Szolnok Megyei Néplap, 1988. szeptember (39. évfolyam, 209-234. szám)

1988-09-24 / 229. szám

4 SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP 1988. SZEPTEMBER 24. SxtrwJipedbC Ki fizeti a révészt? A nyári műsorok mindig is vitatott ré­szei voltak kulturális életünknek. A „ma­gyar inga” ezek megítélésében is alaposan kilengett, — még azoknak a nézeteknek képviselői ás elvárták, hogy komolyan ve­gyék őket, akik legszívesebben politikai szemináriumot csináltak volna az üdülés szűk két hetéből, netán ugyanezt estén­ként az araitoknak. Mások a már-már ve­télkedőkhöz hasonlító — ki, hogy főzi? — ibirkavacsorákkal, „akácos utas” estékkel azonosították a közművelődést. Napjainkra másképpen bonyolódtak a dolgok. Az idegenforgalom fellendülése megteremtette a kulturális turizmus fo­galmát, s a Tiszán horgászgató, a híres cserkeszéiői termálvízben izületi bántal- imait gyógyítgató, a Tisza-tavon vitorlázó, a füredi füzesekben kempingező hamburgi­ak, müncheniek, franciák, hollandok, dá­nok — szívesen látott vendégek — felad­ják a’ leckét a területileg illetékes taná­csoknak is. A nyugati turisták ugyanis áhhoz van­nak szokva, hogy az üdülőkörzetek infra­struktúrájába a szórakozás, a művelődés lehetősége is benne van. Ez nálunk — ért­jük alatta szűkebb hazánkat — sajnos még nem így van, a szórakozás, a műve­lődés — egyáltalán a kulturált együttlét — jobbára kiegészítő programként jele­nik meg az üdülőhelyeken. S már annak is örülnünk kell, hogy megjelenik, — te­gyük hozzá inkább csak ott, ahol a tanács, a maga közművelődési intézményrendsze­rével felvállalja a sokszor bizony kétarcú nyári kulturális program szervezését és lebonyolítását. Kétarcúságon azt értjük, hogy egy adott szerény pénzügyi lehetőséggel olyan nyári programokat kell kialakítani, amelyek egyaránt megfelelnek a vendégek és a he­lyi lakosság igényeinek. Ez tartalmi vonat­kozásaiban sem egyszerű, még kérdése­sebb, ha a helyi közvéleményt a rendező szerveknek nem sikerül maguk mellé ál­lítani. („A tanács elmuzsikáltatja a pén­zünket a külföldieknek, a turistáknak, ne­künk meg nincs fogorvosunk!) S még egy tényező, amely kényszerpá­lyán működteti a nyári programsorozato­kat: az időjárás. A szabadtéri színpadra meghirdetett műsort rossz idő esetén nincs hová fedél alá vinni, a művelődési ottho­nok állaga, műszaki feltételei ezt nem te­szik lehetővé. Nagy tehát a kookázat eb­ből a megközelítésből is. Az abádszalóki nyár ’88 elnevezésű kul­turális és sportajánlat a Tisza-tavat egyre inkább felfedezők népes táborára épült. Aki valamelyest ismeri a helyi adottsá­gokat, a néhány évvel ezelőtt megtett té­tova lépéseket — máma elégedett lehet. Sőt: a krónikás meg meri kockáztatni azt a megállapítást, hogy az abádszalóki ren­dezvénysorozat — kisebb módosításokkal — bármelyik nagy múltú európai üdülő­helyre megfelelt volna! Zorán műsora nyitotta az „évadot”, majd a Pokolgép műsora következett, au­gusztusban pedig az Edda Művek adott koncertet. Abádszalókon vendégszerepeit a Benkó Dixieland, Harangozó Teri, Komár László, Korda György, Zentay Anna, Né­meth Marika, Marik Péter... és mások. A helyi katolikus templomban Lehotka Gábor, majd Sebestyén János adott hang­versenyt. Csak néhány műsort, inevet idéztünk a gazdag programból. Mibe került mindez? A rendezvények tervezett bevétele 810 ezer forint volt, a tényleges bevétel 834 ezer forint. A kiadás: 1,3 millió. A bevétel és a kiadás közötti különbséget a helyi ta­nács fedezte. A Tiszafüredi Városi