Szolnok Megyei Néplap, 1982. augusztus (33. évfolyam, 179-203. szám)

1982-08-17 / 192. szám

4 SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP 1982. AUGUSZTUS 17. Népművelők az üzemben Mozgó képzőművészeti alkotások Beszélgetés Koós Iván bábtervezővel Az érzékenyebbek azt állítják: valami csodálko­zó fintor jelenik meg a hall­gatók arcán, ha valaki azt mondja magáról, ő üzemi népművelő. Valószínűleg azért, mert bár a népműve­lők foglalkozása nem áll túl magasan a társadalmi presz- tizslistán, az üzemben dolgo­zók még ezen a kategórián belül is elég hátul állnak. Mintha ma, az 1980-as évek elején az üzemi népművelő még mindig azonos lenne a színház- és mozijeggyel há­zaló, a gyári ünnepségek előtt székeket rakodó kul- túrfelelőssel — .amely mun­ka természetesen azelőtt is fontos volt, és ma is az. De az üzemi népművelő ma már sokkal fontosabb és több en­nél — akár függetlenített akár tiszteletdíjas, akár vég­zettsége szerint hivatásos népművelő, esetleg könyvtár- ros, oktatási vagy személy­zeti, szociálpolitikai előadó esetleg KISZ-titkár. Az üze­mi népművelőnek tájékoztat­nia, szórakoztatnia, művelnie kell a gyár, a vállalat, az intézmény dolgozóit; képez­ni vagy továbbképezni, ki­elégíteni az érdeklődést egy- helyütt, felkelteni az érdek­lődést másutt. A közművelődési párthatá­rozat, majd a közművelődé­si törvény jelentős változáso­kat hozott ezen a téren. Frontáttörésről talán nem beszélhetünk, a helyzet las­sú, de kitartó változásáról azonban igen. Megalakultak a vállalati művelődési bi­zottságok, amelyeket egyre több helyen irányít függetle­nített népművelő vagy rokon területen dolgozó előadó. A művelődési bizottságok fel­adata elsősorban a koordiná­ció, ám gyakoratilag a bi­zottság nem koordinálja, ha­nem végzi a munkát. Gyak­ran nehéz körülmények kö­zött, változó lelkesedéssel és változó eredménnyel, de dol­gozik. Az üzemi népművelők job­ban a „kirakatban” ülnek, miht az intézményekben dol­gozó társaik: a közönség­igény piacához gyorsabban érzékenyebben kell reagálni ott,. ahol nem a kulturális szolgáltatás, hanem a terme­lés az első számú feladat. Az üzemi népművelőknek naponta bizonyítaniuk kell hogy szükség van rájuk. Ugyanakkor gyakran úgy érzik, a közművelődés szak­mai közéletétől távol van­nak. A Népművelők Egyesü­lete munkahelyi művelődés szakmai szervezete remélhe­tőleg segít majd ezen a — vélt vagy valódi — elszige­teltségen. A legfontosabb tudnivaló: nincs minden üzemre, gyár­ra, hivatalra érvényes re­cept. Ott, ahol a dolgozók háromnegyed része nő, fele bejáró, egyharmadának nincs általános iskolai végzettsége ott ehhez . kell igazítani a programot. Az egyik gyárban a nyolcadik osztályos bizo­nyítvány megszerzését szor­galmazzák, ám (anyagi érde­keltség híján) szerény ered­ménnyel. Másutt — ahol szintén magas a hat-hét osz­tályt végzettek száma — ab­ból indultak ki, hogy a köz- művelődés sajátos eszközei­vel kell pótolni a műveltség­beli hiányokat. Itt sok iro­dalmi vetédkedő, zenés iro­dalmi műsor, orvosi előadás és külpolitikai tájékoztató hangzik el, mégpedig nagy sikerrel. Másutt úgy látják, a KISZ és szakszervezeti politikai oktatás tananyaga nem tud­ja követni elég rugalmasan a napi politikai változásokat: ismert és népszerű tévékom­mentátorok, újságírók meg­hívásával próbálják kiegészí­teni ezt. Ugyanakkor érde­kes, hogy egyik gépipari üze­münkben a