Szolnok Megyei Néplap, 1977. május (28. évfolyam, 101-126. szám)

1977-05-20 / 117. szám

1977. május 20. SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP 5 Megyei közművelődési napok Erettsígi utam (Folytatás az 1. oldalról) vid időszakra, nem három év­re terveztük. Eddigi eredmé- nveink azonban önmagukért beszélnek. művelődés, a politikai dönté­sek felelősek a közművelő­désért, — de a közművelő­dés is a politikáért. A köz- művelődés ezért sem szakad­hat el a társadalmi célkitű­Álláspontunk, hogy a mun­kahely azért munkahely, hogy ott dolgozzunk — álla­pította meg a kulturális mi­niszterhelyettes — s a mun­kaidő után művelődjünk, a Dr. Boros Sándor előadását tartja A politika nem kitalálta, hanem felismerte, hogy a kultúra társadalmi szerepe napjainkban mind erőtelje­sebbé válik. A művelődéspo­litika, mint az általános po­litika része, összefügg a ha­talommal. S a művelődéspo­litika nemcsak a nézetek és állásfoglalások összegezése, hanem a politika általános vonását magán viselve harc is, — olyan érdekek megva­lósításáért, amelyeket a gaz­dasági viszonyok határoznak meg. Az állam részvétele a köz- művelődésben nagyon széles skálán történik. A közműve­lődés nemcsak tudatformá­lás, hanem gyakorlat is, amely a közösségi életben realizálódik. Magatartást for­máló erejével, az életmód alakításának egyik igen fon­tos tényezője. A közművelő­dés a személyek egymással való kapcsolatában, a közös­ség oldaláról közelíti meg a művelődés értelmét. Ez azért is így történik, mert a fej­lett szocialista társadalom­nak művelt emberekre van szüksége. A politika számá­ra tehát nagyon fontos a köz­zésektől, nem lehet passzív, vagy erőtlen. A különböző viták során sűrűn felvetődött, hogy a „minőségi kultúra” rendsze­resen a művelődök szűkebb körére korlátozódik. Felve­tődhet ebből következően: a tömegesség kerüljön előtér­be? Egyik véleménnyel sem érthetünk egyet. A tömeges­ség érdekében nem szabad engednünk a minőségből, a befogadók szintjének emelé­sére kell törekednünk, s az alkotók sose feledjék, hogy kiknek alkotnak. Elsőbbséget kell adnunk a magas művé­szi szintű, forradalmi alkotá­soknak, bárhol is szülesse­nek. A minőség és a tömeges­ség kérdésével függ össze a differenciáltság. Nem szabad a közművelődést uniformi­zálni, messzemenően figye­lembe kell venni a művelt­ségi viszonyokat, megkülön­böztetett figyelmet kell azok­ra fordítani, akik még hát­rányos helyzetben vannak. A munkahelyek szerepe a közművelődésben erősödött, de kétségtelen, hogy ebben a kérdésben is sok még a vita. munkahely segítségével. A különböző üzemek, vállalatok felelőssége éppen abban van, hogy lehetőséget teremtsenek dolgozóiknak a munkaidőn túli művelődéshez. A szocia­lista brigádvezetők országos tanácskozása jó irányt mu­tat ehhez, s ha a munkahe­lyi szocialista közösségeken belül sikerül kiküszöbölni a látszatmegoldásokat, ha min­denhol tisztában lesznek az­zal, hogy ki, hol tart, akkor a további eredmények sem maradnak el — fejezte be nagy tapssal fogadott beszé­dét dr. Boros Sánd.or kultu­rális miniszterhelyettes. Délután a közművelődési napok résztvevői szekcióülé­seken vettek részt. A szocia­lista hazafiságra és a prole­tár internacionalizmusra ne­velés kérdéseit elemző szek­cióban dr. Szilágyi Imre egyetemi docens, az általános és szakmai műveltségről tár­gyaló szekcióülésen dr. Ma- róti Andor egyetemi docens, a művészeti nevelés helyze­tét tárgyaló szekcióban Tóth Miklós, a Corvina Kiadó igazgatóhelyettese tartott elő­adást. Tiszai Lajos Tájékozódási futóverseny, városismereti akadályverseny Gazdag programot ígér az országjáró diákok megyei találkozója Több mint tíz esztendeje kezdeményezte először a KISZ Központi Bizottsága az utazó diákok országos talál­kozóját. Azóta évről évre sor kerül szűkebb körű — helyi, járási, megyei — ösz- szejövetelekre is. Maholnap hagyománnyá lesz nálunk is az országjáró diákok megyei találkozója, amely mától vasárnapig tart Szolnokon. Több mint kétszáz fiatalt várnak ez alkalommal a KISZ megyei bizottsága tiszaligeti vezetőképző tá­borába. Megyénk csaknem vala­mennyi középiskolájában van országjáró diákkör, azok tagjai nevezhettek be a találkozóra. — A részvétel feltételhez volt-e kötve? — érdeklőd­tünk a Diák Turisztikai Bi­zottság megyei titkárától, T. Nagy Károlytól. — Csak azok jöhetnek, akik ebben a tanévben részt vettek a kötelező tíz túrán. Egy-egy középiskolából 5—8 tagú csapat érkezik. A tu­rizmus továbbfejlesztését szolgálják ezek az összejö­vetelek, és hozzájárulnak az „Edzett ifjúságért” tömeg­sportmozgalom feltételei­nek teljesítéséhez is. Nem utolsósorban az is célja a megyei találkozónak, hogy kialakuljon az a 4Q—50 fő­nyi csapat, amely megyénket képviseli Kecskeméten, az országos találkozón. — Hogyan történik a ki­választás? — A találkozó mindhárom napjára versenyt tervez­tünk. Az érkezés napján vá­rosismereti akadályverse­nyen bizonyíthatják a részt­vevők mit ismertek meg Szolnok nevezetességeiből. A Tiszaligetből „ kiindulva másfél órás útvonalat jár­nak be meghatározott elle­nőrző pontokat érintve, és visszatérve számot kell ad­niuk a látottakról. A má­sodik nap honvédelmi rajt­versenyén lövészet, gránát­dobás, kötélmászás, árokug­rás lesz, míg a befejező na­pon térképpel a kézben idő­re kell megtenniük a kije­lölt útvonalat. Ezen a tájé­kozódási futóversenyen „C” kategóriás minősítést is sze­reznek a résztvevők. A há­rom verseny összetett ered­ménye alapján a legjobb csapat elnyeri az ODMT Kupát, és a legtöbb pontot összegyűjtő csapatok tagjai utaznak az országos talál­kozóra. A tábori jelleget sem nél­külözik a találkozó résztve­vői, hiszen ébresztő, reggeli torna, este takarodó is lesz, de közben strandolásra, is­merkedésre is jut idő, lllvaro Cunhal A demokráciáért és a szocializmusért (Beszédek) Alvaro Cunhal a Portugál Kommunista Párt főtitkára. Beszédeiből és nyilatkozatából világosan kirajzolódik az elmúlt ötven esztendő portugál történel­me, a Portugál Kommunista Párt harca a fasizmus és a kolonializmus ellen, a de­mokráciáért és a szocializ­musért. 1950-ben, letartózta­tása után egy évvel a fasisz­ta bíróság előtt mondott be­szédében az imperializmust és a nacionalizmust okolja az ország elmaradottságáért. A kommunista párt nevében szabad választásokat köve­tel, demokratikus köztársa­ságért hirdet harcot. Az 1974. április 25-i de­mokratikus hatalomátvétel­lel a kommunista párt ne­héz küzdelmei nem értek véget. A különböző nagy­gyűléseken, választási beszé­dekben Alvaro Cunhal meg­világítja a többszöri kor­mányváltozás, a katonai puccsok hátterét. A kötetet záró, az SZKP XXV. kong­resszusán elhangzott beszé­dében pedig összefoglalta az elért eredményeket. Magyar nyelven megjelent első mű­ve, a nemzetközi politika iránt érdeklődő olvasónak, a politikai oktatásban részt vevőknek hasznos olvas­mány. (Kossuth Kiadó, 1976), Útkeresés Jászberényben, Jászárokszálláson, Jászapátiban Mihez kezd az érettségi után, hol folytatja a tanu­lást, hová megy dolgozni ? Ilyenkor május közepe táján sűrűsödnek ezek a kérdések. Ismerősök, rokonok, szülők kérdezgetik az érettségiző diákokat. A jászberényi Lehel Vezér Gimnáziumban száztizen- négy fiatal érettségizik az idén, ötvennyolcán tanulnak tovább. Legtöbben tanár-, vagy tanítóképző főiskolára, kevesebben az orvostudomá­nyi, a műszaki egyetemekre, a mezőgazdasági főiskolákra jelentkeztek. A IV. B. osztályból pél­dául sokan érettségi után azonnal munkába állnak. Közülük tizenheten év köz­ben megkapták a gyors- és gépírói bizonyítványt, vég­zettségüknek megfelelő mun­kahelyen akarnak elhelyez­kedni. A továbbtanulók többsége fizikai dolgozók gyermeke. Erről beszél Izsó Gyuláné, a gimnázium igazgatója. — Iskolánkban már ha­gyományai vannak a korre­petálásoknak, ahol kiemel­ten foglalkozunk a fizikai dolgozók gyerekeivel. Mate­matikából heti 20, magyar nyelvtanból 15, idegen nyel­vekből 19, kémiából 6 a kü­lönórák száma. Eddigi ta­pasztalataink és eredménye­ink már cáfolják azt a so­káig uralkodó nézetet, hogy ezeknél a gyerekeknél a hát­rányos helyzet hatása meg­marad. Az első évben még van némi eltérés, a harma­dik osztályban viszont már elérik, többen meg is halad­ják az iskola tanulmányi át­lagát. A jászárokszállási Soly- mosi Ignác Gimnáziumban érettségiző diákok terveiről, lehetőségeiről Csepelényi La- josné igazgatóhelyettessel váltottunk szót: — ötvenegy gyerekünk érettségizik az idén, harmin­cán tanulnak tovább egye­temen, főiskolán, tanítókép­zőben, vagy óvónőképzőben. A lányok —, akik nem foly­tatják a tanulást — munkát vállalnak, a fiúk szakmát akarnak tanulni. Még min­dig az autószerelés a legdi­vatosabb szakma, egyetlen­egy érettségiző sem jelent­kezett az idén kereskedő­tanulónak. — A korábbi évekhez ha­sonlóan most is jó alapok­kal bocsátjuk útjukra a to- vábbtanuókat — mondta. — Tavaly az egyetemekre és fő­iskolákra jelentkező huszon­nyolc tanulónk közül hu­szonegyet felvettek, remél­jük az arány most sem lesz rosszabb. Sajnos nem ilyen megnyugtató a munkát vál­lalók helyzete. Ebben a tan­évben sem sikerült megvaló­sítani azt a régi törekvésün­ket, hogy a gyakorlati okta­tást a Hűtőgépgyár jászárok­szállási üzemében tartsuk. A gyárban nem tartanak erre igényt, mert — mint mond­ják — nekik megfelel a be­tanított munkás. Pedig az együttműködéssel segítenénk a fiatalokat a pályaválasz­tásban, a gyárat pedig a munkásgárda kialakításában. Gethárd László édesapja gépkocsivezető, édesanyja a háziipari szövetkezetben dol- zik, ő az autóvillamossági szakmát választotta. — Érettségi után Gyön­gyösre az autószervizbe me­gyek ipari tanulónak, bár ott megmondták, hogy ebben a szakmában két év múlva sem tudnak alkalmazni. Ajánlották a karosszériala­katos, a fényező, az általá­nos autószerelői szakmát, mégis az autóvillamosságot választottam, ez érdekel. A fiatalok eltérő tervek­kel készülnek az érettségi vizsgákra, Jászapátiban a Mészáros Lőrinc Gimnázium és Gépészeti Szakközépisko­lában is. A gimnáziumból hetvenkilencen érettségiz­nek, egyetemen, főiskolán, óvónőképzőben huszonnyol­cán akarnak továbbtanulni. A pályaválasztáshoz segítsé­get nyújtottak a vállalatok, a Skála áruház, a MÁV. A gépészeti szakközépisko­lában az idén negyvenhatan érettségiznek és tesznek gép­lakatos szakmunkásvizsgát. A különböző felsőfokú in­tézményekben — gépészeti, építészeti. agrártudományi egyetemeken és főiskolákon — huszonegyén tanulnak to­vább. Akik dolgozni akar­nak, nem gond az elhelyez­kedésük, várják őket szinte valamennyi vállalatnál. I. A. Magyarországon előszűr Goldoni: Karneválvégi éjszaka Bemutató a Szigligeti Színházban A Szigligeti Színház társu­lata ma mutatja be Goldoni nálunk még ismeretlen víg­játékát, a Kameválvégi éj­szakát. Ha ez a vígjáték egyelőre ismeretlen is szá­munkra, nem úgy a szerző. A Szigligeti Színház nézői előtt emlékezetes előadásban játszották néhány évaddal ezelőtt a Két úr szolgáját, — Szombathy Gyulával a fősze­repben. A Karneválvégi éjszaka a nagy olasz komédiaíró Carlo Goldoni kései darabja, kevés­bé cselekménydús, de emberi jellemrajzban bővelkedő, szi- porkázóan szellemes. A vígjáték Jékely László fordításában, Babarczy László rendezésében kerül színpadra, Iványi József, érdemes mű­vész, Csomós Mari, Halmágyi Sándor, Lázár Kati, Piroth Gyula, Olsavszky Éva Kas- suth-díjas, Papp Zoltán, An- dai Kati és mások szereplé­sével. A díszlettervező Székely László, a jelmeztervező Vá­gó Nelly. Lánc-lánc, játéklánc... Észt népdal csalogat isme­rős melódiájával az úttörő­ház falai közé. Szomorúról vidám trillába vált a gye­rekkórus, s mire beérek, vé­ge is. A Magyar Rádió és a Ma­gyar Űttörőszövetség „Lánc­lánc, játéklánc” címmel ko­rábban meghirdetett, tíz adásból álló, körkapcsolásos vetélkedője tart a szolnoki úttörőházban. Egy album-, mai nevezhetettek be a csa­patok e játékba, amelyben a Nagy Októberi Szocialista Forradalom 60. évfordulója alkalmából — a Szovjetunió­val kapcsolatos valamilyen témát kellett feldolgozni. A szolnoki Kassai úti iskola csapata még decemberben el­küldte albumát, helyet is biztosított vele magának Szolnok színeiben. Tallinnt — a testvérvárost — és Észtország dalait, nép­művészetét kutatták hóna­pokon át. Nem eredményte­lenül, hiszen Salgótarján— Csongrád—Szolnok „küzdel­mében” a legsikeresebben szerepeltek. Kamarakórusuk kapta az egyetlen tíz pontot, ezen a napon. A népművé­szeti kategóriában az észt népviseletről készítettek in­terjút Szabó István törté­nésszel, a Damjanich mú­zeum munkatársával. Or­szágjárásukat is ötletesen ol­dották meg: makettek között sétálva, idegenvezetőként Tallinn nevezetességeit mu­tatták be, és a játék kategó­riában Filippinyi Évát, a Magyar Rádió munkatársát tanították meg az észt gye­rekek egy kedves szórako­zásra. A zsűri egyértelműen Szolnoknak adta a legtöbb, a 44 pontot. A Kassai úti harmincöt út­törő közös munkája megér­demelt sikert aratott. A ve­télkedőt vasárnap délelőttön­ként közvetíti majd a Kos­suti Rádió tíz héten át. Szep­tember 24-én meghallgathat­juk, milyen jól ismerik a mi gyerekeink Észtországot. — rónai —

Next

/
Thumbnails
Contents