Szolnok Megyei Néplap, 1983. január (34. évfolyam, 1-25. szám)

1983-01-09 / 7. szám

1983. JANUÁR 9. SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP 3 A Magyar Szocialista Munkáspárt Szolnok megyei Bizottsága Majoros Károly elvtársnak, a megyei pártbizottság első titkárá­nak elnökletével 1983. január 7-én kibővített ülést tartott. Az ülésen részt vett és felszólalt Komidesz Mihály elvtárs, a Köz­ponti Bizottság tagja, a Központi Bizottság tudományos, közok­tatási és kulturális osztályának vezetője. Jelen volt Ballal László elvtárs, a Központi Bizottság gazdaságpolitikai osztályának veze­tője, továbbá Szabó Borbála elvtársnő, a Központi Bizottság tagja. A megyei pártbizottság megvitatta és elfogadta: — Mohácsi Ottó elvtársnak, a megyei pártbizottság titkárá­nak előterjesztésében az 1982. évi gazdaságpolitikai célkitűzések teljesítéséről szóló jelentést és az 1983. évi főbb gazdaságpolitikai feladatokra tett javaslatokat. — Fábián Péter elvtársnak, a megyei pártbizottság titkárának előterjesztésében az állami oktatásról szóló 1972. június 15-i köz­ponti bizottsági határozat végrehajtásának tapasztalatait tartalma­zó jelentést és a Központi Bizottság 1982. április 7-i állásfogla­lásának alapján javasolt feladatokat. — Szűcs János elvtársnak, a megyei pártbizottság titkárának előterjesztésében a megyei pártbizottság 1983. évi munkatervét. I. KÖZLEMÉNY az MSZMP Szolnok megyei Bizottságának 1983- január 7-i üléséről Az 1982. év gazdasági fel­adatai teljesítésének fő vo­násai a megyében: 1982-ben a termelés összességében az előirányzatokat megközelítő­en alákult. Az ipari terme­lést a külgazdasági és a pia­ci helyzet jobban befolyá­solta, mint az előző évek­ben. A mezőgazdaságban az időszerű munkákat rendben elvégezték. A gabona- és hősprogram végrehajtása eredményesen folytatódott. Valamennyi népgazdasági ágban nőtt a munka terme­lékenysége, korszerűsödött a termékszerkezet, s tovább növekedett a versenyképes -termékeik aránya. Javult — kis mértékben — a költség- gazdálkodás, viszont kedve­zőtlen, hogy a termeléshez közvetlenül nem kapcsolódó általános költségek és a bérköltségek az átlagosnál gyorsabban emelkedtek. Eredményes lépések tör­téntek a takarékos anyag- és energiafelhasználás érde­kében. | Az iparban 3,5—4 szá­*■ zalékkal nőtt a terme­lés, ugyanakkor mintegy 12 százalékkal emelkedett az egy teljesített órára jutó ter­melékenység. Jelentős ered­mény, hogy a nem rubel el­számolású export értéke na­gyobb lett az 1981. évinél, azonban az ebben a reláció­ban jelentkező árvesztesé­gek csak a kivitel mennyisé­gi növelésével — esetenként azzal sem — voltak ellensú­lyozhatok. A szénhidrogén-bányászat­ban dolgozók erőfeszítései le­hetővé tették az energiahor­dozók kitermelésének szin- tentartását, az év második felében a termelés kis mér­tékű növelését. A megye gépipara a nem rubel elszá­molású export fokozásával igen hatékonyan járult hoz­zá az ország külgazdasági egyensúlyának javításához. Az építőanyagipar termelése a változó hazai igényekhez igazodott, a vegyipari terme­lést az import alapanyagok gyakori hiánya, szállítási problémák és a kereskedel­mi partnerek fizetőképessé­gének romlása nehezítette. A könnyűipar üzemei közül több nem tudott a tőkés piac hatásaira idejében reagálni, ezért néhányuki exportja eb­ben a relációban 40—60 szá­zalékkal csökkent. Az élel­miszeripari vállalatok — bár az ágazatot külföldön ár­veszteségek érték — nem ru­bel elszámolású exportja 10 százalékkal nőtt. A felvásá­rolt terményeknek, vágóálla­toknak és a tejnek — a fel- dolgozási lehetőségek szű­kössége miatt — az idén a korábbinál nagyobb hánya­da hagyta el feldolgozatlanul a megyét. A kivitelező épí­tőipar teljesítménye elmaradt a tervezettől. Bár növekedett a felújítási és fenntartási munkák részaránya, az igé­nyeket nem sikerült kielé­gíteni. A mezőgazdaság termelése, a terveknek megfelelően, 4— 5 százalékkal növekedett, az átlagosnál gyorsabban bő­vült az alaptevékenységen kívüli tevékenység. A gaz­daságok a korábbinál na­gyobb területet vetettek be kalászos gabonával, így a vetések egy részének tavaszi kipusztulása ellenére is si­került búzából többet ter­melni az előző évinél. Ku­koricából az 1981-ben beta- karítottnál több termett. Ta­valy jelentősen javult a rizstermelés színvonala és jövedelmezősége, a termés­átlagok minden eddiginél jobbak lettek. Cukorrépából az 1981. évinél több termett, a cukorhozam azonban ki­sebb lett a vártnál. A napra­forgótermés — a vetésterü­let tervezett csökkenésének és a számítottnáil kisebb ho­zamoknak a hatására — el­maradt az előző esztendeitől. A csökkenő nagyüzemi zöld­ségtermelést a kisüzemi ter­melés fokozódása sem pótol­hatta. Nem javult a kívánt mértékben a szántóföldi ta­karmánytermesztés és a gyepgazdálkodás színvonala sem. Az állattenyésztés fejlődési üteme — a juhászat kivéte­lével — megfelelő. Az áru­tejtermelés annak ellenére növekedett 3,5 százalékkal, hogy a kisgazdaságok­ban kevesebb tehenet tartot­tak. A húshasznú szarvas- marhák száma alig gyarapo­dott. A vágóállattermelés to­vább növekedett, legnagyobb mértékben (5 százalékkal) a vágósertésé. Beruházásokra megyénk­ben — alapvetően a papír­gyári beruházás következté­ben — 40 százalékkal többet fizettek ki, mint az előző esz­tendőben. Az 1982. évi átadá­si határidőket általában si­került betartani. Felépült 3100 lakás, ebből 282 célcsoportos, a tervezettnél több, összesen 725 óvodai hely létesült. Elkészült tan­évkezdésre 62 új általános iskolái tanterem. A párt-, az állami, a tö­megszervezetek és -mozgal­mak jelentős erőfeszítéseket tettek a gazdasági feladatok végrehajtásának segítése ér­dekében. o Az 1983. évi főbb gaz­“* daságpolitikai célkitű­zések: A népgazdasági egyen­súly javításához, a folyama­tos fizetőképesség megőrzé­séhez a megye az eddiginél jobban járuljon hozzá. Első­sorban a ráfordításokat csök­kentve és a nemzetközi piaci versenyképességet fokozva kell javítani a gazdasági ha­tékonyságot. A gazdálkodó egységek belső érdekeltségi rendszerüket, bérgazdálkodá­sukat és a vállalati bérpoli­tikát igazítsák az új közpon­ti bér- és keresetszabályozás követelményeihez. A nagy­üzemek erőteljesebben támo­gassák a termelési feladatok megoldását segítő új vállal­kozási és gazdasági szerveze­teket. Az ipari termelés 2—3 szá­zalékos növekedése alapve­tően a gazdaságos, nem ru­bel elszámolású export bőví­tését szolgálja. Az üzemek jobban ismerjék meg a kül­piac lehetőségeit és igényeit, javítsák a kereskedelmi tevé­kenységet és az ármunkát, pontosan tegyenek eleget a szocialista államközi szerző­désekben rájuk háruló köte­lezettségeknek. A vállalatok megújuló ké­pességének növelésében kap­jon az eddiginél érdemibb feladatot a műszaki értelmi­ség, fokozottabb szerepet a műszaki kutatás és fejlesz­tés. A szénhidrogén-bányászat dolgozói 1983-ban helyezzék teljesen üzembe a közép­alföldi nagy inert tartalmú gázmezőket hasznosító beru­házást. A gépipar növelje to­vább exportját, különösen a nem rubel elszámolású vi­szonylatban. Szorosan együtt­működve a külföldi partne­rekkel. a külkereskedelmi vállalatokkal, törekedjék új piacok megszerzésére. Nagy figyelmet kell fordítani a ha­tékonyan működő, az expor­tot tartósan bővíteni tudó üzemekben a munkaerő terv­szerű átcsoportosítására. Az építőanyagipar mennyiségileg és minőségileg biztosítsa a közületi és a lakossági igé­nyek kielégítését. A vegyipar növelje a nem rubel elszá­molású exportot. Többletter­meléssel járuljon hozzá a lakossági mosószeirkereslet kielégítéséhez. A könnyűiparban a válasz­ték bővítésével, a minőség javításával, a feldolgozási veszteségek csökkentésével javítani kell a termékek bel­es külpiaci versenyképessé­gét. A kisebb termelőegysé­gek az eddigieknél jobban kapcsolódjanak be az export- értékesítésbe. Az élelmiszer- ipar termelését a kapacitások jobb kihasználásával, a tech­nológiák korszerűsítésével, rekonstrukciós bővítésekkel kell emelni, hogy a mezőgaz­daság tervezett fejlődésével összhangban növekedjenek a feldolgozási, hűtési és táro­lási lehetőségek. Az építőipari ágazat terme­lése a foglalkoztatottak szá­mának csökkenése miatt nem növekszik. Az ágazat fő fel­adata a legfontosabb beruhá­zási és fenntartási igények gazdaságos kielégítése, a tervciklus lakásfelújítási fel­adatai időarányos részének elvégzése. Szolnokon és Kar­cagon minimálisra kell mér­sékelni a lakásfelújítási el­maradásokat. A mezőgazdaság termelése 3—4 százalékkal emelkedjen. A bevetett terület növeked­jék, a termőterület csak az elkerülhetetlen mértékben csökkenjen. — A gabona­félék előirányzott hatvan százalékot meghaladó vetés- területi arányának elérése csak a kukorica vetésterüle­tét növelve biztosítható. Sta­bilizálni kell a rizstermelés 1982. évi eredményeit. A szá­las- és tömegtakarmányok termesztési és felhasználási színvonalának erőteljes nö­velése halasztást nem tűrő feladat, kulcsfontosságú a gabona- és húsprogram meg­valósításában. Fejleszteni kell a nagyüzemi zöldségter­melést, a kertészeti ágazat­ban a szerződéses kapcsola­tok továbbfejlesztésével, fe­gyelmének erősítésével kell az értékesítés biztonságát megteremteni. A húsprogram megvalósí­tása érdekében az állatte­nyésztés hozamai — a gazda­ságosság határai között — növekedjenek. Szükség van a húshasznú állomány kiala­kításának meggyorsítására. A vágósertés-előállítás növelése érdekében tovább kell javí­tani a termelési eredménye­ket. Az alaptevékenységen kí­vüli tevékenység fejlesztésé­ben a mezőgazdaságban elő­állított termékek továbbfel- dolgozását kell szorgal­mazni. Az erdőgazdálkodás ki­emelt feladata, hogy a me­zőgazdasági művelésre nem alkalmas területek fásításá­val növelje az erdőterületet. A vízgazdálkodásban folyta­tódjék az ivóvízhálózat bő­vítése, a szennyvízelvezetési és -tisztítási kapacitások fejlesztése. A vasúti és köz­úti áruszállító szervezetek ki­emelten kezeljék az export- kötelezettségekhez kapcsolódó feladatok időbeni megoldá­sát. A kereskedelemben na­gyobb figyelem összpontosul jón a