Jászkun Krónika, 2002. október (10. évfolyam, 229-254. szám)

2002-10-11 / 238. szám

2002. Október 11., péntek ALMA MATER 11. OLDAL GÉPIPARI, KÖZLEKEDÉSI SZAKKÖZÉP- ÉS SZAKISKOLA - SZOLNOK Szakképzés széles palettán A Gépipari, Közlekedési Szakközép- és Szakiskolában folyó képzés fő célja, hogy a gyengén iparosodott Nagyalföld közepén a mindig is jó magyar iparok­tatási hagyományokat, azok értékét megőrizve, kiszolgálják a szőkébb és tágabb munkaerőpiac igényeit, magas fokú általános műveltséget adjanak, felkészítsenek a tovább tanulásra, al­kalmazkodva a kor követelményeihez, az ipar számára széles körben alkal­mazható szakembereket képezni. — A gépipari, mint a város egyik legna­gyobb oktatási intézménye, jó színvonalon képes megfelelni az alapító okiratban kije­lölt feladatának, ki tudja szolgálni a mun­kaerő-piaci igényeket. A műszaki területen a néhány napos tanfolyami képzéstől - pél­dául rézcsőszerelő - a gépészmérnöki dip­lomáig bármely szinten képes eredménye­sen oktatni - mondja Gúth Ferenc igazgató, aki, mint vallja, a gépipari ma is több számá­ra, mint munkahely. Az iskolánál eltöltött 27 éve alatt mindig büszke volt arra, hogy itt dolgozhat, munkáját mindig fontosnak érezte, abban örömet talált és talál ma is. Az iskola két tagintézménye közül a Jendrassik György tagintézményben (veze­tő: Hicsó György) igen jó a tanulók érettségi átlaga, és nagy számban (50-70 százalék) ta­nulnak tovább. Most már egyre többen el­mennek egyetemre, főiskolára az érettségi után, és mind kevesebben maradnak itt 5. évre technikusképzésre. Elismerésre méltó pedagógiai kísérletbe fogott a tagintézmény a középiskolai távoktatási rendszer és tan­anyag kidolgozásában való közreműködés­sel, illetve a Kecskeméti Főiskolán történő óraadásokkal. A Baross Gábor tagin­tézményben (vezető: Si­mon László) a kialakult szakközép-iskolai és _ szakiskolai tagozat ' mm me8fele'ő szakmastruk­túrával rendelkezik. Beis- mm kolázási gondja nincs, sőt Névjegy: Gúth Ferenc igazgató 1970-ben végzett a gépipariban, ahol 1975 óta tanít. 1987-től általános igazgatóhelyettes, tagin­tézményvezető, 2002-től igazgató. Legmagasabb végzettség: Kossuth Lajos Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar Kitüntetések: Kiváló Munkáért (1982), Kiváló Pedagógus Kitüntető Cim (1991), Magyar Köztársasági Ezüst Érdemkereszt (1997), Szolnok Város Pedagógiai Díja (2002) nagyarányú a túljelentkezés. A tagintéz­mény az elmúlt hat évben elsősorban sike­res pályázataival, kapcsolatainak kihaszná­lásával, saját munkával a kor szakmai szín­vonalára emelte tanműhelyét. Az iskola szakmai kapcsolatot tart fenn számos felső- oktatási intézménnyel, az ország sok szak­képző intézményével, illetve több külföldi iskolával is (Kassa, Venlo, Ceska-Trebova, Reutlingen). Az alapfokú és a középfokú végzettségek­re épülő szakképzés a munkaerő-piaci igé­nyeknek megfelelően széles palettán változ­tatható. Mint az igazgató hangsúlyozza, a gépipa­riban folyó nevelő-oktató munka alapgon­dolata, hogy önálló, felelős döntésekre ké­pes, megújuló alkotómunkára, társadalmi értékteremtésre alkalmas, humánus értéke­ket közvetítő, felsőfokú tanulmányokra ké­pes nemzeti és európai szellemiségű állam­polgárokat neveljenek-képezzenek. Fontos­nak tartják olyan műszaki szakemberek képzését, akik a műszaki ismere­teik mellett gazdasági, informati­kai, nyelvi, menedzserismeretek­kel is rendelkeznek. Olyan kész­ségeket kell kialakítani a tanulók­ban, amelyek képessé teszik őket arra, hogy felnőttként is tanulja­nak, illetve önállóan tudjanak is­mereteket szerezni. Akik életpá­lyájuk során nem a társadalom le­szakadó, gyakran gondoskodásra is szoruló rétegéhez tartoznak, hanem társadalmunk elfogadott tagjaivá vál­nak, alkalmasak lesznek az európai érték­rendhez történő csatlakozásra. — Megítélésem szerint a szakképző intéz­ményre, az itt végzett szakemberekre Szol­nok városának és a megyének továbbra is szüksége van, sőt a gazdaság erősödével egyre nagyobb szüksége lesz - zárta gondo­latait az igazgató. Hagyomány és szimbólum Gólyatábor Idén augusztus 26-27-én a gép­ipari Jendrassik tagintézménye első alkalommal rendezett olyan kétnapos programot, ahol az is­kola leendő 9. évfolyamos tanu­lói találkozhattak egymással még az évkezdés előtt. A tábor célja az volt, hogy a gyerekek megismerjék osztályukat, osz­tályfőnöküket, így az első napon az iskolapadban már nem idege­nekként ültek egymás mellett. Az ügyességi játékokon, szel­lemi vetélkedőkön kívül a gyere­kek érdekes előadásokat is meg­hallgattak, melyeket meghívott vendégek tartottak. A témák kö­zött szerepelt a tanulás, a diák­jogok alaposabb megismerése, és a pszichológus előadó is jó ta­nácsokkal látta el a hallgatósá­got. Mindenesetre a gyerekek jól érezték magukat, felszabadul­tan játszottak, a csapatszellem is kialakult közöttük. A remények szerint ezzel a rendezvénnyel sikerült egy új hagyományt megteremteni az iskolában. ■ A Baross Gábor nevét viselő tagintézmény azért válasz­totta névadónak a „vasmi­nisztert”, mert több terüle­ten is kiemelkedőt alkotott — három nyelven megjelenő folyóiratot alapított, Tren- csén megye főjegyzője, majd sikeres országgyűlési képvi­selő és Európa-szerte elis­mert, a magyar vasút műkö­dését modernizáló miniszter volt —, így igazi példaképe lehet a tanulóknak. Emberi nagysága következetessé­géből, határozottságából, kitartá­sából és mély hazafiságából fa­kadt. „Műveltebb, gazdagabb, ha­talmas idegen országok, amelyek megszokták, hogy bennünket mindenben maguk után jó távol kullogni lássanak, most ámulva látják, hogy vágunk elébe vala­mennyinek” — mondta. Nem titkolt szándék, hogy az iskola diákjaiban kialakuljon a „Barosshoz” tartozás tudta oly mélyen, hogy azt még hosszú évek múlva is büszkén vállalják. Ezért 1998-ban tudatosan kezdte el az intézmény vezetése a hagyo­mányteremtést, mikor ünnepélye­sen felavatták a Baross Gábor- domborművet az iskola bejáratá­nál. Azóta minden évben június 6-án - Baross Gábor születésnap­jának évfordulóján - ünnepséget tartanak, melyen a szülők és a di­ákok, valamint az iskolával szoros kapcsolatot tartó vállalatok képvi­selői koszorút helyeznek el a ke­gyelet jeléül. Ekkor adják át a Ba- ross-emlékérmeket, melyeket a tagintézmény-vezetés kezdemé­nyezésére a nevelőtestület, az al­kalmazotti közösség, valamint a szülői munkaközösség alapított azoknak az iskolai dolgozóknak, szülőknek, tanulóknak, akik ki­emelkedő tevékenységükkel segí­tették az intézmény munkáját. Aki az iskolába látogat, az au­lában megtekintheti a Baross Gá­bor életművét bemutató vitrint és arcképével díszített iskolazászlót. A szalagavató ünnepség is gazda­godott azáltal, hogy a végzősök egyszerű szalag helyett Baross-ki- tűzőt kapnak, melyet büszkén vi­selnek. Szép hagyománnyá vált, hogy az iskola kertjében a diákok minden évben emlékfákat ültet­nek Baross Gábor tiszteletére. Sikeres rendezvény a népszerű Baross-bál, melyen az iskolai kö­zösségért együtt munkálkodó ne­velők, szülők, a partner képzőhe­lyek képviselői, az iskola támoga­tói vesznek részt. Immár harma­dik éve elkészült a Baross-jel- vény: arany, ezüst és bronz válto­zatban. Hamar népszerű lett a több színben kapható Baross-tri- kó, melyet szívesen viselnek a di­ákok a hagyományos Baross-na- pokon is. Az intézmény számára fonto­sak a hagyományok, amelyek több szálon fűzik a névadó emlé­kéhez az iskolát. ■ A SZÁMÍTÓGÉPEN MEGTERVEZETT munkadarabokat a Jendrassik tagintézmény tanműhelyének számjegyvezérlésű gépein le is kell gyártaniuk a tanulóknak. __________________________________■ Fe lvételi felkészítő-tanfolyam Immáron hagyománnyá válik a Jendrassik tagintézményben, hogy segíti a leendő tanulóit az­zal, hogy felvételi felkészítő-tan- folyamot szervez ingyenesen a felvételi vizsgatárgyakból: mate­matikából és magyar nyelv- és irodalomból. Jövőre ez 2003. ja­nuár 18-tól indul. Az előző évek tapasztalata azt mutatja, hogy a tanfolyamot elvégzők magabiz­tosabban, felkészültebben ér­keztek a felvételi vizsgákra. A foglalkozásokat februárban és márciusban, szombati napokon tartják, a délelőtti órákban. Min­denkit szeretettel vár a tantestü- let a vizsgára felkészítő óráin. ■ Tovább tanulnak Az iskolában nappali tagozaton 1200, levelező tagozaton 400 fő tanul, rajtuk kívül még 110 főis­kolás „koptatja a padokat”. Az in­tézményben igen jó a felvételi arány, hiszen a statisztika szerint például a Jendrassikban érettségi után a tanulók 54 százaléka, ké­pesítő után pedig további 15-16 százaléka nyer felvételt valame- lyik felsőoktatási intézménybe. ■ „Minőségi” tanműhelyek Országszerte is ritkaságnak számít, ha egy iskola mind­két tanműhelye megkapja az ISO 9001 szabvány sze­rinti minőségbiztosítási ta­núsítványt. A gépipari ezzel is dicsekedhet. Mint Oravecz Ferenctől, az iskola minőségbiztosítási vezetőjétől megtudtuk, az intézményben to­vább folyik mind a minőségbizto­sítási, mind a minőségfejlesztő program. Az Oktatási Minisztéri­um által finanszírozott Comenius II. program egyelőre a meghatá­rozott ütemterv szerint sem ért még véget, ennek a várható, a programiroda által is lezárt része 2003. februárban lesz. Erre az időpontra szeretnék az összes előírt követelményt teljesíteni. Az oktatási intézményben az ISO minőségbiztosítási rendszer megvalósítása is tovább folytató­dik. Jelenleg már túl vannak egy sikeres felügyeleti auditon, azaz éves felülvizsgálaton. Immár mind a Baross, mind a Jendras­sik tagintézményben meglévő tanműhelyre érvényes az ISO 9001-es nemzetközi minőségbiz­tosítási rendszerszabvány, amely így minden tanműhelyi, gyakor­lati képzésre vonatkozik, illetve azokra a kiegészítő tevékenysé­gekre, amelyeket a tanműhe­lyekben végeznek. Valószínűleg nem túl sok iskola dicsekedhet az országban azzal, hogy immár két tanműhelye is tanúsított rendszer. ■ RENDSZERES RÉSZTVEVŐK. Immár hetedik alkalommal ren­dezték meg Szolnokon a pályaválasztási és képzési kiállítást, amely­nek a Gépipari, Közlekedési Szakközép- és Szakiskola rendszeres résztvevője mint kiállító. Felvételünk a Baross Gábor tagintézmény standjánál készült. ________________________________________■ Di ploma is Aki felsőfokú diplomát sze­retne, nem kell messzire mennie, ugyanis az intéz­mény falai között működik a Kecskeméti Főiskola Mű­szaki Főiskolai Karának ki­helyezett tagozata. A tagozat nyolc éve működik, és ez idő alatt nagyon sok mérnök szerezte diplomáját a szolnoki gépipari épületében - mondta Gúth Ferenc igazgató. A tagoza­ton tanít a kar főigazgatója, he­lyettesei, tanszékvezetői, illetve a középiskola tanárai. A gépipari tanárai szeretnek a főiskolán ta­nítani, mivel egyfajta rangot je­lent az iskolában, ha valaki főis­kolai tanár is egyben. A levelező tagozatú képzés azok számára is elérhetővé teszi a gépészmérnöki diploma meg­szerzését, akiket a családjuk a mai anyagi viszonyok között nem tudna egy budapesti vagy egy na­gyobb vidéki egyetemen, főisko­lán taníttatni. Mint az igazgató szerezhető hangsúlyozta, egyfajta - angol kifejezéssel élve - „self-made- man” típusú képzés ez, hiszen munka mellett szerezhet valaki gépészmérnöki oklevelet. A kép­zés idáig négy évfolyamos volt, és a gépészmérnöki diploma mellé műszaki középiskolai tanári okle­velet is adtak, ám most már lehe­tőség van csak gépészmérnöknek lenni, de ha valaki úgy dönt, lehe­tősége van arra is, hogy a gépész- mérnöki diploma mellett a peda­gógiai tárgyakat is felvegye.- Ez egy olyan lehetőség a technikusi mellett, amivel érde­mes élni nem csak a nálunk vég­zett hallgatóknak, hanem más műszaki intézmények, iskolák hallgatóinak is. Elmondható ugyanis, hogy a gépipari végzett­ség tekintetében teljes vertiku­mot tud biztosítani: a szakmun­kás-bizonyítványt, a szakközép- iskolát, a technikusi oklevelet, és felsőfokú végzettség is szerezhe­tő nálunk — mondta az igazgató. Beiskolázási lehetőségek JENDRASSIK GYÖRGY TAGINTÉZMÉNY A 2003/2004. tanévben indítandó szakmacsoportok Választható szakmacsoportok Tagozatkód Informatikai szakmacsoport 01 Közlekedési szakmacsoport 02 Gépészeti szakmacsoport 03 írásbeli felvételi vizsgát tartanak magyarból és matematiká­ból 2003. március 3-án, pótfelvételit pedig 2003. március 6-án. További információ a www.gepipari-szolnok.sulinet.hu honlapon BAROSS GÁBOR TAGINTÉZMÉNY A 2003/2004. tanévben indítandó szakközép-iskolai képzés Választható szakmacsoportok Tagozatkód Gépészeti szakmacsoport 04 Elektrotechnikai-elektronikai szakmacsoport 05 A 2003/2004. tanévben indítandó szakiskolai képzés Választható szakmacsoport Tagozatkód Gépészeti szakmacsoport 06 Elektrotechnikai-elektronikai szakmacsoport 07 A tagintézményről további információk tudhatok meg a http://baross-szolnok.fw.hu internetes honlapon. Az oldal az iskola és a kiadó együttműködése alapján jelenhetett meg. A költségeket az oktatási intézmény viseli.

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents