Szolnok Megyei Néplap, 1971. november (22. évfolyam, 258-282. szám)
1971-11-13 / 268. szám
1971. november 13. SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP A tanév végén már Az eredményes tanulásnak sok feltétele van, de a legfontosabb a folyamatosság. Minden tantárgyban fokozatosan egymásra épülnek az ismeretek, tehát ha nem rendszeres A tanulás, s kimaradnak fontos részek, akkor az azokra támaszkodó ismeretek elsajátítása nehézzé, sok esetben pedig lehetetlenné válik. Ezt az igazságot talán a számtanban a legkönnyebb megérteni, hiszen, ha ott nem tanulja meg a gyerek az összeadást, a kivonást, ha nem érti meg a mértékegységek átváltását, vagy nem tud bánni a törtekkel, bizony vért izzadhat, akkor sem boldogul a felsőbb osztályokban. S így vagyunk a történelemmel, a nyelvtannal és a többi tárgy- gyal is; ha nagy hézagok vannak a tudásban, rendkívül nehéz a továbbhaladás. Nagyon érdekes bizonyíték van erre a Diákéletmód Budapesten című, nemrégen megjelent könyvben. E tudományos munka a tanulmányi eredmény szerint is megvizsgálja, hány órát töltenek naponta tanulással a középiskolások. Kiderül, hogy a jelesrendűek az iskolai munkával együtt napi 7,9 árát szentelnek tanulmányi kötelezettségeiknek, míg az elégséges rendűek 8 órát. Meglepő dolog ez, hiszen a kcztudatban úgy él, hogy a gyenge tanulók általában kevesebbet tanulnak, mint a jobbak, s most azt láthatjuk, fordítva van. Mi e furcsaság oka? Kétségtelenül az, hogy a jelesek tehetségesebbek. De ez nem magyaráz meg mindent, hiszen a tehetséget bizonyos határokon belül fejleszteni lehet s úgy látszik, hogy az elégséges rendűek esetében éppen ez marad el. Mégpedig azért, mert ezek a gyerekek rendszertelenül tanultak. S ez a másik oka annak, hogy az elégségeseknek több időt kell fordítani- ok a tanulásra. Korábban kihagytak fontos anyagrészeket, nem szereztek mégolyán alapvető ismereteket, amelyek szükségesek lennének a problémamentes tanuláshoz, s ezért később — még a középiskolában is — többet kell tankönyv mellett ül- niök. S így is éppen csak el tudják kerülni a bukást. Nem nehéz mindebből meglátni, hogy ki jár jól. Az, aki mindig folyamatosan tanul, mert mindent könnyebben megért, s később nem kell időt pazarolnia arra, hogy visszálapozzon a tankönyvekben, s pótolja a korábbi mulasztásokat. A rendszeresen tanulóknak könnyű az életük az iskolában, a rendszertelenül dolgozóknak pedig kínszenvedés, hiszen ők csak ritkán érezhetik a siker felemelő érzését, őket többször korholják, mint dicsérik. Ezzel már bent is vannak a bűvös körben: elmegy a kedvük a tanulástól, még rosszabb eredményt érnek el, s már nem is a jók közé való felvergődés okoz gondot számukra, hanem a bukás elkerülése. Mindezt most, a tanév elején kell elmondani, hogy okuljanak belőle a diákok és a szülők. Azok a gyerekek, akik a tanév elején könnyen veszik a tanulást, később a félév, vagy a tanév vége felé sokszor nagyobb erőfeszítéssel sem tudnak tisztességes eredményt elérni. Rendszeresen, folyamatosan kell tanulni az iskolaév elején is, és akkor nem lesz szükség megerőltető nekirugaszkodásokra, kapkodásra. Megéri, hiszen ha az egész tanévet nézzük, így jut több idejük a játékra, a szórakozásra, s idegileg is nyugodtabbak, kiegyensúlyozottabbak maradnak. Kérdés persze, hogy mit tehetnek a szülők a folyamatos tanulásért? Elsősorban azt, hogy rendszeresen ellenőrizzék a gyerekek otthoni munkáját. Az alsó tagozatban viszonylag könnyű dolog ez, hiszen a legtöbb tanító felíratja a diákokkal a házi feladatot. A felső tagozatban valamivel nehezebb a szülők helyzete, mert az irkák ellenőrzésén kívül a munkafüzetekkel és a tankönyvekből megtanulandókkal is törődniük kell. Ezért a másnapi órarend alapján vetessük elő mindig az irkát, az esetleges munkafüzetet, s ellenőrizzük, hogy van-e írásbeli kötelességük. A szóban megtanulandó anyagot még akkor is mondassuk el a gyerekekkel, ha netán a szülők már nem tudnak benne segíteni, hiszen így meg lehet akadályozni, a rendszertelen ellenőrzéskor leggyakrabban előforduló visszaélést, azt, hogy a már régebben tanult és az iskolában sokszor ismételt tananyagrészt mondják el. A napi leckefelmondással arra kényszerül a gyerek, hogy mindig az új anyagot vegye át. S ha a tanulási időben is rendszert tartunk, lassan a gyerek szokásává válik a folyamatos tanulás, sikereket ér el, értelmét látja fáradozásának, s később a középiskolában sem lesz vele gondunk, mert életeleme lesz a rendszeres munka. Ehhez azonban nemcsak a gyerekek kitartása szükséges, hanem a szülőké is. Tóth László MIT FŐZZÜNK HOLNAP Aprólékleves, a Gombás tyúk bakonyi módra, Krémes roló. Gombás tyúk bakonyi módra. Hozzávalók: egy tyúk, 10 dkg füstölt szalonna, 25 dkg gomba, 2 dl tejföl, egy nagy fej vöröshagyma, egy doboz pritamin vagy egy nagy zöldpaprika és egy nagy paradicsom, pirospaprika, só, liszt, majoránna, törött bors, őrölt édeskömény. Készítés: az apróra vágott hagymát, a negyedekre vágott gombát és az egészen apróra vágott zöldpaprikát a kiolvasztott füstölt szalonnán világosra pirítjuk. Elkeverjük a fűszer- paprikával, majd beletesszük a darabokra vágott tyúkot, hozzáadjuk a paradicsomot és a fűszereket és egy kevés vízzel fedő alatt puhára pároljuk, vagy kuktában 25—30 percig főzzük (a tyúk korától függően). Zsírjára pároljuk. A tejfölt közvetlenül tálalás előtt keverjük bele, de egy fél percig forraljuk vele. A körítés: galuska, makaróni, spagetti, párolt burgonya, párolt kelkáposzta: savanyúság: cékla és uborka lehet. Krémes roló: 4 tojássárgájához hozzákeverünk 6 deka cukrot. 4 szelet reszelt csokoládét felolvasztunk kevés meleg vízben és a tojássárgáihoz vegyítjük. A 4 tojás- fehérjéből kemény habot verünk és 2 deka liszttel együtt összekeverjük az előbbi masz- szával. Vajjal kikent, fehér papírlappal kibélelt tepsibe öntjük, és vigyázva, lassan megsütjük. Mikor már kihűlt, megtöltjük tejszínhabbal, szalvétára téve tekercs módjára összecsavarjuk, és bevonjuk csokoládémázzal. A lakás világítása VÁLLTÁSKA Divatos válltáska, divatos a hímzés is ruhán s a kiegészítő kellékeken egyaránt. Házilag is készíthetünk ilyen táskát. A szűrhímzest általában posztóra, nemezre varrjuk vastag fénytelen pamutfonállal. Akár egyszínű, akár többszínű varrást készítünk, a színek ne legyenek harsogóak. Válltáskánkhoz egy 25x50 és 25x25 centiméteres anyag darabra van szükség. A szabásminta felnagyított rajzát (1 kocka+ 5x5 cm) apró férc-öltésekkel jelöljük rá az anyagra, s csak akkor szabjuk ki, ha már a subarózsa motívu- mot ráhímeztük. A kiszabott anyag szélét kis ollóval csipkézzük ki, majd a táska két félkörébe, valamint a ráhajtódó nyílástakaró szélére rojtokat varrunk. A rojt úgy készül, hogy a maradék anyagdarabokat körülbelül fél centis csíkokra bevagdossuk. Helyes, ha a vállpánt kétsoros anyagból készül. Szövet anyagból is elkészíthetjük a válltáskát, de akkor a szélét csak szegjük be, a rojtozást pedig pamutfonállal kötözzük a szélére. F. I. Indiai uborka A Szovjetunióban megkezdték az indiai uborkálajta termesztését. Ez az uborka rendkívül gyorsan nő, szára 8 méter magasra is megnő. Az indiai uborka egyik legjellemzőbb sajátossága az, hogy termése eléri a másíél méter hosszúságot is. A