Szolnok Megyei Néplap, 1981. július (32. évfolyam, 152-178. szám)

1981-07-22 / 170. szám

1981. JÚLIUS 22. SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP 5 ÚJ SZOBROK Emléket állíttatnak Jókai Mórnak, Babits Mihálynak A Képzőművészeti Kivite­lező Vállalat az év hátralé­vő felében számos szobor felállítását tervezi az ország területén. Még ebben a hó­napban Kiss Nagy András Munkácsy-díjas, érdemes művész két alkotásával, a Magvetővel és a Kenyérvi­vővel gazdagodik Békéscsa­ba. Az alkotmánynapi ün­nepségekhez kapcsolódva Sülysápon felszabadulási em­lékművet avatnak Pál Mi­hály szobrászművész szobrát. A tiszafüredi járási műve­lődési központ évek óta pél­dás kapcsolatot tart a tele­pülés termelő üzemeivel, in­tézményeivel, szocialista kol­lektíváival. Az együttműkö­dés értelmében a vállalati, gyári brigádok, az iskolák az idén például 250 ezer forint értékű szakipari és segéd­munkával járulnak hozzá a létesítmény zavartalan mű­ködéséhez. A negyedmilliós társadalmi munkából több mint 90 ezret eddig már teljesítettek is. Mivel az idei nyári fel­újítási tervek között a leg­fontosabb a létesítmény fű­tésének korszerűsítése, így az eddigi társadalmi munka­akciók is ezt segítették. Így például az MHD Vasvári Pál Szocialista Brigádja a kialakítandó kazánház helyé­ről 60 köbméter földet ter­melt ki; ez erdészet Béke nevű kollektívája 100 óra betonozást végzett, a szak­munkásképző iskola 54 diák­ja pedig a kazánelemeket tisztította meg. Simon István A harkányi arborétum láto­gatói augusztus végétől a Jó­kai sétányon a híres író bronzból készült mellszobrá­val, Krischler Ferenc mun­kájával találkozhatnak. Szeptembertől új szobor­ban gyönyörködhetnek a „múzeumok városa” Pécs la­kói is. Borsos Miklós Kos- suth-díjas, kiváló művész Babits Mihály mellszobrát alkotta meg, emlékezve és emlékeztetve a Nyugat köl­tőjének pécsi diákéveire. az abádszalóki Lenin Terme­lőszövetkezet dolgozója száz társadalmi, szakipari munka­órát vállalt a kazán össze­szerelésénél. Az elkövetkezendő hetek­ben az építkezéssel, fűtés ki­alakítással együtt tovább végzik az intézmény nyári felújítását — szintén társa­dalmi munkában. A helyisé­gek teljes festését a költség- vetési üzem Munkácsy Mi­hály Szocialista Brigádjának tagjai vállalták, a Nagykun­sági Építőipari Szövetkezet November 7. asztalos Szoci­alista Brigádja pedig beépí­tett szekrényeket készít a folyosóra. A nagyközség fia­taljai közül eddig harmincán, 300 munkaórát ígértek a sze­reléshez, továbbá a nyári felújításokhoz. A segítséget nyújtó kollek­tíváknak, és a társadalmi munkában részt vett mintegy 100 munkásnak az intézmény az 1981/82-es rendezvényeire állandó belépőt ad. D. Sz. M. 1982-től: Hz általános iskolák IV. osztályaiban is tanítják az urosz nyelvet Orosz nyelvtanárok kisis­kolások leckéit tanulják: ké­szülnek az általános iskolák IV. osztályos tanulóinak ok­tatására. Kaposvárott, Szek- szárdon, Békéscsabán, Nagy­kanizsán és Kecskeméten az Országos Pedagógiai Intézet szervezte tanfolyamokon 400 pedagógus gyarapította nyelvtudását az elmúlt he­tekben a Szovjetunióból ér­kezett szaktanárok irányítá­sával. A jövő nyáron ugyan­ennyi pedagógus vesz részt központi nyelvtanfolyamai­kon. A többi szaktanár — aki vállalkozott! arra. hogy orosz nyelvet tanít a IV. osz­tályokban — megyei tanfo­lyamokon frissíti fel orosz nyelvtudását. Az orosz nyelv oktatása az ország 3600 általános isko­lájának IV. osztályaiban az 1982—83-as tanévben kezdő­dik. A pedagógusok hetente 2 órán, játékos foglalkozáso­kon szoktatják hozzá a gyer­meket az idegen nyelv tanu­lásához. Mintegy 120 orosz szót, a -gyermekek környeze­tiében lévő tárgyak, szemé­lyek nevét tanítják meg, elő­készítve az V. osztálybeli orosz nyelvi tananyag elsa­játítását. Az orosz nyelv IV. osztályos kísérleti tankönyve már 1978-ban elkészült, s 30 iskola IV. osztályaiban ki is próbálták. A kísérletek során szerzett tapasztalatokat, a pedagógusok véleményét, ja­vaslatait, figyelembe véve szerkesztették meg a végle­ges nyelvkönyvet, amely már nyomdában van, 1982 máju­sában jelenik meg. Ez a meg­szokott tankönyveknél na­gyobb méretű sok színes képpel, ábrával, a gyermek­könyvekhez hasonló. A következő években egyébként az általános isko­lákban még tov.ább bővül a tanítható idegen nyelvek szá­ma. Több lesz a nyelvi sza­kosított osztály is, ahol kis csoportok több órában tanul­ják az idegen nyelvet. Tiszafüred, művelődési központ Központifűtés-szerelés társadalmi munkában Minigrafikák Jászberényben Perei Zoltán: Képes Perei Zoltán grafikusmű­vész alkotásaival számos ön­álló és egyéb kiállításon ta­lálkozhatott a közönség. Gra­fikáit az elmúlt évben a szlovákiai Besztercebányán rendezett IV. Nemzetközi Fametsző Biennálén jutal­mazták elismerő oklevéllel, újabb lapjait pedig a Magyar Képzőművészék Szövetségé­nek a Budapesti Történelmi Múzeumban rendezett kiál­lításán láthatjuk augusztus végéig. A művész sajátos ízű, a metszési technikájában me­részen újító vagy azt éppen meghökkentően Iteegyszerűsí- 1ő, egyéni hangvételű kép­grafikái’ mellett jól ismertek ex librisei, kisgrafikái is. Egyedi alkotások mellett — belefeledkezve egy-egy ön­ként Választott témába — az elmúlt években több össze­függő sorozatot készített ezekből!. Korábban a magyar írók portréit metszette fába. hogy azok lelkületét a maga sajátos képi értelmezésében is megfogalmazza, mintegy kölcsönössé téve az olvasás közben velük kialakuló tár- salkodást. E metszetek a ma­gyar könyvnap születésének fél évszázados jubileumán, 1979-ben rendezett első, jász­berényi kiállítási bemutatá­suk után egy bibliofil kiad­ványban jelentek meg. (Ma­gyar írók. 37 eredeti famet­szet. Bevezető: dr. Supka Magdolna. 1979.) Ezt követő­en vásárolta meg a művész a Kossuth Kiadó, által meg­jelentetett Esztétikai kislexi­kon legújabb kiadását. A könyvet olvasgatva úgy ta­lálta, hogy a betűrendi jele­ket kiemelő tpigoráfiai meg­oldás lehetővé tenné egy-egy, a személyi cikkekben bemu­tatott alkotó kisméretű port­réjának közlését, amely an­nál is inkább kívánatos len­ne, mert a lexikon nem kö­zöl egyetlen képet sem. A nagyobb méretű irodal­mi portrék, sok esetben ala­kos kompozíciók után így a szükségszerű kisebb méret Pokrusztész ágyába kénysze­rítette alkotó fantáziáját, anélkül azonban, hogy a kényszer legkisebb jelét is érezné. Pedig Perei Zoltán a fametszés legrégibb, keve­sek által művelt eljárását, a szélirányba hasított fa meg­munkálását. a lapdúcmetsze- tet alkalmazza. Közismert, hogy a lapdúcmetszet ke­mény, szögletes, darabos nyomatét ad, legfőbb kifeje­ző eszközei a vonalak és egy- egy sötétebb folt. Perei e technikai adottságait avatja a műfaj erényévé oly módon, hogy portréin minden eset­ben megérezzük az ábrázolt személyiség sajátosan egyéni értelmezését. A lexikon sa­ját példányának illusztrálá­sát ráadásul olyan elementá­ris lendülettel végezte, hogy — mindnyájunk örömére — túllépett a betűrendi jelek­Eqy fedél alatt Laboratóri és színházte Új rendszerű közművelődési központ Besenyőtelken A 12 eater kötetes könyvtár, előtérben a tonotéka Az 1970-es években a 2— 4 ezer lakosú községekben kísérleti modellként hozták létre az első komplex köz- művelődési intézményeket. Ezek valóban a művelődés központjai: magukban fog­lalják az általános iskolát — egyes helyeken a középisko­lát is —, a mozit, a műve­lődési házat, a könyvtárat, egyszóval mindazt, ami egy falu közművelődéséhez szük­séges. A kihasználtság teljes az első tanítási órát jelző csengetéstől az esti filmvetí­tés utáni villanyoltásig. A Jászsággal szomszédos füzesabonyi járásban hét község lakói használhatják az ilyen „minden egy fedél alatt” házakat, köztük a be­senyőtelkit. A tetszetős küllemű mű- emlék-palatetős épület föld­szintjén van a 250 személyes színház- és moziterem, jól felszerelt öltözőkkel, kiszol­gáló helyiségekkel. A néző­tér összenyitható a spanyol­fallal elválasztott 192 négy­zetméteres tornateremmel, így befogadó képessége dup­lájára növelhető. A közel 200 négyzetméter alapterü­letű, 12 ezer kötetes, hangu­latos könyvtárban külön ol­vasóterem, fonotéka, diasa­rok várja a község gyerme­keit, felnőttjeit. Ugyancsak az első szinten található még két klubterem, fogászati ren­delő és az aula, amely a ki­sebb táncos rendezvények színhelye. Az emeleten öt szaktanteremben — kémiai, nyelvi, matematika-fizika, földrajz, művészeti — folyik