Szolnok Megyei Néplap, 1976. március (27. évfolyam, 52-77. szám)

1976-03-23 / 70. szám

( 1976. március 23. SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP BflftAKtl Sajtókonferencia Egy-egy hétfő estén rend­szeresein nyilvános sajtókon­ferenciára invitál bennünket a rádió. Hogy ez ezelőtt hat éve jó kezdeményezés volt, sokszor, sokhelyütt megírtuk már. Most, az elmúlt heti kapcsain, amely az egészség­ügyről szólt, hadd gondol­kodjunk el azon: miért jó ez a műsorformia. Először is azért, mert va­lóban közügyeket tár a leg­szélesebb nyilvánosság elé, jól megválasztott időpont­ban, akkor, amikor nagyon sokan hallgatják a rádiót. Jó továbbá, mert lehetőséget ad arra, hogy reális gomdiai- róli mondja el az ^érimterbt fél”, jelen esetben az Egészség- ügyi Minisztérium, mit óhaj­tanaik tenni. Jó, hogy a hall­gató is telefonálhat, kérdez­het, s végül jó, mert a nagy nyilvánosság előtt maga a sajtó is vizsgázik: mit kérdez, unit tart fontosnak, kieme- lendőnek. Igaz, sók, néha úgy tűnik talán túl sok témáról esik szó egy-egy ilyen sajtótájé­koztatón, néha nem ártana a témakört szűkíteni, így a válaszok mélyebbre hatoüóák, pontosabbak lennének. Fel­tehetően ezt igyekszik pótol­ni maga a sajtó, a megvála­szolatlan kérdéseikre később visszatérve — s épp a rá­diónak köszönhető — joggal feltételezzük — ezeket az írásokat a szokásosnál is többen olvassák. S ha már ennyi jót írtam e műsorról, még egyet, ta­lán a legfontosabbat. Úgy­nevezett kényes kérdésektől sem riadnak vissza az újság­írók, nem szívbajosak, s egy­két mellébeszélés ízű választ laszámítva, az illetékesek hallhatóan igyekeznek kime­rítő választ adni. Ám a rádióhallgatónak az is szimpatikus, ha — mint azt most az egészségügyi mi­niszter tette — akit megkér­deztek. férfiasán bevallja: erről fogalma sincs. Jobb ez, mintha gondolattá! an kör- mondatok ,„nesze semmi fogjad” válaszát kapnánk. Mart szerencsére kérdezőkre és válaszolókra egyaránt a javító szándékú tárgyilagos­ság a jellemző — és ez min­den nyugtalanító gond mel­lett is megnyugtató. Hovalla a rádiőisan Szintén évek óta tartó so­rozat Hámori Éva összeállí­tása, az Ez is, az is .. . Mű­sorainak gerincét rádiójá­tékká átdolgozott novellák adják, rövidek, frappánsak s mégis hiányérzetet keltők. Ha abból a szempontból mérlegeljük, hogy' így a vi­lágirodalom klasszikusai két­ségtelenül több emberhez el­jutnak, mint könyv fórmájá- bam, a műsor egyik érdemé­ről beszélünk. Mégis ezek a novellák többnyire nem ad­ják vissza az írások plaszti­kusságát. Merem ezt azért mondani, mert szombaton egy olyan válogatást hallhatunk a Kos­suth adón ebben a műsor­ban, amely a több éves so­rozat három legjobbnak ítélt novelláját mutatta be. S már a nevek is: Jack Lon­don, Tersánszky Józsi Jenő. Thomas Mann — szinte a siker garanciája. Több ener­giát kellene szánni az át­dolgozásra, hogy Teirsánsaky humora, Mann gondolatgaz­dagsága vagy Jack London elbeszéléseinek izgalma job­ban megfogja a hallgatót, rö­viden: az írói egyéniséget nem szabad kilúgozni a rá­dióváltozatból. — trömböczky — Színvonalas bemutatók a középiskolások megyei fesztiválján Befejeződtek a Verseghy diáknapok Vasárnap este a Ságvári Endre megyei Művelődési Központban tartott gálaest­tel befejeződtek a Verseghy diáknapok. Bíró Boldizsár, a szolnoki Városi Tanács V. B. elnökhelyettese ünnepi be­szédében méltán szólt elis­meréssel . arról a színvonalas munkáról, melyet a középis­kolák és a szakmunkásképző intézetek kifejtettek a külön­böző művészeti ágakban. Megyénk iskoláiban több ezer diák készült valamilyen produkcióval a diáknapokra, s közülük sok százan mutat­hatták be tudásukat Szolno­kon. A Verseghy diáknapok kétévenként megtartott soro­zatainak serkentő közműve-' lődési hatása tehát vitatha­tatlan. A mostani bemutató­kon is érződött ez, — minde­nekelőtt a gálaest magas színvonalában. S abban is, hojjy a korábbinál jó három­százzal több diák szerepelt a különböző rendezvényeken. Bővült a programban szerep­lő művészeti csoportok köre is, — színre léptek például az éneklő csoportok. Külön öröm a szakmunkásképző in­tézetek növendékeinek töme­ges részvétele és jó szereplé­se a bemutatókon, hiszen a humán tárgyak oktatása ná­luk nem olyan mérvű, mint a középiskolákban. Elgondolkodtató viszont, hogy a Verseghy diáknapo­kon évek óta többnyire ugyanazok az intézetek — köztük a Verseghy Gimnázi­um, a kisújszállási és a tisza­földvári gimnázium, a 605. sz. Szakmunkásképző Intézet — állnak az élen. Igaz, a mű­vészeti produkció képesség dolga is, de a diákok jó sze­replése felkészülésüktől, a tantestületek és a közműve­lődési intézmények segítségé­in- is függ. A Verseghy diáknapok si­kere a rendező szervek, jó munkáját is fémjelzi. Elisme­rés illeti azokat a tanárokat és diákokat, akik szabad ide­jüket a jó ügy szolgálatába állították. Soha ilyen népes nem volt még a versmondók mezőnye! Vasárnap délelőtt a Verseghy Gimnáziumban közel hetven középiskolás lépett pódium­ra, s ami külön öröm: a résztvevők többsége szak­munkásképző intézetből, szakközépiskolából érkezett. Szép, tiszta beszéd, értő, gondolatgazdag tolmácsolás — foglalhatnánk tömören össze a verseny pozitív ta­pasztalatait. S a negatívu­mok? Nem az egyéniségükhöz illő művet választottak so­kan, s erősen érződött a ver­senyzők , stílusán az irodalmi színpadok, a színjátszócso­portok hatása is. A jászberényi Lehel Vezér Gimnázium tánckara nagy si­kerrel szerepelt a gálaesten is Foto: Novák A bemutató „legnépsze­rűbb” költői József Attila, Radnóti Miklós, Váci Mi­hály és Illyés Gyula voltak. Meglepő, hogy a XIX. század alkotói közül egyedül Arany János szerepelt, s hogy va­sárnap Ady, Babits. Koszto­lányi, Tóth Árpád és Juhász Gyula verseit sem hallottuk. A zsűri hét kiemelkedő produkciót: találj; Antohyak István, Marton Adrien (mind­kettő a szolnoki 605. számú Szakmunkásképző intézet ta­nulója). Prágai Ilona (a szol­noki Vásárhelyi Pál Szakkö­zépiskola), Lakatos Valéria (martfű Cipőipari Szakkö­zépiskola), Plesovszky Erzsé­bet, Palágyi Márta (Kisúj­szállási Móricz Zsigmond Gimnázium) és Tóth Ilona (szolnoki Verseghy Gimnázi­um) egyaránt aranyérmet ka­pott Népes mezőny volt a pró­zamondók bemutatóján is a Verseghy Gimnáziumban. A témaválasztást a szövegtu­dást egyértelműen jónak ítélte a zsűri. Az előadott mű­vek megfeleltek a 15—18 éve­sek. ízlésének, érzelmi világá­nak és műveltségének, ezért volt jó a bemutató színvona­la. Elvétve volt csak tapasz­talható beszédhiba. Sokkal inkább kirívó volt, hogy a szereplők elsősorban a szö­vegre figyeltek, a hangsúly­ra, hanglejtésre kevésbé. Bi­zonyos fokú szentimentális előadásmód is jellemezte a bemutatót. A fiatalok érze­lemvilága igen gazdag, s bi­zonyára emiatt nem megható történeteket is szentimentá­lisán tolmácsoltak. A prózamondók közül arany fokozatot érdemelt Pa­lágyi Márta és Plesovszky Erzsébet (mindketten a kis­újszállási Móricz Zsigmond Gimnázium tanulói) és vers- mondásban is arany fokoza­tot kaptak, valamint Lédeczy Edit, a tiszaföldvári Hajnóczy József Gimnázium és Óvónői Szakközépiskola tanulója. A vers- és prózamondók mellett ugyancsak tegnap versenyeztek az arany-, ezüst- és bronzérmekért a folk és pol-beat együttesek, szólóénekesek, a népi hang­szeresek, az ifjúsági éneklő körök, valamint a népitánc­együttesek. A népi hangszeresek be­mutatóján a Tiszapartí Gim­náziumban a zsűri arany­éremmel jutalmazta Szaszkó Elek és Varga Tibor citera- kettősét (mezőtúri Dózsa György Mezőgazdasági Gépé­szeti Szakközépiskola, Vala­mint Balassa József c.iterajá- tékát (kisújszállási 625. szá­mú Ipari Szakmunkásképző Intézet). A folk és pol-beat énekesek versenyén mindösz- sze egy aranyérem talált gaz­dára. A boldog tulajdonos Herbst Sarolta, a szolnoki Verseghy Ferenc Gimnázium tanulója. Az ifjúsági éneklő körök bemutatójának ugyancsak a Tiszapartí Gimnázium volt a házigazdája. A diáknapokra benevezett tizenhét éneklő körből aranyérmet kapott a kunszentmártoni József Attila Gimnázium-. a jászberé­nyi Lehel Vezér Gimnázium, a mezőtúri Dózsa György Mezőgazdasági Gépészeti Szakközépiskola, a szolnoki Tiszapartí Gimnázium és Egészségügyi Szakközépisko­la. a szolnoki Szamuely Tibor Gépipari Szakközépiskola, a szolnoki Verseghy Ferenc Gimnázium, a tiszaföldvári Hajnóczy József Gimnázium és Óvónői Szakközépiskola, valamint ,a szolnoki Kereske­delmi Szakmunkásképző In­tézet éneklő köre. A népitáncosok verseyén. a Ságvári Endre megyei Műve­lődési Központban hat együt­tes mutatta be műsorát. Aranyérmes lett a jászberé­nyi Lehel Vezér Gimnázium tánckara, valamint a szolnoki Egészségügyi Szakközépisko­la, s a 605. számú Ipari Szak­munkásképző Intézet közös népitápc-együttese. Honismeret, életismeret Tizenkilencen asztalnál Februárban tartotta a HNF Országos Tanácsa a II. országos honismereti konferenciát Kecskeméten, ahol megemlékeztek a honismereti mozgalom szervezett elindulásának 15. évfordulójáról. Meghí­vott vendégként vett részt a jászkiséri tanító, Győry János is. Ekkor vette át a Szocialista kultúráért ki­tüntetést. — Mi, indította arra. hogy honismerettel foglalkozzék, és másokat is bevonjon a kutatásokba? — 1955-ben kerültem Jászkísérre. Élt itt akkor egy országos hírű néprajz- kutató, Csete Balázs. Abban az évben ment nyugdíjba. Azt mondta: „Öcséin, legyél a szakmám folytatója”. Elvé­geztem a főiskolát, egyete­met. Közben lapozgattam Balázs bácsi munkáit. Igye­keztem eleget tenni a kéré­sének. — Hogyan látott a mun­kához? — Tárgyi gyűjtéssel kezd­tük. A faluban hamar meg­szokták az emberek, hogyha valami „régit” találtak, el­hozták‘hozzám. A Homokos­ban például a falu egyik traktorosa talált egy rövid nyelű kardot. A gyűjtemé­nyünkben van egy kőkor- szakbeli korsó is. Később az iskolában, ahol tanítok, ala­kítottunk honismereti szak­kört ... — A Csete Balázs szak­kör öt éve alakult, és tizen­nyolc nyugdíjas parasztem­ber a tagja. Nem tudom, van-e az országban még egy ilyen honismereti szakkör? De rendkívül figyelemre méltó ötlet. A gyerek után ... — Ezeknek az emberek­nek élettapasztalatát, tudá­sát mindig kamatoztatni tudjuk a köz javára. A szak­kör alakulásakor arra töre­kedtünk, hogy a községünk­re jellemző minden foglal­kozási ág képviselve legyén. így jött gulyás, kanász, rizs-, dohánytermesztő, kis­paraszti gazdaságot képvi­selő közénk. — Hogyan sikerült az öre­gek bevonása? — A szakkörnek egy le­génykori cimboratársaság a magja. Az öregek fiatal/ ko­rukban színjátszócsoportban voltak. De van új tagunk is. Csömör Antal bácsi, aki világéletében tanyán élt. Amióta közénk jött, ő az egyik leghűségesebb tagúnk. — A nyelvjárási és nép­rajzi gyűjtőpályázatokra minden évben küldtek egyé­ni és közös munkát a Dam­janich múzeumba. Most csak néhányat említsünk meg: 1972-ben készült el az a kétéves munka, amelyben Jászkisér dűlőneveinek ere­detét, elnevezésének mai ér­telmezését dolgozták ki. Egy évvel később 107 utca nevé­nek története szerepelt pá­lyázatukban. Tavaly a ragad­ványneveket dolgozták fel 1699-től 1785—86-ig. Milyen módszerrel készülnek a pá­lyázatok? — A foglalkozásokén — amelyeket a művelődési házban tartunk — körbe ülünk egy asztalt és beszél­getünk. A témát, a feladatot már ilyenkor ismerik pz öregek, és aki hozzá tud szólni, emlékei között vala­mire rátalál, elmondja, má­sok folytatják, és ez így megy, amíg el nem készü­lünk vele. Néhányan pedig jegyzetelünk. Igen jő a kap­csolatunk a Damjanich mú­zeummal. Útmutatókkal se­gítenek,. felhívják a figyel­münket, milyen szempontok alapján dolgozzunk. A szakkör tagjai viszont azzal segítik a múzeum munkatársainak gyűjtőmun­káját, hogyha valameiyikő- jük elmegy Jászkísérre, áz öregek olyan helyre kalau­zolják el, ahol érdemes be­kapcsolni a magnót. A. X. 30 éves az ssfSördszervszct Gazdag kulturális program az évfordulón Az idén 30. születésnapját ünneplő Magyar Űttörőszer- vezet sok-sok színvonalas kulturális, művészetig ese­ménnyel készül az évfordu­lóra. A Magyar Úttörők Szövet­sége Ünnepi körtánc címmel vetélkedőt hirdetett a Ma­gyar Rádióval közösen a gyermekszervezet születés­napjának köszöntésére. Je­lenleg a középdöntőbe to­vábbjutott 18 úttörőcsapat már a stúdióban versenyez, és hamarosan bemutatkozik a rádióhallgatók előtt is. A születésnapi ajándékok sorában a Kulturális Minisz­térium felkérésére tíz zene­szerzőnk dolgozik új úttörő­dal írásán. Június 10—J3. között úttörő színjátszó-fesz­tivált rendeznek, amelyen a kisdiákok dramatikus játszó­körei adnak . egymásnak ta­lálkozót. A bemutatók sorát Győr-Sopron megye kezdte meg márciusban, s a további­akban valamennyi megye ki­választja legtehetségesebb küldötteit a pécsi bemutató­ra. Ugyancsak megkezdődték az előkészületek a június 2—4-ig zajló Országos úttörő néptánc-fesztiválra. A színes folklór-bemutatónak Bács- Kiskun megyében, Kiskőrös ad otthont. 1876. MÁRCIUS 28-ÄN NYITOTTÁK még ünnepélyesen, száz évvel ezelőtt az Egyetemi Könyvtárát. Képünkön a monumentális előcsarnok két oszlopsora. A két szépen ta­golt oszlopsor ünnepélyes hatást kelt, és jól tükrözi az építő látványosságra való törekvését Járom az új váramat Tavaly ősz ót.a mindkét ti­szafüredi óvodában, hetente egy-egy alkalommal Harangi Lászlódé zenetánárnő tart foglalkozást az öt-hat éves gyerekeknek. Játékkal, taps­sal, síppal, dobbal, énekszó­val. verssel segítik ezeken az. órákon az iskola előtt álló apróságok zenéi előkészíté­sét. Befejezik áz uzsonnát, a két Ötéves napos látható ügy­buzgalommal szedi össze a miniatűr asztalokról az edé­nyeket, Néhány perc. és a gyerekek szabaddá teszik a terein közepét. — Hozza valaki a komatá­lat! — mondja a zenetanár- nő. akit a gyerekek mikor »Marika néni”-nek, mikor Zeneóra az óvodában „tanár néninek” vagy „óvó néninek” szólítanak. Szőke kislány ugrik a já­tékos szekrényhez, és hozza a „komatálat”, egy zománcos tányérkát. „Ec-pec — kimehclsz’' — kiszámoló, megy a ..koma- tál”, forog a kör, énekelnek a gyerekek. Újabb körjáték, újabb ének: „Járom az új váramat járom a sajátomat.. Mindenki a tanár néni kö­ré ül. Együtt éneklik: „Nincs szebb a virágnál”. — Kalóz Anci egyedül. Eleven szemű csöppség énekel. Tiszta, csengő han­gocska : árad a dal, árad a vidámság. ..Síppal, dobbal, nádi hege­dűvel”. A mai meglepetés: a tanár néni hegedűt vesz ki, abból a fdresa, fekete papucsalakú tokból. Hegedűszói y néhány hang után a gyerekek felis­merik a dalt és fújják teli torokból, tiszta szívből; Az óra után ballagok Vé­gig az Örvényi úton, A las­san tavaszodó kertekben/feh- gelicék — megannyi kicsi ékkő — keresgélnek magva­kat, és eszembe jut, amit a gyerekek énekeltek: „Pici madár vagyok én Pici nótát tudok én, Cipit.y Lőrinc, meg egy pici tyaf, tyaf, tyaf.” — Szabó —

Next

/
Thumbnails
Contents