Szolnok Megyei Néplap, 1986. január (37. évfolyam, 1-26. szám)

1986-01-21 / 17. szám

1986. JANUÁR 21. SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP 5 Hajóépítők, hajóskapitányok kerestetnek Auróra 37 példányban Iskolások technika vetélkedője Teszik a csodát és nem magyarázzák A Szolnoki szimfonikus zenekar ünnepi hangversenyéről Sok Hlyeimet és kézügyességet igényel egy-egy hajómodell teljes elkészítése A teremben sürű ragasztó- illat, elmélyülte« szerel a vetélkedő gyerekek első cso­portja. Mihalovics Károly hajóskapitány irányításával készül az Auróra makettje. A helyszín a szolnoki Víz­ügyi Szakközépiskola tanmű­helye. — Mi volt a célja ennek a technikavetélkedőnek ? — kérdezem Sulák Istvánné szakfelügyelőt, a megyei ver­seny fő rendezőjét, lebonyo­lítóját. — Tehetségeket keresünk: olyan gyerekeket, akiket ér­dekel a technika és a model­lezés, s akikből, — ha ők is így szeretnék, — a jcvő ha­jóépítői vagy hajóskapitá­nyai lehetnek. Persze ez nem jelenti azt. hogy csak azokkal foglalkozunk, akik ezt a pályát vonzónak talál­ják. Míg az első csoport a mo- dellragasztást végzi, a töb­bieket a szakközépiskola jó­voltából videovetítésre invi­tálják. vagy számítógéppel sakkozhatnak. játszhatnak. Kelemen Sándor, a mezőtúri Rákóczi Üti Általános Isko­la 7. osztályos tanulója ép­pen a beszélgetésről jön ki. ahol a Továbbképző Intézet munkatársai vizsgáztatják a pályázókat műszaki rajzból, a beküldött hajómodellek mű­ködéséről. — Kitől szereztél tudo­mást a versenyről? — Az osztályfőnököm. Varga Kálmánná szólt, hogy van egy ilyen pályázati le­hetőség. ö segített a felada­tok pontos kidolgozásában is. — Hogyan jutottál el a megyei döntőig? — A Pajtásban nyolc kér­dés közül kettőt kellett meg­oldani. A modellező feladat tetszett meg a legjobban, így egy gőzzel működő hajót ké­szítettem fából. A második feladat a tengeralattjárók működéséről és történetéről írt dolgozat volt. Ezt lexi­konok, szakkönyvek segít­ségével oldottam meg. A sok fiú között azért a gyengébb nemet is képvisel­te két diák. Sőt, az egyikük, Németh Rita bekerült a négy legjobb közé is. — Melyik iskolából jöttél? — Fegyvemeki vagyok, az ottani 1. számú általános is­kolába járok. Osztályfőnöl- köm, Rabóczki Lukácsné biztatására jelentkeztem a versenyre. Sokat segített a technika- és a rajztanárom, Hindert Ferencné is. — Lány létedre mi von­zott? — Nagyon érdekelnek a tengeralattjárók — a dolgo­zatom is erről a témáról szól — ezért is gondoltam, hogy szerencsét próbálok. — Mi tetszett itt a legjob­ban? — A verseny érdekesnek bizonyult, főleg a gyakorlati rész, amikor össze kellett ra­gasztani a cirkálót. Eleinte féltem, hogy nem sikerül, de végül csak elkészültem vele időre. — Hányán jutottak tovább a megyei döntőből? — ér­deklődöm Müller Ferencnétől. a verseny szervezőjétől, aki a pontokat számolgatja épr pen. — A harminchét gyerekből huszonhét. Ha sikeresen megoldják a további felada­tokat, akkor nyáron külön szaktáborba mehetnek, ahol bővíthetik technikai isme­reteiket. Ebben a táborban minden gyereket külön ér­tékelnek : arany, ezüst és bronz fokozatot érhetnek el a pajtások. A verseny nem fejeződött be a feladatok megoldásával, hiszen a vidám gyerekcsapat ebéd után milléri kirándu­lásra indult, majd sétahajó­zás következett. Így azok számára is emlékezetes ma­rad ez a verseny, akik nem jutottak tovább az újabb fordulóba. S hogy maradan­dó legyen ez a nap. maguk­kal vihették az Auróra-mo- delljeiket. amelyeken otthon elvégezhetik az utolsó simí­tásokat is. 6. Tóth Aliz Utolsó pillán átokig érdemes átnézni a tankönyveket, jegyze­teket I legjobbak jutalma: egyhetes sítábor Vizsgák a főiskolán A DATE Mezőtúri Mező- gazdasági Gépészeti Főisko­lai Karán is megkezdődtek a félévi vizsgák: kétszáznegy­venhárom nappali és ötven levelező hallgató ad számot tudásáról. Mint mindenhol, az elsőévesek állnak a nehe­zebb feladatok előtt. ök ugyanis kevesebb tapaszta­lattal rendelkeznek még. A vizsgák érdekessége, hogy az évfolyamok közül akik a legjobb eredményt érték el, egyhetes csehszlb- vákiai sítáborban vehetnek részt. Dr. Herbály Lajos adjunktus elsőéveseket vizsgáztat anyagismeretből. Képünkön Kékes Csaba felel fotó: Tarpai Mi kerül a leckekönyvbe? Állattartás gépel és berendezései tantárgy záróvizsgája a 3. évfolyam nappali tagozatosainak. Képünkön Erényi Albert főiskolai adjunktus vizsgáztatja Szendi Sándort Szép estével ajándékozta meg közönségét a Báli József szervezésével és vezetésével 1965 őszén alakult Szolnoki szimfoni­kus zenekar. A megküzdött lévek nem múltak el hiába »— mondta köszöntőjében »Lengyel Boldizsár, Szolnak Város Tanácsának elnökhe­lyettese. — Ahogy múlt az idő, a zenekar úgy vált egy­re jelentősebbé; ugyanakkor megerősítése és kiteljesedé­se éppen egybe lesik a zenei "nevelés országos hanyatlásá­val. „Komoly veszély fenye­geti a művészi muzsikát Ma­gyarországon. Félő, hogy a művészi muzsika emberfor­máló napy értékei mind ki­sebb helyet töltenek be az újonnan felnövekvő nemze­dékek életében”. — idézett 'a Kodály társaság múlt nyá­ron közzétett nyílt levelé­ből. A zenei nevelés pozí­cióinak sürgetően szükséges megerősítése tükrében a ze­nekarnak a zenei nevelés­ben betöltött kiemelt szere­pét hangsúlyozván az együt­tes helytállását, kitartását 'említette, mely példa min­den leendő emberi nagyot- 'a'karáshoz. Munkabírásuk — 'kényelemhez szokott vilá­gunkban — szinte hihetet­len; akár politikai program 'is lehetne. Mindenkinek van munkahelye, ahol tisztesség­gel helytáll, aztán következ­nek a próbák és hangverse­nyek. Ma már közel ötven 'hangversenyt adnak évente. Teszik a csodát és nem ma- Warázzák. A növények dol­goznak olyan észrevétlenül csendes szívóssággal, mint 'ők, ezért tudnak gvönyörű virágot hozni és termőre fordulni. Szimpatikus elgondolásból született az est műsora. Ke­rülve a túlméretezettséget és az attnakciójélileget, a több mint 200 művet számláló re­pertoárjukból válogattak 'magas mércével, a zenekar *és természetesen vele együtt ‘karmesterük életművének summázatát adva. A jó dra­maturgiai érzékkel összeál­lított műsor játszhatóságá­nak nehézségi foka — már la műsorfüzetből is kiolvas­hatóan — jelezte a profi Színvonalat; a nemes érte­lemben vett népszerű mű­vek műsorra tűzése, neves 'közreműködőkkel a koncert ünnepi jellegére utalt: kor- társ zeneszerző művének je­lenléte pedig korunk zené­je iránti affinitásukat és népszerűsítésében vállalt elkötelezettségüket példázta. Mi lehet a recenzens fel­adata egy ilyen ünnepi es­tén? A puszta eseményleírás •felesleges, mert semmitmon­dó az abszolút mérce vary ízlés köntösébe burkolózván •pedig a valóságtól elrugasz- Ikodottnak tűnik, s joggal. Talán viszont nem haszonta- ftan, vagy érdektelen, ha megpróbál az adott körül­mények között a zenekar je­lene és múltja ismeretében la pódiumról érkező emberi értékekre figyelni és azokat 'regisztrálni; a lelkiismeretes (felkészülést, a zenélés és a személyes mondanivaló Szándékát végeredményben ta felelősségteljes és ugyan­akkor örömmel végzett mun­kát, mellyel megtisztelik (mind önmagukat, mind kö- ízönségüket A zenekar kénes volt vi­lágos körvonalakat rajzolni, egyértelmű dinamikai ívek­kel érzékeltetni a művek emocionális hullámzását, hangszíneket, karaktereket (felvonultatni — egyszóval Zenélni. Mindennek köszön­hetően a hallgatónak nem kellett a kisebb pontatlan­ságokra figyelnie, ha észre­vette is őket, ezek nem be- (folyásolták alapvetően az (élményt. A hangverseny leg­nagyobb erénye, hogy tisz­tán zenei szempontból is ele­venebb és szuggeszlívebb Volf, mint egy átlagos hang­verseny. Mendelssohn Heb- ridák nyitányában a klasszi­kusan zárt szerkezet és az e Szerkezet vázát feszegető szenvedélyes tartalom vi­szonya, e kettő egymásnak feszülő egyidejűsége képezi a karmesteri feladat lénye­gét. Báli jó tempóválasztás- Sal és a tempók határozott kezű megtartásával terem­tett egyensúlyt.. Sokat fel­villantott a mívesebb kidol­gozás fényéből, de többnyire la nasyobb hangtömbök zen- Igetésével a telt zenekari tó- inus illúziót keltő hatására alapozott. Brahms hegedűversenye nemcsak népszerű, de elő­adási problémáiról is hír­hedt A sokszor rafináltan bonyolult frazeálású és rit- mikájú zenei szövetet csak egységes hangzású vonós­karral és érzékenyen egy­másra figyelő fúvós szólis­tákkal lehet zökkenőmentes folyamattá szervezni. A sok­szor vázolt hazai (és a szol­noki zenekarra is jellemző­nek tudott) fúvós-vonós helyzet kórképével mintha vitatkozni látszanék az együttes pillanatnyi kondí­ciója. Most a mozgékonyán ■és egységesen iátszó vonósok Füstölgők magamban Ilonka bácsi Ilonka bácsi még az első világháborúban rokkant meg, de csősz volt a szolnoki parkokban a második hábo­rú után is. Nevét szépséges kislányáról, a tündérszőke Ilonkáról kapta, akibe a Ti- sza-parti állami elemi népis­kola egész „legénysége” sze­relmes volt. A különös ke­resztelő híre gyorsan terjedt, s ahogy teltek az évek, úgy hagyta maga mögött a jó öreg az eredeti nevét, s ami­korra gyönyörűséges kislá­nyát az oltár elé vezették, őt már az egész város Ilonka bácsinak hívta, nyugodjon békében. Ilonka bácsi korlátlan úr volt a szép számú szolnoki parkokban, játszótereken, de egyben mindig a virágok között térdeplő, egyelő szol­ga is. Mindent meglátott, minden készülő csínytevést jó előre megsejtett. Mert nemcsak a virágoknak volt őre, de a játszótereknek, a hintáknak, csúszdáknak, libi­kókáknak, sőt a padoknak is. A szálfaegyenes szép öregember fején egy piros csákó díszelgett, olyasmi, mint régebben a huszároké volt. Ez jelezte a hivatali te­kintélyt. Szegény volt akko­riban a város, nem jutott arra pénz, hogy a csőszökre is egyenruhát adjon. De a taligájában — azt hiszem te­kintélyéhez ez is hozzátarto­zott! — mindig ott volt a lapát, a seprű, a kék, a pi­ros, a zöld olaj festék, hozzá­való ecsetekkel. Ha valame­lyik pádról, oszlopról lepat- togzott a festék, Ilonka bá­csi azonnal kijavította. Ja, el ne felejtsem; egy olajoskan­na is volt a taligában, ha ne­tán valamelyik hinta nyiko­rogni kezdett, Ilonka bácsi megolajozta. Bántaná a gye­rekek fülét, ha nyikorogna egymáson a két fránya vas, mondta. Késő ősszel, meg tavasz- szal volt legtöbb munkája Ilonka bácsinak. Mielőtt fagyni, esni kezdett, leszedte a hinták faülőkéit, a padok deszkáit, betologatta a csősz­házba, szépen sorba rakta, s amikor a hó alatt pihentek a pázsitok, kijavítgatta, befes­vonták jobban magukra a figyelmet. Különösen a he­gedűk játszanak energiku­san és szép tónussal, ami­ben nagy szerepe van az agi­lis koncertmesternek, So- mosné Sűrű Erzsébetnek. A fúvós kar nem olyan egysé­ges — mint hajdani önma­guk — a zenei megvalósítás színvonalát tekintve, mind a szóliisztiikus, mind a közös játékban, a ritmikai-agogi- ;kai hajlékonyság és a dalla­mok hangi kitöltöttsége te­rén. Mérceként kínálkozik ipéldául a klarinét, fagott és ikürtjátékosok szólója. Élményt hozott Kovács Dénes karcsú hegedűhangja, előadásának nemes egysze­rűsége. A könnyed hang­szerkezeléssel és ugyanak­kor komoly és őszinte ze­neiséggel megszólaltatott he­gedűverseny után a közön­ség méltán ünnepelte hosz- szan a művészt. A magyar szentimentaliz- mus csíráit magában hordó Kármán Fanni hagyományai (Czi.gány György szövegére) ihlette zenemű, Petrovics Emil harmadik kantátája a szerző vezényletével hang­zott eL A sajátos hangula­tú kantáta Kincses Veroni­ka magvas, szép hangú szó­lójával jól illeszkedett a műsor egészébe. Liszt Les Prelüdes-jét (élőjátékok), az élet-igenlé­sének és meghódításának hőskölteményét, láthatóan a mű iránti őszinte lelkesedés­sel igen szubjektiven vezé­nyelte Báli. A valójában kisméretű, közel hatvan főt számláló szimfonikus együt­tes nyújtotta keretek között elsősorban a hangzás pompá­ját keresve és megtalálva, a csúcspontokat energikusan felépítő, ízléssel formált interpretáció született, mely a közönségből az azonosulás és az ünneplés gesztusát váltotta ki. A zenekar és karmestere számára min­den bizonnyal kétszeresen is (ünnep volt az est: olyan ju­bileum, melyet a Megyei (Művelődési és Ifjúsági Köz­pont színháztermét zsúfo­lásig megtöltő közönség el­ismerő ünneplése övezett, s melyet az ünnep záróak­kordjaként a közönség-zene­kar áramkörében felerősö­dött érzülettel megszólalta­tott ráadásszám (Brahms V. magyar tánca) boldog fé­nyei koronáztak. Labáth Valéria tette őket. Március tájt az­tán visszarakta a helyükre, jöhettek a gyerekek a hin­tákba, a szerelmes párok a szép színes padokra. Halálos vétek lenne kint hagyni eze­ket a deszkákat, a fagynak, a hónak, mondogatta, hisz’ mind tönkremennének. Nem mágnás a város! Ebben is igaza voll Ilonka bácsinak, hiszen akkor még nem vol­tak szocialista brigádok, nem csináltak — társadalmi mun­kában — fából, vasból, ser- gőket, kisvasutakat, lovakat, hintákat, billegőket a város játszótereire. Arra a kevésre, amennyi volt, nagyon kellett vigyázni! Előbb-utóbb meg­enné a tél ezt a sok drága fát, ha évről évre kint hagy­nám őket, bizonygatta iga­zát Ilonka bácsi, s elmondta azt is, hogy a tavaszra me­lyik padnak, hintának, csúsz­dának milyen színe lesz! Ilonka bácsi s szép piros csákója, foltos nadrágja és a polgármestertől levetett „asztrahány" galléros nagy­kabátja — ez volt a jó öreg egyenruhája — mostanában jutott eszembe, amikor a fagy meg a hó alatti park&k szomorúságát látom. — ti —

Next

/
Thumbnails
Contents