hétköznapokon gyorsan hasznosítható isme­retek megszerzését akarja le­hetővé tenni - közművelődési bizottság: villanyszerelés varrótanfolyam, hobbikerté­szet tartozik ide. Van, ahol a szakmai tanfolyamok szer­vezése a fő feladat, másutt pedig már a második szak­ma megszerzése a program. A nagy rendezvények kö­zül az operett, könnyűzene magyarnóta-hangversenyek a legnépszerűbbek — és ebben nincs semmi sdégyellnivaló. önálló komolyzenei koncert­re aligha telik meg a nagy­terem — ám egy-egy vállala­ti ünnepségen, szocialista ba­ráti összejövetelén húszper­ces (esetleg hangszerismerte­téssel egybekötött) könnyű szimfonikus zenei műsort mindenki szívesen fogad, egyik győri textilüzemünkből rendszeresen járnak Pestre az Operaház előadásaira. Nekik az a gondjuk, hogy kicsi a gyári klub a TIT-előadások számára. Tavaly óta ugyanis hirtelen megnőtt az érdeklő­dés. A titok nyitja: mások lettek az előadók, jobbak, fel­készültebbek. Ilyenkor nem baj, ha megy a vonat. A menetrend ugyanis igen­csak behatárolja a közműve­lődés lehetőségeit. Gyakran kell kérni az előadót, ne be­széljen tovább háromnegyed háromnál, ugyanis felállnak mert indul a vonat. Ám az is igaz, ha a téma és az előadó egyaránt érdekes, megvárják a következő vonatot. Akad olyan megoldás is, azokra a szakmailag igényes progra­mokra, amelyeket egv-egv szocialista brigád kezdemé- zett, a vállalatvezetés a munkaidő vége előtt három­negyed órával elengedi a dol­gozókat, szakmai képzésnek tekintvén az ilyen előadáso­kat. A három műszak, a bejá­rók és a családos nők nagy száma mindenütt bonyolulttá teszi a népművelők munká­ját. De mit szóljanak azok a vállalatok, amelyeknek a ha­tóköre két, vagy éppen öt megyere terjed ki, és dolgo­zóik zöme nem ugyanott áll a gép vagy íróasztal mellett hanem töltént, utat, csatornát épít? Lehet, hogy itt esetleg a vállalat saját, művelődési célra átalakította mikrobusza segít majd? Az egyik üzem népművelő­je büszkén mondhatja: van már egy olyan száztagú törzs­gárdája, amely minden ren­dezvényen ott van. Egy má­sik azt panaszolja: sajnos, a műsorokon mindig csak ugyanazt a száz embert lát­ni. Vagyis ugyanaz a néző­szám valahol sikernek szá­mít, a másik helyen nem. Esetleg az optimista és pesz- szimista népművelői szemlé­letről van szó? Mindenesetre a cél nemcsak az lehet, hogy évek múlva a szám harminc-; cal-ötvennel több legyen, ha­nem az is, ne legyen tízzel- hússzal kevesebb. Hogyan le­het ezt elérni? Ne túl mesz- sze tűzzük ki a célt, a fel­adat mellé a lehetőségeket is vegyük számításba. Ne akar­ják a népművelők megolda­ni a dolgozók művelődését szórakozását, de akarják se­gíteni. Ne gazdálkodjanak az emberek idejével, hanem ta­nítsák meg őket az idővel való gazdálkodásra. Ehhez kell megtalálni a legjobb módszereket, mégpedig a he­lyi sajátosságok figyelembe vételével. G. B. Gyermekkori vágyakat, a fantáziában kiteljesedő ál­mokat, képzelet szülte ala­kokat keltenek életre a bá­bok. Ember-, állatformát ölthetnek, ezáltal cselekvés­re kész figurákká válhat­nak, megszemélyesíthetik a világot, hihetővé tehetik a mesét, megmozgathatják az érzelmieket. Lehetnek az ön­kifejezés és a művészetek befogadására nevelés esz­közei. A bábművészet létjo­gosultságáról, a művészetek­nek erről a sajátos, ám ma már önálló ágáról beszél­getünk Koós Iván Érdemes művésszel, az Állami Báb­színház Jászai Mari-díjas báb- és díszlettervezőjével. — Véleménye szerint a bábművészet megtalálta-e helyét Magyarországon? — Sok jelből arra lehet következtetni, hogy igen, hi­szen elnyerte a nagyközön­ség szimpátiáját. Ma már ott tartunk, hogy az Állami Bábszínház. Budapesten és szerte az országban évente másfél miiillió néző számára tartja előadásait. Igen sok gyerek báboziik, és nagyon aktív, jó színvonalú az amatőrmoagalom is. — Még sincs elég bábelő­adás. .. — Sajnos, most éppen ez a legnagyobb probléma, hogy az igény nagyobb, mint amit ki tudunk elégí­teni. Egyre több előadásra lenne szükség, de technikai okok miatt egyelőre semmi változásra nincs remény. Pedig rendkívül fontosak a bábelőadások, és nemcsak az esztétikai hanem az erköl­csi nevetés szempontjából is rendkívüli hatásuk lehet. Ebben a műfajban ugyanis komplex formában minden együtt van: színház, zene, irodalom, látvány... • — Ügy tűnik, amint véget ér a gyermekkor, a színhá­zat szerető fiatalok — ké­sőbb felnőttek — már nem látogatnak bábelőadásokat. Miért alakul ez így? — A 13—18 év közötti fiatalok valóban távölitart- jáik magukat a bábelőadá­soktól., ám később újra szí­vesen ülnék be a bábszín­házba. A felnőtt néző ugyanis tudatosan választja ezt a műfajt, mivel tudja, hogy ez más, mint a szín­ház. .. Sajátos a műsor, ahol a tárgyak jelentenek embereket, melyekkel embe­ri sorsokat játszanak el a paraván mögött átló színé­szek. Sikerük van felnőtt- előadásainknak is, sokez­ren nézték a Petruskát vagy a Csodálatos mandarint. Nálunk tehát egy sajátos érdeklődésnek megfelelő színházat ■ találhat a közön­ség. — Beszéljünk . röviden műhelytitkokról is. Koós Iván például hogyan, mi­lyen folyamaton keresztül jut el a darab elolvasásá­tól a látvány megvalósítá­sáig? — A bábszínházban a fi­gurák és díszletek valami­lyen anyagból létrehozott tárgyak. Segítségükkel tu­lajdonképpen olyan kompo­zíciót kell a színpadra vin­ni, amelynek alapvető ins­pirációja maga a mű. Mi­vel nagy szerepe van a vi- zualitásnak, a látványnak, ez mozgó képzőművészeti alkotásnak is felfogható. A tervezés állapotában vala­miféle vízió, elképzelés alakul ki, a lényeg azonban az, hogy bár minden elő­adás másként születik, de az egész színpadkép hangu­latát kell a maga egységé­ben elképzelnem. — S a figurák? — A karaktert a szerep hozza magával. Ennék fi­gyelembevételével kell a fi­gurákat megalkotni, annak egész habitusát megteremte­ni formában, színben, anyag­ban, arckifejezésban és így tovább. A mozgást majd ugyan hozzáteszik, de el kell képzelnem nekem is, hiszen a formai karakter és a moz­gás között nem lehet elté­rés. A bábjáték nagyon személyes m úvészet. Ugyan­úgy, mint a képzőművészet más ágában, itt is találkoz­ni az alkotó stílusjegyeivel. Engem például már főis­kolás koromban .érdekelt, s később megtaláltam mint képzőművészeti kifejezés- módot a magam számára. — S ha arra gondol, hogy alkotásai nem mara­dandók? — Nem zavar, hogy csak egy adott pillanatban érvé­nyesülnek, hiszen a kiállí­tótermekben is .lehet mú­landó tárgyaikat látni. S hogy .nem maradandók? Az élmény, amit adnak, mara­dandóvá válik a nézőkben. De éhhez azt is hozzáte­szem, hogy vannak előadá- saink, melyeket közel 20 éve játszunk, s még min­dig az egykori frisseségük- ben hatnak. Kell ennél több egy bábtervezőnek? Serfőző Sarolta Pihen a gulya a Körös partján Aratás után, — magányosan álldogál a jászsági tanya a nyári naplementében (Fotó: Tarpai) A rádió | hullámhosszán I Miért akarsz meghalni? Döbbenetes, s sajnos idő­szerű témáról, a fiatalkorúak öngyilkosságáról készített dokumentumriportot Juhász Judit. A megszólaltatott fia­tal lány — akit csak gyors orvosi beavatkozással lehe­tett megmenteni — sorsa, élete nem mindennapi. Szü­lei elváltak, édesanyja meg­halt, a rokonok nem fogad­ták be; tizenévesen, gyökér- telenül vándorol egyik albér­letből a másikba. Magányos, nem talált barátokra, éltető közösségre sem a munkahe­lyén, sem a magánéletben. Elesettsége némileg talán még indokolja is nagyfokú elkeseredettségét, amelynek következményeként a gyógy­szeres dobozhoz folyamodott megoldásként. Annál kevés­bé érthető a környezete, a munkahely, a főbérlő közö­nye. Juhász Judit mégsem őket szólaltatta meg riportjában, hanem pszichológusokat, ideggyógyászokat keresett fel, s ezzel túllépett az egye­di eset okainak feltárásán, egy általános képet kapott a hallgató a fiatalkorúak ön- gyilkosságáról, illetve kísér­leteiről, s ezeknek előzmé­nyeiről. Szó esett többek kö­zött arról, hogy az országban nindössze tizenhét gyermek­ideggyógyászati rendelő van, s az orvostudományi egyete­meken nem képeznek spe­cialistákat erre a szakterü­letre. Vitathatatlan, hogy el­odázhatatlan feladat ezen változtatni, ám a legfőbb ok mégiscsak a családban kere­sendő. A pénzhajhászás, má­sutt a megélhetési gondok, az alkoholizmus, a szülők erköl­csi elmaradottsága miatt egy­re több gyermek magányoso- dik el, kallódik, sodródik ide-oda. Az orvosi praxis ta­pasztalatai szerint valameny- nyi esetben ilyen okokra ve­zethetők vissza a fiatalokrú- ak öngyilkossági kísérletei. Sajnos ebben is az élvonalba tartozik hazánk, ráadásul az öngyilkosságot elkövető ka­maszok száma évről évre nö­vekszik. Nem egyszer az el­ső helyen szerepel a halál­nemek között, megelőzve még a közlekedési balesete­ket is. Noha a dokumentumriport­ban viszonylag nem sok szó esett a családról, a szakem­berek az egészségügyi olda­láról közelítették meg a té­mát, jelölték ki a tennivaló­kat, mégis szinte minden mondat a szülők átvállalha- tatlan felelősségét sugallta. Szivárvány Nem sok szebb szó van nyelvünkben a „híd”-nál. Il­letve a fogalomnál, amit a szó jelöl. A híd partokat, né­peket köt össze, vagy leg­alábbis lehetőséget ad a kö­zeledésre. Ezt a szót válasz­totta alcímül a Szivárvány legutóbbi adásában Bakonyi Péter, a műsor szerkesztője is. A szót, hiszen a fogalom csak nem kerekedett ki a másfélórás riportsorozatból. Megszólaltak a műsorban gátőrök, révészek, a vágóhíd — erre a szó összetételére bizony nem áll a fenti meg­állapítás — hentesei, elhang­zott riport a főváros hídjai- ról; de szerepelt a műsorban megyénk egyik nevezetessé­ge, a Zádor-híd is. Vagyis szó esett minden kézzel fog­ható hídról, de kár, hogy a láthatatlanokról még egy jegyzetet sem ' mondott el legalább a szerkesztő. A mű­sor „földhöz ragadttá” vált, nem igen mozgatta meg a hallgató képzeletét, s a ko­rábbi Szivárvány adások színvonalát így bizony meg sem közelítette. — tg Az utakon még fel-feltűnik „stráfkocsi” Falusi életképek nája. A mai falu kedvesen, csönde­sen őrzi még itt-ott a „hagyományo­kat”. A megyét járva az országutakon, a községekben sok érdekes pillana­tot, jellegzetes tájat, embereket kap­hat el a kíváncsi riporter fotómasi-

Next

/
Thumbnails
Contents