatva, szinte észrevétlenül tanulmányi versenyek résztvevőivé váltak, egyénileg, illetve közösen oldják meg a kiküldött feladatokát. Gyárfás Zsófia, Nagy Zsófia, Gonda Csilla, illetve Urbán Péter például a Maratoni Mozaik történelmi verseny feladványain dolgozott, amikor felkerestük az iskolát. Osztályfőnökük, Deli JuliAz oldal az iskola és a kiadó együttműködése alapján jelenhetett meg. A költségeket az oktatási intézmény viseli. Jk i i a Rövid idő alatt megismerkedtek az alma materrel anna elmondta, az ötödikben már rendszeresen tanulják a számítástechnikát, hangsúlyos szerepet kap a nyelvtanulás, de lehetőség nyílik a sportolásra, táborozásra!^ _________________■
