Új Néplap, 2001. február (12. évfolyam, 27-50. szám)

2001-02-22 / 45. szám

4. OLDAL A SZERKESZTŐS É G POSTÁJÁBÓL 2001. Február 22., csütörtök |' MM Váratlanul ért az elbocsátás A február 1-jei számban megje­lent egy írás „Munkát az ötve­neseknek is!” címmel. Sajná­lom azokat az embereket, aki­ket több évtizedes gyakorlattal, tapasztalattal a hátuk mögött, de még jóval előtte a nyugdíj- korhatárnak, elvesztik állásu­kat, hisz nekik még nehezebb munkát találniuk. Akkor még nem is gondoltam volna, hogy pár nap múltán én is hasonló helyzetbe kerülök. Vidékről jár­tam be egy nagyobb településre dolgozni, mert ahol én lakom, ott egyáltalán nincs munka­hely. Másfél évet töltöttem ott, a minimálbér megemelésével azonban komoly gondok akad­tak. A főnökünk december vé­gén összehívta a dolgozókat, és közölte, hogy csak az számít­hat munkára, aki megkeresi a közel 40 ezret. Én pár ezer fo­rint híján megkerestem a 40-et, ezért nem is gondoltam, hogy engem is elbocsátanak. Valószí­nűleg azért történt, mert vidéki vagyok. Ha ez volt az indok, fel­merül a kérdés: hová menjen dolgozni egy falusi? Szakmun­kás- és érettségi bizonyítvá­nyom van, ősszel szerettem volna főiskolára menni, kerese­tem arra akartam félretenni. Mikor lesz másik állásom, lesz-e valaha is diplomám, lakásom, családom? Vajon hány ember kerül még az utcára a minimálbér miatt? EGY VIDÉKI LÁNY Bál az óvodásokért A kisújszállási Petőfi óvoda már hetedik alkalommal rendezte meg a nagy érdeklődéssel kísért alapítványi bálját. A vendégeket az óvodások köszöntötték népi dalos játékokkal, mondókákkal és egy dramatizált népmesével. A kicsik műsora nagy tetszést aratott a közönség körében, ahol helyet foglalt a város pol­gármestere, alpolgármestere és az óvodai intézmény vezetője is. Az szórakoztató műsor a nyíregyházi művészeti szakkö­zépiskola növendékeinek be­mutatójával folytatódott, ké­sőbb pedig a békési Szinkron együttes zenéjére táncolhattak azok, akiknek ehhez kedvük volt. Az 1992-ben, szülői kezde­ményezésre létrehozott alapít­vány bevétele eddig is nagy se­gítséget adott az óvodának. En­nek köszönhetően a gyermekek rendelkezésére állnak a leg­újabb fejlesztő játékok és sport­eszközök. Ezúttal mozgásfej­lesztő eszközök vásárlására és természetesen játékokra költik a bevételt. Ha bezár egy üzem A munkavállalók iránti szociális érzékenység, ha nem is felel meg a mindenkori piaci követelmé­nyeknek, ismert fogalom abban a világban, ahol a humánerőforrással való bánásmód napjainkra önálló tudományággá nőtte ki magát. Csak hát, gyakorlat és elmélet nem mindig találkozik, külö­nösen nem itt, a keleti végeken, ahol egyébként is ritka költöző madárként pihen meg a befektetési tőke, s ahol többször tanúi lehettünk már a vásár­lás utáni gyors üzembezárásnak. A csoportosan elbocsátottak problémáinak megoldására többfé­le, a leépítést támogató rendszer s e rendszereket működtető vállalkozás jelent meg a közelmúlt­ban a hazai piacon is. Módszereik, eszköztáruk, szolgáltatási színvonaluk, hatékonyságuk s nem utolsósorban árajánlataik alapján rétegezett a pi­ac. Szereplői között jelen van a munkaügyi szer­vezet is, mely ingyenesen kínálja szolgáltatásait, állásajánlatait, cserébe aktív közreműködést kér­ve a vállalat vezetésétől, érdekvédelmi szerveze­teitől a problémák közös megoldásában. Döntés kérdése, hogy az ezzel járó felelősséget és pluszmunkát vállalja-e adott esetben a mun­káltató, vagy inkább megfizet egy minden továb­bi terhet átvállaló fejvadász céget. A munkaügyi szervezet ez utóbbi esetben is megjelenik információival, szolgáltatásaival, kép­zési és állásajánlataival, hiszen míg a tanácsadó cég szerepe a program végéig tart, neki hosszú távon kell megoldást találni a munkavállalói problémákra. Az elmúlt évben például 235 munkavállaló ütemezett elbocsátása történt meg a baromfi-fel­dolgozó ágazatban. Többségük elhelyezésében játszott szerepet a jászberényi, törökszentmiklósi és szolnoki képzési és állásbörze. A Hajdútej szolnoki üzemének március elsejei bezárását követően a szolnoki munkaügyi kiren­deltség meghosszabbított ügyfélfogadási időben várja a jelentkezőket szolgáltatásaival, állásajánla­taival. KIÁLLÍTÁS AZ ÁRVÍZRŐL. Több száz kép, tudósítások, videofilm, árvízvédelmi eszközök, emlékek és egy CD-hanganyag alkotják azt a tárlatot, amelynek a Nagykörűi Művelődési Ház ad otthont. A maga ne­mében egyedülálló kiállítást áprilisig tekinthetik meg az érdeklődők. _______________ ■ Sz ámlálók számbavétele Vége a népszámlálásnak. Összesí­tett adatait csak több hónapig tar­tó feldolgozás után ismerhetjük meg. Kevesebb időt venne igény­be és vélhetően nagyobb érdeklő­dés kísérné, ha azt is megtudhat­nánk, kik vettek részt számláló- biztosként a három hétig tartó, át­lag ötvenezer forintos jövedelmet adó munkában, településenként hányán jelentkeztek, közülük mennyit alkalmaztak, hányán fe­leltek meg a napilapokban nyilvá­nosságra hozott feltételeknek (is­kolázottság, jó kommunikációs készség, helyismeret), s akik megfeleltek, azok között mennyi­en voltak munkanélküliek és há­nyán aktív dolgozók (esetleg köz- tisztviselők), s hány munkanélkü­lit juttatott az alkalmi munka egy kis keresethez. Én is jelentkeztem, de nem ré­szesültem abban a szerencsében, hogy kiválasztott lehessek. Még annak ellenére sem, hogy a lakó­helyem jegyzője és a köztisztvise­lő, akihez a népszámlálás mint munkafeladat tartozott, tőlem ér­tesült a megjelenés napján arról, hogy az újságban közzétették a felhívást a jelentkezés feltételei­ről. Ilyenformán én lettem az első jelentkező is. Meglepetésre annak ellenére sem lettem kiválasztott, hogy dip­lomával rendelkező helyi lakos vagyok, megfelelő kommunikáci­ós készséggel, kérdezőbiztosként sok évet dolgoztam egy közvéle­mény-kutatónak is. Úgy gondol­tam, bízvást növelheti esélyeimet az a tény is, hogy már rég kikerül­tem a munkanélküli-ellátásból. Mindezek tudatában január elején kellő önbizalommal ar­ról érdeklődtem a hivatal ügy­intézőjénél, hogy mikorra vár­ható a biztosok összehívása az eligazításra. A válasz igencsak meglepett: „Sajnos, olyan so­kan jelentkeztek a felhívásra, hogy ön már nem fért bele, ki­húztuk.” Hát erről ennyit. Azóta viszont igazán rám ka­csintott a szerencse, mert diplo­mámnak megfelelő munkát kap­tam kinevezéssel, s ezért valóban érezhetem magam kiválasztott­nak. De változatlanul kíváncsi lennék arra a statisztikára, ami­ből megtudhatom, kiket ért a megtiszteltetés, hogy kérdezőbiz­tosok lehettek... _____________________(név És dl Jó a választott út Jászladány polgármestere egy közelmúltban megjelent írásában a helyi alapfokú oktatási intézmény működé­si problémáit elemezte, ke­resve egy jobb minőségű ok­tató-nevelő munka megte­remtésének útját, módját, feltételeit. A szerző, feltárva és képviselve a szülők, a gyermekek, tanárok érdeke­it és a település sorsáért fe­lelős képviselő-testület szán­dékát, betekintést nyújt az intézmény belső működésé­be. A jól felépített gondolat­sor kívülállóként is érdeklő­dővé tett a probléma iránt. Véleményem szerint is elkerülhe­tetlen az alapfokú képzés átgon­dolása, mert sok aggály él azok­ban, akiket érdekel településük sorsa, és benne az utódok jövője. A kérdés ugyanis az, hogy a mű­ködési zavarokkal küszködő is­kola a meglévő oktatási-nevelési (szocializációs) rendszerrel ké­pes-e kielégíteni a tanulni akarók igényét, képes-e esélyegyenlősé­get teremtve annyi tudást adni, amelynek birtokában leküzdhe­tők a munkaerő érvényesülésé­nek útjában álló akadályok. Egy­re inkább a tudás az érték, a fog­lalkoztatási szerkezet is átrende­ződik, a fizikai erőt igénylő mun­kakörök elfogynak. Belátható: nem lehet a régi munka-, oktatá­si, nevelési, finanszírozási struk­túrát megtartani, mindenkinek képeznie kell magát. Ezért az is­kola - legyen az állami, magán, egyházi, kisebbségi, elit vagy nem elit - nem tehet mást, mint alkalmazkodik a felgyorsult élet­hez. Hogy eséllyel tudjon verse­nyezni, meg kell teremtenie a tár­gyi, személyi, pénzügyi, etikai és jogi alapokat. Tanulni és tanítani ott lehet, ahol annak a nyugodt feltételei megvannak. S ott vannak meg a feltételek, ahol nincsenek vissza­húzó körülmények. Az oktatás stratégiai kérdés, a szereplők rosszul teszik, ha státusharcból civakodnak, ha a lehetséges meg­oldást személyi, pénzügyi, faji, etnikai problémaként kezelik. Az érdektelenségre épülő iskolának nem lehet távlata, csak a tudás­nak, az egészséges versenyszel­lemnek, a pozitív gondolkodás­nak van jövője. Ezért úgy gondo­lom, nem kétséges, jó-e a megol­dásra kiválasztott út. DR BÁLINT SÁNDOR Elmélkedés az elmevizsgálatról Már csak pár napjuk van az alap­ellátásban praktizáló, hatvankä éves vagy annál idősebb orvosok­nak, hogy igazolják mentális ép­ségüket. A múlt évtől hatályos mi­niszteri rendelet szerint ugyanis kötelező elmeorvosi vizsgálatnak kell alávetnie magát minden ilyen korú, praktizáló doktornak. Ezen a pszichiátriai beszélgetésen azt kell az igazságügyi elmeszakértő­nek eldöntenie, hogy kollégája rendelkezik-e az ügyei intézéséhez szükséges belátási képességgel. Nekem ez az ötlet annyira tet­szik, hogy mindjárt az ötletgaz- dánok is ajánlanék egy ilyen vizs­gálatot. Választott háziorvosom szeren­csére az említett korhatárnál jó­val fiatalabb, így nem tartozik ama 2380 érintett közé, nem kell igazolnia „belátási képességét’’, hál’ Istennek még jó néhány évig mentességet élvez az elmeállapot­vizsgálat alól, ami engem meg­nyugtat és meglévő egészségemet erősíti. Elgondolkodtam viszont azon, hogy miért csak az orvosok? Má­sok miért nem? Miért nem kell a vizsgálatot országunk felelős po­litikusaira is kiterjeszteni? Hi­szen az ő esetükben legalább olyan fontos volna tudni, hogy rendelkeznek-e ügyeik, ügyeink intézéséhez szükséges belátási képességgel, mint a gyógyító dok­toroknál. Arról már nem is be­szélve, ha ezt tisztáznánk, keve­sebb olyan parlamenti imanapra lenne szükség, amelyiken egyj másért fohászkodnak. A hit ereje ugyan nagy, de kétlem, hogy a közös áhítat elegendő ahhoz, hogy az ország javát szem előtt tartva végezzék a politikacsiná­lók a munkájukat. Fontosabb lenne, hogy rendelkezzenek „ügyeik intézéséhez szükséges belátási képességgel". _________________C. ANNA, SZOLNOK A l evelekből válogatunk. A kiválasztott írások — a levélíró elő­zetes hozzájárulása nélkül, mondanivalójának tiszteletben tar­tásával — szerkesztett, rövidített formában jelennek meg. Az itt