Szolnok Megyei Néplap, 1981. október (32. évfolyam, 230-256. szám)
1981-10-11 / 239. szám
1981. OKTÓBER 11. SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP 7 Ólomkristály Ajkáról Az Ajka] Üveggyár modern manufaktúrában készít ólomkristályból kelyheket, poharakat, ivókészleteket. A nagyrészt egyedi megmunkálással előállított termékeket Venezuelától Japánig, Ausztráliától Kanadáig, huszonöt országba exportálják. Az ajkai üvegek elsősorban minőségükkel, tetszetős kivitelükkel vívták ki a világhírnevet Stúdiumok és mindennapok Fiatal diplomások a felsőfokú képzésről Vannak olyan helyzetek az ember életében, melyekre évek, esetleg évtizedek múltán ds tisztán emlékezik. Ilyenek a munkába állás első napjai. Űj, addig csak sejtett, vagy részben ismert feladatok várnak megoldásra. Alapvető igény, hogy a diplomás fiatal az egyetemen, főiskolán a színvonalas elméleti, szakmai képzésen till a gyakorlati problémák megA tiszajenői általános iskola udvarát betölti a gyerekek zsivaja. Az egyik napközis csoport vezetőjével, Sáfrány Edit tanárnővel beszélgetünk. — Két éve, végeztem a szegedi tanárképző biológia— földrajz szakán — meséli. — Tiszafcécskén lakom, de sem ott; sem a környéken nem sikerült tantárgyaimmal elhelyezkednem, így kerültem ebbe az iskolába. Napköziben dolgozom, egy osztályban tanítok biológiát, ehhez jönnek alkalmanként a helyettesítések. — Voltak, vannak-e nehézségei a munkában? — Azt hiszem, ha a szaktárgyaimat tanítanám, csupán a természetes, gyakorlatlanság szülte problémáim lettek volna. A főiskolán csoportunk olyan szakvezetőhöz került, aki mindenre megtanított bennünket, a naplóvezetéstől a tanmenetkészítésig. Sokszor dühösek voltunk, hogy jnegdolgoztat A tágas, világos teremben rajzasztalok sorakoznak egymás mellett. Félkész vagy befejezés előtt álló terveken fiatal mérnökök dolgoznak. Egyikük sem lehet több harmincöt évesnél. — Hogyan fogadja az ilyen fiatalokból álló kollektíva a pályakezdőt — kérdezzük Csala Sándor építész- tervezőt. aki 1979-ben szerzett diplomát a Budapesti Műszaki Egyetemen, azóta a SZOLNOKTER V-nél dolgozik. — Azt hiszem, sokat számít, hogy a hasonló korú emberek mentalitásában, gondolkodásában sok a közös vonás. Olyan csapatba csöppentem, ahol szinte baráti a légkör, kérés nélkül segítik az embert, és senki sem érzi kínosnak, ha a másik, aki esetleg tájékozottabb a témában, tanácsot ad. Ezenkívül a pályakezdő mellé kineveznek egy felelős tervezőt, így hivatalból is figyelemmel kísérik a munkáját. — Ezek szerint a beilleszkedés nem okozott gondot. — Nem. Amit szerettem volna csinálni, megtalálom a munkámban. Bizonyos dolgokat nem lehet jnegtanítaoldására is felkészüljön. Nem egy vállalatnál gondot okoz, hogy a kezdő mérnökök: félnek elszakadni a rajzasztaltól, mivel egyáltalán nem Ismerik a vezetési elveket, az adminisztrációs követelményeket. A friss diplomás pedagógusok között nem titka az a vélemény, hogy a tanév legnehezebb feladata a tanterv elkészítése. bennünket, most derül ki, milyen jól tette. A barátnőm más pedagógusnál, gyakorolt, éppen az említett ismeretek hiáftyát érzi leginkább. — És a napközi? — Hát... A négy év alatt két órát hospitáltunk, két foglalkozást vezettünk, az összesen négyszer 45 perc — mondja fanyar mosollyal. — Ennyi volt kötelező. Az iskolában azzal kezdődött, hogy munka- és foglalkozási tervet kellett készíteni, amiről azt sem tudtam, eszik vagy isszák. Ráadásul — a sors iróniája — friss diplomások hárman kezdtünk a napköziben, így vak vezetett volna világtalant. De az idősebb kollégák szívesen segítettek. Most már jól érzem magam a foglalkozásokon, de ezért keményen meg kellett dolgoznom. Üttörővezetői ismeretekben is sokkal többet várnak a tanároktól, mint amennyit a főiskolán megszereznek. ni, mert csak a gyakorlat hozza magával (például ügyintézések, jegyzőkönyvfelvétel, tárgyalás a partnerekkel), de az egyetemi képzés egy-két fogyatékosságát saját bőrén tapasztalja az ember. Az építészmérnök olyan általános tudást szerez, mely- lyel a tervezés, a kivitelezés és az igazgatás területén dolgozhat. A baj az, hogy a képzés nem eléggé életszagú. A tervezés oktatása színvonalas volt, de egyes tárgyakból olyan dolgokat is megtanultunk, melynek a negyedét sem tudjuk hasznosítani. Viszont amire nagy szükség lenne, a szabadkézi raj z, az építészet, művészettörténeti ismeretek, egyáltalán nem, illetve minimális óraszámban szerepeltek. — Mit nyújtottak a szakmai gyakorlatok? — A nyári hónapok nagyon hasznosan teltek. Az első év végén fizikai munkát végeztünk, majd technikusként alkalmaztak, végül a vállalat központjában a munka minden fázisát megismerhettük. Nem irigylem azokat a csoporttársaimat, akik a kivitelezőknél kezdték a pályát. Az építkezéseknél adódó vezetési, szervezési problémák megoldását, a munkásokkal történő kapcsolatteremtést nem tanítják az egyetemen. Zagyvarékason a körzeti orvos szolgálati lakását keressük. Az ajtó előtt a küszöbön egy idős cifrakendős asszony ücsörög. — Itthon van a doktor úr, nyugodtan kopogjon — mutat az ajtóra. — Én a rendelési időt várom, első akarok lenni. — Naponta szereti hallani, hogy nem beteg — magyarázza mosolyogva dr. Simon István, mikor útbaigazítómról kérdezem. — Egy körzetben minden előfordulhat. Egyedül kell dönteni — Azt tartják, ez a legnehezebb orvosi munka. — Kezdőknek mindenképp. A klinikán, a gyakorlaton mindig van, aki szinte fogja az ember kezét, amikor vág a szikével, injekciót ad, sőt, ha szükséges, elvégzi a medikus helyett. Itt ilyen nincs. Egyedül kell dönteni, cselekedni és vállalni a felelősséget, mindezt gyakran a minimális technikai eszközök segítségével. — Két éve végzett az egyetemen, a zagyvar ékasiakat öt hónapja gyógyítja. — Előtte kórházban, majd a katonaságnál dolgoztam. Végzés után közvetlenül nem mertem volna vállalni a körzeti orvos munkáját. Bár az egyetemen egyre inkább törekednek a komoly gyakorlat megszerzésére is, de ennek még nem nagy az eredménye. A kórházban bedobtak a mélv vízbe. Már az első napokban végig kellett Injekcióznom egy osztályt, aztán a sebészeten megtanultam a gyakorlati fogásokat. Ezeket most tudom igazán hasznosítani. Az orvosi teendők egy részét az adminisztrációs munka alkotja. Erre abszolút nem készítettek fel, azt sem tanították, hogyan kell elbírálni a keresőképességet, pedig ez a gyakorlatban mindennapos követelmény. Nagyon lényeges, hogy az orvos könnyen tudjon kontaktust teremteni a betegekkel. Ez egyéniség kérdése is, de egy-két bevált módszer ismerete segítette volna az indulást. * * * A különböző területen dolgozó fiatalok pályakezdésében, tapasztalataiban hasonló vonásokat találunk. A felsőfokú intézmények elméleti felkészítésével valameny- nyien elégedettek, úgy vélik, a megszerzett tudásra nyugodtan építhetnek. A gyakorlati képzésben viszont többet várnak az egyetemektől, a főiskoláktól. V. Fekete Sándor Eszik vagy isszák? A kivitelezés a mély víz VALAMI MINDIG HIÁNYZIK Tavaly negyedmilliónyi látogatója volt a karcagi Déryné Művelődési Központ — beleértve az ifjúsági házat, a „társadalmi” mozit, a déli külvárosi klubkönyvtárat, a berekfürdői művelődési otthont — — különböző rendezvényeinek. Ez azt jelenti, hogy a város apraja- nagyja — az átlagszámítás szerint — tízszer járt az elmúlt évben a művelődés hajlékában. Sok ez vagy kevés? ------------------------------------------Nemcs ak a tényeket mutató számok végletesek — különböző rendezvények eredményességi vaev siker- telenséai — mutatói is kife- iezik a kaircaigi — s talán nemcsak az ottani — közönség érdeklődésének megosztottságát. a különböző rétegek műveltségi szintiében mutatkozó különbségieket Kérdezzük lelkendezve — ioggal —. hoav melvik Karcaghoz hasonló váno-’-'-'n — tekintsünk keletre vagv nyugatra — hangversenyeznek olyan vdlágnaevságok. mint Fischer Annie .Kocsis Zoltán ... Jobbára csak világvárosoknak adatnák meg ilyen zenei élmények! Nem tartjuk véletlennek, hogy a város értően fogadja az igényes hangversen veket. A filharmóniai hangversenyeikre — négy van minden szezonban — kétszázhatvan felnőtt vásárolt bérletet és hétszáz diák. gimnazista, szakmunkástanuló. De az is tény. hogv a város egyetlen — a művelődési központ, kezelésében lévő — filmszínházban érdektelenség miatt igen sűrűn elmaradnak az előadások, az ismeretterjesztő és egvéb rendezvények hol' ..sikerülnek”. höl nem — fontos művészeti ágak. közművelődési formák hiányát érzi a közönség. Az előző két gondolatkör között nem akarunk semr-'- féJe erőszakolt összefüggést teremteni, de azt az események bizonyítják. hogv a város zenei életében csaknem optimálisan érvényesül a kínálat-kereslet viszem va. míg más közművelődési területen a karcagiak is hiány- gazdálkodást folytatnak. A sok is kevés A művelődési köznont a ..vizuális nevelés bázisihelve”. Ezen azt kellene érteni, hogv a kunsági ..ház” adottságainál fogva a megve —•'velő- désd otthonhálőzatának szakmai segítőié. Hat évvel ezelőtt alakult meg a Karcagi Galisria. számos n wom szén kiállítás jelzi emlékét — ám az elmúlt két év már azt bizonyítja. hogy hagyományt teremteni csak ott lehet. ahol ennek megvannak az alapvető feltételei. A szakember- hiány megkéndőielezi. hogy a Déryné Művelődési Közoont érdemben be tudia-e tölteni módszertani funkcióját. De ennél sajnálatosabb, hogv megszakadt, az évekig tartó folyamat, amely elsősorban a város felnövekvő generációinak esztétikai nevelését szolgálta. Pillanatnyilag csak időszakos kiállítások rendezésére vállalkozhat a Karcagi Galéria Ez a munka is nagyon értékes —. de az előző évek gyakorlatától — sajnos — visszalépés, örvendetes viszont, hogv a Gvőrfi Sándor vezette ..plasztikai kör" a tanulóifjúság körében igen népszerű. Kényszerpályán Thália szekere Érdekes módon le lehet mérni a mai magyar pódium- művészét szűk kersztmetsze- tét a karcagi pódiumszín- pad néhány éves működése alapián. Az elmúlt három évben a magvar előadóművészét önálló estek, irodalmi esték — teljes .kínálata” fellépett a városban, a legkiválóbb művészek kétszer, háromszor is elhozhatták műsorukat a Kunságba — ahol többnyire telt ház fogadta őket. ..Sarkosan” fogalmazva: a karcagiak — legalábbis az a néhány száz irodalomszerető ember, aki évről évre hajlandó volt bérletet váltani a pódiumeste- rekre — már ..mident láttak”. Vagyis: a Budapesten bemutatott oóddumműsoro- kat egytől egvig. — van. amelyiket többször is... Üi kínálat nincs, pedig kereselet volna. Ez utóbbi szoros ösz- szefüggésben van a város színházéhségé veL Közel öt évig tartót a művelődési központ rekonstrukciója Megújult a fűtés, a világítás. a színházterem, korszerűek a színpad technikai berendezési. Tizennégymál- lió forintba fcarüLt az átalakítás de az elvárható célt a iedentős beruházással sem sikerült maradéktalanul eléírni. A színpad ugyan alkalmas lenne ..kőszínházi” előadások fogadására is — de az öltözőknek nincs önálló mos- dóhetviségük. az alapvető higiénai feltételek hiányoznak. Nagyon reménykedett pedig a város színházieénvlő közönsége, hogy az 1977-ben befeieződött rekonstukció után színi előadásokat fogadhat a művelődési közoont. Sajnos a debreceni Csokonai Színház rel^mstrukcióia a vasárnap délelőtti előadásoktól is megfosztotta a karcagiakat — akik hűségesen utaztak Thália hajdúsági otthonába.. Néha-néha alkalmi társulatok lépnek fel a városban, elfogadható és minősíthetetlen előadások váltiák egymást. Megtörtént hoev két hakniibrdsiád ugyanazt a színdarabot látszotta el. más címmel természetesen. Akik megadják az előadásra az engedélyt azok is kényszerpályán vannak, érdemiben fogalmuk sincs, hogv minek a bemutatását támogatják aláírásukkal, ugyanis az előadást előre nem láthatták! A társulatok természetesen nem alkalmazkodnak az iskolák tanítási rendiéhez a naná három előadáshoz — a bevételhez! — ragaszkodnak. s ebben a helyzetben mit tehet a művelődési központ. .. ? ! Változatlanul jogos igényük a karcagiaknak, hogv a művelődési központban fogadhassák a megye színházát. Ez nem a Szigligeti Színházon múlik, hanem az alapvető — a 14 millió forintos rekanstukcióból kimaradt — adottságok hiányán. A zsinórpadlás .átalakítására” kiadott pénz szerencsésebb lett volna az öltözők rendbehozatalára fordítani. Mindenki háza A város jelentős összeggel támogatja a művelődési központ évi hárommilliós költségvetését Nincs is különösebb anyagi gandia a Dérynének. — különösen számottevő a javulás a tömegkao- csolatok erősödésében. Tavaly a városban 165 különböző műsoros estet tartottak, többszáá ismeretterjesztő előadást. — a TIT-tel közösen. A rendezvények jelentős részét támogatták az üzemek. gazdaságok. A szocialista brigádok klubja erősen kötődik a művelődési központhoz, amelv a brfi- eádtagok névén így — kettős haszon ez ds! — minden miun- kaheivre eljut Erre a jelentős tömegbázisra építve kellene mielőbb kielégíteni azokat a művelődési, szórakozási igényeket, amelyek Karcag gazdaságii, műszaki és kulturális — iskolaváros! — fejlődése során keletkeztek. Tiszai Lajos Túrkevén, a mezőtúri zeneiskola kihelyezett tagozatában szeptembertől elkezdődött a gitároktatás. Képünkön Kovács Ferenc oktatójával