az általános iskolások okta­hez szükséges portrék meny- nyiségén, sőt a kézikönyv tartalmát mellőzve még né­hány kedvencét is fába met­szette. A jászberényi városi-járá­si könyvtárban rendezett ki­állításon így — Arisztotelész­től Zoláig — 92 tudós, mű­vész, író 5x4 centiméteres portréját láthatják a látoga­tók. Mindezek után az érde­kes tárlat könyvtári jelenlé­tét bizonyára alig kell indo­kolnunk: e különleges met­szetek bemutatása nemcsak grafikusművészetünk egyik jeles képviselőjével, hanem a lexikonban felsorolt szemé­lyiségekkel egyaránt megis­mertetve a legnemesebb is­meretterjesztést szolgálja. Az ilyen lehetőségek számának növelését kívánta elősegíteni a szombathelyi Megyei Mű­velődési és Ifjúsági Központ grafikabarát köre. valamint a jászberényi könyvtár, ami­kor a sikeres sorozatot — a metszeteket az eredeti dúc­ról kézzel nyomtatva — kis példányszámban megjelen­tette. Arató Antal tása. Valamennyi jól felsze­relt, kiválóan alkalmas a szaktárgyak színvonalas ta­nítására, elsajátítására. Az új épületrész összekö­tő folyosóval csatlakozik a régi általános iskolához, ahol öt tanteremben tanítanak. A gyakorlati műhely az épület másik szárnyában található. — Mennyiben változott meg a község kulturális éle­te a közművelődési központ átadásával — érdeklődtünk Bóta Gyula gazdasági igaz­gatóhelyettestől. — A háromezer-kétszáz la­kosú Besenyőtelek életében nagy jelentőségű az új kul­turális központ. A szaktan- termekben eredményesebb a munka, az általános iskolá­ban megszűnt a váltott taní­tás. A könyvtár és film se­gítségével nemcsak színeseb­bé, tartalmasabbá, de él- ményszerűbbé tehetik a pe­dagógusok a tanítási órákat. A művelődési ház beköltö­zött az iskolába, vagy for­dítva, mindenesetre igen jó házasságnak bizonyult. Ré­gebben nagyon nehéz volt a pedagógusokat bevonni a közművelődésbe, most termé­szetes dolog. Az általános iskola igazgatója az egész intézmény vezetője. Az egyik helyettese a gyerekek tanul­mányi munkáját, szabad idő eltöltését kíséri figyelemmel, a másik a felnőttek oktatá­sát, továbbképzését, a szá­mukra szervezett kulturális programokat fogja össze. A ve főiskolai hallgató vesz részt — július 20 és 30 kö­zött — azon a táborozáson, amely Jászszentandrás szo­ciográfiai felmérését szolgál­ja. A fiatalok, Pető László adjunktus vezetésével, öt csoportban a termelőszövet­kezeti parasztság, a nők, az iparba eljáró dolgozók, az értelmiség és az egyedülálló idős emberek helyzetét, élet­módját vizsgálják. A fiatalok pénzügyi, gazdasági dolgok rám hárulnak. — Vonzóbbá vált a,z iskola is a gyerekek számára? — A diákok örömmel jön­nek az iskolába, tanítás után nem rohannak haza azonnal, meghallgatnak egy lemezt, vagy olvasgatnak a könyv­tárban. A nyolcadikosok to­vábbtanulásánál már nem kell kilincselnünk, hogy ve­gyék fel őket abba a közép­iskolába, ahová jelentkez­tek. Az sem volt általános, ami most már igen, hogy a végzettek visszajárnak hoz­zánk, megkeresnek bennün­ket. A főiskolára, egyetem­re készülő diákoknak előké­szítőt tartottunk. A tizenhét gyermekszakkörön kívül je­lenleg tizenegy kiscsoportunk működik a pávakörtől a kertbarátig. — Érdekes, hogy Besenyő- telken nincs népművelői stá­tusz. — Egy egyetemet végzett könyvtárosunk van, a többi munkát a pedagógusok vég­zik, ök a . szakkörvezetők, a szervezők, az ügyeletesek. Ez nagyon eredményesnek bizonyult, mert könnyebben tudnak kapcsolatot teremte­ni a gyerekekkel, a szülők­kel egyaránt A kollégák szí­vesen végzik ezt a munkát. Többen hamarosan megszer­zik a népművelő diplomát szaktárgyuk mellé. jászszentandrási családoknál kaptak otthont; délelőttön­ként a termelőszövetkezetben dolgoznak, délutánonként pedig filmet forgatnak, szo- ciográfus írókkal találkoz­nak. illetve felméréseiket végzik. A község vezetői örömmel fogadták a táboro- zókat, hiszen a fiatalok’ vizs­gálódásainak tapasztalataiból tanulmány készül, amely ké­pet ad a település jelenlegi helyzetéről, segít, a további feladatok meghatározásában. V. Fekete Sándor Tanítóknak, főiskolásoknak Szociográfiai tábor Jászszentandráson Tizenöt fiatal tanító, illet­esztétikai kislexikon

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents