Szolnok Megyei Néplap, 1975. szeptember (26. évfolyam, 205-229. szám)

1975-09-06 / 209. szám

1975. szeptember 8. SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP Kjuszteiili képeslapok Modern lakóházak tömege bizonyítja, hogy Kjusztendilben is igen fontos feladatnak tartják a lakásépítést A Vladimir Dimitrov — Majszíora Galéria modern épülete Komótosan, de vidáman hazafelé Vvegházak ontják az illatos szegfűk tízezreit.... Fotók; Nagy Zsolt Egyénre szabott, patronáló mozgalom A KISZ országos akciója a pályakezdő fiatalok segítésére A pályakezdők első lépé­seit egyengető, beilleszkedé­süket segítő KISZ-mozgalom országos elterjesztésére, meg­szilárdítására és egy eszten­dős tapasztalatainak össze­gyűjtésére — az 1975 évi if­júmunkás napok egyik fon­tos eseményeként, még az esztendő vége előtt összehív­ják a patronálok I. országos tapasztalatcseréjét. Egy-egy tanév végeztével körülbelül 165 ezer felsőfo­kú, középfokú vagy általános iskolai tanulmányait befeje­ző fiatal áll munkába: közü­lük a legtöbben szakmunkás­ként lépik át életük első „igazi” munkahelyének kü­szöbét. A velük, az új mun­kásnemzedékkel való törő­dés fontosságát bizonyítja, hogy pályakezdésük, beillesz­kedésük segítése helyet ka­pott a Kommunista Ifjúsági Szövetség Központi Bizottsá­gának 1975—1976-os akció­Bafi\ József, a Szolnoki Szimfonikus Zenekar kar­mestere hazaérkezett Wei- marból, ahol a XVI. nemzet­közi zenei kurzus meghívott résztvevője volt. A világhí­rű muzsikusok vezette kü­lönböző hangszeres, kamara­zene, ének- és karmesteri fakultások szimpozionjának évenkénti megrendezésével Weimarban a régi zenei ha­gyományokat kívánják foly­tatni. Ebben az évben a karmesteri fakultáson közel negyven művész vett részt a világ legtávolabbi részeiről, Kanadától Japánig. A meg­hívottak egy rés.ze megfi­gyelőként, mások viszont ak­tív közreműködőként dol­gozták végig a többhetes kurzust. Közéjük tartozott Szolnok szimfonikus zeneka­rának vezetője is. Milyen feladatokat jelentett ez az aktív részvétel ?§ — A kurzus vezetőjének elméleti instrukcióit kellett gyakorlatban végrehajtani. Tulajdonképpen vezénylési gyakorlatokat végeztünk. A jénai ' szimfonikus zenekar állt rendelkezésünkre. Dél­előtt folytak a zenekari munkák, délután öt órától vezénylési gyakorlat volt zongorái játékkal, majd el­méleti órák következtek. — Milyen művekkel fog­lalkoztak? — A kurzust megelőzően mindenki kapott egy pros­pektust, amelyben a felso­Meiúfúron, az Újváros egyik aprócska utcájában, őszhajú, hajlotthátú öreg­ember él. Aba Ferenc ma már csak ritkán mozdul ki szöllőlugasos házából, ám valamikor bejárta Európát, kezemunkája tucanyi világ­városban megtalálható. — Vésztőn születtem 1901- ben, asztalosmester tizen­negyedik gyermekeként. Ti­zenhét éves koromban már Németországban, két évvel később Ausztriában, Bécs- ben dolgoztam, mint műbú­torasztalos. A bécsi évek döntő változást hoztak éle­temben. Egy műegyetemi professzor révén megismer­kedtem a színpadtervezés, színpadépítés fortélyaival, ettől kezdve ebből éltem. Építettem Bécsben, Párizs­ban, Marseilles-ben, Köln­ben, Stuttgartban és ki tud­ja még hol. — A bécsi évek... — Az Anschluss-szal (Ausztria bekebelezésével) befejeződtek. Kiutasítottak az országból... Aba Ferenc 1938-ban haza­tért tehát. Itthon lázasan kí­programjában is. „A pálya­kezdőkért, a jövő munká­saiért!” — ez a mozgalom jelszava, s egyben tartalmá­nak summája is. Az ifjúmunkás tanács nagy jelentőségűnek tartja, hogy a pályakezdők beilleszkedésé­nek segítése „egyénre sza­bott’ legyen. Az alapelv: minden pályakezdő fiatalt patronálni kell, akinek szük­sége van a .segítségre. Olyan idősebb, szakma és életta­pasztalattal rendelkező dol­gozóknak kell szárnyaik alá venniök a fiatalokat akik­nek felkészültsége és közös­ségi magatartása alkalmas személyes példamutatásra, a tudás közvetítésére. Szolnok megyében tavaly 19 ezren kapcsolódtak be az ipari termelésbe. Vannak kö­zöttük érettségizett fiatalok, akiknek semmiféle üzemi, munkahelyi tapasztalata nincs. Sokan frissen szerzett szakmunkásbizonyítván nyal rolt művek közül háromból fel kellett készülnie. Példá­ul Beethoven IV., VIII. szimfóniája, Liszt Mefiszto keringő zenekari változata, Csajkovszkij Rómeó és Júlia nyitány fantázia, Brahms Változatok egy Haydn-támá- na, Britten Változatok egy Purcell-témára, Sosztako- vics I. szimfóniája szerepel­tek a választható darabok között. Ezek elemzése, meg­beszélése, vezénylése volt az elméleti és gyakorlati órák fő témája. A karmesteri fa­kultás eddigi tizenöt kur­zusát a Leningrádi Filhar­monikusok egyik világhírű 'karmestere, a leningrádi fő­iskola tanára, Arvid Jan- sons vezette. Ebben az esz­tendőben a weimari zenei szeminárium szervezői a Pá­rizsban élő kiváló karmes­tert Igor Markevitsch-ot hívták meg a fakultás veze­tésére. Báli József harmadíz­ben vesz részt a weimari muzsikus találkozón, mód­jában áll a két karmester el­térő stílusának, módszerének összevetése. — Jansons rendkívül vi­lágos, pontos ütéstechnikát tanított, sokkal szélesebb és differenciáltabb jelzőrend­szert követelt karmester és zenekar között. Markevitsch technikája szuggesztív, ta­lán látványosabb, de eleve feltételezi a zenekar tökéle­tes műismeretét, összehan­goltságát. Ez érthető az ő esetében, hiszen a világ leg­jobb zenekaraival dolgozik, sérletezik, dolgozik, s mint egy 1950-es újságcikk bizo­nyítja, nem eredménytele­nül. Megszületik a feltaláló­járól elnevezett „abafa”. — Az abafát értéktelen hulladékból préselték. Szak­emberek számítása szerint ez az újítás akkor hatmillió fo­rintos megtakarítást jelen­tett. — Volí több találmánya is? — Ha jól számolom, össze­sen kilenc. Valamennyi a fá­val vagy a műanyaggal kap­csolatos. Közben persze dol­goztam is... „Hatelemis” feltalálóként előbb egy tudo­mányos kutatóintézetben kí­sérletezgettem, később szak- tanácsadó voltam a Könnyű­ipari Minisztériumban. — Innen ment nyugdíjba? érkeztek, mások — elsősor­ban a lányok — csupán az /általános iskola nyolc osztá- ' lyát végezték el. A beillesz­kedés szempontjából az ál­talános iskolások és a gim­náziumi érettségivel rendel­kezők vannak a legrosszabb helyzetben. A Szolnok megyei KISZ Bizottság 1974-es felmérése szerint a munkahelyi fogad­tatás igen eltérő. Főleg az újonnan települt ipari üze­mek KISZ-szervezetei tesz­nek eleget az adott lehetősé­geken belül ennek a feladat­nak. Idősebb, elismert szak­munkásokat kémek fel pat- ronálásra, vagy arra alkal­mas fiatalokat bíznak meg ezzel. Felkérik a szocialista brigádokat, mint elsődleges munkahelyi közösségeket, hogy vállalják el a fiatalok szakmai, politikai nevelését, s a brigádba való befogadá­sukkal segítsék beilleszkedé­süket. megengedhet miagának egy kötetlenebb ütéstechnikát. Jansons módszere a zene­szerzők előadásra vonatkozó eredeti utalásainak újraérté­kelését, szigorúbb tisztelet­ben tartását követelte. Szá­momra rendkívül tanulsá­gos volt a két módszer kö­zötti különbség. Vélemé­nyem szerint a kettő egész­séges ötvözete a helyes. A karmesteri munkának igen sok csínyja-bínja van, és ha több szempontból látja az ember, mindenképp többet tud kamatoztatni saját mun­kájában. Számomra különö­sen hasznos és fontos a kur­zuson való részvétel, a nem­zetközi jelentőségű karmes­terek módszereinek megis­merése, a világ különböző területein dolgozó kollegák munkájával, felkészültségé­vel kapcsolatos tapasztala­tok feltétlen szükségesek to­vábbi munkámhoz, egy egészségesebb szakmai kont­rolihoz. — Az új évadban mikor halljuk először a Szolnoki Szimfonikusok műsorát? — Megalakulásunk 10 éves évfordulójának ünnepi mű­sorára készülünk. Mozart Szöktetés a szerájból nyitá­nyát, Beethoven Hegedűver­senyét, Bizet Arles-i lány II. szvitjét s Kodály Maros­széki táncok című művét hallhatják majd októberi ju­bileumi