Szolnok Megyei Néplap, 1975. november (26. évfolyam, 257-281. szám)
1975-11-05 / 260. szám
A. 1975. november 5. SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP 5 Változások az egyetemi és főiskolai bölcsész szakokon A következő tanévtől kezdődően a tudományegyetemeken és a főiskolákon — a bölcsész-szakok vonatkozásában — néhány változtatást terveznek, erről tájékoztatták az oktatási minisztériumban az MTI munkatársát. Metélteiéit a Moszkvai Szovremennvik Színház Beszélgetés OSeg TahakovvaS Tegnap kora délután megérkezett Szolnokra a moszkvai SzovremennyikSzínház társulata. A kedves vendégeket a Pelikán Szálló előcsarnokában a szolnoki Szigligeti Színház vezető színészei, rendezői virágcsokorral fogadták. A színházi világban és a közönség előtt egyaránt ismert s becsült társulat holnap és holnapután este Gorkij: Éjjeli menedékhelyét játssza a Szigligeti Színházban. Elmondották, hogy néhány tanári és nem tanári szakon már az elmúlt esztendőben bevezették a kettős — tudományegyetemi ' és tanárképző főiskolai — jelentkezést, az átirányítás megkönnyítése és az egységesebb elbírálás érdekében. Ezt a bevált módszert tovább kívánják fejleszteni. Ezért az 1976—77. tanévben mind a tanárképző főiskolára, mind a bölcsésztudományi karokra jelentkezők a magyar, a történelem, az orosz, az angol, a könyvtár- és a népművelés szákon ugyanazt a közös írásbeli tételt fogják kidolgozni. Az Eötvös Lóránd Tudományegyelem és a Kossuth Lajos Tudományegyetem bölcsészkarain nőtt azoknak a szakoknak a száma, amelyekre az érettségi vizsgák után közvetlenül lehet jelentkezni. Ezek a szakok: a néprajz (magyar, történeF el borult a gondosan felépített tervem, a csokorba gyűjtött kérdések. A logika szigorú törvényei szerint gördülő mondatainak úgy éreztem, merénylet útját állni. Hallgattam, amikor talán kérdezni kellett volna, úgy szőni a beszélgetés fonalát, hogy ne csak a munkájáról, az ügyészség szerteágazó tevékenységéről, hanem a me. gyei főügyészről és dr. Iglói Józsefről, a magánemberről együtt alkothassak képet. Már az első percekben kis lem, művészettörténet, régészet szakokkal párosítva), a művészettörténet (történelem, régészet szakokkal párosítva), a régészet (történelem, latin szakkal párosítva), ‘ a levéltár (történelem szakkal párosítva): pedagógia (magyar, történelem. angol, francia, német, orosz svakkal párosítva). Ezzel — a képzés javítása mellett — elsősorban a vidéki szakemberhiányon kívánnak enyhíteni. Az írásbeli vizsga tárgya a néprajz- szakon a magyar nyelv és irodalom (néprajz—magyar szakpárosítás esetén a történelem) : a művészettörténet. a régészet, a pedagógia szakon' a történelem (történelemmel való szakpárosítás esetén a magyar nyelv- és irodaiam): a levéltár szakra jelentkezők írásbeli vizsga keretében egy középkori nyelvezetű szöveget fojogi ismeretterjesztést csempészett a beszélgetésbe. Régről tudom, milyen fontosnak tartja, mennyi meghívásnak tesz eleget, középiskolákba, ifjúsági klubokba, üzemekbe, főiskolákra megy, hogy ál- láméletünkről, a ma emberének jogairól szólhasson. — Ma már mindenki tudja, hogy jut el az ember a holdra. És itt a földön, ahol minden út paragrafusokkal szegélyezett, ahol jog követi az élet minden mozzanatát (sőt már a magzatot is törvény védi, és a szabályozás a halál után az öröklésjogban folytatódik), oly nehezen igazodnak el az emberek. — Nem egyszer megkérdezték már tőlem: mondd nálunk hogyan választják az esküdtszéket. A magyar embernek ugyanis csak angol filmeken mutatjuk be a tárgyalótermet. Ha egy jogász kerül a tollhegyre, izgalmasabb kérdések ezek, mint az, hogy mikor végezte az egyetemet, miért épp jogot tanult (már nem is tudom). — Vannak kivételek. Ügyvédek mesélték, jól emlék« galmaznak át a mai nyelvre. / A tanítóképző főiskolán megszüntették az alkalmas- sági vizsgát, és áttértek a iííerenciált tanítóképzésre. z azt jelenti, hogy minden hallgató egy szakkollégiumot köteles választani az orosz nyelv, az ének—zene, a rajz, vagy a testnevelés tantárgyakból; és egy szakkollégiumot a pedagógia, a köz- művelődés vagy a könyvtár- szakból. A tanítójelöltek a harmadik év végén államvizsgát tesznek, sikeres államvizsga után tanítói oklevelet és az elvégzett szak- kollégiumról oklevél-betétlapot kapnak. Azok az óvónő! szakközépiskolát végzett fiatalok, akik 1976. szeptember elsejéig óvónői munkakört vállalnak — munkaadói igazolással, felvételi vizsga nélkül — azonnal folytathatják tanulmányaikat a felsőfokú óvónőképző intézetek levelező tagozatán. A jelentkezési iratokat 1976. szeptember 15- ig kell megküldeni az óvónőképző intézetek címére. gyárban a szakmai tanfolyam elvégzése után tíz százalékos béremelés a jutalom. Az elmúlt két évben ilyen célra a négy üzemben 250 ezer forintot költöttek. A vizsgálatok készítői ösz- szegezték azokat a gondokat, amelyek az említett munkahelyeken akadályozzák a felnőttoktatást: ilyen a munkahelyek szétszórtsága, a megfelelő tantermek, a szükséges oktatási anyag hiánya. A több műszakos üzemekben nehéz a szabad idő biztosítása is. Jl NEB javasolja A NEB javasolta, hogy a járás községeiben a tanács vb-üléseken foglalkozzék e témával. Ugyanakkor az oktatási és művelődési intézmények építsenek ki szorosabb kapcsolatot az üzemekkel, a társadalmi szervekkel, a felnőttoktatás segítésére. Az üzemekben önálló oktatási felelős alkalmazásával tegyék szervezetebbé a munkások képzését és továbbképzését — ülés — szem még arra a fiatal jogászra, aki a hatvanas években a Legfelsőbb Bíróságon volt a vád képviselője. Szakmai felkészültségéről felsőfokban beszéltek. — Igaz, akkor kicsit büszke is voltam, hogy én vagyok a legfiatalabb a Legfőbb Ügyészség büntetőbírósági osztályán. De nem ott kezdtem, hanem egy eldugott járásban Enyingen, közkatonaként. Szerencsés voltam? Egyben biztos az. Olyan kollegák közé kerültem, akiknek tudását, emberségét nagyon nagyra becsültem. Nehéz és szép feladatokat kaptam. Nagy lehétőség — kemény próbatétel. Olyan iskola volt, ahol csiszolódhatott az elme. — Akkor sem volt kedvenc területe, amelyet az elmélet, „íróasztalán” izekre szedett. — A jog és a mindennapok apró mozzanatainak összefüggése érdekel. Utánajárni ott a tetthelyen, hogyan történhetett a bűncselekmény, a baleset, milyen volt a gép. Volt-e védőkesztyű, s ha igen miért nem használta, akinek emiatt az ujjai odavesztek. A megérkezés után alkalmunk volt beszélgetni Oleg Tabakovval, az OSZSZK Érdemes művészével. Állami díjassal, a színház igazgatójával, akit a televízió nézői A tavasz 17 pillanata című nagysikerű tévésorozatból is ismerhetnek, amelyben Schellenberg szerepét játszotta. — A Szovremennyik Színház 1956 tavaszán alakult és még mindig fiatal színháznak titulálják. Azért talán, mert fiatalok, főiskolások alapították — ma is fiatal a társulat — avagy azért, mert fiatalos tűzzel reagál... — Húszévesek vagyunk, tehát boldog életkorban levők. Már vannak tapasztalataink, hiszen éveink mindig és mindig az új művészi feladatok megoldásával és kísérletezgetéssel teltek. Örömök és csalódások közepette — tehát mindazzal, ami elősegíti a művészi ér- lelődést. Fiatal színház vagyunk, ez igaz, de felelősségteljes életkorban. Nem teszünk ugyanis magunknak semmiféle engedményt, már van tudás, és még van erő: tehát fiatalosan dolgozunk. — Nálunk — és más országokban is — sokat vitatkozA szolnoki Achim úti általános iskolában is gazdiig programot állítottak össze az iskolanapokra. A program hétfőn kezdődött és november 6-án ünnepélyes csapatösszejövetellel ér véget. A rendezvénysorozattal a Nagy Októberi Szocialista Forradalom 58., Szolnok felszabadulásának 31. és az iskola Ma is vallom, s ezzel a kollegák is egyetértenek, nem az akta, a helyszín beszél, az emberek. — Az ügyész a szigorú vádló alakjaként él még ma is sokakban. — Elég baj. Az ügyésznek nemcsak a terhelő bizonyítékokra kell koncentrálnia, hanem az enyhítő körülményeket éppen olyan súllyal kell latba vetnie. Nem egy ügyben épp a vádlott javára fellebbeztük meg a megalapozatlan ítélet. És egy „ha már itt tartunk”, volt az apropó, hogy elmondja, — s az alkotmányt, idézve nyomatékosabbá tegye —, hogy a büntetőjog alkalmazása az ügyészség munkájának csak egy része. A törvénysértések következetes üldözése az állampolgári jogok és a törvényesség védelme a teljesebb rész amelyben benne foglaltatik a panasznap, a vállalatokkal, a szövetkezetekkel kialakított kölcsönös információcsere, a pártszervekkel, a tanácsokkal létrehozott munkakapcsolat, a gyermek-, az ifjúságvédelem, nak a színház válságáról. A Szovremennyik esetében — sikeres pályafutásukat ismerve — azt hiszem, ez „nem téma”. . — A szovjet színházakra a megújhodás a jellemző. A mi színházunkban. ahogy erre már a nevünk is kötelez: a korszerűségre törekszünk. Az általunk bemutatott darabok, többsége a mai emberről szól. a különböző drámákból főleg azokat az igazságokat hozzuk felszínre, amelyek a mai embert érdeklik. — Rangos szerzőgárdájuk van: Vologyin, Rozov, Szi- monov, Satrov és a „fiatalok”, Vampilovoj, Roscsin, Ajtmatov és mások... — Valóban így van és ez azért is szerencsés, mert a mai színház jellegzetességének tartom az erkölcsi problémák iránti fokozott érdeklődést. Érthető ez, hiszen az ember a saját sorsát a társadalmi valósággal együtt éli. és értelmezi. A színpadi alakok az utcán járó emberek és olykor nagyon is bonyolult lelki yilágúak. Csak kitűnő írók tudják visszaadni a ma emberének cselekvő rugóit. fennállásának 20. évfordulóját megünneplik. Tegnap délután szovjet és magyar úttörők, pedagógusok baráti találkozóját tartották meg. majd vetélkedőt rendeztek, amely során a Szovjetunióról és Szolnokról szóló kérdésekre válaszoltak a pajtások. Ma minden osztályban nyílt tanítási napon találkoznak a szülők és a pedagógusok. a balesetvédelem. Azoknak a szerveknek az ellenőrzése, amelyeknek alkotmányos joga és kötelessége a törvények betartása és betartatása. No és a tudományos igényességű oktatások, hasonlóak az országban egyedülálló vizsgálathoz, amelyet a közlekedési bűncselekmények okainak elemzésében végeztek. — Tizedik esztendeje, hogy Szolnok megye főügyésze. Mindez az ön „asztalán fut össze”. Egy reflektorfényben lévő apparátus irányítása, ahol nem egyszer egzisztenciákat érintő kérdésekben döntenek. Munkaszervezés, szakmai utánpótlás gondja. Bérek, viták és sorolhatnám még. Lehet-e nyolc órában? — Nem mindig. Megpróbáltuk ésszerűen megszervezni a munkát. Az információcserét, a kapcsolatokat nem hosszadalmas értekezletekre alapozni. A kollektív vezetés, a gyors, naprakész belső tájékoztatás híve vagyok. És szerencsés, hogy jól felkészült, tehetséges emberekkel dolgozom egy ideális korösszetételű apparátusban, (negyven év az átlag). — Kor? ön harminchét éves volt, amikor főügyész lett. — Élettapasztalat is kell ehhez a pályához. Mai fejjel, ennyi tapasztalattal néhány dolgot másképp csinálnék, mint akkor. Sokszor tapoga— Szolnokon az Éjjeli menedékhelyben a „Tatár” szerepében látjuk. — Gorkij áhítat számomra, örülnék, ha társulatunk előadása megnyerné a tetszésüket. — A Moszkvában élő, dolgozó kollegáimtól tudom, hogy fáradhatatlan, nagyon sokat dolgozik... Elmondom az ideutazási előtti napomat: előadás után Leningrádba repültem, onnan éjfél után Kijevbe, fél ötkor Odesszában voltam, majd tovább utaztam Kisi- nyovba, ahol egy filmben forgatok. A film Mark Twain életéről szól, nagyon szeretem ... Nos. forgatás után, délután, visszarepültem Moszkvába. Újra előadás a Szovremennyikben. El ne felejtsem: előadás előtt gyógyszert vásároltam az édesanyámnak, megcsináltattam