Szolnok Megyei Néplap, 1973. november (24. évfolyam, 256-280. szám)

1973-11-02 / 257. szám

1973. november X SZÓI.ÍVOK MEGYEI NÉPLAP Ó Fejlődő üzemek — növekvő gondok Szakmunkás-képzés Mezőtúron / 3 Mezőtúron az országos ipartelepítési terveknek meg­felelően több új üzem léte­sült, melyeknek egyik felada­tuk, hogy a lakosság szá­mára munkát biztosítsanak. Mivel az egyre jobban fej­lődő ipari üzemeknek mind­inkább növekszik a szak­munkásigényük. s ezt ép­pen a városból kívánják ki­elégíteni, ezért a mezőtúri szakmunkásképzés is na­gyobb szerepet kapott. A közelmúltban adták át az új, korszerű szakmunkás- képző iskolát, amely már a növekvő követelmények szel­lemében épült. Igény és beiskolázás Busi Mihály igazgató az üzemek részéről az 1973 '74- es tanévre kért ipari tanu­lók és a beiskolázottak számarányát vizsgálva aggo­dalmas hangon nyilatkozik. —■ itt még sok probléma van. Az igényelt létszám­nak csak negyven-negyven- két százalékát tudjuk beis­kolázni, s még ezt is csak úgy, hogy minden jelentke­zőt felveszünk, bármilyen eredménnyel végezte is a nyolcadik osztályt. — Mi az oka a nagy el­térésnek? — Egyrészt az, hogy a vál­lalatok olyan szakmákból is kémek tanulót, amilyen ná­lunk nem is indult. Leg­utóbb huszonhat szakmát kellett volna egyszerre ta­nítani — két-három fős cso­portoknak — hogy minden kérésnek eleget tudjunk ten­ni. Igényeltek például öntő és galvanizáló tanulót is. Egyet-egyet — Itt hány szakmát taní­tanak? — Jelenleg kőműves, autó­szerelő, géplakatos, asztalos, cipőfelsőrész-készítő és ke­rámiakészítő szakmát, tehát összesen hat szakmában In­dult első évfolyam százhu­szonegy fővel. Hadd tegyem hozzá, az üzemek három­száztizenegy elsőéves tanu­lót igényeltek. G-lilára hívják heiybe nem Kézenfekvőnek látszik a kérdés, milyen a pályavá­lasztási propaganda, hogyan segítik az üzemek a szak­munkás-utánpótlás beiskolá­zását. A 3. számú általános iskolában erről kérdeztük Kállai Zsigmondné igazgató- helyettest, aki elmondta, hogy közvetlen segítségre még nem volt példa. A ta­nárok járnak a tanulókkal üzemlátogatásra a Fémfel­dolgozó Szövetkezethez, az Agyagipari Ktsz-hez és a KAEV-hez is. Az iskolát csak a Dózsa Cipőipari Ktsz képviselője kereste fel. Ez­zel szemben ugyanitt köz­vetlen pályairányítási mun­kát végzett több „idegen” munkahely. A megyéből Jászberény, Jászapáti, Mart­fű, Szolnok egy-egy üze­méhez hívták a gyerekeket. A gyulai kertészeti szakkö­zépiskola például filmvetí­téssel egybekötött ismerte­tőt tartott. Mezőtúron egyet­len helyi üzemnek sincs szakmaismertető kiadványa. Ha „egyénit” nem is, de egy közös városi prospek­tust mindenképpen hiányol­hatunk. v A pályaválasztási munká­ról Busi Mihály így beszél: — Ne tekintsék az üze­mek elintézettnek az ipari- tanuló-kérdést azzal, hogy bejelentik, mennyire van szükségük. A „toborzás” nemcsak az iskola feladata. Mi örömmel támogatjuk ezt a tevékenységet, csak le­gyen. Bár jó példák is vannak a városban a pályaválasztá­si munkára (Dózsa Cipőipa­ri Szövetkezet, Fémfeldolgo­zó Szövetkezet), kimondhat­juk. hogy ezt javítani kell. Tehát: a jobb