hangversenyünkön. E. M. — Nem. önállósítottam magam, Szarvason nyitottam műhelyt. Sajnos, egyre nehe­zebben sikerült' alapanyagot szereznem, így hát pár év múlva becsuktam a műhely­ajtót. Mezőtúrra hívtak, én jöttem, bár ne tettem vol­na. .. Gépeim a VILGÉP ud­varán rozsdásodnak meg, s berozsdásodtam volna én is, ha 1961-ben nem kezdek el faragni. Tizennégy évvel ezelőtt tehát befejeződött egy nagy­szerű pályafutás. Befejező­dött, de vele egyidőben meg­kezdődött egy hasonlóan nagyszerű másik. Mezőtúr—Budapest— Havanna—München—Zürich. Az öt város egy-egy állo­máshelye Aba Ferenc fafa­ragó művészi pályafutásának. Tanuljunk oroszul Október 1-én kezdődik az MSZBT Gorkij Nyelviskola harmadik tanéve Az MSZBT Központi Gor­kij Nyelviskola Szolnok me­gyei tagozata 1973 nyarán ( kezdte működését. Az el­múlt két tanévben mintegy negyven városi és községi tanfolyamon, több mint hat­száz hallgató tanulta az orosz nyelvet. Október 1-én kezdődik a Gorkij Nyelviskola harma­dik tanéve. A tanfolyamok­ra azok a felnőttek jelent­kezhetnek, a megyei közép­iskolák növendékei is,’ akik az orosz nyelvet magasabb fokon kívánják elsajátítani. Jelentkezni lehet Szolnokon, a vízügyi szakközépiskola gondnokságán (Ady E. u. ABC-áruház mellett), na­ponta 8—16 óra között (szombat kivételével), vidé­ken a tanácsok művelődési osztályainál. Jelentkezés­kor a tandíj első részletét be kell fizetni. A tagozaton heti 2, 4, 6 órás kezdő, haladó, társal­gó, nyelvvizsgára előkészítő tanfolyamok indulnak. A heti kétórás tanfolyam tan­díja 220 forint egész évre. A tanfolyamok legkésőbb június közepén befejeződ­nek. A vezetők a megyei közép- és általános iskolák legjobb orosz szakos taná­rai lesznek. E tanévben is indulnak speciális tanfolyamok. Így Szolnokon október 1-én heti négyórás tanfolyam indul azok részére, akik állami nyelvvizsgát kívánnak ten­ni, tanulmányaikat a Szov­jetunióban kívánják foly­tatni, illetve egyetemen és főiskolán orosznyelv szakon kívánnák tanulni. A tanfo­lyam egyik előadója orosz anyanyelvű középiskolai ta­nárnő lesz. Az évi 128 órás tanfolyam díja 450 forint. A másik speciális tanfo­lyam tulajdonképpen az elő­ző folytatása. Szolnokon, a Tiszaparti gimnáziumban, 1976. június 10-től három­hetes, egésznapos tanfolyam indul. Ezen a délelőtti fog­lalkozásokat a moszkvai Puskin Intézet anyanyelvű tanárai, a délutáni gyakor­latokat a megye legjobb kö­zépiskolai nyelvtanárai irá­nyítják. E tanfolyam tandí­ja 1000 forint. A jelentke­zéseket a Gorkij Nyelvisko­la október 1-ig várja, mivel a szervezést már ősszel meg kell kezdeni. Ismét indul verseny a hallgatók részére. Az el­múlt két évben 3—3 hall­gató utazott jutalmul a Szovjetunióba: Moszkvába, Kievbe, Jaltába, a Gorkij Nyelviskola költségén. E tanévben is szovjetunióbeli turistautazás lesz a megye három legjobban és legszor­galmasabban tanuló tanfo­lyam hallgatóinak a jutal­ma. Mindenütt kiállítások, díjak; elismerő kritikák. — Az az igazság, hogy egy- egy figurát már Bécsben, il­letve Szarvason is faragtam. Ha jól emlékszem, előbb egy juhász, később pedig egy ökörrel birkózó henteslegény figurája került ki a késem alól. Az utóbbi évek munkái ott sorakoznak az előszoba, s a párlépésnyi műhely polcain — nem számítva persze a ki­állításon levőket, s azt a pór darabot, amely magántulaj­donba, vagy valamelyik mú­zeum gyűjteményébe került. — Ez itt egy tarpai paraszt, ez egy csikósfiú... — mutat­ja féltett kincseit; a hírese­ket, a vilá^jártákat persze csak fényképről, katalógus­ból. — Most min dolgozik, mit farag? — Egy macskát fabrikálok éppen, mindjárt kész, aztán a feleségem portréját szeret­ném megcsinálni. Persze ha lesz erőm... De lesz! Érzem, hogy lesz, hisz annyi a dol­gom még. H. D, ' „Nemzetközi zenei szeminárium” Weimarban Szolnoki karmester a tanfolyamon Áz aba fától a tarpai parasztig Egy különös életút története

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents