Jászkun Krónika, 2002. október (10. évfolyam, 229-254. szám)

2002-10-12 / 239. szám

2002. Október 12., szombat ALMA M A T E R 7. OLDAL VÁNYAI AMBRUS GIMNÁZIUM ÉS SZAKKÉPZŐ ISKOLA - TÚRKEVE Az autós szakmák fellegvára Vannak olyan szakterüle­tek, ahol a verseny és a fejlő­dés olyan óriási, hogy azt csak kevesen tudják követ­ni. Az autós szakmák ilye­nek, a technikai újítások napról napra teszik elavult­tá az ismereteket. A Ványai Ambrus Gimnázium és Szakképző Iskola, Közleke­désgépészeti Szakközépis­kola éppen ezen a területen igyekszik használható tu­dást adni diákjainak. Amikor néhány évvel ezelőtt 380 diákja volt a Ványainak, kevesen gondolták, hogy ez a szám a szakmai előre­lépésnek és az eredmé­nyes oktatásnak kö­szönhetően igen ha­mar emelkedni fog, s mára már eléri a 650 főt. Nagy is­kola lett a túrkevei, s bizony ez nagyban köszönhető annak a fej­lett eszközállománynak és hasz­nosítható ismeretanyagnak, ami jellemzi az intézményt. — A szakmai tudás átadásán túl nagyon fontos a megfelelő gyakorlati képzés — magyarázta Cseh Sándor igazgató. - Jól fel­szerelt autóműhelyekben tanul­ják meg a diákjaink szakmájuk mesterfogásait. Ezzel azon túl, hogy az iskolában tanultakat éles helyzetben próbálhatják ki, je­lentősen növelik elhelyezkedési esélyeiket is. Sok tanulónk gya­korlata során munkájával meg­győzi az adott műhely vezetőjét rátermettségéről, s már a szak­mai vizsga letétele előtt álláshoz juthatnak. Az autóipari tanulók mind­egyike részt vesz egy franciaor­szági gyakorlaton az uniós Leo­nardo da Vinci program kereté­ben, ahol megismerik az európai munkakultúrát, az adott nyelvet, s ezt hasznosítani tudják a min­dennapjaikban. A túrkevei diákok gallföldi lá­togatását ottani „kollégák” viszo­nozzák, legutóbb egy népes kül­döttség járt Túrkevén. — Az uniós kapcsola­taink előnyeit nagyon jól tudjuk hasznosítani a tananyagban - folytatta a vezető. — Ám legalább üyen fontos, hogy folya­matosan fejlesszük okta­tási eszközeinket. Bár már tavaly átadtuk, de igazából az idén indult be a munka az új korszerű fénye­zőkamránkban. Világbanki tá­mogatás segítségével összesen 16 millió forint értékben négy gép­jármű-szimulátort kaptunk, ami óriási segítség. Például az egyik az új generációs dízelmotor mű­ködési elvével ismerteti meg a ta­nulókat. Az intézmény a fejlődés érde­kében folyamatosan keresi az új­donságokat. Cseh Sándor tervei között szerepel például a már végzett, s régóta dolgozó meste­reknek a továbbképzése. A folyamatos fejlődés garancia lehet arra, hogy a képzés terén to­vábbra is a hazai élmezőnyben maradjon az intézmény. Egy ifjú fizikus sikere Simon László neve fogalommá vált a Ványaiban. Ez örömteli, s egyúttal szomorú tény is, mert az intézmény fizikata­nára a nyáron sajnos meghalt. Sikerei azonban to­vább élnek, egyik utolsó tehetséges ta­nítványa komoly eredményt ért el. Takács Roland szereti a fizikát, annak is első­sorban egyik különle­ges szeletéért, a kísér­leti fizikáért rajong iga­zán. Simon tanár úr segítségével egy technikai csoda, a japán gyorsvasút motorjának működé­sét modellezte. — Ezt a lineáris indukciós mo­tort a Szegedi Egyetem fizikai in­tézetének versenyére készítettem el - magyarázta Roland. — Si­mon László segítségével mindent kikísérleteztem, elkészítettem a részletes leírását a szerkezetnek, s végül nyertem. Persze ennyire nem egyszerű az egész, a komoly tudományos munkát hosszú évek tanulása előzte meg. Roland a családjában amolyan különle­gességnek számít, már ami az ér­deklődési kört illeti, rajta kívül senki sem jeleskedett ennyire ebből a tárgy­ból. Már az általános is­kolában is kitűnt hozzá­értése, jobbára magától haladt előre az anyag­gal, s néha még az is elő­fordult, hogy ő tartotta az órát. A fizika szerete- te ötvöződött a techni­kai érzékkel, így ahol a kettő találkozik, azaz az elektro­nikánál kötött ki a túrkevei fiatal­ember. — Ha minden a terveim szerint alakul, akkor a Debreceni Egye­tem főiskolai karán tanulok to­vább mint villamosmérnök - ter­vezgette a jövőt az ifjú fizikus. - Aztán majd szeretnék egy saját műhelyt, ahol terveznék, javít­gatnék, magyarán ugyanazt csi­nálhatnám, amit most. Modem szakmák, modem eszközök NYÍLT NAP 2002. október 25én (péntek) 15.00 órakor minden ér­deklődőt szeretettel várnak! Telefonon történt bejelentkezés alapján iskolai napokon várják a további érdeklődőket! 01 Gimnázium (tanulmányi idő: 4 év) A négy évfolyamos gimnáziu­mi osztály humán és reál érdeklő­désű tanulói számára széles ne­velési-oktatási és szakképzési ala­pokat biztosít az érettségi utáni egyetemi, főiskolai továbbtanu­láshoz, illetve az érettségi utáni szakképzéshez. Választható ide- gennyelv-oktatás (angol, német, esetleg francia, orosz), amelyek­ből nyelvvizsga tehető. Szakközépiskola: 02 Műszaki-közlekedés szak (világbanki támogatással). Tanul­mányi idő: 4 év. Olyan alapvető közlekedés műszaki szállítmányozási, mar­keting-, műszaki informatikai, idegen nyelvi, vám- és pénzügyi, vállalkozási menedzsmenti isme­retek elsajátítására van lehetőség, amelyet érettségi után gépjármű-, vasúti, hajózási, repülési speciális szakmai elsajátításához lehet fel­használni. 03 Műszaki-informatika szak (világbanki támogatással). Tanul­mányi idő: 4 év. Az élet minden területén tért hódító számítógép és számító­géppel vezérelt berendezések működtetéséhez szükséges isme­reteket sajátíthatnak el a tanulók. 04 Gazdasági és szolgáltatási — kereskedelem-marketing, üz­leti adminisztráció szak. Tanul­mányi idő: 4 év. Ez a képzés biztosítja a mun­kaerő-piaci igényekhez megfele­lően és gyorsan alkalmazkodó kö­zépfokú szakemberek felkészíté­sét. Az érettségit követően alapo­zó tantárgyak szakirányú tovább­tanulásra készítenek fel, vagy ar­ra, hogy a vállalkozások működ­tetésében, kereskedelmi ügyletek lebonyolításában vegyenek részt a tanulók. Érettségi után jelentkezni lehet felsőoktatási intézménybe, vagy folytathatja tanulmánya­it iskolánkban az állami­lag támogatott szakkép­zési évfolyamokon: au­tószerelő vagy autó­elektronikai műszerész, karosszérialakatos, au- tófényező-mázoló és közlekedés- gépészeti technikus, közútijár- mű-gépész szakon, számítástech­nikai programozó szakon, gazda­sági informatikus (középiskolá­ban szerzett OKJ felsőfokú), ke­reskedelmi technikus, kisvállal­kozások gazdasági ügyintézője, vállalkozási, költségvetési sza­kon. Érettségi utáni képzés 1. Autószerelő szak (OKJ: 51 5241 02). Képzési idő: 2 év. A jelentkezés feltétele bármi­lyen érettségi bizonyítvány. Ezen a szakon elsajátíthatja a tanuló a korszerű gépjárművekkel kapcso­latos elméleti és gyakorlati isme­reteket. A szakképesítés megszer­zése után lehetőség van autószer­vizekben és egyéb gépjármű-gé­pészeti területen elhelyezkedni, a közlekedésgépészeti technikus, közútijármű-gépész oklevelet is­kolánkban megszerezni. 2. Autóelektronikai műsze­rész szak (OKJ: 51 5241 01). Kép­zési idő: 2 év. A jelentkezés feltétele bármi­lyen érettségi bizonyítvány. Az autóelektronikai műszerész feladata a gépkocsik rendeltetés- szerű használatán a műszaki fel­tételeit biztosító gépjárműfenn­tartás teljes műszaki-gazdasági tevékenységének ellátása, mely tartalmazza a gépkocsinak vala­mennyi gépészeti, villamos és elektronikus egységére vonatko­zó feladatokat. 3. Karosszérialakatos (OKJ 33 5241 02); autófényező-mázoló (OKJ 33 5233 01). Képzési idő: 2 év. Jelentkezési feltétel: érettségi bizonyítvány és autószerelő, au­tóelektronikai műszerész vagy gépjármű-technikusi végzettség. A 2 éves képzés során az eddigi szakképesítésekre épülően olyan elméleti és gyakorlati ismereteket sajátítanak el a tanulók, amelyek­kel két különböző vizsgaidőszak­ban (harmadik félév és negyedik félév végén) OKJ szakmai vizsgát tehetnek. Mind az elméleti, mind a gyakorlati képzés az iskola 2001-ben átadott korszerű ka­rosszérialakatos- és fényezőmű­helyében történik, ahol lehetőség van a korszerű formatervezési el­járások (design) elsajátítására is. 4. Közlekedésgépészeti tech­nikus, közútijármű-gépész (OKJ: 53 5441 05). Képzési idő: 1 év. Erre a szakra azok a fiatalok je­lentkezhetnek, akik rendelkez­nek gépjármű-technikai szerelő­autószerelő vagy autóelektronikai műszerész szakképesítéssel. A gépjárműtechnikával kapcsolatos elméleti és gyakorlati ismeretek további bővítését, elmélyítését biztosítja ez a képzési forma. 5. Gazdasági informatikus I. (OKJ: 54 4641 05). Képzési idő: 2 év. Jelentkezési feltétel: bármilyen érettségi bizonyítvány. Olyan szakemberek képzése, akik alkal­masak a gazdasági szférában — elsősorban a vállalkozások terüle­tén — keletkező információk feltá­rására, gyűjtésére, SÉámítógépes feldolgozásában és nyilvántartá­sában való közreműködésre, az információk karbantartására, va­lamint az így nyert újabb infor­mációknak a vállalkozásoknál történő hasznosítására. A képzés fő moduljai: számítástechnikai alapismeretek, szövegszerkesz­tés, táblázatkezelés, operációs rendszerek, matematika, adatbá­zis-kezelő rendszerek, programo­zási ismeretek, programozási nyelv és programozási módszer­tan, szervezési ismeretek, hálóza­ti ismeretek, angol nyelv, adatvé­delem, számvitel és statisztika, szakdolgozati konzultáció. 6. Számítástechnikai progra­mozó szak (OKJ: 54 4641 04). Képzési idő: 2 év. A jelentkezés feltétele bármi­lyen érettségi bizonyítvány. A képzés keretében a hallgatók ké­pesek lesznek a társadalmi és gazdasági élet minden területén számítógépes programozási, programozó munkacsoport irá­nyítására, valamint adatvédelmi felelősi fel­adatok ellátására doku­mentáció alapján, illet­ve számítógépes rend­szerek karbantartási és bővítési feladatainak el­látására. Központilag előírt köte­lező tantárgyak: számítástechni­kai alapismeretek, szövegszer­kesztés, táblázatkezelés, operáci­ós rendszerek, matematika, adat­bázis-kezelő rendszer (magas szintű programozási nyelvek és programozási módszertan), szá­mítógépes grafika, szervezési is­meretek, hálózati ismeretek, an­gol nyelv, gazdasági ismeretek, szakdolgozati konzultáció. 7. Számítástechnikai szoft­verüzemeltető szak (OKJ: 52 4641 03). Képzési idő: 1 év, tandíj befizetése szükséges. A jelentkezés feltétele bármi­lyen érettségi bizonyítvány. A kö­zépfokú végzettséget nyújtó kép­zés keretében a hallgatók az álta­lános célú szoftverek alkalmazá­sa mellett képessé válnak: új szoftverek üzemeltetésének elsa­játítására dokumentáció alapján, illetve számítógépes rendszerek karbantartási és bővítési feladata­inak ellátására. A képzés tárgyai: számítástechnikai ismeretek, szö­vegszerkesztés, táblázatkezelés, adatbázis-kezelés, az Internet fel­használói szintű ismerete, szak­mai idegen nyelv tanulása (angol, német). A nevelési-oktatási és szakkép­zési programon túli lehetőségek: Mivel iskolánk ECDL vizsga- központ, lehetőség van ECDL (Európai Számítógép-használói Jogosítvány) tanfolyam és vizsga elvégzésére. Iskolánk minden tanulójának szerezhet motorkerékpár-, sze­mélygépkocsi- és tehergépkocsi­gépjárművezetői jogosítványt, önköltséges formában. Intézményünk együttműködik a budapesti Motorkerékpár-sze­relő és Tuning tanfolyamot mű­ködtető iskolával, ahol lehetőség nyílik motorkerékpár-szerelői, versenybírói igazolvány meg­szerzésére, valamint a Hungaro- ring Motorsport Iskola képzésé­ben részt venni, önköltséges for­mában. Az érettségi utápi szakképesí­tésben részt vevő fiataloknak - ta­nulmányaik mellett - több tanfo­lyam elvégzésére van lehetőség: ív- és gázhegesztő, belföldi és nemzetközi árufuvarozói (TIR), EU-konform belföldi árufuvaro­zói szolgáltatást végző vállalko­zói, könnyűgép-kezelői (emelő­villás és szállítótargonca). A vidéki tanulók számára kol­légiumi elhelyezést biztosítunk. Modern szimulációs berendezések segítik a tanulók munkáját : ííééÉé» ’■ sgfMfflI&0s$8sss&0‘ Silll ÉLSPORTOLÓK. Kevés iskola mondhatja el magáról, hogy több tanítványa is valamelyik bajnokság leg­felsőbb osztályában játszik. A túrkevei nő kézilabdacsapat fiatal játékosinak többsége a Ványai tanulója. Képünk gyakorlás közben örökítette meg az ifjú tehetségeket.___________________________________■ Francia A Ványaiban nagy hangsúlyt fektetnek a külföldi gyakor­latokra. Az uniós támogatá­sú Leonardo da Vinci-prog- ram ezt a törekvést segíti már évek óta. Minden esztendőben két ványais diák közel egy esztendőt tölthet el Franciaországban, ahol azon túl, hogy megtanulják az ország nyel­vét, le is tehetik a francia autósze­relő szakvizsgát, s végül szak­munkás-bizonyítványt kapnak. A diákok így nem csupán egy, az Európai Unió által is elfogadott szakképesítéssel lesznek gazda­gabbak, de megtanulnak beillesz­kedni egy idegen környezetbe. Annyira jól szokott sikerülni ez a program, hogy a Túrkevéről érke­ző fiatalok egy idő eltelte után már teljesen önállóan dolgozhat­nak francia autószervizekben. tapasztalatszerzés A francia küldöttség nemrégiben Túrkevén járt A Leonardo-program egy má- hatósági jellegű ellenőrzések, az- sik része már minden gépjármű- az a műszaki vizsgák jogszabályi, technikai tanulót érint az intéz- illetve műszaki követelményeit, ményben. Három hetet tölthet- Ennek a programnak a során nek el ugyancsak Franciaország- francia ifjak is eljönnek Magyar­ban, ahol diagnosztikai vizsgála- országra, Túrkevén már meg is tokát végeznek, illetve megisme- fordult az első küldöttség, rik az autók biztonságát szolgáló ___________________________1 Az oldal az iskola és a kiadó együttműködése alapján jelenhetett meg. A költségeket az oktatási intézmény viseli.

Next

/
Thumbnails
Contents