olvasható vélemények nem feltétlenül azonosak a szerkesztő­ség álláspontjával. Névtelen vagy címhiányos írások közlését mellőzzük. Szerkesztőségünk fenntartja a jogot, hogy a meg nem rendelt cikkeket is olvasói levélként kezelje. Az oldalt szerkeszti: Kácsor Katalin A kép a szolnoki Verseghy Ferenc Gim­názium vízilabdacsapatáról egy országos középiskolai bajnokság döntőjén, Eger­ben készült — 1957-ben. Külön tanulmányt érdemelne, hogy a több mint fél évszázad óta élvonalbeli szolnoki úszók és vízilabdázók közül kik jártak a Verseghy gimnáziumba, s há­nyán dolgoznak ma itthon és a világban sikeres mérnökként, orvosként, jogász­ként, újságíróként, zenészként - mint például a Bergendy fivérek, akik nemcsak kiváló muzsikusok, de jó tanulók, jó sportolók is voltak, vagy a Svájcban élő vízilabdakapus, Cservényük Tibor, aki­nek a montreali olimpián szerzett arany­érmét nyugodtan a nyolc szolnoki arany mellé tehetjük dacára annak, hogy ekkor már az Újpest színeiben versenyzett. Szolnokon egyébként egyedülálló utánpótlás-nevelés folyik 1928 óta - ak­kor megnyitották a MAV-strandot, majd később a Damjanich uszodát. Tény, hogy a nyolc szolnoki aranyéremből ötöt a ví­zilabdázók szereztek. Elgondolkodtató, hogy a napjainkban méltán népszerű, de nemzetközileg sajnos nem jegyzett hazai kosárlabdában súlyos milliókat költenek arra, hogy egy csapatra való idegenlégi­óst összevásároljanak. A mai fogyasztói társadalomban rövid időre szerződtetett A tizediket a Verseghynek adnám Balról jobbra: Kocsis Gyula edző, Vajay József, Dián Róbert, Bergendy István, Kádár György, Dávid Imre, Bergendy Péter, Krohn- berg József profi játékosok sok pénzbe kerülnek, és a fogyasztó — a nézőközönség - a pén­zéért a cirkuszi show-hoz hasonlóan követeli a si­kert, a látványosságot. Tisztában vagyok azzal, hogy a játékosvásárlás— utánpótlás-nevelés kérdé­sét nem szabad szembeál­lítani, mert mindkettőre szükség van, de az ará­nyokkal baj van. A szellem és a test kultúrájának ápo­lását megvalósító Verse­ghy gimnázium kimagasló teljesítményét nézve nem lehet kétséges, melyik a ki­fizetődőbb. A szolnoki ví- züabdasport mélyrepülés­ét ezért sem lehet pénzhi­ányra hivatkozva passzí­van szemlélni. Sportolóink páratlan olimpiai sikerei­nek története sohasem a szponzorokról szólt, ha­nem Szolnok egyetlen biztos kincséről, az emberről. A város — genius loci - mindig bővelkedett a tudomány, a művé­szetek és a sportolók tehetséges művelő­iben. Egerben egy gyönyörű uszodát adtak át a közelmúltban. Ott is tudják, hogy fontosak az utak, közművek, de a min­dennapos megélhetésen túl maradandót teremteni a közjóért: az az igazi teljesít­mény. Mikor épül meg Szolnokon az új Makovecz-uszoda? Rajtunk múlik. Eh­hez új szemléletre van szükség, amely­ben a társadalmi és emberi értékek is új szerepet kapnak. A minőségi változások­hoz szükséges értelem és tehetség a ren- delkezésünlúe áll. A város és környéké­nek kiaknázatlan és felderítetlen termé­szeti szépsége, a termálvíz parlagon he­ver. Autópálya hiányában ingyenes ingat­lanok biztosításával kell bátorítani a kül­földi és hazai tőkét. Az ókori olimpiákon a művészeti, a szellemi élet kiválóságai ugyanúgy olim­piai bajnoki címet kaptak, mint az atlé­ták. Ők tudták, hogy a legnagyobb kincs az egészséges, kiművelt emberfő. Ha raj­tam múlna, Szolnok tiszteletbeli tizedik olimpiai arányérmét a 170 éve tehetsége­ket ontó Verseghy gimnáziumnak ad­nám. DR NEMES ANDRÁS

Next

/
Thumbnails
Contents