harminc centiméternél kisebb zsenge uborka nyersen is fogyasztható. Ize a mi uborkánkra emlékeztet, az indiai uborka azonban édesebb. — Beporzása mesterséges permetezéssel történik, minthogy a méhek a levelek sajátos illata miatt nem szállnak rá a növényre. Világszépe A 22 éves brazil Lucia Petterie-t választották Londonban az 1971. év világszépévé. Miközben a választót megejtették, az utcán a női egyenjogúsítást mozgalom aktivistái vonultak fel, a „világ legszégyenteljesebb és leálacsonyítöbb színjátékaként” bélyegezve meg a szép- ségkirálynő-választást. A fény, a világítás az otthonokban jelentős és fontos dolog. A régi lakásokban általában egy a szoba középpontján elhelyezett fényforrást, csillárt használtak. Ez volt az általános. A mai modem lakásokban viszont a tervezők és belső építészek a több. sőt a sok fényforrást tartják korszerűnek. Hol legyen fény? Még a régi építésű lakásokban is, egyre többen végeztetnek olyan elektromos szerelést, — amely lehetővé teszi, hogy a lakáson belül több lámpa, több tott üvegtormákból áll, mert ezek adják a legmegfelelőbb fényt. Az átlagos méretű szobákban a legmegfelelőbb a három, illetve öt égős csillár, míg a kisebbekben a két, három- búrás ad a szoba megvilágításához elegendő fényt. Mivel a csillár a mennyezeten nemcsak a világítás, de a szobadísz szerepét is betölti, ezért formája, szine sem lehet közömbös. Ez változik a lakásberendezés divatjával. Most a sima üvegbú- rák mellett a csiszolt üveg prizKisebb szoba modern csillárja fényforrás legyen j használható. A regi! borotválkozáshoz a férfiaknak és az arckikészitéshez a nőknek pl. a fürdőszobában, a tükör előtt elhelyezett fénycső vagy villanyégő adja a legmegbízhatóbb világítást. Olvasáshoz, a gyermekeknek tanuláshoz, nagyon fontos az asztal felett, Vagy az íróasztalra helyezett olvasólámpa. A vacsora, az ebédkészltés is gyorsabban megy, ha a munkaasztal, a tűzhely jól megvilágított és a háziasszony feje nem vet árnyékot sem a készülő ételre, sem a tűzhelyre. Arról pedig nem is kell szólni, hogy este elalvás előtt a legtöbb ember az ágyban olvas, tehát ott is szükség ges egy olvasó, vagy éjjelilámpa elhelyezése. Mi a divat? Még ma is közkedvelt és keresett a mennyezet közepén világító többégős csillár. Ma már a legtöbb nem homályos, zárt üvegbúrákból, hanem alul nyimákból összeállított,- a fényt jól visszaverő csillár a divat. A helyi megvilágításnál az olvasó, az asztali és az éjjeli lámpa, formájában, stílusában hasonlítson a mennyezeti csillárhoz. Ezért árusítanak falikar és csillár garnitúrákat.. Milyen égőt? A fénnyel — mért hat a kedélyünkre, mert segíti a fizikai és a szellemi munka végzését, — nem szabad takarékoskodni. Egy karos lámpához 100- as égőt, ha pedig a csillár többkarú, általában 60-as égőket használjunk. A gyenge fény. a rossz - megvilágítás rontja látásunkat, befolyásolja kedélyálla- potunkat, az otthon és a család légkörét. Szobanövények téli elhelyezése Szolnok megyei Tanács Vasipari Vállalat központi gyártó üzeme, azonnali belépéssel telvesz: jsi: segédmunkásokat Ilii Fizetés megegyezés szerint Csökkentett munkahét Jelentkezés: Szolnok, Hunyadi János a l A kertbe, nyitott verandára elhelyezett cserepes szobai dísznövények ismét visszakényeszürltek régi környezetükbe. Bármilyen szépen is fejlődtek a szabad levegőn a rendszerint félárnyékos, szélvédett helyre állított növények, akkor is védett helyre kell rakni őket, ha napközben még melegen süt a nap, mert az éjszakák már erősen hűvösek és a nagy hőingadozás ártalmukra van. Hol a legjobb ? Ha több dísznövényt tartunk, gyakran gondot okoz, hol helyezzük el őket télire. hogy a szabadból a zárt helyre való átköltöztetés ne viselje meg őket, s hogy életfeltételeiket a legjobban biztosítsuk. A szabadban tartott növéyneknek a fűtött, rendszerint száraz levegőjű szobába való azonnali áthelyezés nem kedvez. A virágzó növények, mint például a karácsonyi kaktusz is. elrúgja bimbóit, elkezdi leveleit hullatni. A növények, szinte kivétel nélkül. ablak, ajtó közelében lévő világos helyet kívánnak. Egyelőre azonban, ha van üvegezett verandánk, nagy ablakos fűtetlen szobánk, a szabadban tartott növényeket oda helyezzük el, hogy az átmenetet biztosítsuk számukra. Egyébként a legtöbb szobanövény a 17—20 fok körüli, kissé párás szobahőmérsékletet kedveli, s ezen teleltethetők át szépen károsodás nélkül. Az ennél melegebb, száraz levegőjű helyiség már megviseli a növényeket s gombák és állati kártevők is megtámadhatják. A növényeket mindenképpen úgy helyezzük el, hogy szellőztetéskor -oha ne nyissunk rájuk közvetlenül ablakot, soha ne érje őket huzat, mert erre különösen érzékenyek. Megbetegszenek, elsárgulnak a levelei és teljesen el is pusztulhatnak. A fikusz például egyetlen hi’zathatásra is lehullatja leveleit. Figyalmesen öntözzünk; Figyelmet követel a növények öntözése is. Az öntözővíz hőfoka mindig szobahőmérsékletű legyen. A hidegebb víztől a növények szintén megbetegszenek. Óvakodjunk a túlöntözéstől, amelv szintén levélsárgulást. gyökér és tőrothadást okozhat. Igen sok sansavériárak ez okozhatja a téli pusztulását. Hűvösebb helyiségben a növény vízigénye szerint ritkábban, hetenként esetleg csak egyszer-kétszer, melegebb helyiségben szükség szerint gyakrabban és úgv öntözzük, hogy a víz a cserép aljáig, a gyökérig eljusson. Nagyon ’ó hatású, ha a növényeket 2—3 naponként vagy hetenként finom porlasztásé, fúvó permetezővel megnedvesítjük. így a levelein át is kap nedvességet. Különösen igénylik ezt a nagyobb levelű növények. A portól pedig hetenként-két- hetenként puha vizes ruhával feltétlenül mossuk le a növények leveleit, hogy a levegőzést biztosítsuk számukra. A szobanövények egy része télen is fejlődik, ezért szükséges, hogy a cserép földjéből megfelelő mennyiségű tápanyaghoz jusson. Az átültetés ideje a tavasz. Ha azonban a növény kiélte a földjét, még most is átültethetjük. friss, keverék, tápdús kerti földbe. A kifehéredett, elsavanyodott mohás földfelületet azonban mindenképpen ajánlatos kicserélni a cserépben, úgy. hogy a növény gyökereit meg ne sértsük. A fejlődésben lévő növényeknek télen is adhatunk kéthetenként az öntözővízzel egy kis virágtápsót. A nyugalmi állapotban lévő növényeknek viszont ez nem szükséges. Üvegbezárt napfény — konzerv 800 millió forintért A recept egyszerű: „Végy II ezer vagon alapanyagot, végezd e+a konyhai műveleteket nagyüzemi módon: kapsz 8 és félezer vagon konzervet, 800 millió forint értékben.’’ A Nagykőrösi Konzervgyár sok külföldi megrendelővel áll kapcsolatban. Közülük számosán különleges igénnyel lépnek fel. Egy svéd szakember például a gépek mellett ellenőrizte a skandináv országoknak készülő speciális uborka előétel készítését. Nyolcvan mázsa jamet készültének, műszakonként 16 ezer dobozt, amely főként az NDK-ba kerül. Műszakonként 30 ezer üveget töltenek meg a közkedvelt gyümölcslevekkel. Csak egészséges narancs kerülhet a gépsorra, amelyet megőrölnek és a sű- rűnfolyó szirupot hígítják. A konzervgyártás nem idény munka. A 3500 „háziasszony” az év minden napján talál munkát a gyárban. A kampányban nagyon sokat dolgoznak, ugyanis akkor készítik el — csírátlanítják félkészgyártással — a holtidény alapanyagait.
