Szolnok Megyei Néplap, 1976. augusztus (27. évfolyam, 181-205. szám)

1976-08-28 / 203. szám

1976. augusztus 28. SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP 5 Tiszteletreméltó merészséggel Leliet egy építőtáborral több? Add tovább!— 55 költő és író antológiája Ritkán fordul elő. hogy egy kötet előszavában, maga a kiadó említi kétségeit a könyvben olvasható írások­kal szemben. Az Add további című antológia kiadója ezt teszi, de e könyv körül ko­rántsem csak ez a rendha­gyó dolog. Szokatlan az is, hogy egyetlen antológia öt­venöt szerző bemutatására vállalkozzék, különösen pe­dig, ha az ötvenöt szerző között költők, prózaírók és tanulmányírók is vannak. Persze a sokféleség nem je­lent szükségképpen zűrza­vart, az Add tovább! kézbe­vételekor is szinte azonnal előtűnik a rendező elv, amely a sokszínű, tarka anyagból egységes egészet formál. A szerkesztők — tiszteletre­méltó merészséggel — arra vállalkoznak, hogy az egy­szerűség kedvéért fiatal íróknak, költőknek nevezett szerzők bemutatásával fel­vázolják az új és legújabb irodalmunk bár vázlatos, de az eddig megrajzoltaknál mégis teljesebb képét. Ez egyúttal magyarázza a fenn­tartásokat is: az ilyen an­tológiák szükségképpen nem­csak a jelenlegi minőség alapján válogatnak hanem a lehetőség szerint is és ez megnöveli a tévedés kocká­zatát. Mai fiatal — és pá­lyakezdő íróink — költőink többsége szerepel e gyűjte­ményben, s még jobb lenne, ha új irodalmunk valameny- nyi lényeges irányzata is szerepelne, bár ezek bemu­tatása jóval nehezebb. Nem­csak azért, mert műhelyük híján az irányzatok nehezen azonosíthatók, de azért is, mert az antológia szerzői­nek jelentős része a pálya olyan kezdeti szakaszában van, amelyben az önálló hang inkább csak ígéret, s így a besorolás szinte lehe­tetlen. A szerkesztők ezért más megoldást választottak: bi­zonyos — az élet lényeges mozzanatait is kifejező — témakörök szerint csoporto­sították a különböző hangú írók — költők alkotásait. Ez a szerkesztésmód is alkal­mas az anyag elrendezésé­re, bár a témakörök kivá­lasztásában van bizonyos esetlegesség, és az egyes művek sokszor csak némi erőszakkal illeszthetők e kis engedménnyel talán ciklu­soknak is nevezhető egysé­gekbe. A kötet címlapján ez áll >,55 mai költő és író.” A meghatározásban döntő „mai” szó nem fejezi ki pon­tosan a lényeget, hiszen a ma élő és alkotó valameny- nyi írót és költőt jelenti. Kik szerepelnek hát ebben az antológiában? A hatvanas évek második felétől feltorlódó több nem­zedék szerzői, akik között, éppen a jelentkezők nagy száma és a publikációs lehe­tőségek korlátozott volta miatt még nem ment végbe az értékek egészséges kivá­lasztódása. Könyvkiadóink és folyó­irataink ugyanis a hatvanas évek közepéig a korábban elhallgatott, elhallgattatott, ADD TOVÁBB! KOZMOSZ vagy a pályán el sem indult írók és költők (újra)-felfe­dezésével voltak elfoglalva, és mintha megfeledkeztek volna, arról, hogy a majd­nem tízéves időszakban is felnőtt egy újabb nemzedék- és helyet kér magának az irodalomban. Ezt a- lépéshát­rányt nagyjából mostanra sikerült behozni, következ­ményei azonban még érez­hetők, közülük a legegész­ségtelenebb az, hogy majd­nem húszévnyi korkülönb­séggel szerepelnek szerzők ugyanabban a „nemzedéki” antológiában. Ez a különbség szükségsze­rűen az életszemlélet és a mesterségbeli tudás. gya­korlat különbségéhez, vég­eredményben pedig az an­tológiában szereplő írások minőségének nagy hullám­zásához vezet. Az Add tovább! nem okoz sok' meglepetést, nem fede­zi fel eddig ismeretlen szer­zők kitűnő írásait. A folyó­iratokból és a korábbi an­tológiákból legjobbnak is­mert írók és költők írásai általában itt is a legjobbak. A költők közül Serfőző Si­mon, Bari Károly> Kiss Be­nedek, Baka István, Mezey Katalin, Utassy József, Sze­pesi Attila, Veress Miklós, Petri Csathó Ferenc. Rózsa Endre versei a legéretteb­bek. s egyúttal a legizgal­masabbak. A prózai rész legerőteljesebb írásai is jól ismert szerzőktől; Marosi Gyulától’ Csapiár Vilmostól, Czele Györgytől, Fábián Lászlótól, Munkácsi Miklós­tól származik. A kötetben olvasható ta­nulmányok közül Kiss Pin­tér Imre Szubjektív jegyze­tek költőkről című írása az antológiában is szereplő köl­tő nemzedék útját és jelen­legi helyzetét értékeli, így a könyv szerves részévé tud válni, hasznos eligazítást is ad az olvasónak. A költő­ként is bemutatott Szilagyi Ákos tanulmányai (Líra és antilíra, Vázlat a groteszk­ről) nehezebben illeszked­nek a kötet egészébe. A kiadó a vállalkozás, folytatását ígéri, s a folyta­tás szükséges is. mivel az Add tovább! következő ,.kö­tetei” által évenként hite­les képet kaphatunk a most készülő, forongó új iroda­lomról. (Kozmosz könyvek 1976). Bistey András Flach Margit és Bíró Ibo­lya idén nyáron két hetet építőtáborban töltött. E hír­ben látszólag semmi külö­nös nincs — építőtáboros múlttal százezrek dicseked­hetnek az országban. Igen ám, de Flach Margit és Biró Ibolya már nem kö­zépiskolás, tavaly júniusban végleg elhagyták a kisúj­szállási Móricz Zsigmond Gimnázium és Szakközépis­kola padjait. Margit most a karcagi Városi Tanácsnál, barátnője, egykori osztály­társa Ibolya pedig a SZIM karcagi gyárában dolgozik. Az építőtáborra mindketten szabadságukat áldozták... — Én már háromszor vol­tam táborban — mondja Bí­ró Ibolya. — Tavalyelőtt La­kitelken kezdtem, tavaly Törökbálinton folytattam, az idei állomás pedig Tabdi volt. — Nem végállomás? — Szó se lehet róla! Bri­gádunk megfogadta, hogy jö­vőre újra találkozunk... Flach Margit bólint, a fogadalom tehát rá is vonat­kozik: — Furcsamód, én először érettségi után voltam építő­táborban. Mentem volna ko­rábban is, de egészségügyi okok miatt nem lehetett. Hát most pótolom. . . még­hozzá alaposan. Brigádjuk ugyanis elnyerte a „kiváló” címet. — A brigádról jut az eszembe: hogy fogadták a fiatalok a két „öreget”? — Két nap után összerá­zódtunk, olyannyira, hogy a munka után is együtt ma­radtunk. Együtt sportoltunk, játszottunk, szórakoztunk. — Lehet, hogy éppen ezért olyan kedves az építő­tábor? — Igen, ezért. . . Nagysze­rű dolog jó közösségben él­ni, ugyanazért aí célért lel­kesedni, dolgozni. H. D. Ötven famatuzsálem A természeti ritkaság­nak számító platánfa­sort szándékoznak vé­detté nyilvánítani a Fe­jér megyei Szabadbaty- tyán községben. A cifra kertben található ugyan­is Fejér megye, sőt az ország egyik legidősebb platánosa. Az ötven fa- matuzsálem közül a legidősebbeket többszáz évesre becsülik, s leg­nagyobbak törzsének a kerülete meghaladja a tíz métert is. A Fejér megyei természetvédel­mi szakemberek „leltár­ba vették” a platán­gyűjteményt, s elkészí­tették a platános vé­gletté nyilvánításának javaslatát. Gyermek­könyvtár (. I A megyei könyvtár igen kedvelt részlege a gyer­mekkönyvtár. Naponta 80- 100 kis olvasó keresi fel és válogat nagy élvezettel a könyvek között. Örven­detes, hogy a látogatók száma a vakáció idején sem csökkent, sőt növeke­dett. Készen áll, és várja látogatóit Somogyi Árpád szobrászművész kiállítása a Szolnoki Galériában. Ünnepélyes megnyitása vasárnap, augusztus 29-én 11 órakor; a tárlatot Pogány Gábor, a Magyar Nemzeti Galéria főigazgatója nyitja meg „Hétvégi iskola" — Több a nevelő Hiány tankönyvekből A tanév kezdete előtt Tö- rökszentmiklóson, Karcagon és a szolnoki járásban az iránt érdeklődtünk, hogy mi­lyen körülmények között kezdődik a munka az isko­lákban. — Az utóbbi évek legked­vezőbb tanerőhelyzetéről szá­molhatunk be, — újságolja örömmel a törökszentmikló­si Városi Tanács V. B. mű­velődésügyi osztályán Vizi Géza. — Csupán egyetlen énekszakos nevelőnk hiány­zik, de az üres állás betölté­sére is tárgyalásokat foly­tatunk egy utolsó éves főis­kolással. Képesítés nélküli nevelőnk nincs, csak az óvo­dákban van néhány olyan fiatal, aki levelező tagozaton tanul. Huszonkét új nevelőt fogadtunk az idén. — Hogyan érték el mind­ezt, hiszen köztudomás sze­rint kevés a nevelő? — Minden nevelőnek biz­tosítottunk lakást, vagy szol­gálati szállást. Ez utóbbiak­ért mindössze 20—30 forin­tot fizetnek. A több száz fo­rintos albérleti díjakkal ösz- szevetve ez kétségtelenül kedvező. Egy fiatal pedagó­gus házaspár tanácsi bérla­kást kapott. A pályakezdők­nek többet adunk a mini­mális bérnél. Egy pályakezdő óvónő fizetése például ná­lunk 1800 forint. Szerintem sokat jelent az is, hogy a város vezetői közül néhá- nyan már tanév közben is rendszeresen felkeresik a főiskolásokat, meghívják őket a városba. Sok minden közrejátszik tehát abban, hogy nincs különösebb gon­dunk a nevelőhiánnyal. Saz újonnan érkezők többnyire Tanév előtti körkérdés itt is maradnak. A tavaly munkába álltak közül példá­ul senki sem ment el. — A karbantartási mun­kák nem zavarják a tanév­kezdést? — Ilyen gondunk sincs. Tanév közben egyetlen he­lyen, a Csikós József Általá­nos Iskolánál folytatjuk négy tanterem építését, de az sem zavarja a tanítást, mert társadalmi munkában, csu­pán hétvégeken készül az új szárny. A városi tanács megvette az anyagot, az üzemek minden munkát el­végeznek. Az ilyen összefo­gás hagyomány városunk­ban. Így épült már 6 óvodai terem, két tanterem és egy nagy közös terem a diákott­honhoz, három terem pedig a Bacsó Béla úti iskolában. Minden munkára mindig akad „vállalkozó”. Ami a felújításokat illeti, a karcagi iskolákban sincs gond. Sokkal inkább a ne­velőhiánnyal. Üres állásokat kell az új tanévben is képe­sítés nélküliekkel betölteni. A helyettesítéseket részben szintén velük oldják meg. Kedvező viszont, hogy a képesítés nélküliek aránya a korábbi évekhez képest csök­kent. — Gondot okoz számunk­ra az is, — mondotta Vereb József, a karcagi Városi Ta­nács V. B. művelődésügyi osztályának vezetője, — hogy a tankönyvek, munka­füzetéi, feladatlapok tekin­tetében semmivel sem jobb a helyzet, mint a korábbi években volt. Még 27 féle anyag hiányzik. Ezek egy ré­sze bizonyára megérkezik, de van olyan tankönyv, ami még ki sem került a nyom­dából. — Javultak-e az oktató­nevelő munka feltételei? — Igen. A testnevelés fel­tételei a berekfürdői és az Arany János úti új pályá­val kedvezőbbek lettek. A nevelő munka hatékonyságá­nak fokozása érdekében a városi tanács megvette a tsz-szövetség volt székházát ifjúsági háznak. Hering Béla, a szolnoki Járási Hivatal művelődés- ügyi osztályának vezetője is jó híreket mondott: — A képesítés nélkül, újonnan beállított nevelők száma tavaly 65 volt, most 23. A szakosan leadott órák aránya tantárgyanként 70— 90 százalék lesz, kivéve az ének-zene oktatását, vala­mint a testnevelést. Ezek­ben a tantárgyakban az arány csak 50 százalék kö­rül alakul. — S a tárgyi feltételek? A járás iskolai hálózatá­nak fejlesztésére — a társa­dalmi hozzájárulást is figye­lembe véve — 25 millió fo­rintot fordítottunk. A felújí­tás mellett számottevő fej­lesztésről szólhatok. Kunhe- ,gyesen például új szakmun­kásképző intézet. Martfűn 6 tanterem, Kenderesen torna­terem, Kengyelen óvoda, Fegyvemeken két tanterem épült. Sehol nem okoz gon­dot a tanév megkezdése az építők miatt a járásban. S. B. „Otthonra talált” a kisgrafika Népszerűek a jászberényi Városi-Járási Könyvtár kiadványai A grafikához - tudjuk - szűkebben „a nyomás útján sok­szorosított, de eredetinek tekinthető művészi ábrázolások . .. tartoznak... A különféle művészi sokszorosító eljárások a nyomólap anyagában, kezelésének módjában és a kife­jezési lehetőségek tekintetében különböznek egymástól. Ter­mékeik közös sajátsága, hogy a művész kezenyomát nem közvetlenül, hanem a papírlapra átvitt lenyomat tükörképé­ben örökítik meg” - írja a művészeti lexikon. A legáltalánosabbak a kü­lönféle karcolási és metszési, illetve maratási eljárások. A kisgrafika nevében rejti leg­jellemzőbb sajátosságát. Leg­elterjedtebb típusa az ex lib­ris, amely a könyvek tulaj­donosának azonosítására, je­lölésére szolgál. Általában a könyv gazdájának nevét, cí­merét, jelmondatát — azaz valamilyen jellemző, azono­sításul szolgáló jegyét tartal­mazza. A XV. század óta is­mert, a legkiválóbb grafiku­sok foglalkoztak és foglalkoz­nak ma is ex libris-készítés­sel. Ezen kívül ide sorolha­tók még a különböző ünnepé­lyes alkalmakra, jubileumok­ra készített meghívók, évfor­dulókra, ünnepekre tervezett üdvözlő lapok is. Nálunk, Magyarországon, hasonlóan a világ számos országához, mű­ködik kisgrafikai baráti kör, amelynek tagjai állandó kap­csolatban állnak egymással, folyóiratuk van, kiállításokat rendeznek, leveleznek, cse­rélnek és szenvedélyesen gyűjtik a -felbukkanó újabb alkotásokat. Kevesen tudják viszont megyénkben, hogy a jászberényi Városi-Járási Könyvtár milyen jelentős részt vállal a magyar kisgra­fika elismertetésében. Dr. Arató Antal lelkes és értő szervezésével évek óta ren­deznek kiállításokat, s kis­grafikai kiadványaik száma elérte a tizenkettőt. Többek között ismertették már Var­ga Nándor Lajos, Diskay Lenke, Fery Antal. Perei Zoltán, s legutóbb Stettner Béla tevékenységét. Kiadvá­nyaik formailag, tartalmilag egyaránt jók. A katalógus precíz adatai, a művészt be­mutató kis előszó, s a mellé­kelt eredeti levonatok eey- aránt a közreműködők dicsé­retére válnak. Az egyéni ki­állítások és füzetek mellett 1973-ban, a magyar könyv- nyomtatás 500. évfordulójá­nak tiszteletére Varga Nán­dor Lajos munkássága révén a könyvnyomtatás történeté­be is bepillantást nyújtottak, az 1975-ös ünnepi könyvhét alkalmával pedig ízelítőt ad­tak többek között az 1972-es év országos kisgrafikai pá­lyázatának anyagából és az észt művészek kisgrafikai te­vékenységéből. Ismeretterjesztési tevékeny­ségük nemcsak népszerű, íz­léses formában történik, ha­nem a műfaj speciális sajá­tosságainál fogva hiánypótló is. Legutóbb Perei Zoltán „A lapdúcmetszet” címmel ve­szített történeti és technikai áttekintését jelentette meg a könyvtár és a Jász Múzeum. A könyv érdekessége, hogy a tudományos igényű népsze­rűsítő kiadványhoz a mű­vész-író húsz, XV. századi il­lusztráció újrametszett le­nyomatát és öt saját munká­ját mellékelte. így gyakorlat­ban is követhetjük, ellenőriz­hetjük a leírtakat, érzékel­hetjük, miért oly vonzó több száz éve távolkelettől nyuga­tig a fametszet technikája. E..M. /

Next

/
Thumbnails
Contents