Szolnok Megyei Néplap, 1983. október (34. évfolyam, 232-257. szám)
1983-10-14 / 243. szám
4 SZOLNOK MEGYEI NÉPLAF 1983. OKTÓBER 14. A cél a szocialista nevelőiskola Javaslat a közoktatás fejlesztésére Fekete fazekak mestere Karda Imre szülőföldjének, Korondnak fazekas hagyományait folytatja siófoki otthonában. Az idős mester 50 éve készíti az erdélyi mintás, feketére égetett cserépedényeket, dísztárgyakat. 99 Hegyek-völgyek” az utakon Közlekedésbiztonsági akciók, előadások, ötletesen megtervezett plakátok, újságcikkek, rádió- és tévéműsorok figyelmeztetik naponta a járművezetőket, hogy vezessenek óvatosan, figyelmesen! Ahhoz azonban, hogy a baleseteket elkerüljük, nemelég a volán mellett ülők figyelmessége, óvatossága, jó utak is kellenek. Megfelelnek-e útjaink a közlekedési követelményeknek? Gulyás Antal rendőr főhadnaggyal, a Szolnok megyei Rendőr-főkapitányság közbiztonsági és közlekedési osztálya közlekedési alosztályának forgalomszervezési főelőadójával jártuk Szolnok város útjait. A Rudas László utca Thököly út felőli végén megálltunk a Stop táblánál. Balra fák és bokrok takarták el a kilátást, jobbra pedig egy oszlop. Amikor — szabálytalanul — előbbre megyünk, már „csak” a fák takarnak. Gödrök a burkolatban A Mátyás király útról a Liget útra térünk. Az útburkolat egyenletes lenne, ha ... A vízlevezető- és csa- tomarácsok még véletlenül sincsenek egy szintben az úttal, jókora gödröket képeznek az aszfaltban. — Ha este autóval jön erre valaki, aki nem ismeri a környéket, és netán még egy féltengelytörés is „összejön”, kész a baleset — magyarázza Gulyás Antal. A szó szoros értelmében végigdöcögünk a Bercsényi úton. A burkolat hepehupás, gödrös egészen a Mikszáth útig, ugyanilyen a Mártírok útja, amelyik ráadásul szűk is. — A gödrök, a toldozga- tások többnyire az útfelbontásokból maradtak itt. Ha csőtörés történt, vagy földalatti vezetéket javítanak, feltörik az aszfaltot, de azzal már keveset törődnek, hogy a javított rész egyenletesen, szépen simuljon a többihez. A Tisza Szállóba tartó Terekre, utcákra Virágok kerestetnek A Kertészeti Egyesülés, amely a hazai városi kertészetek összefogó szerve, érdekes megbízást adott a Gyümölcs- és Dísznövénytermesztési Fejlesztő Vállalatnak; a köztereken és az utcákon lévő, kőedényekben tenyésző virágegyütteseket kell a szakembereknek felülvizsgálniuk, és szakszerű javaslatot adni arra, milyen fajokkal, illetve azok kombinációjával lehetne feloldani a jelenlegi szürkeséget, egyhangúságot, kedélytelfcn- séget. autós megszenved, amíg a toldozott-foldozott Költői úton végigkocsikázik. Gulyás főhadnagy negyvennel hajt, a kocsi mégis ugrál az aszfalton. — Képzelje el, hogy este eay motoros végighajt itt. Ha egy kicsit „nekiereszti” a járművet, nagyot eshet. Az F. Bede úton már messziről látjuk az újabb buktatót, egy hatalmas mélyedést a burkolatban, a mélyedés alján ott az aknafedő rács. A rácsokkal, csatornafedőkkel szinte mindenütt baj van: ahol nincsenek lesüllyedve, ott általában kiemelkednek az útfél- színéből. Elégedetlen autósok — Az autósok nem tesznek bejelentéseket a rendőrségen, hogy rosszak az utak? — Érkeznek hozzánk bejelentések, de az utak egy része tanácsi fennhatóság alatt áll, a másik részére a KPM felügyel. Ez nem jelenti azt. hogy semmi beleszólásunk nincs abba, hogy milyenek az utak. Az útügyi szervek bevonják munkájukba a rendőrséget is, de mi csak tanácsot adunk. Nemcsak velük dolgozunk együtt a kifogástalanabb utakért, hanem például a Volán 7. sz. Vállalattal is. A vállalat úgynevezett „észlelőlapokat” adott gépkocsivezetőinek, hogy arra írják fel panaszaikat. Sok olyan észrevétel érkezett hozzánk a buszsofőröktől, hogy a parkoló autóktól sokszor alig lehet beállni a megállóba. Ilyenkor a mi feladatunk „megtisztítani” ezektől a kocsiktól az utat. Hogyan vélekednek az utak állapotáról azok, akik naponta a volán mellett ülnek? Vadas Attila gépkocsivezető: — Sokáig elhúzódnak