általános is­kolai propagandával megol­dódik a mezőtúri szakmun­kásképzés gondja? Nem. Egyáltalán nem. Mos u^at Is kell keresni Az előbbi mondatot hadd támassza alá a következő összehasonlítás. A legutób­bi tanulóigény 311, s ez év­ben az általános iskolában 305 gyerek végzett. Legyünk durván irreálisak, s tegyük fel, hogy minden végzőst a szakmunkásképzőbe irányí­tunk. (Nincs kivétel, fiút, lányt!) Számoljunk: még ak­kor is hiányzik néhány. Fo­kozzuk a pályaválasztási mun­kát, de ne csupán a város­ban, hanem a környező tele­püléseken is. — Más üzemek is ezt teszik. — Meg kellene vizsgálni egy ipari tanuló ott­hon létesítésének lehetősé­geit is. Talán ez segít, de ez sem old meg mindent. Bíztató lehetőségnek látszik a felnőtt szakmunkásképzés. Ezt egyre jobban felismerik a mezőtúri üzemek. Az idén már három szakmában in­dult tanfolyam, egy-egy cso­portban húsz „tanulóval”. A Fémfeldolgozó Szövetkezet mechanikai műszerész és esztergályos, a Ruhaipari Szövetkezet női szabó szak­mában képez szakmunkáso­kat A Könnyűipari Gépgyártó Vállalat igazgatója arról is beszámol®, hogy az üzem speciális szakmai feladatai­nak ellátására szakmunkás továbbképzést átképzést is szerveznek, például lakato­sok számára. A szakmun­kás utánpótlást a mezőgaz­dasági gépészeti szakközép- iskolával együttműködve új, általános gépészeti szak in­dításával is szeretnék meg­oldani. 9 0 • A mezőtúri szakmunkás­gondok az ipartelelpítés „természetes velejárói”, örülnünk kell a növekvő igényeknek, amelyek már a jövő távlatait hordozzák magukban, de a jelenlegi igény és a lehetőségek ellent­mondását mielőbb meg kell szüntetni. I. Z& ÖNGÓL „Az új áruházak elké­szítéséig gondot okoz az Iparcikk Kiskereskedel­mi Vállalat boltjainak kiköltöztetése, de de­cember végére, a megál­lapodás értelmében, le­bontják a pártház előtt már megkezdett épület után. a Hősök teréig hú­zódó útszakasz lakóhá­zait és elárusító helyisé­geket” írtuk ezt lapunkban október 31-én a 3. ol­dalon. „Értesítjül? kedves vá­sárlóinkat. hogy boltunk 1973. november 1-től de­cember 24-ig naponta 8-tól 19 óráig tart nyit­va. 33-as Ruházati bolt, Szolnok.” Megjelent ez a hirde­tés lapunkban ugyan­csak október 31-én. a hetedik oldal alján. Mielőtt a nyájas új­ságolvasó azt mondaná, hogv no ugye. ilyenek az úiságírók — a tény: A 3. oldalon jól ír­tuk. december végéig le kell bontani az üzlet­sort. benne a 33-ast is. Ha ez nem történik meg. veszélyt en a 4-es szá­mú fő közlekedési út rekonstrukciója. Lehet, hogy a hirde­tést feladó Iparcikk Kis­kereskedelmi Vállalat­nál ezt nem tudják? Vagy nem akarják tudni? — só — # Xovrmher 7-2 a te*ev(z:óban A Nagy Októberi Szoci­alista Forradalom évfordu­lójáról a Magyar Televízió­ban filmek, előadások, tv- játékok bemutatásával em­lékeznek meg. November 6-án „Míg az energia fel­szabadul” címmel riportfil- met láthatunk, amely a Ma­gyar Televízió és a szovjet APN hírügynökség összefo­gásából készült. Témája: Szibéria végtelen természeti gazdagságának feltárása és kiaknázása. Ugyancsak az esti órákban láthatjuk ,,A műfordító műhelyében” cí­mű sorozat keretében Rab Zsuzsát, aki pályakezdésé­ről, műfordító élményeiről vall. A költőnő elbeszélését sokszínű műfordítói mun­kásságából válogatott versek illusztrálják. November 7-én a reggeli órákban kapcsolják a moszkvai Vörös teret, ahon­nan a hagyományos felvo­nulásban gyönyörködhetünk. „Marij El” — ez a címe an­nak a dokumentumfilmnek, amelyet a televízió és az APN forgatócsoportja a Mari Autonom Szocialista Köztár­saságban forgatott A film a finn—ugor nyelv­családhoz tartozó marik tör­ténelmén kívül megismer­teti a nézőket a köztársa­ság mai életével is. A mű­sorban nyilatkozik a köz­társaság elnöke, az egyik szovhoz igazgatója és a Ma­ri Televízió elnöke is. 19.20- kor sugározzák a Szovjet­unió magyarországi nagykö­vetének ünnepi beszédét. Este vetítik „Az árnyak dél­ben tűnnek el” szovjet film­sorozat első részét, ,JÍ vö­rös Mária” címmel. A má­ba nyúló történet a polgár­háború idején kezdődik. Ez­után „Fele-fele” címmel Szovjet és a Magyar Tele­vízió közös szórakoztató mű­sora következik. A produk­ció vezetői: Lehoczky Zsu- csa és Lev Lestyenko. November 8-án a máso­dik műsorban az „Aljasa Karamazov” című — Dosz­tojevszkij regénye nyomán készült — tv-játék kerül képernyőre. Ä Forrás kiadásában A Kecskeméten megjelenő Forrás című irodalmi, mű­vészeti és tudományos fo­lyóirat szerkesztő bizottsága vállalkozott arra. hogy könyvalakban folyamatosan kiadja a Kecskeméten és Bács-Kiskun megyében élő. illetve a folyóirat köré cso­portosult más írók kö’tők műveit. Elsőként Buda Fe- rencz József Attila-díi»« köl­tő műfordításkötetét jelente­tik meg. A Szovjet Kultúra palotája A Dunához vezető út a városkapun belül (faldarab­káját már csak emléktábla jelzi, az is a földszint alatt, az Astoria aluljáró zsibongó csarnokában), a hajdani Hat­vani úti a mai Kossuth La­jos utca november havában új épületet. Pestnek ez a ré­gi belvárosi sugárútja új ké­pet kap. A Semmelweis ut­ca sarkán álló palota hom­lokán. a magasban kigyul­lad majd fénybetűkkel a név: a Szovjet Kultúra és Tudomány Háza. A Kossuth Lajos utca ké­pe is megváltozott kicsit: ár­kádok alatt vezet az út a Semmelweis utcai sarokig. Az árkádok alatt fa-, már- vánvborítású üzl'tek. az egyik a: Nyírfácska Iparművészeti bolt. souvenir-üzlet. Mellette a Melódia könvv-. zenemű, hanglemez üzlet. A sarki fő­fronton nagv tábla hirdeti maid a Szovjet- Kutúra és Tudomány Házának heti programjait. Két nagy vit­rinben pedig az APN friss fotós híradója, s a másik vit­rin a ház életének esemé­nyeit mutatja majd be fo­tókban. A Semmelweis utcai ol­dalon — a főbejárattól jobb­ra nvílik maid a Baikal ét­teremkombinát teaszalonia A szalon minden asztalán egv kis szamovár, a ye-dég maga készítheti el ízlése sze­rint a teáját. A tfeázó alatt a Baikál étterem, zöld. csip­kézett fa lapocskákkal, szin­te bezsindelvezve. kibélelve. A hátsó fálon Ortutay Ta­más vörös égetett agyag mo­zaiklapjai. Szenes Zsuzsa textil faliképéi. Középütt, mint egy szökőkút alapzata, óriási rézlapon egy negyven­literes nagy szamovar. Az első emeleten 217 fős színházterem, ahol konferen­ciákat. mozielőadásokat is lehet tartani majd. A szín­háztermet trópusi tikfa bo­rítja, a széksorokat kék bár­sony fedi, s kékszínű sző­nyeg a padlón. Színésztársal­gó. s büfé egészíti ki a ka­maratermet. A folyosókon mindenütt márványoadlő. márvánvoillérek. Ugyanitt, az I. emeleten kiállítási terem, képzőművészeti alkotások be­mutatására. egv harminc sze­mélyes metodikastúdiő az intenzív nyelvtanulás részé­re. s egy zeneszalon. Japán zongorát helyeznek itt el, zöld, kék faliszőnyeg szalad fel egész a mennyezetig. A zenetermet üvegfal, üvegaj­tó választja el a többi ter­mektől: a világon az első ilyen nagyméretű edzett üvegtáblák ezek. A tapéták angol velurtapéták. Klimatikus berendezés sza­bályozza az óriási épület hő­mérsékletét A. főbejárattal szemben, a palota csarnoká­ban Káló Viktor Lenin-port- réja áll. Tavaly augusztus elsején kezdtek a tervezők, kivitele­zők a munkához, s tizen­négy hónappal később a régi palota új szívvel, új köntös­sel. a Dunához vezető sugár­úton kiemelkedve a forgatag hullámzásából, a kultúra és a tudomány világító tornya­ként áll. m Iskolaotlhonos osztályok Szolnokon bet a nevelésben, s tőle tel­A megyeszékhely három ál­talános iskolájában, a Tal­linn körzetiben, a Délibáb útiban és a Ságvári körúti­ban ebben a tanévben indí­tottak először iskolaotthonos Minden érdekeltnek kedvező Ez az oktatási forma az első hetek tapasztalata alap­ján igen kedvező minden ér­dekelt fél. — tehát a szülők, a tanulók és a nevelők szem­pontjából egyaránt. Hogy miért? — Nézzük sorjában: Mivel a korábbi és jórészt mostani gyakorlattal szem­ben egy-egy fél napra csak két tanítási óra esik, köny- nyebb a gyermekek számára, így az ebédszünet, illetve az azt követő pihenési időszak alatt az elsősök felfrissülnek, s a délutáni két órát játszva veszik. Ami az ebéd utáni pihenést illeti, erre érvényes: A szülik Sző. ami sző. a szülők egy része idegenkedve fogadta ezt az oktatási formát. Nem­csak szokatlan, hanem érthe­tetlen volt jórészük számára, hogy gyermeküknek nincs házi feladata (illetve helyen­ként olvan minimális, hogy szóra se érdemes), nem kell nekik késő estig gvötömi gyermeküket a matematika. osztályokat. Ez a kezdemé­nyezés annál inkább figye­lemre méltó, mert sokan — tegyük hozzá: joggal — a jövő intézményét látják benne. ahány ház, annyi szokás. A Délibáb úti iskolában az egyébként a fal mellé állí­tott laticel fekvőhelveken Pi­hennek a gyerekek, a Ság­vári körútiban altató-helyisé­gek állnak rendelkezésükre, míg a Tallinn körzetiben úgy Vélik, hogy az alvásra for­dítható kevés idő inkább el­ernyeszti a kisdiákokat, te­hát jobb, ha látsszanak, vagy sétálnak addig. Az iskolaotthonos módszer lehetővé teszi azt. hogy óra közben, ha fáradtak az első­sök. rövid játékot, „szellemi frissítőt” iktassanak be. Is nyertek vagy egyéb tárgyak buktatói­val. Azután megbarátkoztak a kezdeményezéssel, s egyre kevesebb aggódó kérdés hang­zik el részükről a fogadó­órákon. A nevelők is tudják, hogy bizonyos fokig terhet vettek le a szülők válláról, ezért jogos az elvárásuk a szülői házzal szemben: segítsen töb­A téli könyvvásáron lllyés-líötet. Az év legnagyobb könyy- népszerűsítő akcióiára, a téli könyvvásárra 17 kiadó gon­dozásában 150 mű jelenik meg. összesen három és fél millió példányban. — Gazdag és színes a kí­nálat- számoc érdekes és nagy közönségsikerre számító könyv kerül a polcokra. Illvés Gyula ..Minden lehet” című kötete az Európa-hírű poéta' elmúlt öt esztendőben írt mintegy 80 új versét tar- , talmazza. — a modem ma- vgVar gondolati költészet új remekműveit. Nagy László „Versben bujdosó” című kö­tete hat év költészeti termé­sének javát kínálja. Harminc év versemek sriaorűan meg­rostált válogatását ajánlja ..CVrftk körben” címmel meg- lelent kötetének előszavában Simon István. Ritkaságszámba menő kö­tetnek számít a „Sámán do­Égtájak 1973 bök. szóljatok” című összeál­lítás: Bede Anna ihletett tol­mácsolása révén szibériai őslakosságának népköltésze­tébe. e páratlan etnikai gaz­dagságú világ költészetébe pillanthat az olvasó. A nagy sikerrel indult ma­gyar remekírók sorozatban jelenik meg Nagy Lajos „A lázadó ember” című kötete, amely a nagy magyar próza- író önéletrajzi művén kívül noveliatermésének és karco- latainak legjavát is tartal­mazza. Ugyancsak a magvar ,,Pleiade”-ban jelenik meg * Veres Péter ..Válogatott mű­vei'’ — című írásfüzér. Üira me?'eien.ik az Ég­tájak 1973 című összeállítás: ezúttal 40 óra 40 úí elbeszé­lését kínálva az ismert euró­pai szépírókon kívül az af­rikai népek irodalmának képviselőit is bemutatja leg­rangosabb elbeszéléseikkel. | hetően az iskola fejlesztésé­ben. A Tallinn körzeti isko­lában — de máshol is —■ számtalan tanűjelét adták a szülők segítőkészségüknek. wSzai<o«odá>i’’ a nevelőknél Tulajdonképpen az eddigi gyakorlat szerint is két ne­velő foglalkozott az elsősök­kel. Az egvik tanította őket, másik a napköziben ügyelt rájuk Az iskolaotthonos osz­tályokkal szintén két nevelő foglalkozik, a tantárgyak ta­nítása megoszlik közöttük. Egy-egy álsótagozatos neve­lőnek nem kell felkészülni hét-nyolc tárgyból, csak há­romból. vagy négyből. így bizonyos fokú szakosodás jön létre, am! az alaposabb mun­ka előfeltétele. A nevelő ez­által jobban el tud mélyülni munkáiéban, módszertanban, kísérletezésben egyaránt job­ban tud figyelni az újra. ak­tívabban képes alkalmazni. i Ae um mődtzer haszna Az új módszer előnye az eddigiek alapián mindenkép­pen vitathatatlan. Most már csak az a kérdés: az előny milyen haszonnal jár a leg­fontosabb cél: az oktató-ne­velő munka hatékonyabbá tétele szempontjából? Hallatlanul sokat jelent, hogy mind a családban, mind az iskolában több lehetőséget ad a nevelésre. Megkönnyíti a gyermekek számára az át­menetet az óvodából az is­kolába. A nevelők számára a személyjségjeavek felisme­rését gyorsítja. Ennvi máris összegezhető Oktatási szem­pontból még korai volna összegezni az eredményeket, de az már előre látható, hogy az olvasás januárra várható szintjére már november Vé­gén eljutnak az iskolaóttho- noc elsősök. A szolnoki kezdeményezés, az érdekelt nevelők lelkese­dése tehát mindenképpen el­ismerésre és követésre méltó. i Simon Béla

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents