Új Néplap, 2002. január (13. évfolyam, 1-26. szám)
2002-01-18 / 15. szám
4. OLDAL ALMA 2002. Január 18., péntek jfBHI MATER Két, eredményeiben a pedagógiai-szakmai munkát és képzést visszaigazoló nagy múltú intézmény (a Jendrassik György Gépipari, Műszaki Szakközépiskola, illetve a Baross Gábor Szakközép- és Szakképző Iskola) összevonásával jött létre Szolnokon 1996-ban az új középfokú szakoktatási intézmény, a Gépipari, Közlekedési Szakközép- és Szakiskola, melynek két tagintézménye egymáshoz kötődve, egymást segítve-erősítve, immár közös igazgatás alatt is nagyfokú szabadságot élvez. Az új intézmény Szolnok egyik legnagyobb középfokú szakoktatási intézménye lett, amelyben a két tagintézmény - a Jendrassik György tagintézmény (vezető: Gúth Ferenc), illetve a Baross Gábor tagintézmény (vezető: Simon László) — viszonylag nagy szakmai és gazdálkodási önállósággal rendelkezik — mondta Rontó László igazgató. Az iskola fő célja a teljes körű, hagyományait is hasznosító, a gazdasági és piaci igényekre alapozott műszaki szakemberképzés. Ennek jegyében próbálják kialakítani a képzési kínálatot, melyben fontos szerepet kap az általános műveltség, a szakmai tudás és a szakmai kommunikációs készség fejlesztése. A tanulók számára elengedhetetlen az idegen nyelvi képzés, valamint a vállalkozói ismeretek megszerzése. Mind a szakmai, mind pedig a vállalkozói ismeretek területén fontos, hogy a diákok használják az informatika eszközeit. Mint az igazgató hangsúlyozta, meggyőződése, hogy az iskolában végzők a munkaerő-piGÉPIPARI, KÖZLEKEDÉSI SZAKKÖZÉP- ÉS SZAKISKOLA - SZOLNOK : Ahol érték és minőség együtt van IS0 és comenius i \ rr info'/ m oni’hon immár 1mr ací\r nátci tnmt oc aci nehézségek ellenére is meg tudják állni helyüket az életben. Az iskola nagyon sokrétű képzési lehetőséggel rendelkezik. A két tagintézmény között elsősorban abban jelentkezik a különbség, hogy a Jendrassik tagintézményben nincsen szakmunkásképzés, hanem technikus- képzés van, amely az érettségbe épül, míg a Baross tagintézményben szakiskolai képzés is folyik. Szólni kell a világbanki képzési formáról, amelynek lényege, hogy az általános művelő tárgyak tartalma és szintje a 12. osztályig szinte megegyezik a gimnáziuméval. A 9. és 10. osztályban az általános Névjegy: Rontó László igazgató Okleveles gépészmérnök, okleveles tanár. 1960-ban végzett a gépipariban, ahol 1968 óta tanít, majd 1987 óta igazgatója az intézménynek. A Szolnok városi intézményvezetői kollégium elnöke. képzés mellett szakmai orientáció történik, a széles alapú szakmai alapozás pedig a 11-12. osztályban lép be. A 12. év végén a tanulók érettségi vizsgát tesznek, ami feltétele a 13. évnek, a szakképzésnek, illetve az egyetemi, főiskolai továbbtanulásra való jelentkezésnek. A12. osztályt követően a szakképző osztályok szerint további két év alatt szerzik meg a tanulók a szakképesítésüket. Az iskolához való kötődést jól jelzi, hogy műszaki tanáraik többsége valaha az intézmény tanulója volt. Mindkét tagintézmény tárgyi felszerelése, fejlesztése sokat változott, korszerűsödött, főleg olyan kiemelt területeken, mint számítástechnika-informatika, hegesztés, irányítás- technika, a minőségbiztosításhoz kapcsolódó mérések, de meghatározó a járműtechnikai képzés és az épületgépész-képzés tárgyi eszközeinek fejlesztése is. Fontos azt is megemlíteni, hogy az iskola épületében 78 férőhelyes (hatágyas szobákkal) fiúkollégium áll a vidéki tanulók rendelkezésére, a leány tanulók pedig a Városi Kollégiumba kérhetik felvételüket. Rontó László nem kis büszkeséggel szólt arról is, hogy az iskola tanulmányi eredményei kimagaslóak, amely mind a szakközép-, mind a szakiskolai versenyeken nyújtott teljesítményekre értendő. Szinte nincs olyan év, amikor ne került volna tanulójuk a szakmai tanulmányi verseny döntőjébe, sőt többször is az első tíz közé. A szakma kiváló tanulója versenyen évente öt-tíz azon diákok száma, akik országos döntőbe jutnak, és sokan olyan eredménnyel szerepelnek, hogy egyből szakmunkás vagy szakmai végzettséget szerezhetnek. Gépészmérnöki diploma is szerezhető a szakközépiskolában Két éve diplomáztak azok az első diákok, akik a Kecskeméti Főiskola Műszaki Főiskolai Karának kihelyezett tagozatán a gépipariban szerezhettek felsőfokú végzettséget. Dr. Danyi József, a kecskeméti műszaki főiskolai kar főigazgatója (aki cibakházi születésű, és maga is a gépipariban tanult) és Gúth Ferenc, a gépipari tagintézmény-vezetője elmondta, hogy a főiskolai képzés kihelyezett tagozatként immár hat éve működik a szakközépiskolában. A képzés négyéves, levelező formában történik, és a gyártásinformatikai mérnöki diploma mellé tanári diplomát is kaphatnak az itt végzettek, amellyel szakközépiskolákban, középiskolákban taníthatnak. A tavalyi évtől választhatnak a diákok, nem kell mindenkinek négy évig tanulni, a második évben dönti el, hogy fölveszi-e a pedagógiai tárgyat, mert egyébként akkor három év alatt gyártásinformatika szakos mérnök lehet. Az oktatást részben a főiskola tanárai, részben a gépipari akkreditált oktatói látják el.- Ez egy jó konstrukció - hangsúlyozza dr. Danyi József —, Dr. Danyi József kari főigazgató is oktat a kihelyezett főiskolai tagozaton mivel a Szolnokon és környékén élő érdeklődőknek nem kell Kecskemétre elmenniük. Úgy gondolom, hogy nagyon jól bevált együttműködésről van szó, amely még tartalmaz továbblépési lehetőségeket is majd a későbbiekben a szakirányú továbbképzésben. Az eredményeknek az az alapjuk, ahogy ezt a gépipari vezetése szervezi: olyan jól végzik és a részükről közreműködő tanárok is úgy állnak ehhez hozzá, hogy aldcreditálni tudtuk őket, el tudjuk fogadni, hogy jelentős számú tantárgyért nem kell odautaznunk, hanem ott kapják meg a hallgatók az ismereteket. A főigazgató külön is kiemelte, hogy nagyon jó kapcsolata van a szolnoki hallgatókkal, különösen a tavaly végzett csoporttal, hiszen a levelező oktatásban és egyébként is tapasztalt felnőttes komolyság és érdeklődés mellett nagyon jó személyes kapcsolatba is került velük. Egyébként is kiemelkedően jó eredménnyel végeznek az itteni diákok. Elmondható tehát, hogy a gépipari végzettség tekintetében teljes vertikumot tud biztosítani: a szakmunkás-bizonyítványt, a szakközépiskolát, a technikusi oklevelet, és felsőfokú vég- zettség is szerezhető náluk. ■ Élen a sportban A gépipari mindkét tagintézményében a hagyományok közül kiemelkedik a