az útfelbontással járó munkák, A Balassagyarmati Fémipari Vállalat osztrák licenc alapján az idén 140 ezer alu- míniumradiátort gyárt, az igény azonban ennek többszöröse. Annál is inkább, mert a kereskedelem másfajta radiátorokból sem tudja kielégíteni az igényeket. Az alumíniumradiátorok beszerzését az is nehezíti, hogy — mivel igen sokfajta igényt elégítenek ki — nagyon széles méret- és színválasztékban, felületkezeléssel gyártják. Ezeknek teljes választékát nem tudják az üzletekben tartani. Az Alumíniumipari Kereskedelmi Vállalat bevezette — elsőként október 1-től Budapesten a Keresztúri úti és az ilyenkor szokásos útlezárások. Ráadásul akkor is találkozunk félpályás útlezárással, amikor újra festik az átjelzéseket. Nem lehetne éjjel festeni, hogy a nappali forgalmat ne tartsák fel? Steinberger György műszaki ellenőr, aki tíz évig autóvezetést tanított: — Jobban meg kellene szervezni a forgalmat. Mire gondolok? Például elkelne egy közlekedési lámpa a „Fehérkereszt” patika előtti kereszteződésnél. Vagy egy másik probléma: ha az ember a Bercsényi utcából a Rákóczi útra hajt, semmit nem lát a Rákóczi útból; eltakarják a fák. Nem vagyok megelégedve az útburkolattal sem. Meg kell néz- hi. milyen például a Tisza Szálló előtt. Vagy menjünk végig az Ady Endre úton! A rossz utakon is járnak Hőnyi István több mint 30 éve vezet vállalati gépkocsit: Bejártam az egész országot, de egyetlen megyeszékhelyen sincsenek ilyen rossz utak. Nézze meg á Költői utat vagy az 1-es élelmiszerbolt előtti parkolót! Hullámos, gödrös az aszfalt. Nincs megoldva az utakviz- elvezetése sem. Ha esik egy kiadós eső, napokig tócsákban áll a víz az utakon. Ráadásul kevés Szolnokon a burkolt út, különösen a városszéli részeken. A város főútjainak állapota jó, a közlekedési táblák, burkolatjelek jól láthatóan tájékoztatják az autósokat. Ha azonban letérünk a négyesről, rögtön megváltozik a kép. Az alárendelt utak állapota egyes helyeken már tarthatatlan. A járműveknek azonban mindenféle úton járniuk kell. A döcögős, hepehupás, rossz utakon is. Paulina Éva Könnyűfém Áruházban — az előjegyzéses vásárlást, hogy a boltba már a vásárlók igényeinek megfelelő választék kerüljön. Megrendeléskor megmondják a vevőnek, mikor számíthat a szállítmányra, s garanciát vállalnak a kívánt szín- és méretválasztékra is. E hónap végéig az ALUKER öt vidéki — győri, zalaegerszegi, miskolci, debreceni és szabadbattyáni — iparcikk kereskedelmi vállalattal közös üzletében is bevezetik az előjegyzéses rendszert. A vásárlóktól megrendelést azonban csak addig fogadnak el, amíg a gyár a szállítást mintegy hat hónapon belül garantálni tudja. A szocialista iskolának változatlanul , kiemelkedően fontos feladata az önállóan gondolkozó, elkötelezett, aktív, kezdeményező és alkotó személyiségek nevelése; a széles és szilárd alapműveltségen nyugvó tudás kialakítása; a szocialista társadalom fejlődése szempontjából kívánatos mobilitás, mindenekelőtt a fizikai dolgozók gyermekei továbbtanulásának segítése szociális és pedagógiai eszközökkel. Ezt hangsúlyozza, a Művelődési Minisztériumnak a közoktatás fejlesztésére kidolgozott javaslata, amelyet ezekben a napokban széles körű szakmai eszmiel- cserén vitattak-vitatnak meg. A dokumentum alapját a hosszú távú — ezredfordulóig tartó — népgazdasági tervkonceDció adja; így a tervezet is erre az időszakra fogalmazza meg a feladatokat. Megállapítja, hogy az (iskolarendszer Snk fejlesztése, az iskola lránt támasztott társadalmi igények rugalmasabb és hatékonyabb kielégítése nem teszi szükségessé az iskola mai alapszerkezetének gyökeres átalakítását. A közoktatás fejlesztési irányainak meghatározásakor abból indultak ki, hogy a társadalmi, gazdasági változások, a társadalom fejlődése minőségi és tartalmi változást igényel a ma iskolájától. A tudományok előrehaladása, az új ismeretek bővülése és felhalmozódása időről időre szükségessé teszi az iskolarendszer által közvetített műveltségi anyag, az általános és szakmai műveltség tartalmának és szerkezetének korszerűsítését, belső arányainak módosítását. A javaslat szerint az elkövetkezendő években méginkább biztosítani kell, hogy az iskola valamennyi alapvető funkciója harmonikusan, egymást kölcsönösen kiegészítve érvényesüljön: létrejöjjön a szocialista nevelőiskola. Ennek a folyamatnak a legfontosabb eleme a tartalmi fejlesztés, amely feltételezi az iskolai nevelés egészének, az iskola belső világának, tevékenység- és kapcsolatrendszerének folyamatos megújítását; azt, hogy az oktatás nyitottá váljon a társadalomra. Alapításának 25. évfordulóját ünnepli a jászberényi Paiotásy János Zeneiskola. Ez alkalomból 4 előadásra szóló jubileumi hangversenybérletet bocsátottak ki. Telt ház előtt zajlott október 10- én este a koncert a Hűtőgépgyár Munkás és Ifjúsági Házában. A közreműködők mindnyájan a jászberényi zeneiskola növendékei voltak egykor. Elsőként Oláh Veronika lépett színpadra, aki jelenleg a Liszt Ferenc Zeneművészeti Főiskola debreceni tagozatának harmadéves fuvola-szakos hallgatója. Mozart: D-dur fuvolaversenyének első két tételét hallhattuk előadásában. Sajnáltuk, hogy a lassú tétellel kezdett, mert ez okozhatta intonációs problémáit. Tehetségét a telt hangú, nagy dallamívek megszólaltatásával bizonyította. Zongorán Nyitó Zsuzsanna kísérte, aki a Jászberényi Tanítóképző Főiskola másodéves hallgatója. Az est kiemelkedő egyénisége Gulyás István zongora- művész volt, az Országos Filharmónia fiatal ösztöndíjasa, aki első zongoraleckéjét édesanyjától kapta. Bemutatkozásként Schumann: Pillangók című zongoraciklusát szólaltatta meg. Mint tudjuk, Schumann munkásságának középpontjában zongoraművei és dalai állnak. KorAz elképzelések szerint a végrehajtandó módosítások feladata lesz, hogy pontosabban meghatározna a tantárgyi célokat, újra értelmezze és határozottabbá tegye a követelményeket, a tantárgyak tartalmát; s jobban hangolja össze az óvodai programot, az általános iskolai és a középiskolai nevelési-oktatási terveket, tananyagokat. A dokumentum kitér az intézménytípusok korszerűsítésére is. Hangsúlyozza, hogy az óvodának nagy szerepe van a hátrányos helyzetű családok gyermekei elmaradásának csökkentésében, az óvodások kapcsolatteremtő képességének kialakításában, személyiségük olyan fejlesztésében, amelynek révén jobban be tudnak majd illeszkedni az iskolai munkába. El kell érni, hogy minden gyermek, akinek a szülője igényli, óvodai nevelésben részesülhessen. Az óvodai hálózatot ennek érdekében a hetedik és a nyolcadik ötéves terv folyamán teljessé kell tenni; óvodát kell létesíteni minden olyan településen, ahol az óvodáskorúak száma eléri a tízet. Az elképzelések szerint az általános iskolai tankötelezettség a jövőben is változatlanul a hatodik évtől a 16 éves életkorig tartana. Azonban az eredményesebb oktatás, a korai kudarcok megelőzése érdekében indokolt a tankötelezettség kezdetét jobban a gyermek fejlettségéhez igazítani, s differenciált iskolakezdést továbbfejleszteni. A közoktatási tervezet korszerű modellt nyújt a háromszakaszos általános iskolai képzésre, melynek továbbfejlesztését úgy tervezik, hogy ne legyenek nagyobb zökkenők az egyes szakok között. A családok terheinek enyhítése érdekében változatlanul indokolt a tanulók szociális ellátásának — a napközi otthon, az étkeztetés, indokolt esetben a diákotthoni elhelyezés — továbbfejlesztése. A tanítási órán kívül szervezeti formák szolgálják a tehetséggondozást, az elmaradók segítését, de ne jelentsenek olyan kötelezettséget, amely indokolatlanul elvonja a gyermeket a családi körből — fogalmazza meg a tervezet. társaihoz hasonlóan őt is elragadják a kalapács-zongora akkor felfedezett új lehetőségei, addig soha nem hallott hanghatásai iránt érzett lelkesedés. A zeneköltők ebben az időben egymással versengve igyekeznek a hangszer lehetőségeit mind jobban kiaknázni. Gulyás István legnagyobb erényeként tarthatjuk számon, hogy a rendelkezésére álló kifogásolható minőségű hangszerből is csodálatos hangszíneket volt képes létrehozni. Zenei fogalmazása, formai építkezése tökéletesen érthető és világos. Gál Zoltán a budapesti Liszt Ferenc Zeneművészeti Főiskola első éves brácsaszakos hallgatója, testvére aongorakíséretével lépett színpadra. Gál Tamás ugyancsak a budapesti Zeneművészeti Főiskolán tanul, végzős karvezetés-szakos hallgató. Kreisler: Szerelmi bánat című művével kezdték műsorukat. A darab legnagyobb buktatója, hogy könnyen édeskéssé, szirupossá válik közepes tehetségű művész előadásában. Nagy öröm volt, hogy Gál Zoltán mértéktartó, mély érzésekről tanúskodó előadásával elkerülte ezt a csapdát. Maradéktalanul élvezhettük a szólóhangszerként ritkán hallható brácsa meleg, bársonyos hangját. A javaslat egyik lényeges megállapítása szerint a középfokú oktatást indokolt önálló iskolafokozatként megőrizni, és fokozatosan el kell érni, hogy csaknem teljes körűvé váljék a középfokú végzettség megszerzése. Fontos, hogy a gimnázium és a szakközépiskola az általános műveltség követelményrendszerében, törzsanyagában közeledjék egymáshoz. Mindkét középiskolában tartalmasabbá,: teljesebbé kell tenni a szocialista nevelést, az ifjúság érték- orientációjának formálását. A dokumentum célul tűzi a hátrányok hatásos enyhítését, a képességek differenciált fejlesztését, a két intézménytípus közötti könnyebb átlépést. A szakmunkásképző iskola — mint iskolatípus — várhatóan az ezredfordulóig fennmarad, ezért szükséges ennek az alkotási formának a korszerűsítése is melynek ütemezésére a javaslat két változatot bocsáj- tott vitára. Alternatívákat kínál vitára a dokumentum a közoktatás irányításáról is, olyan részterületekre térve ki, mint az iskolai demokratizmMs, az iskolafenntartás, a meghatározott időre szóló igazgatói kinevezés, a tanács és az iskola kapcsolatának kérdései. A tanulók és szüleik eddigi részvétele az isikolai „közélet” formálásában nem tekinthető kielégítőnek. A javaslat szerint olyan feltételek kialakítására van szükség, amelyek a szülők társadalmát érdekeltté teszi az iskolával történő együttműködésben, segíti felelősségének és pedagógiai kultúrájának fokozását. A tanulói érdekképviselet megteremtése az általános iskolában alapvető pedagógiai feladat, amelyet a közéleti nevelés keretében kell az intézményekben megoldani. A középiskolában az osztály-diákbizottságok és a diákparlamentek meglévő kereteit továbbépítve olyan valóságos önkormányzathoz kell eljutni, amelyben a diákok eredményesen képviselhetik társaik igényeit, elképzeléseit — hangsúlyozza egyebek között a következő évtizedek iskolájának képét körvonalazó dokumentum. A szünet után következett Horti Gábor, a debreceni Kodály Zoltán Zeneművészeti Szakközépiskola továbbképzés, nagybőgő-szakos hallgatója. Friba G-dur szólószvitjéből a Gavette, és Ku- sowiczkij: Chanson Triste című műve hangzott el előadásában. A nagybőgő zenekari hangszer, nem mindennapi élményt jelentett tehát szólóhangszerként hallani. Horti Gábor hangszerszere- tetéről, muzikalitásáról tett tanúbizonyságot. Ezután ismét Gulyás István lépett a közönség elé. Liszt: Vándorévek című sorozatának első kötetéből csendült fel a Teli Vilmos kápolnája címet viselő darab. A Liszt-művet négy Chopin Nocturne követte. Chopint egyik legjelesebb életrajzírója, Peur- talés, joggal nevezi a zongora poétájának. Úgyszólván kizárólag erre a hangszerre írt. A háromszakaszos dalformában komponált lírai darabok virtuóz mutatványokat nem kívánnak. Gulyás István rendkívüli hangszín- érzékkel, muzikalitással adta elő a műveket. Két Cho- pin-etüdöt hallhattunk zárásként: a Gesz-durt, és a „Forradalmi etűd” címen ismertté vált darabot. A szólista méltán aratott nagy sikert magas művészi fokú interpretációjával. Túri Márta Radiátor-vásárlás előjegyzéssel Egykori növendékek a pódiumon Jubileumi koncert Jászberényben