az autómat. Másnap reggel 8 órakor indultam Budapestre. Valóban nincs egy perc szabad időm sem. V A Szovremennyik SzínháJ igazgatóját, Oleg Tabakovot, a színház főrendezőjét, Galina Volcsekot, az OSZSZK Érdemes művészét. Államidíjast, és a színház vezető művészeit tegnap a kora esti órákban fogadta dr. Hegedűs Lajos megyei tanácselnök. A fogadáson ott volt dr. Boros Ottóné, a megyei pártbizottság osztályvezetője. Tegnap este a Pelikán Szállóban Kukrí Béla, a szolnoki városi tanács elnöke adott fogadást a moszkvai művészek tiszteletére. — ti — Fafaragó sikere Jászberényben Csaknem három és félezer látogatója volt Jászberényben a közművelődési intézmények kiállítótermében Péntek Lajos fafaragó népművész kiállításának. Az október 21-től november 2-ig nyitva tartó bemutatón sajátos hangulatú, egyéni technikájú alkotóval ismerkedhetett meg Jászberény lakossága. tóztam, ösztönösen döntöttem. Ma már tanítják a vezetést, sőt már az orvosok is bekapcsolódtak, felhívják a figyelmet az úgynevezett vezetői betegségekre, az idegrendszer —, és szívbántalmakra. — És ön megfogadja a tanácsokat? Nem egy, fontos társadalmi megbízatásnak tesz eleget, tagja a megyei pártbizottságnak, a jogász szövetség megyei szervezetének elnöke, rendszeresen ott van a tanács testületi ülésein. Azt tartják, ízig-vérig közéleti ember, aki még Szolnok zöldségellátását is szóvá teszi, ha erre alkalma adódik. Benne él a szellemi pezsgés sűrűjében. Elismert szaktekintély. (Tavaly a magyar delegáció tagjaként részt vett a nemzetközi büntetőjogi kongresszuson.) — Ha vége a munkanapnak, rákényszeríteni magam a pihenésre, a kikapcsolódásra. Hogy ne tegyem le a szép- irodalmat és rohanjak az íróasztalhoz, mert eszembe jutott valami. Frissít az úszás, pihentet a fúrás-faragás, akkor még a cigarettáról is megfeledkezem. Pihenten kezdeni a napot és megbecsülni a perceket, ezt fontosnak tartalom. S búcsúzóul még a lelkem- re kötötte, a munkájáról írjak, róla keveset. Kovács Katalin Szervezettebb felnőttoktatás Vizsgálat négy jászsági üzemben Mit tesznek a vállalatok a dolgozók általános és szakmai műveltségének emeléséért? A választ a jászberényi járási-városi Népi Ellenőrzési Bizottság a téma vizsgálata nyomán összegezte. A népi ellenőrök a városi tanács vb és a járási hivatal művelődésügyi osztályával együttműködve ugyanis e témában vizsgálatot folytattak a jászberényi Lehel Ruházati Szövetkezetben, a műszeripari szövetkezetben, a jászfényszarui kalapgyárban és a jászjákóhalmi Asztalos- ipari Szövetkezetben. A négy gazdasági egységben mintegy ezerkétszázan dolgoznak. A munkások száma meghaladja az ezret, de a szakmunkások négyszáznál kevesebben vannak. A négy munkahelyen csaknem kétszázan nem végezték el az általános iskola nyolc osztályát. A betanított és segédmunkások viszonylag magas létszáma, a szakmai képzés és továbbképzés szükségességére is felhívja a figyelmet. Ennek feltétele viszont, a nyolc általános elvégzése. Ugyanakkor az említett négy munkahelyen az elmúlt tanévben mindössze tízen, az idén csak négyen tanulnak általános iskolában. Hasznos ösztönzés A szakmunkásképzésben már kedvezőbb a helyzet. Ennek az a magyarázata, hogy szervezettebb, átgondoltabb e területen a munkahelyek oktatási programja, megfelelően foglalkoznak az ipari tanulók képzésével, a szakmunkások továbbképzésével. Hasznosak a tanulást ösztönző módszerek, mint például a tanulmányi szerződések kötése, az ösztöndíjak, a munkaidőkedvezmények, a tanulmányi szabadság adása. Célprémiumokkal, a jó tanulmányi eredmények jutalmazásával, a tanfolyamok költségeinek térítésével szintén a képzésre ösztönzik dolgozóikat. A ruházati szövetkezetben az eredményes beszámolók után 500 forint jutalmat kap a továbbtanuló. A kalapn jog és a mindennapok Négyszemközt a főügyésszel Húszéves a szolnoki flehim úti iskola i (