testnevelési és sportmunka. A tanulók közül sokan sportolnak külső egyesületekben, a megyeszékhelyen meghatározó sportágakban. A tagintézményekből válogatottak, magyar bajnokok, olimpiai helyezettek, élsportolók egész sora került ki. A diákok többször nyertek Jó tá- nuló-jó sportoló címet. Rendszeresen indulnak különböző sportágakban - mint például atlétika, súlyemelés, labdarúgás - az országos diákolimpiákon, és az elért dobogós helyezések bizonyítják az eredményes munkát. Több labdajátékban szereztek már megyei elsőséget, legutóbb országos második lett a labdarúgócsapatuk, a kosárcsapat országos negyedik, a magasugrócsa- patuk pedig országos bajnok lett. Az egykori diákok közül olyan sportolók kerültek ki, mint Deme József világbajnok kajak-kenus, olimpiai dobogós, Szendrei József válogatott labdarúgókapus, Szalai József gátfutó, olimpiai középdöntős, Paróczai András 800 méteres futó, Tarsoly Imre súlylökő, Biber Zsolt súlylökő, Kelemen József, Kántor Mihály, Magyar István és Szekeres József váloga- tott labdarúgók._____________■ Az intézményben immár működik a ISO 9001-es minőségbiztosítási rendszer, és pályázati úton részesülnek az Oktatási Minisztérium által indított Comenius II. minőségfejlesztő programban. kor egy cég vagy egy tanműhely felkészült az ISO-tanúsítványra, akkor kihív egy nemzetközi tanúsító szervezetet, esetükben a Det Norske Veritast, amely elvégzi a felülvizsgálatot. Ha ez az audit sikeres, megadják a minőség- biztosítási tanúsítványt. A minőA Baross Gábor tagintézmény tanműhelye tavaly szeptemberben kapta meg hivatalosan az ISO 9001 szabvány szerinti tanúsítványt. Az ünnepségen a tanúsító oklevelet az audi- táló cég, a Det Norske Veritas nevében Juhász Péter (balra) adta át Menkó Illés gyakorlati oktatásvezetőnek és Oravecz Ferenc (jobbra) minőségbiztosítási vezetőnek.- Az ISO 9001-es nemzetközi minőségbiztosítási rendszerszabvány azt határozza meg, hogy egy szervezetnek, egy cégnek milyen területeket kell szabályoznia ahhoz, hogy az általa nyújtott szolgáltatás megfelelő minőségű legyen - kezdte Oravecz Ferenc, az intézmény minőségbiztosítási vezetője. - Mi ezeket a területeket a szabványnak megfelelően szabályoztuk, elkészült az ehhez szükséges dokumentációs anyag, és e szerint működik a Baross tagintézmény tanműhelye. Az ehhez kötődő tevékenység az iskola esetében a tanműhelyi gyakorlati oktatás, amelynek során vállalnak gépkocsijavítást, vizsgára felkészítést, műszaki vizsgáztatást, környezetvédelmi megvizsgálást, illetve a gázvezeték- és készülékszerelőkkel pedig épületgépészeti szerelést. Amint Oravecz Ferenc elmondta, amiségbiztosítási rendszer egyébként a munka elvállalásától az átadást követő kiegészítő tevékenységekig végigkíséri az egész folyamatot. Ezt évenként felülvizsgálják, háromévente pedig megújító felülvizsgálatot végeznek. Szintén a minőséggel függ össze az Oktatási Minisztérium által finanszírozott, az iskolában is folyó Comenius II. program. Ez a minőségirányítási tevékenység teljes körű rendszer, amely szerint az iskola egész működése fontos. A mostani minőségbiztosítási felfogás szerint a végeredmény akkor lesz jó, ha az azt előállító folyamatot szabályozzuk. Ebben az iskolai tevékenységben is olyan részfolyamatok vannak, mint magának az iskolának a vezetése, az infrastrukturális háttér és az oktatási-nevelési tevékenység. _ Újraindult a felnőttképzés A rendszerváltás után gyakorlatilag megszűnt az intézményben az iskolarendszerű szakmai felnőttképzés, az ipar szerkezetében történt átalakulás eredményeként. Bár minden évben meghirdették a képzést, de nem sikerült osztályokat kiállítani. Tavaly viszont megtört a jég: a szolnoki MÁV Járműjavító vezetése megkereste az intézményt azzal, hogy iskolarendszerű gépgyártás-technológiai technikusképzésre lenne szükségük, levelező tagozaton. Mint az iskolában fogalmaztak: rendkívül hálás dolog felnőtteket tanítani, hiszen ők már látják a tanulásnak, a tudásnak, a végzettségnek a gyakorlati hasznát. Egy héten így kétszer jár a Jendrassik tagintézménybe a 29 felnőtt „tanuló”, akik közül nagyon sokan azzal a jó reménnyel fogtak hozzá az oktatáshoz, hogy a technikusi oklevél megszerzése után a főiskolai diplomával is megpróbálkozhatnak. ____________■ Bü szkék rájuk A gépipariban, illetve a tagintézmények elődeiben számos olyan tanuló végzett, akik közül a gazdasági, állami szervezetek felső- és középvezetői lettek. Itt tanult például Nagy János, a Ganz Trans- elektro Villamossági Rt. igazgatója, Sándor János, a MÁV Szolnoki Járműjavító Kft. vezetője, Kaposvári Kázmér, a szolnoki Víz- és Csatornaművek Konceszsziós Rt. elnök-vezérigazgatója, Borsodi János, az Unimax Hungária Légtechnika Rt. vezetője, dr Molnár Tibor szolnoki aljegyző, Benke Kálmán, a jászberényi Electro- lux-Lehel Hűtőgépgyár Kft. alel- nöke, Bencze József vezérőrnagy, a Vám- és Pénzügyőrség Országos Parancsnokságának rendészeti főigazgatója, dr. Varga János alezredes, a megyei rendőr-főkapitányság hivatalvezetője, Mészáros Milán fizikus, a New York-i Tudományos Akadémia rendes t§g£_____________________i „ AZ INFORMÁCIÓ KÖZPONTJA.” A korszerű számítógéptermek és laborok mellett az iskola könyv- tára információs központként működve segít az általános és szakmai ismeretek megszerzésében. ■ Beiskolázási lehetőségek Jendrassik György tagintézmény A 2002/2003. TANÉVBEN INDÍTANDÓ SZAKMACSOPORTOK Választható szakmacsoportok Osztályok száma Tagozatkód Informatikai szakmacsoport 1 . 01 Közlekedési szakmacsoport 1 02 Gépészet-fémtechnikai szakmacsoport 1 03 1 írásbeli felvételi vizsgát magyarból és matematikából tartanak 2002. március 4-én, pótfelvételit 2002. március 6-án. Az iskola 2002. január 19-től ingyenes felvételi előkészítőt tart. Baross Gábor tagintézmény A 2002/2003. TANÉVBEN INDÍTANDÓ SZAKKÖZÉP-ISKOLAI KÉPZÉS Választható szakmacsoportok Osztályok száma Tagozatkód Gépészeti szakmacsoport 2 04 Elektrotechnikai-elektronikai szakmacsoport 1 05 A 2002/2003. TANÉVBEN INDÍTANDÓ SZAKISKOLAI KÉPZÉS Választható szakmacsoport Osztályok száma Tagozatkód Gépészeti szakmacsoport 2 06 Elektrotechnikai-elektronikai szakmacsoport 1 07 A két tagintézményről további információk tudhatók meg a www.barose-szolnokini.hu, illetve a www.server.gepipari-szolnoksulinet.hu internetes honlapon. ______ ______■ Az oldal a szakközépiskola és a kiadó együttműködése alapján jelenhetett meg. A költségeket az oktatási intézmény viseli. 1