nehezebb körülmények között élők, a nagycsaládo­sok, az időskorúak keresleté­nek kielégítésére, a kister­melők és az építkezők ellá­tásának javítására. A beruházások során a megrendelők a tervezőkkel és a kivitelezőkkel szemben támasszanak ésszerű takaré­kossági igényeket. Az idén — többek között — készüljön el 3000—3100 lakás, fejeződ­jék be a TVM mosószerüze­mi rekonstrukciójának első üteme és a szolnoki telefon- központ 2 ezer állomással- történő bővítése, épüljön fel a szolnoki új mentőállomás. A terveknek megfelelően gyarapodjék az állatférőhe­lyek száma. Tervszerűen folytatódjék a papírgyári nagyberuházás, a törökszent­miklósi közúti felüljáró épí­tése, a szolnoki új postamű­szaki épület beruházásának előkészítése, az energiaracio­nalizálási pályázatok megva­lósítása és a szolnoki Cent­rum-sarok beépítése. O Feladataink megvaló- sítása a pártszervek­től és -szervezetektől a helyi adottságokkal számoló, a kezdeményezéseknek na­gyobb teret adó gazdaság-\ politikai munkát _ kíván. Hangolják össze a tömeg­szervezetek és -mozgalmak gazdaságpolitikai tevékeny­ségét. Gondoskodjanak a párttagok és pártonkívüliek minél szélesebb körű tájé­koztatásáról, a főbb célki­tűzések és feladatok meg­ismertetéséről. Állítsák mun­kájuk középpontjába az in­tenzív fejlődésre való átté­rés gyorsítását; gondoskod­janak arról, hogy a felada­tok végrehajtásában a ter­melési mozgalmak megfele­lő szerepet kapjanak. A tömegszervezetek és -mozgalmak a szakszer­vezetek, a KISZ-szervezetek, Hazafias Népfront és a szövetkezetek megyei érdek- képviseleti szervei — sajá­tos eszközeikkel az idén is mozgósítsanak feladataink végreha j tására. Készüljön a gazdaságpoli­tikai célkitűzések megva­lósítását elősegítő agitációs és propaganda munkaprog­ram. II. Az átfogó tudatos, politi­kai -irányítás, állami szerve­zőmunka hatására, a pe­dagógusok áldozatos tevé­kenysége révén, nagy anya­gi, társadalmi és szakmai erőfeszítésekkel eredménye­sen fejlődött a közoktatás, s a nevelés erőteljesebb hangsúlyt kapott. Sikerült megoldani a nagylétszámú korosztályok óvodáztatását, felépültek a legnagyobb is­koláztatási feszültségeket és művelődési hátrányokat mérséklő általános iskolák. Valamennyi iskolatípusban nagyobb figyelmet fordítot­tak a nevelőimunkára, a korszerű ismeretek közvetí­tésére. Eredményesebb a tankötelezettségi törvény végrehajtása, szélesedtek az iskolák társadalmi kapcso­latai. | Viszonylag zavartalan *• volt, ha nem is prob­lémamentes az oktató-neve­lő munka új d okumertfu’ mainak bevezetése. A peda­gógusok nagyobb figyelmet fordítottak a nevelésre, a tehetségek kibontakoztatá­sára, ez által is erősödött a nevelés céltudatossága és tervszerűsége. Gyakoribbá váltak a nevelőmunka ha­tékonyságát vizsgáló elem­zések is, a figyelem a ta­nulók világnézeti, a szocia­lista hazafiságra és interna­cionalizmusra való nevelé­sére, a helyes történelem- szemlélet kialakítására irá­nyult. Hatékonyabbá vált a munkára nevelés, amelyet az iskolák tudatosabban kap­csolnak össze a sokoldalú személyiség formálásával, a becsületes munkához szük­séges tulajdonságok kialakí­tásával és erősítésével. Eredményesebbé vált o tankötelezettségi törvény végrehajtása, a hat-, tizen­három éves korosztály be­iskolázása 98,1 százalékos, 2 százalékkal jobb. mint 1972-ben. Tizennégy éves korig a tanulók 85,1 száza­léka végzi el az általános iskolát — ez 1972-ben 74,7 százalék volt — tizenhat éves koráig pedig 93,1 szá­zaléka. Kedvezően változott a cigánytanulók iskolázott­sága: tizenhat éves korukig 58 százalékuk végzi gl a nyolc osztályt. Ez a jelentős fejlődés annak is tulajdo­nítható, hogy tíz év alatt a cigánygyermekek óvodázta­tását 5 százalékról 70 szá­zalékra sikerült emelni. A középfokú oktatás csak­nem általánossá vált a me­gyében. A javuló színvonalú pályairányítás hatására nö­vekedett a nyolc osztályt végzettek továbbtanulása, 88 százalékról 96,7 százalékra. A középfokú intézmények megfelelően felkészítik ta­nulóikat a jövőre, válasz­tott pályáikra. Különösen jó a fizikai dolgozók gyerme­keinek egyetemi és főiskolai felvétele. A szakmunkásképző intéz­mények nagy erőfeszítéseket tettek, hogy a követelmé­nyeknek megfeleljenek. Többségük javuló színvona­lon dolgozik, a végzett fia­talok döntő hányada jól megállja helyét a munkában. A felnőttoktatás helyze­te viszont ellentmondásosan alakult. Az 1970-es évek kö­zepéig még ezerötszáz-ezer- nyolcszázan végezték el tanévenként az általános is­kolát, az elmúlt tanévben viszont valamennyi évfolya­mot figyelembe véve is csak kétszázhúszan vettek részt az alsófokú felnőttok­tatásban. Valamelyest a dolgozók középiskoláiban is csökkent a létszám, növe­kedett viszont a szakmun­kások szakközépiskolája iránti igény. Q Az elmúlt tíz év a közoktatás anyagi, mű­ködési feltételeinek javítá­sában a megye legdinamiku­sabb időszaka volt. Jelentős társadalmi összefogással ki­lencezer óvodai hely létesült, felépült 440 tanterem, lé­nyegesen emelkedett a nap­közis tanulók aránya. Üsz- szességében az általános is­kolai fejlesztések lehetővé tették, hogy a demográfiai hullám eddigi feszültségei a legkritikusabb helyeken is enyhüljenek. A középfo­kú oktatás is erőteljesen fejlődött 1972 óta. Négy ön­álló szakmunkásképző in­tézet, két kihelyezett iskola, két szakközépiskolával kö­zös szakmunkásképző inté­zet. négy szakközépiskola és öt diákotthon építésével, il­letve bővítésével megújul­tak a szakképzés feltétetek A személyi ellátottság ja­vításában nagy érőfeszítések történtek. Az országos ten­denciákkal egyezően jelen­tősen csökkent a képesítés nélküli nevelők aránya. A munkaerő-gazdálkodásra is kedvezően hatottak a hetve­nes évek közepén végrehaj­tott szervezeti korszerűsíté­sek. a A következő évek főbb tennivalói: Az iskolának változatlanul ki­emelkedő feladata az önálló­an gondolkozó, a szocializ­mus iránt elkötelezett, aktív, sokoldalúan fejlett személyi­ségek nevelése, a műveltség tartalmának, s az oktató-ne­velő munka módszereinek folyamatos megújítása, a fi­zikai dolgozók gyermekei to­vábbtanulásának sokoldalú támogatása, a szocialista de­mokratizmus érvényesítése az iskolai életben, a fiatalok közösségeiben. Folytatni kell az iskolai munka tartalmi és módszer­tani megújítását, növelni az általános műveltséget, a tu­dás tekintélyét. Még nagyobb figyelmet kell fordítani a munkára nevelésre, a képes­ségek fejlesztésére, a közéleti aktivitás erősítésére, és na­gyobb erőfeszítéseket kell tenni a negatív környezeti hatások visszaszorítására. Kiemelten kell fejleszteni a munka hatásfokát az ala­pozó nevelést nyújtó in­tézményekben. Váljon álta­lánossá az óvodai nevelés. Meg kell oldani a speciális ellátást igénylő óvodáskorú gyerekek gondozását, a dif­ferenciált iskolaelőkészítést. Az általános iskolákban nagyobb figyelem irányuljon a hátrányos helyzetű tanu­lókra, a cigánygyerekekre, a fizikai dolgozók gyermekei­re. Fontos feladat a tehetsé­gek gondozása, függetlenül szüleik foglalkozásától. A középfokú intézmények valamennyi típusában na­gyobb figyelmet kell fordí­tani az általános műveltség növelésére, a világnézeti ne­velésre, a társadalom- és tör­ténelemszemlélet formálásá­ra. Jobban össze kell hangol­ni az iskolák és a kollégiu­mok munkáját. Javítani kell az anyanyelvi nevelést és az idegennyelvj oktatás színvo­nalát. Szükséges növelni az érettségit adó iskolatípusok arányát, különösen a gimná­ziumokét. Ezzel párhuzamo­san a gimnáziumi fakultáci­ót is fejleszteni kell. Javítani kelj a pályairá' nyitás színvonalát, erősíteni a pályaválasztás érzelmi megalapozottságát, nagyon fontos, hogy elkerüljük a ta­nulók képességen aluli és erőn felüli pályaválasztását. Valamennyi iskolatípus­ban tovább kell szélesíteni és mélyíteni a nevelésben ki­alakult együttműködést és munkamegosztást az iskola, az ifjúsági szervezetek a közművelődési intézmények, a társadalmi szervek, a szü­lői ház és az üzemek között. Az iskolai és az iskolán kívü­li nevelőhatások összehango­lásában azonban továbbra is az iskolának kell vállalni a kulcsszerepet. Elő kell moz­dítani. hogy a családi neve­lés jobban segítse az iskolát, az iskola pedig a családot. Fokozott figyelmet kell for­dítani a gyermek- és ifjúság- védelem feladataira, a veszé­lyeztetett fiatalokra. A Továbbra is megkü- lönböztetett figyelmet kell fordítani a személyi fel­tételek javítására. Alapvető fontosságú a szakmunkás- képzésben dolgozó nevelők és szakoktatók pedagógiai végzettségének megszervezé­se, valamint a gyógypedagó­gus ellátottság növelése. To­vábbra is nagy gondot kell fordítani a nevelők élet- és munkakörülményeire, legyen következetesebb az erkölcsi elismerésük. Jobban meg kell becsülni az alkotó peda­gógust, a tudós-tanár típusát, lehetővé téve számukra a tu­dományos munkát. A peda­gógus-továbbképzést úgy kell megújítani, hogy az tartal­mában, rendszerességében biztosítsa a nevelők lépéstar­tását az új dokumentumok által igényelt szaktudományi és módszertani követelmé­nyekkel. A megyei tanács, a Peda­gógus Szakszervezet megyei Bizottsága, a KISZ megyei Bizottsága az új lakásrende­let tükrében vizsgálja meg, hogyan lehetne növelni a fiatal pedagógusok lakáshoz jutásának lehetőségeit. A tárgyi feltétetek javításában néhány évig továbbra is az általános iskoláké az elsőbb­ség. A tanácsoknak viszont fel kell arra készülni, hogy 1988—90-re a legnagyobb létszámú korosztályok már a középfokú intézményekbe kerülnek. Indokolt megépíte­ni Tiszafüred térségében egy nagyobb szakmunkásképző bázist, a megyeszékhelyen egy több célú középiskolát, kollégiumi helyeket. A Hazafias Népfront, a KISZ segítse a szülők neve­lési kultúrájának javítását. A KISZ és az úttörőszerve­zetek vállaljanak nagyobb szerepet a fegyelem megszi­lárdításában. a közösségi vo­nások erősítésében, a jó ta­nulók megbecsülésében, a gyengébbek segítésében. A pártszervek továbbra is rendszeresen kísérjék figye­lemmel területükön az okta­tás helyzetét, segítsék és el­lenőrizzék az oktatáspoliti­kai határozat végrehajtását.

Next

/
Thumbnails
Contents