Szolnok Megyei Néplap, 1972. augusztus (23. évfolyam, 179-205. szám)

1972-08-13 / 190. szám

1972. augusztus 13. SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP 5 Vámos László rendező Kalocsa! Miklós Rómeó Kútvölgyi Erzsébet Mensáros László Júlia Lőrinc barát Székely László díszlettervező Színek, szob színészek: Eoy fokkal magasabban A rektor nyilatkozata a mezőtúri főiskolai karról A Szegedi Ünnepi Hetek programjának gazdagsága, úgy látszik, egész Csongrád megye kulturális életén érez­teti frissítő hatását. Pedig a megyeszékhely nem is su­galmaz, elég annak ilyenkor a maga rendezvénysorozatát lebonyolítani. De annál in­kább ihlet, egészséges ver­sengőkedvet ébreszt. íme, Mosakodó. Simon Ferenc ólamszobra a Szegedi Nyári Tárlaton csak néhány példa, amire út közben, egy-két perces meg­állások alkalmával bukkan­tunk: Szentesi múzeum: kitörő öröm és lázas készülődés. Az öröm annak szól, hogy két restaurátor, Kisterenyei Er­vin és Pintér Attila most fejezte be bravúros munká­val harmincnégy, már ment­hetetlennek elkönyvelt Kosz- ta-festmény újjávarázsolását. A képek még soha nem sze­repeltek nyilvánosság előtt, most készítik elő kiállításu­kat egy habán-kerámia rit­kaságból álló tárlattal \ együtt. Hódmezővásárhely ^VTed- gyessy terem: itt a márté- lyi országos ifjúsági képző- művészeti táborban született alkotásokat mutatják be. Meglepően szép összeállítás, de legfőképp annak örül­tünk, hogy ott láttuk a fa­lon a jászberényi Sisa József és az újszászi Turza Ferenc olajfestményeit. És Szegedre megérkezvén már 'jegyezni is alig győz­zük. A Tanácsköztársaság úti sétányon önfeledt gyerekek játszadoznak Samu Katalin helybeli szobrásznő ötletesen faragott állatszobrai között. A Képcsarnok-teremben öt­vös- és ékszerbemutató. A Bartók Béla Művelődési Köz­pontban a fotóklubok orszá­gos szalonja (ezen a megyék közül egyedül Szolnok hiányzik, nem lévén számot- 'tevő fotóklubja!). De legfőképp élmény a XIII. Szegedi Nyári Tárlat a Horváth Mihály utcai kép­tárban. E sorok írójának volt alkalma látni a másik két idei országos nyári tárlatot is, Debrecenben illetve Keszthelyen és hadd állítsa most bizonyító érvek fölso­rakoztatása nélkül, hogy a beküldött művek és a meg­rendezés színvonalát tekint­ve egyaránt értékesebb a szegedi kiállítás a másik kettőnél. Pedig a szereplő művészek jelentős részben ugyanazok. A szegediek tit­ka, hogy hogyan szerzik meg a legjobb alkotásokat, de a jelenség bizonyára nem véletlen, hanem tudatos, gondos előkészítés eredmé­nye. (Itt újabb öröm a szol­noki lokálpatriotizmusnak: Baranyó Sándor festménye, Simon Ferenc és Szabó László kisplasztikái. Bármi­lyen jó is a tárlat, vagy épp azért, még többen is „bele­fértek” volna megyénk alko­tói közül a „keretbe”.) S ebben a tárlatáradatban az a megkapó, hogy egyálta­lán nem tűnik halmozásnak. Mindegyik külön bemutató- helyen van, de egy negyed­órái sétéval kényelmesen be­járható területen. Az ügye­sen elhelyezett, ízléses fel­iratok szinte észrevétlenül vezetik a látogtót egyik hely­színről a másikra, közben mindig elkerülhetetlenül út- babaesik egy kávéval, kólá­val (uram bocsa’ sörrel, fröccsel) csalogató vendég­látó hely. Persze azért mire kifogy az ember a tárlatokból, las­sanként esteledik. A remek, színesen nyüzsgő Tisza-parti strandra, amely Szegeden van (ellentétben egy másik, ugyancsak Sz-szel kezdődő Tisza-parti megyeszékhely- lyel), esetleg csak egy só­hajt küld a vízen át, és el­ballag a Dóm térj színpad felé a Rómeó és Júlia bemu­tatójára, ha történetesen 1972. augusztus 11. van. Vámos László rendező a szegedi szabadtéri játékokon mint az úgynevezett látvány­színpad, de a gondolatai igé­nyességet is szigorúan őrző látványszínpad legjobb ma­gyar mestere vált ismertté és vitatottá. A vitákat az vál­totta ki, hogy (például Az ember tragédiája esetében) egyesek szerint a mondani­valóra koncentrálás csupán Vámos nyilatkozataiban ka­pott helyet, színpadán a lát­vány uralkodott és káprázta­tott. Talán az ellenérveken gon­dolkodott el nagyon mélyen a rendező, amikor most Shakespeare legköltőibb re­mekéhez, minden idők sze- í'elmi tragédiáinak iskolapél­dájához, a veronai szerelme­sek véres tündérregéjéhez, a reneszánszkori érzelmek va­lós tüköréhez egészen más eszközökkel nyúlt. Koncepciójának lényege: az ifjúság és a humánum le­győzhetetlen igazának bizo­nyítása a megcsontosodott tradíciók, a fanatikus gyűlö­letet termő, zsarnokian be­rendezett, anarchikus társa­dalom ellenében. Eszközei: a Shakespeare filozófia mély­ségeire és gazdag poétikus szépségeire tapadó figyelem, a mozgással, lendülettel teli, ifjonti hevességet sugárzó já­ték, a megrázó hatások és a bölcstől a vaskosig skálázó humor éles váltogatása. Néhány szereposztásbeli tévedéstől eltekintve lénye­gében nem a rendezőn mú­lott, hogy ezt az előadást bi­zonyára nem jegyzi föl a színháztörténet a legemléke­zetesebb Rómeó és Júlia-elő- adások közé. Az alapvető ok — mondjuk ki nyíltan — az, hogy a Dóm téri színpad óriási mérete és hatalmas nézőtere miatt egyszerűen nem alkalmas bensőséges közönségkontaktust kívánó prózai művek előadására. Arcjáték, finom gesztus még annak a nézőnek a számára sem létezik, aki "viszonylag a színpadhoz közeli sorokba kapott helyet. ^Maradna a tá­volról érzékelt mozgás, amit gyönyörű koreográfiával ol­dottak meg és a hang. A leg­több színész valóban nagyon szépen _ beszélt, de a híres hangerősítő rendszerrel ez­úttal valami baj volt. A címszereplő kettősből a főiskolás Kútvölgyi Erzsébet kiválasztása igazi telitalálat, de az ugyancsak főiskolás Kalocsai Miklós Rómeóként való szerepeltetése igazi mel­léfogás volt. Gyámoltalan hősnek bizonyult, vacogott a lámpaláztól, csak a befejező jelenetre támadt föl, dehát akkor már éppen halnia kel­lett. Kitűnő alakítás volt Harsányi Gábor élesen gú- nyoros, akrobatikus mozgású Mercutiója és Ménsáros László türelmet, megértést, bölcsességet megtestesítő Lő­rinc barátja. A többieknek általában bizony csak a ló közepes színt sikerült. Dar­vas Ivánnak, talán életében először még ez sem. Teljesen érthetetlen, hogy miért kapta (és fogadta) el ez a nagy művész Escalus herceg rövid, formális, talán ügyes húzás­sal el is hagyható szerepét. Szabó János—Nagy Zsolt Mezőtúron pénteken meg­alakult a Debreceni Agrár- tudományi Egyetem Mező­túri Gépészeti Főiskolai Ka­ra. Dr. Ács Antaltól, az egyetem rektorától kértünk interjút a főiskolai kar lét­rehozásáról és feladatai­ról. — Befejeződött a felsőfo­kú technikumok átszervezé­se. Ahol az igények és a feltételek megvoltak, ott a technikumok főiskolai ka­rokká. máshol szakközépis­kolákká váltak. A főiskolai kar hallgatói 3 éves képzés után álamvizsgát tesznek és üzemmérnöki oklevelet kap­nak. Feladatuk lesz a mező- gazdasági üzemekben, vál­lalatoknál. gépi berendezé­sek üzemeltetésének, javí­tásának irányítása, valamint a mezőgazdasági gépműhe­lyeic vezetése. — Miért kellett magasabb szintre emelni „ képzés színvonalát? — A műszaki fejlettség emelkedő színvonala tette szükségessé. Amikor mind általánosabbá válik a gé­pesítés. nem nélkülözhetők olyan szakemberek. akik magas szinten képesek n bo­A magyar népköltészet hete a rádióban Augusztus 14. és 20. kö­zött rendezi meg a Kossuth adón a Magyar Rádió a ma­gyar népköltészet hetét. Eb­ben az időszakban napont z sugároznak olyan adást, amely népünk szellemi örökségét hazai népkölté­szetünk gazdagságát mutat­ja be. Hétfőn Rákóczi- mondákat hallhatunk Sza- bolcs-Szatmár megyéből. Kedden Pándi Lajos és Tö­rök Erzsébet tolmácsolásá­ban siratóénekek csendül­nek fel. Szerdán Bikádi György olvassa fel A kondás meg a fia című vajdasági népmesét. Csütörtökön nép­balladákat szaval Csernus Mariann_ Ilyés Kinga. Lu­kács Margit és Szokolay Ottó. Pénteken Konsza Sa­mu háromszéki népgyűjt'é- séből A fejfák humora rím­mel hngzik el összeállítás Agárdi Gábor. Csűrös Karo­lát Kun Vilmos és Szemes Mari közreműködésével. Szombaton a selyemrét Cí­mű kalotaszegi mesét köz­vetítik, vasárnap pedig Mny­írt h Mária és Ernyő József balladákat ad elő. November végén tartja or­szágos Küldöttgyűlését a TIT. Helyi szerveinek számvetése már korábban megkezdődött. Megyénkben befejeződtek a járási-városi közgyűlések. A megyei küldöttgyűlésre szep­tember 24-én kerül sor. Nevezetes események ezek a társulat életében, hiszen nemcsak tisztújítást hanem az utóbbi négy év munkájá- naK mérlegelését, a tovább­haladás útjának kimunkálá­sát jelentik. Sőt, Szolnokon bizonyos értelemben a kez­detet is, hiszen itt eddig még nem volt önálló szervezete a TIT-nek. Funkcióját a me­gyei elnökség látta el. Most a megyeszékhelyen is önálló szervezet alakult, új erőknek adva lehetőséget a tartalmas munkára. A társulat négy évi mun­káját értékelni korai volna. Erre a szeptemberi küldött­gyűlés hivatott. A városi-já­rási értekezleteken elhangzot­takból azonban következtetni lehet az „osztályozásra” és részben a további munkára. A tapasztalatok egészében véve kedvezőek. A beszámo­lási időszakban szoros kap­csolatot alakítottak ki a helyi nyolult gépek üzemelését irányítani. — Bizonyára változik a képzés eddigi rendszere is. — Igen. Üj tan terv ké­szül. Magasabb szintű is­mereteket kell a hallgatók­nak elsajátítani. Ez ter­mészetesen igényli az okta­tó-nevelő munka színvona­lának emelését. — Milyen mértékben van­nak meg ennek a feltételei? — A feltételek jók. Az iskola műszerezettsége ked­vező. képes biztosítani a magasszintű elméleti és gyakorlati oktatást. A tan­üzem méretei. termelő­üzemi viszonyai következté­ben alkalmas arra. hogv a hallgatók ne csak laborató­riumi, tanműhelyi, hanem üzemi viszonyok között foly­tathassák tanulmányaikat. Ez megkönnyíti beilleszkedé­süket jövendő munkahelyü­kön. — Terveznek-e további fejlesztést? — Igen. Üj előadótermek épülnek, fejlesztjük a la­boratóriumokat. A gépjaví­tás oktatását teljesen áthe­lyezzük a tanüzembe, ezzel az üzemszerű képzés btzío­pártszervekkel, s ez elősegí­tette a jó munkát. Megköze­lítőleg tizenötezer előadást tartottak. Nyelvtanfolyamai­kon ezerhétszázharfnincöten vettek részt. Országjáráshoz 816 napon biztosítottak túra­vezetőt. Igen kedveltek ezek a kirándulások és művelődési szempontból is hasznosak. A TIT presztízsét növelte a közművelődésben az. hogy az ismeretterjesztés rugalma­san alkalmazkodott a megye életének változásához. Sokkal inkább a mindennapi élethez, a termeléshez igazodott mint korábban. Erre vall a közgaz­dasági és jogi, valamint a külpolitikai témájú előadások számának növekedése. A közgyűléseken szó esett a gátló tényezőkről is. így például arról, hogy a TIT előadóinak munkája hatáso­sabb lenne, ha művelődési házaink rendelkeznének kor­szerű szemléltető eszközök­kel. Sajnos, a megyei film­tár anyagának egy része el­avult, pótlása nem tart lé­pést az élet követelményei­vel. -i A járási küldöttértekezle­teken hangsúlyozták: egyik sításában lépünk előre. — Az egyesülésnek milyen jelentősége van a tudomá­nyos kutató munkában? — Tovább ösztönzi a főis­kola oktatóit az elmélyült tudományos munkára. A tu­dománypolitikai irányelvek­nek megfelelően koordinál­juk a debreceni egyetemi és a mezőtúri főiskolai kar kutatómunkáját. Meggyőző­désem, hogy a mezőtúri ok­tatók. kutatók hatékonyan járulnak hozzá tudományte­rületük műveléséhez Az oktatás mellett a kutatás­ban is ki kell elégíteniük szakterületük igényeit. — Hány elsőéves hall­gató kezdi meg ősszel n ta­nulást az új főiskolai karon? — Száz nappali tagozatos és harminc levelező hallga­tót vett fel a kar. Egyéb­ként gondoskodunk arról, hogy a korábban szaktech­nikusként végzettek is meg­szerezhessék az üzemmérnö­ki oklevelet, bizonyos kiegé­szítő vizsgák letételével. Az első tanfolyam már ebben az évben megkezdődik, s a magasabb végzettség eléré­sére 1977-ig biztosítunk le­hetőséget. B. A. írásos emlék, amely a várost említi, 1009-ből maradt ránk. Akkor pedig már virágzott Álba Civitas — ezen a néven említi a várost az 1009-es veszprémi oklevél. Falai kö­zött 997-ben temették el Gé­za nagyfejedelmet. így a ré­gészek, az István király Mú­zeum tudományos munkatár­sai, a Magyar Tudományos Akadémia várostörténeti bi­zottságával és a székesfehér­vári városi tanáccsal közösen abban állapodtak meg, hogy a város kialakulásának dátu­mát Géza fejedelem uralko­dásának első esztendejére, — 972-re teszik. enyhítését célzó irányelveket. Az új tanévben is lesz né­hány kiemelkedő jubileum: Petőfi születésének 150., Dó­zsa György születésének 500., Heinrich Heine születésének 175. évfordulója és Budapest egyesítésének centenáriuma. Méltó megünneplésükre az is­kolák már a tanév kezdete­kor megkezdik a felkészülést. legfontosabb feladat a falusi TIT csoportok erősítése. Ez kihat a községek $gész köz- művelődésére, hiszen javas- lattevői és tevékeny végre­hajtói lehetnek a falún élő értelmiségiek a művelődési ház programjának is. A jász­berényi és a kunszentmártoni járásban találunk már erre jó példákat. Erre nagy szük­ség van, hiszen a közművelő­dés közismert fehér foltjai (tanyavilág, cigányság) mel­lett megyénkben is tízezrek­re tehető azoknak a száma, akikben igényt kell kelteni az önművelés, a kulturáltabb élet iránt és ezt az igényt ki is kell elégíteni. Jó törekvése a TIT meevei szerveinek az. hogy a külön­böző tudományos szervezetek­kel koordinálja a munkát. Ennek haszna abban van. hogy bizonyos témák több szakma képviselőit érintenek, a tudományos szervezetek pedig csak egy szakág képvi­selőit tömörítik. A TIT megyei elnökségé­nek létszámát a szentemberi küldöttértekezleten megeme­lik. Remélhetőleg a társulat hasznos munkáiénak fokozá­sát jelenti majd a létszám növelése. S. B. A néző közvetlen kapcsolata a műalkotással. (Samu Ka­talin szabadtéri kiállításáról) Szertefoszlott legenda Küldöttgyűlésre készül a TIT Közelebb a mindennapi élethez, a termeléshez — Tizenötezer előadás — Erősítik a falusi csoportokat Székesfehérvárt — hosszú ideig mint „I. István király városát” emlegették. A haj­dani történelemkönyvek sze­rint ugyanis a város alapí­tása államalapító nagy kirá­lyunk nevéhez fűződik. A legújabb ásatások eredmé­nyei azonban szertefoszlatták a legendát: előkerült Géza nagyfejede'lem szálláshelye és a templom, ahova temették. Bebizonyosodott, hogy SzéKes- Eehérvár I. István király előtt, Géza fejedelem korában is lakott település volt. Kiala­kulásának pontos időpontját természetesen nem lehetett meghatározni, hiszen az első Vakációvégi menetrend Bár az általános és közép- iskolások még javában élve­zik a vakációt, az iskolák­ban országszerte már készü­lődnek az új tanév megnyi­tására. Az igazgatók döntése alap­ján augusztus utolsó napjai­ban lesznek a tanév-előké­szítő értekezletek, amelyeken a pedagógusok megtárgyalják a tanulók túlterhelésének

Next

/
Thumbnails
Contents