Művelődési Köz­pont június 4—augusztus 27 között 46 kü­lönböző műfajú és tartalmú rendezvény gazdája volt. Szerény becslések szerint húsz-huszonöt­ezren vettek részt a programsorozatban, amelyet értően állítottak össze, mindenki­hez szólt. Cserkeszőlő. nyári kulturális kínálata vi­szont elégtelen volt, annak ellenére, hogy a község lakossága — a főszezonban — egy-egy napon kétszeresére, háromszoro­sára nőtt, — csak a szabadtéri mozi fo­gadta hetente négyszer az üdülőket. Sajnos hiányzott a helyi tanács kezdeményezése, szervező ereje. A jól sikerült nyári programok is fel­vetnek néhány ellentmondást. Mindenek előtt azt, hogy napjainkban, már elismert a kultúra árujellege, a kultúra „piaca” tel­jességében rendezetlen. Nem vitás, hogy a közhangulat alakítá­sában az embereket szórakoztató, pihen­tető könnyed nyári rendezvényeknek is szerepük van. Azt is jólesik hallani, hogy dicsérően beszél rólunk hazájában a kül­földi turista, s amikor az idei nyárról hall­juk az elismerő véleményeket, már a főszezonra gondolunk. A vendégek szíve­sen visszatérnek oda, ahol jól érezték ma­gúkat. Talán jövőre is ide hozzák a pén­züket! Ez mind szép és jó, csak a haszon nem ott jelentkezik, ahol a kiadás. Társadalmi méretekben valóban örülhetünk annak, ha az üdülőkörzetekben a „jól fizető” vendé­gek jól érzik magukat. De honnan kerül pénz a kultúra nagyon is lapos pénztárcá­jába? Világhírű könnyűzenei együttesünk fel­lépési díja például (összköltség) 45 ezer forint. Piacorientált nézőpontból ez nevet­ségesen kis össze, alig ezer dollár, — de horribilis pénz egy vidéki művelődési há­zacskának. A Budapesti Katona József Színház szol­noki vendégjátékain kívül a nyári kultu­rális kínálat palettájáról lemaradtak a színházi előadások. A kínálat igen nagy — a fővárosi színházak szívesen vendég­szerepelnének a vidéki művelődési házak­ban is — de a költségek miatt 200—250 fo­rintért kellene adni a belépőjegyeket. A tapasztalat viszont azt mutatja, hogy eny- nyit már csak nagyon kevesen áldozhatnak a kultúrára. Ügy tűnik, átmenetileg az egyetlen le­hetséges megoldás, ha az idegenforgalmi, kereskedelmi szervek fokozottabb anyagi segítséget adnak a különböző, a kulturá­lis turizmust is szolgáló rendezvények megtartásához. A Tiszafüredi Áfész, a Kuntej és más szervezetek már az idén is anyagi segítséget nyújtottak a Füredi Randevú ’88 lebonyolításához). A jövő évi rendezvényekhez már nem „kívülálló” mecénások kerestetnek, hanem a vállalkozásban részt vevő társak, akik számára a kulturális turizmus további szé­lesedése anyagi előnyöket jelent. Nem mindegy, hányán fizetik a révészt! Nyáron építünk, üsszel fáj a hátunk? A mpzgásszervi betegségekről Egy tanár „drámája” Zagyvarékason Különös elégtételt vett a szülő A Zagyvarékasi Általános Iskolában az idei tanév nem a szokványos módon indult: az ünnepélyes évnyitót követő harmadik napon (sajnos az utóbbi időben már nem is annyira) példa nélküli eset borzolta fel i kedélyeket. Történt ugyanis, hogy szeptember 5-én az iskola udvaré több száz tanuló és két pedagógus szeme láttára egy korábban hozot iskolai döntést sérelmező szülő tettleg bántalmazta az intézmény igaz­gatóhelyettesét. Az esetből bírósági ügy lett, de a gyorsított eljárássá született ítélet után sem ült el teljesen a vihar Zagyvarékason... Az ősz a reumatikus be­tegségek „szezonja”, ilyen­kor hallunk a legtöbb hát- és derékfájásról. Vajon mi okozza? Talán az időjárás változása, a hideg közeledte? Dr. Czinege András reu- matológus főorvos a szolno­ki Tisza Szálló gyógyfürdő­jében létesült nappali sza­natóriumban fogadja a be­tegeket. Naponta sokan ke­resik fel mozgásszervi pana­szokkal. Tőle kértem vá­laszt kérdéseimre. — E betegségeknek csak kis része van kapcsolatban az időjárás változásával. — Válaszolt a felvetésemre. — Inkább az jellemző, hogy az emberek nyáron építkeznek, nyaralnak, nem érnek rá, elhalasztják a betegségek ke­zelését. Az építkezésen sok a nehéz, megerőltető munka, melynek hátrányai esetleg később jelentkeznek, mond­juk, ősszel, amikor a bete­gek egyébként is jobban rá­érnek orvoshoz menni. — Megelőzhetőek-e a moz­gásszervi betegségek? Tud­juk-e befolyásolni őket az életmódunkkal? — Egy részüket igen. Ugyanis többféle mozgás- szervi betegség létezik. Van­nak a kopásos megbetegedé- v sek, amelyek az életkor elő­rehaladtával jelentkeznek. Vannak az úgynevezett lágy szövet (az izom) betegségei, valamint gyulladásos, ízüle­ti eredetű és anyagcsereza­varból következő ízületi megbetegedések. Életmód­dal befolyásolható például az izmok reumatizmusa. Az em­berek egy részének, főleg a fiataloknak gyenge a fiziku­ma az urbanizációs ártalmak miatt. A gyerek a tévé mel­lett nő fel, a végén már nem is lesz igénye a mozgásra. Erre a gyenge fizikumra jönnek aztán azok az igény- bevételek, amelyek más ge­nerációknak nem okoztak problémát; mint például a pluszmunkák, a háztartás stb. — Gondolom, hogy az anyagcsere miatti reumati­kus elváltozásokra is hat életmódunk. — Ez így van. Nagyon ne­héz viszont betartani a sza­bályokat. bizonyos ételektől eltiltani a beteget. — Ügy tudom, hogy a mozgásszervi betegségek munkaköri ártalmakként is jelentkezhetnek. — Ezekben az esetekben a tartós, monoton igénybevétel' az ok. A gyors- és gépírók például gyakrabban panasz­kodnak hát- és derékfájásra, ínhüvelybetegségre. — A hát- és derékfájásra sokszor alkalmaznak népi gyógymódokat: például a meleg sópakolást, vagy ke­mény padlóra fekszenek ve­le. önnek mi a véleménye ezekről? — Valóban bölcs tanácsok — de nem minden esetben. Attól függ ugyanis, hogy mi okozza a fájdalmat. Én azt mondom, ha valakinek fáj­dalma van, menjen el áz or­voshoz, az ő dolga megálla­pítani, hogy mi okozza. A meleg sópakolás például bi­zonyos esetekben súlyosbítja a betegséget. — ön is híve a természe­tes gyógymódoknak? — Természetesen. Nekünk itt sok lehetőségünk is van rá. P. C. Az általános iskola látszó­lag ugyanúgy éli életét, mint a megye többi hasonló in­tézménye. Hogy itt mégis vibrál valami feszültség a levegőben, az csak a szűk nevelői szobában derül ki. A tantestület tagjai lassan, kit- kit hogyan enged az órája, gyülekeznek. Amikor már úgy gondolják, teljes a „stáb”, mintegy jeladásra záporoznak az évek során felgyülemlett panaszok. Nem érdektelen megjegyezni, hogy a pedagógusok együttesen kérték, név nélkül szerepel­jenek; egyrészt azért, mert a véleményük, közös, más­részt pedig félnek a kö­vetkezményektől. Mert mint mondják, olyan községben élnek, illetve tanítanak, ahol a pedagógusok tekintélye az utóbbi időben az agyagos földbe taposódott, így raj­tuk bizonyos elemek ké- nyük-kedvük szerjnt torol­hatják meg vélt sérelmeiket. Régebben nem volt ez így, de most már egyre inkább elsza­badul a pokol. Egy csokorra való az intő jelekből: „Az el­múlt tíz évben hozzávetőle­gesen száz pedagógus cseré­lődött nálunk. Nem tudtak meggyökerezni itt. A két­száz forintos különleges mun­kahelyi pótlék sem jelent megtartó erőt”. „A legna­gyobb problémánk az, hogy amit felépítünk estére, leom­lik reggelre. Otthon a szü­lők egy része lerombolja az aznapi oktató-nevelőmunka eredményeit. Kezdhetjük élőről az egészet.” ., Az utób­bi időben megnövekedett az önbíráskodások száma: nem egyszer előfordul, hogy túl­nyomórészt cigányszülők, be­jönnek az iskolába, s a gye­rekek előtt alpári szavakkal illetik a nevelőt, sőt a mi­nap — az ominózus szeptem­ber 5-ét követően — az egyik cigányanyuka leköpte az idős napközis kollégát, mert az nem engedte meg­verni a felbőszült szülő által kiszemelt tanulót. Egyéb­ként szinte mindennapos je­lenség, hogy a cigánygyere­kek egy része szüleivel fe­nyegetőzik, s érezhetően egyre inkább vérszemet kap. A tanév eleji incidens után egy cigánytanuló fennhan­gon kijelentette: "Meg lesz itt még több tanár is verve!»” „Mindössze két hete tanítot­tam Rékason, amikor egyik alkalommal az utcán hátul­ról nyakon vágtak, de képe­sítésnélküli tanító kollégá­mat az ABC előtt verték meg. Este már veszélyes köz­lekednünk az utcán.” „Tes­sék mondani, hogyan men­jünk ki családot látogatni, ha már az iskolában is meg­verik a nevelőt?” Ennyit Ízelítőül a panaszok áradatából, helyhiány miatt azonban többre nincs lehető­ség, pedig akadna még bő­ven. Mindezt azért volt fon­tos megemlíteni, mert vala­mennyi vélemény adalék a szeptember 5-i események­hez. Mi is történt valójában a nevezetes napon, amely az elmondottak tükrében már nem is tűnik túlzottan egye­dinek? Szalai Mihályné igazgató- helyettes, a sértett: — Az előzményekhez tartozik, hogy augusztus 24-én a túl­koros gyerekek szüleit be­hívtuk megbeszélésre. Erre kapott meghívót Kókai Misi édesanyja, Vízkupi Pálné is, tudniillik gyereke már ne­gyedszer járja az ötödik osz­tályt. Közöltük a szülővel, hogy amennyiben kérvény­nyel fordul az iskolához, fi­át átveszik a dolgozók álta­lános iskolájába. De egyéb­ként tizenhatéves koráig is­kolaköteles. Vizkupiné azt válaszolta, megpróbálja meg­győzni élettársát, gyermekei apját, Kókai Mihályt a ja­vaslatról. Később ettől elállt. A történet másik szála: igazgatói-tantestületi döntés alapján létrehoztunk egv fel­zárkóztató, illetve egy tehet­Ünbiráskodás Este veszélyes közlekedni Öl-hat családdal van kaj Itt más módszerekre van szükség séggondozó osztályt. Az előb­biek zöme — hangsúlyozom, tanulmányi eredmény miatt! — cigány gyerek. Vizkupiné másik fia, Kókai Pisti ebbe az osztályba került. Emiatt már meggyűlt a baja — jobb híján — velem. A szászberki igazgatóhelyettes elmondta nekem, hogy augusztus 31-én tantestületi értekezletre utaz­va a buszon hallotta Vizku- pinét, amint fennhangon verést ígért nekem. Szeptem­ber 2-án eljött a lakásomra az élettársa, s kérdőre vont: magyarázzam meg, miért került „cigányosztályba” a gyereke? Én akkor nem ér­tem rá, mert indultam a Balatonra, de mondtam ne­ki, hogy miért nem az isko­lába ment be. Szeptember 5-én az iskola udvarán a tantermükbe irányítottam az osztályokat, láttam, hogy ott áll Vizkupiné, de nem szóltam hozzá. Ö viszont folyton kérdezett engem, mi­re azt mondtam neki, men­jen be az igazgatóhoz. Ekkor „Adok én neked cigányosz­tályt!” felkiáltással nekem- esett, s marékszámra tépte ki a hajam. Két férfi kollé­gám szedte le rólam. A bíró­sági tárgyalás 13-án lezaj­lott, Vizkupiné nyolc hóna­pot kapott — két évre fel-* függesztve. Kókai Mihály élettársa, az elkövető: — Augusztus 24-én megkaptam a meghí­vót. A megbeszélésen Szalai- né azt mondta nekem, ha harminc évig is jár ide Mi­si, akkor is megbukik. Bodó igazgató úr javasolta. írjak kérvényt, mert a gyerek már túlkoros. De én nem akarom kivenni innen Misit! Be­mentem panaszommal Szol­nokra is a megyei tanács ok­tatásügyi osztályára, onnan meg a pártbizottságra. Már aggódtam, hogy mi lesz a gyerekkel, mert egy hét volt csak a tanévkezdésig. Kide­rült, a törvény nekem ad igazat, a gyerek tizenhat­éves koráig járhat ide. Pedig már beleélte magát az egész tantestület, hogy Misi el­megy ebből az iskolából. A másik pedig: Pisti fiam megbukott a pótvizsgán, két ponton csúszott el. A kor­rekciós osztályba tették, de a fiam sírt, hogy ő nem akar olyan osztályba járni, ahol huszonnyolc cigány van. Ezek után bementem az is­kolába, az udvaron megszól! íottam Szalainét, de ő min­dig elfordult előlem. Én pe dig belekaptam a hajába. A egészben azt tartom furcsá nak, hogy ennek a korrekci ós osztálynak az indulására nem tájékoztattak bennün­ket, szülőket. A községi tanácsháza épü létében Földes Imre elnökö a pedagógusok panaszainál helytállóságáról, illetve i konkrét szeptember 5-i eset ről kérdeztem: — A községben a cigányol túlnyomó többsége dolgozik becsületesen él. Akad olyan család is, amelyikből példá ul orvos került ki. Ugyan akkor öt-hat nagyszámú csa Iáddal állandóan gond var De sietve hozzáteszem, nem csak a cigányok között van nak ilyen elemek. A veiül való törődés nagy türelme igényel. Meg kell tanulni be szélni velük, mégpedig nem a magas C-n kezdve, me| kell hallgatni őket. Tény hogy a tanácsnál is kifogá­solható módon viselkednek itt azonban még nem vertei meg senkit. Igaz ugyan, ho® nemrégiben késsel rontott b< hozzám egy szülő, mert — a nyomós okok ellenére — nenr akarta gyerekét állami gon­dozásba adni, de sikerült le­szerelni. (.Piros Csaba eszp resszó-vezető ide kívánkoz< megjegyzése: „Van egy pi család, akivel az atyaúristen se bír. Olykor én is kényte­len vagyok kiszolgálni a; ilyen alakokat, mert életve­szélyesen megfenyegetnek, fi. késsel való hadonászás nem ritka errefelé. A magam ese­te még hagyján, de hogy már a tanárokkal is ezt csinál­ják?!") Már négy éve vagyok ta­nácselnök, de olyanról még nem hallottam eddig, hogy megverték volna a tanárt. A jelenséget természetesen a legmesszebbmenőkig eh'té- lem, mégis azt mondom, a tantestület próbálja meg ne­velni a gyerekeket. Nem könnyű, tudom. A tanári te­kintélyt végül is ki kell vív­ni, a gyerekeket meg kell nyerniük maguknak. Én úgy érzem, biztosan, meg tudnám állítani a rendetlenkedő gye­rekeket. * * * Nehéz kész receptet adni a pedagógusoknak, hiszen a felsőoktatási intézményekben tanult pedagógiai ismeretek bizonyos iskolákban csak megszorításokkal alkalmaz­hatók. Ilyen a zagyvarékasi is. A nevelés — alkalmaz­kodva a környezthez — itt más módszereket igényelne, de a pedagógusok kezében, mint mondják, például nincs hatásos fegyelmezési eszköz. (A tettlegesség hivatásvesz- tésáel is járhat. Volt erre is itt precedens.) Messzire ve­zetne kibogozni, hogy miért tépázódott meg a pedagógu­sok tekintélye, nemcsak Zagyvarékason, hanem má­sutt is az országban. Félő, hogy a szálak sokfelé vezet­nének. Az azonban elgondol­kodtató, hogy Rékason las­san mindennapossá válik a tanárok megalázása, megfé­lemlítése. A pedagógusok né­ha már rettegnek az önké­nyes retorzióktól. Nehéz olyan légkörben dolgozni, ahol már régesrég felborul­tak a stabilnak vélt értékek, s ahol naponta szembe kell nézni' a szomorú ténnyel: amit estére felépítenek, le­omlik reggelre... Jurkovics János t I

Next

/
Thumbnails
Contents